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幼兒教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-06-22 09:22:20 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

幼兒教學(xué)工作總結(jié)

  總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編整理的幼兒教學(xué)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

幼兒教學(xué)工作總結(jié)

幼兒教學(xué)工作總結(jié)1

  本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn),全面提升教師的整體素質(zhì),取得了一定的成績。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

  1.強(qiáng)化教師的備課、上課。

  為了提高教師對教案的再研究再探索,介于很多老師在電子備課中存在的依賴、懶散的心理,本學(xué)期經(jīng)園長要求,我園的電子備課一段時(shí)間內(nèi)以恢復(fù)手動備課為主,但是禁止照抄照搬,并要求教師對每一節(jié)活動都要形成自己的反思。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽課制度,以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  2.強(qiáng)化晨間活動有室內(nèi)外游戲活動的管理。

  要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境,鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎(jiǎng)。為了提高晨間活動的質(zhì)量,我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內(nèi)容,同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動計(jì)劃,有目標(biāo)、有準(zhǔn)備、有檢查。

  二、勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我。

  “問渠哪得清如水,唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園,只有不斷改變觀念,革新理念,才能適應(yīng)幼教新形勢的發(fā)展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,更需要不斷的學(xué)習(xí)、不斷地充電,不斷的汲取先進(jìn)的、前沿的教育理念,蓄積深厚的文化底蘊(yùn)。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí),著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

  1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  每周的'周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,要求教師們認(rèn)真記好筆記,加強(qiáng)交流,特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,找出相關(guān)的資料,讓教師們學(xué)有所獲;針對每個(gè)階段我園所要開展的活動,找些對教師來說實(shí)用價(jià)值較大、能促進(jìn)教師思考、對其有促進(jìn)價(jià)值的材料,進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓教師們在開展活動的時(shí)候,不會再出現(xiàn)無從下手的情形。

  2.積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué)。

  本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修,我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過了,幼兒教師資格證的考試、計(jì)算機(jī)等級考試。教師們平常還自訂幼教刊物,有《幼兒教育》、《山東教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育》、《幼教博覽》等。大家互相借閱,形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  三、勇于創(chuàng)新,追求高效的工作質(zhì)量。

  幼兒園要想發(fā)展得好,吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新,而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新。所以在教學(xué)上,我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在:

  1.管理模式的創(chuàng)新。

  幼兒園的教育教學(xué)工作,由三個(gè)教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要求年級主任必須對整個(gè)年級的教學(xué)、日;顒佑凶约旱乃伎,要多和年級組成員溝通、交流,要保證每一節(jié)活動的質(zhì)量。這樣的模式對幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動。

  2.備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新。

  恢復(fù)手寫備課,或許只是短時(shí)間的一種手段,但真正的目的是為了,讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量,而讀書筆記的創(chuàng)新,卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,要在讀后形成自己的思考。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn)。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。

  3.課堂、隨堂聽課模式的創(chuàng)新

  課堂是孩子們的課堂,我們要求教師,要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,課堂上當(dāng)好一個(gè)合作者。所以課堂的形式不再是老是單純的說教,而是有了孩子們的積極參與。課堂形式也多以游戲形式為主,突出了幼兒的主體性。同時(shí)鼓勵(lì)教師參加普通話的二甲考核,在課堂上,要求教師一律說普通話,青年教師必須說,老教師要學(xué)著說,讓整個(gè)園形成一個(gè)人人說普通話的氛圍。從而影響我們的孩子,養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣。而隨堂聽課,不再是園長的專利,很多時(shí)候我在一線的老師也加入到了這一行列中,他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng),去學(xué)習(xí),以此來提高自己聽課和評課的能力。

  4.組織活動上的創(chuàng)新

  本學(xué)期我園組織了幼兒早操比賽,并邀請了部分家長擔(dān)任評委,首次舉行這樣的活動,老師們都很用心的對孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,反響很不錯(cuò)。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。

  5.特色活動的開展

  我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了,幼兒參與的積極性比較高,孩子的繪畫水平也有了很大的提高。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,開展新的特色活動。

  總之,在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展的還是比較有序,成績也是可喜的。接下來的幼兒園教學(xué)工作,我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考、多創(chuàng)新,在最短的時(shí)間嘗試最新的突破,使我園真正成為社會認(rèn)可、家長滿意、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

幼兒教學(xué)工作總結(jié)2

  感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大幼兒來說,更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我園組織開展了感恩主題教育活動。得到了廣大家長的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

  這時(shí),心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品,還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜;钕聛淼娜藗冊诘谝粋(gè)春季即1621年開始播種。整個(gè)夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來,他們深知自己的生存以及殖民地的存在都將取決于即將到來的收成。

  在活動中,我園將感恩融合愛的教育于之中。讓學(xué)生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩,從而提高對生命意義的認(rèn)識,懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題,成為社會各界共同關(guān)注的永恒話題。

  感恩節(jié)活動創(chuàng)造

  1、愛心家庭作業(yè)

  讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多,知道父母的不容易;氐郊依镒層變簩Ω改刚f一些感恩的話語,為父母做一些力所能及的家務(wù)?梢詭蛬寢尨反繁,給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達(dá)對父母的感激之情。

  2、感恩寄語

  給每一位家長發(fā)一個(gè)卡片,讓家長在這特殊的節(jié)日里,把自己想說的話,想感謝的人寫在卡片上,貼在墻上讓家長們共同分享。感會時(shí)間的美好,體會感恩。

  3、一瓶礦泉水活動

  活動過程在11月份的第一個(gè)晨會上,進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的'宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后,圍繞四個(gè)“一”展開活動。

  讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易,每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師,從而表達(dá)你對老師的感激之情。

  感恩節(jié)每一個(gè)活動,每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。感恩的主題是永恒的,是一項(xiàng)長期的活動。我們會將感恩做為一個(gè)常規(guī)活動,讓幼兒在快樂參與中感悟體會,學(xué)會感恩別人學(xué)會做人的基本修養(yǎng)。

  游樂區(qū):主要針對的是戶外器械,學(xué)?筛鶕(jù)自己園擁有器械的情況來定,建議加以學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容,以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。

  美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個(gè)簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,生活不會欺騙你!

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