【推薦】教學工作幼兒園總結3篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它可以使我們更有效率,讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的教學工作幼兒園總結3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學工作幼兒園總結 篇1
剛剛度過了五一小長假,一轉眼現(xiàn)在又到五月末,回顧本月工作情況,現(xiàn)從以下幾點介紹本月的工作情況:
一、教育教學工作
我們開展了“社區(qū)生活”主題教學活動。進一步了解和關心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境,懂得愛護社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方,學習用較連貫的語言講述當?shù)氐奈锂a和風景特點。會用幼兒繪畫、制作等方法表現(xiàn)自己對居住地方的認識及情感,有建設、美化家鄉(xiāng)的美好愿望。
月底我們進行了全園性質的角色游戲評比活動,我班幼兒能夠積極投入游戲中,整個活動順利有序地進行。
二、衛(wèi)生保育工作
我們重視幼兒的身體健康,在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際,我們組織進行六一兒童體檢,為幼兒測量視力等,做到早發(fā)現(xiàn)早治療,我班有三位幼兒視力異常,已經通知家長帶孩子做進一步的檢查。
我們根據(jù)天氣情況請家長調整棉被的量,天熱幼兒出汗較多,我們及時發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。
我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,教室勤開窗通風,每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作,謹防傳染病的發(fā)生。
三、家長工作
本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強家園聯(lián)系,盡量做到家園互動。使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),以便于家長配合。
當然我們的工作中還存在著一些問題,幼兒人數(shù)較多,對于個別幼兒的照顧不是十分到位等,希望協(xié)同保育人員一起克服這個問題。
教學工作幼兒園總結 篇2
本學期我擔任中二班的配班老師.我基本上能按照幼兒園的目標,切合實際,根據(jù)幼兒的年齡特征,擬定各科的教學計劃和目標,層層遞進地開展教學活動.回故本學期的教學工作感覺良好,每位幼兒在不同水平得以發(fā)展,現(xiàn)總結如下:
語言方面
我們認為語言教學時幼兒園教學課程的重要組成部分,加強對幼兒語言訓練,對于提高幼兒的口語表達能力,培養(yǎng)幼兒的良好個性,促進智力發(fā)展作用非常大由于幼兒的遺傳素質、家長的文化層次等各種因素的不同,幼兒的語言發(fā)展必然存在差異。因此,我們深入了解進行分析,把握好本班幼兒現(xiàn)有語言發(fā)展水平,遵循“最近發(fā)展區(qū)”的原則,提出了略高與幼兒現(xiàn)有水平的目標,并設計了各種多樣的活動和生動活潑的游戲。如:在學習 故事類的文學作品時情節(jié)簡單、角色對話較多的,我們采用表演的方式讓幼兒復述;以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性講述能力為目的的活動,就與幼兒操作活動結合進行。另外,我們經常讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學作品,感受作品中語言的豐富和優(yōu)美,學習獨立的翻閱圖書,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,我們盡量為幼兒營造一種能夠極大地調動幼兒活動積極性,使其聽說都能處于最佳狀態(tài)這樣一種氛圍。我們以表揚和鼓勵為主,使每個幼兒都有活動后喜悅感和進取心。
在發(fā)展幼兒語言表達能力時,老師方面,我們注重各個領域進行滲透,而針對幼兒來說,我們這學期重點關注的是不愛表現(xiàn)或性格內向的孩子,為此,我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境,鼓勵每個幼兒表達自己的.想法和感受,有些膽子小、內向不愛講話的我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽講話,并多給這些孩子表現(xiàn)的機會,因此,我們班幼兒語言方面有了明顯的進步,語言表達強,能主動地、有禮貌地與老師、同伴交談,情緒愉快,喜歡閱讀圖書,欣賞和表達文學作品的內容和情景。
與此同時幼兒能認真地傾聽他人說話,不插嘴,不隨意干擾,有一定的傾聽習慣;能用較完整的語句講話和回答問題,多數(shù)的幼兒能做到聲音響亮,能運用一些形容詞、動詞和代詞等等;有表現(xiàn)的情感,在教師的指導下能進行故事表演,每個小朋友的普通話水平得以不同程度的發(fā)展,以前不會說普通話的幼兒現(xiàn)在亦能主動說,還教爸爸媽媽說,語言表達的夠完整、準確。個別幼兒表演時還是不夠大膽,需要再加以鍛煉。
措施:
1、 創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境,吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。
2、 以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活,使幼兒有興趣的參與活動。
3、 根據(jù)每個幼兒的需要,給予他們不同的幫助,且在一日生活中多用普通話與他人交談。
4、 利用電訪、來訪等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn),做好家園共育。
教學工作幼兒園總結 篇3
一學期來,我園在中區(qū)教研室高主任的直接領導下,在學校領導的關心指導下,以加強教學研究,提高保教質量為重點。進一步加強教師理論學習,全面提高教師的整體教學水平,帶動全體教師愛崗敬業(yè),團結拼搏,無私奉獻,取得較好的成績。
1、我園始終把提高保教質量看作是我園的重要工作。為了提高保教質量,學校加大投資,這學期又創(chuàng)建了教研辦公室,教具資料室,幼兒活動室。配置了計算機,訂閱了《學前教育》、《幼兒教育》、《上海托幼》、《學前教育研究》、《早期教育》、《幼兒園地》等幼兒刊物,建全了各項規(guī)章制度。為此,學校領導在物質上給予了大力支持和強有力的保障。
2、在教學活動中,我們把提高教師的專業(yè)水平放在首位。本學期加強了教案的檢查,每月末上交的教案,由各年級教研組長進行認真查閱。對活動過程過于簡單,教學方法不恰當,不符合本班幼兒實際情況的教案,及時進行指導和反饋本人,每次教案檢查都有詳細記錄,并評出優(yōu)秀教案8人。
3、十月份,我園開展了“教學優(yōu)化月”活動,教師們從教學準備到活動方案,都精心的準備。做到人人參與上課,人人參與聽課,人人參與評課,量化評分,相互學習。從這次“教學優(yōu)化日”活動中,充分體現(xiàn)了每個教師的教學水平比以前大大提高了。王娟老師執(zhí)教的大班音樂活動《小螞蟻避雨》被評出最高分,曹艷虹老師執(zhí)教的小班音樂游戲《小手爬》被推選參加區(qū)教研室組織的“有效教學展示周”活動,受到了區(qū)教研室高主任和各位專家的一致好評,學期末評出園級優(yōu)質課10人。
4、為積極配合區(qū)教研室基本功(彈唱)考核,我園領導非常重視。首先選派我園教師董亞麗對全體青年教師進行《彈唱技巧》的園本培訓,然后對每個教師進行一次初步彈唱考核,為參加區(qū)考核打好基礎。25名青年任課教師全部報名參加考核,力爭在這次全區(qū)考核中取得好成績。東門大街小學附屬東門大街小學附屬
5、根據(jù)幼兒的年齡特點,依據(jù)《綱要》中各領域的教學目標,各班創(chuàng)設了具有豐富內涵的、各自特色的的活動區(qū)角。特別是每班設置的幼兒自由墻,讓幼兒們在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智,較好的培養(yǎng)幼兒動腦思考,動手操作等各種自主創(chuàng)新能力。
6、積極為教師提供外出學習機會,十月份,張悅老師去南京參加《早期閱讀教學活動》,十一月份上旬,四名教師參加學習教育局舉辦的“幼兒律動體操”,十一月份下旬,全園教師每人兩次分別去實驗幼兒園、明珠小學附屬幼兒園參加區(qū)“音樂、美術有效教學展示周”活動。十二月份,郭惠、張悅、韓淑媛、付冉分別參加了《山東省幼兒園課程指導》教師培訓,開闊了教師們的眼界,學習了先進教學經驗,吸收了新的理念,并寫出學習心得體會,也促進了每一位教師的專業(yè)技能的提高。
7、幼兒園工作離不開家長支持和配合,在九月份召開了全園幼兒家長會,十二月底我園舉行了“慶祝元旦暨家長半日開放”活動。各班建立了家園溝通記錄本,開展了各種形式的家訪、電話詢問、個別交流、家教專欄、家園聯(lián)系冊,及時反饋幼兒信息,指導家長科學育兒的方法,幫助家長樹立正確的教育觀念。增加了幼兒園工作的透明度,從而架起了一道家園共育的金橋。
總之,我園教育教學工作,在教師們的辛苦努力,勤懇工作下,取得了可喜的成績。但還有不足之處,我們一定在今后工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進取,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
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