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初中班主任教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-05-28 03:35:23 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

2021年初中班主任教學(xué)工作總結(jié)范文(通用6篇)

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,在這段時(shí)間的教學(xué)中我們通過(guò)努力地工作,也有了一點(diǎn)收獲,來(lái)為這一年的工作做一份教學(xué)總結(jié)吧。相信寫(xiě)教學(xué)總結(jié)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的2021年初中班主任教學(xué)工作總結(jié)范文(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。

2021年初中班主任教學(xué)工作總結(jié)范文(通用6篇)

  初中班主任教學(xué)工作總結(jié)1

  本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做一總結(jié),分析得失,以便能客觀地認(rèn)識(shí)自我,利于以后工作的順利開(kāi)展。本學(xué)期進(jìn)入初中二年級(jí),是學(xué)生分化轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,所以加大了對(duì)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀,志在讓每個(gè)學(xué)生內(nèi)在的潛能得到充分的發(fā)展。

  本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天進(jìn)行了物理課代表的選舉班會(huì),從參選同學(xué)的競(jìng)選演講中,看出了同學(xué)們積極向上的心態(tài)和樂(lè)意為大家服務(wù)的良好品質(zhì);從選舉結(jié)果看出同學(xué)們注重學(xué)習(xí)成績(jī)和良好品行的正氣。在平時(shí)的教育管理中堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都能獲得成功,讓學(xué)生樹(shù)立目標(biāo),明確前進(jìn)的方向,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,目前學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),用豐富的知識(shí)去武裝自己,為自己在大千世界中找一立足之地;課堂教學(xué)中找準(zhǔn)德育教育的切入點(diǎn),實(shí)施情感激勵(lì),為學(xué)生提供效仿的楷模;用心觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步和閃光點(diǎn),通過(guò)晨會(huì)、個(gè)別談話(huà)、作業(yè)總結(jié)等方式把這種肯定和欣賞的信息傳遞給學(xué)生,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的信心和熱情。經(jīng)過(guò)努力,學(xué)生在各方面的表現(xiàn)都較好,破壞學(xué)校紀(jì)律的現(xiàn)象基本消失,尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),課堂上敢于提出問(wèn)題和勇于發(fā)表自己看法,教師循循善誘、誨人不倦,形成一股濃郁的、融洽的教學(xué)氛圍.

  在班級(jí)管理過(guò)程中始終注意科任老師對(duì)本班管理的意見(jiàn),取得科任老師的支持與配合。一方面,經(jīng)常教育學(xué)生尊敬科任老師,聽(tīng)從老師的指導(dǎo),樹(shù)立科任老師的威信。另一方面,經(jīng)常利用茶余飯后、課前課后,與科任老師交談,在交談的過(guò)程中,把學(xué)生對(duì)科任老師的贊譽(yù)與改進(jìn)意見(jiàn)反饋給科任老師,把科任老師對(duì)學(xué)生的肯定與夸獎(jiǎng)也透露給學(xué)生,同時(shí),以積極的姿態(tài)傾聽(tīng)科任老師對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的合理意見(jiàn)及個(gè)別學(xué)生的教育對(duì)策,并能很快地落實(shí)到班級(jí)管理的實(shí)踐中去。這樣我與科任老師為了共同的目標(biāo),心往一處想,勁往一處使,形成合力。

  在日常的學(xué)習(xí)生活中,不僅注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),而且從多方面著手,力求使他們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。通過(guò)開(kāi)展小組互幫互學(xué)等活動(dòng),同學(xué)們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理,增強(qiáng)了自我管理的能力。本學(xué)期學(xué)生的成績(jī)有一定程度的提高,胡鑫雨、楊洋、倪騰飛、賈夢(mèng)語(yǔ)、李晴、張潤(rùn)乙等幾位同學(xué)進(jìn)步最大。但有些學(xué)生的成績(jī)不穩(wěn)定,起伏很大,除了教師在不斷改進(jìn)教學(xué)方法外,也要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。抓尖子生的同時(shí),注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,盡量不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,對(duì)班級(jí)的紀(jì)律管理一直是工作的重點(diǎn)。學(xué)生的自覺(jué)性在逐步提高,對(duì)個(gè)別不遵守紀(jì)律者,通過(guò)辦手抄報(bào)、專(zhuān)門(mén)討論課進(jìn)行好的行為規(guī)范宣傳,進(jìn)行個(gè)別談心,嚴(yán)格要求,耐心規(guī)勸,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn),及時(shí)誘導(dǎo),以便向好的.方面轉(zhuǎn)化。利用家訪(fǎng)與家長(zhǎng)相互商討切磋對(duì)其孩子最佳管理方案,把工作做到家里去。充分利用家校聯(lián)宜會(huì)的機(jī)會(huì),提高家長(zhǎng)與孩子溝通的技巧和對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),以便對(duì)孩子的教育更有針對(duì)性。

  為了給學(xué)生一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,也為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣,把衛(wèi)生管理分配到人,做到各盡其責(zé)。少部分住校生由于路途較遠(yuǎn)統(tǒng)一就餐,作息時(shí)間有幾分鐘懸殊,對(duì)其值日作了適當(dāng)調(diào)整。同時(shí)要求注意個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)令禁止亂扔廢紙、吃零食、說(shuō)臟話(huà)等不良習(xí)慣,教育學(xué)生常洗澡、常洗衣服,不留長(zhǎng)發(fā),個(gè)別盲目追酷的同學(xué),也在學(xué)校統(tǒng)一要求留短發(fā)的號(hào)召下,有了正確認(rèn)識(shí),理了發(fā)改變了面貌。

  本學(xué)期進(jìn)行了突發(fā)事件緊急疏散演練,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí),提高了學(xué)生處理應(yīng)急事件的常識(shí)和能力。積極組織學(xué)生參與師生繪畫(huà)展、慶國(guó)慶墻報(bào)展、迎元旦墻報(bào)展,成功舉辦班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)。在這些活動(dòng)中涌現(xiàn)了一批多才多藝的同學(xué),房啟征、王希望、孫楊、孫亞琳、胡鑫雨、高瑜、呂靜等同學(xué)在繪畫(huà)、舞蹈、書(shū)法、演講、唱歌方面的才藝令同學(xué)佩服,老師稱(chēng)贊,杜安琪和賈夢(mèng)語(yǔ)的舞術(shù)表演更是贏得老師和同學(xué)的贊譽(yù)。這些活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心,還增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

  在班級(jí)管理中,還存在一些不足和問(wèn)題,我們班離優(yōu)秀的班集體還有一定距離,少部分同學(xué)進(jìn)步較慢,我們還有大量工作要做,任重而道遠(yuǎn)。

  初中班主任教學(xué)工作總結(jié)2

  本學(xué)期,我擔(dān)任xx年級(jí)xx班的班主任工作。身為_(kāi)年級(jí)班主任的我,每一天應(yīng)對(duì)的是一群活潑調(diào)皮的孩子,這就要求我們成為一個(gè)耐心、細(xì)心、認(rèn)真的人。現(xiàn)對(duì)本人這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:

  1.深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)

  本學(xué)期的班主任工作,為了能很快地了解學(xué)生,我深入班級(jí),每一天早來(lái)晚走,坐班聽(tīng)課,同時(shí)經(jīng)過(guò)任課教師及家長(zhǎng),了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。作為班主任又是語(yǔ)文教師,利用學(xué)科的特點(diǎn),在教書(shū)的同時(shí),滲透思想教育,教會(huì)學(xué)生做人,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  2.學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),抓好班級(jí)管理

  要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書(shū)生教師曾說(shuō)過(guò),一件事有一百種做法。所以,我在工作之余,認(rèn)真鉆研魏書(shū)生教師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),進(jìn)取進(jìn)行實(shí)踐,同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的教師,力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初,經(jīng)過(guò)沖組建了新的班干部團(tuán)體,確立了值日班長(zhǎng)輪流順序,利用主題班會(huì),教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎(jiǎng)懲措施。

  3.言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)

  此刻的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,所以在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就指讓學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),放入紙簍。增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),經(jīng)過(guò)衛(wèi)生委員職責(zé)制,加強(qiáng)督促值日生的值日工作,堅(jiān)持教室的清潔。

  4.重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

  針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的`指導(dǎo)和必要的幫忙,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,占全班的三分之二,一部分男生不但難于管理,并且學(xué)習(xí)不刻苦,成績(jī)也較差,所以利用課間、政教、休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  5.注重對(duì)班主任工作的研究

  經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書(shū)本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了xx教師的《xxx》和xx的《xxx》兩本書(shū),工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

  6.不斷更新教育觀念,努力提高自我的業(yè)務(wù)水平

  國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。僅有過(guò)硬的業(yè)務(wù)本事,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國(guó)內(nèi)外的教育動(dòng)態(tài),努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。

  以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會(huì)盡我的努力,在以后的工作中把工作做得更好。

  初中班主任教學(xué)工作總結(jié)3

  只有愛(ài)每個(gè)學(xué)生,關(guān)心每個(gè)學(xué)生,建立一個(gè)溫暖的集體,才能讓學(xué)生走出陰影,融入到班級(jí)中。路漫漫其修遠(yuǎn),為了能在以后的工作中更好的揚(yáng)長(zhǎng)避短,我就本期的班級(jí)管理工作情況進(jìn)行小結(jié),權(quán)作批評(píng)和自我批評(píng),以便在以后的工作能做得更好。

  一、學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面:良好習(xí)慣,常抓不懈。

  抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育的好材料:

 。1)是中學(xué)生日常行為規(guī)范二十條;

 。2)是學(xué)生禮儀常規(guī)。我就以此為教育突破口,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。其間,制定了一套以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生禮儀常規(guī)》為中心的,以學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)生的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)的班規(guī)。有了班規(guī)的約束,學(xué)生的自覺(jué)性有了很大的提高。

  二、德育教育:尊敬師長(zhǎng),關(guān)心同學(xué),明是非,行仗義。

  教導(dǎo)學(xué)生對(duì)親人與朋友要有感恩之心。利用班會(huì)課或是晚讀課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,其中以開(kāi)展班會(huì)課為主。為了使學(xué)生能有更強(qiáng)的組織能力,班會(huì)課采取班干與同學(xué)輪流主持的形式,由班主任出好班會(huì)課的主題,列好要點(diǎn),形式由學(xué)生策劃。這樣,學(xué)生的積極性會(huì)比由班主任在班會(huì)課上自導(dǎo)自演要高得多,而且,學(xué)生的`才能也得以施展,也增加了學(xué)生間的相互了解。本學(xué)期主要開(kāi)展的班會(huì)主題有做合格的中學(xué)生,感恩的心,書(shū)籍&—人類(lèi)進(jìn)步的階梯,同學(xué)知多少,我的理想,我心目中的大學(xué)生活等

  我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)的:

  1、教會(huì)學(xué)生如何做人;(如何做人是教育的根本,要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、積極進(jìn)取、尊老愛(ài)幼、孝敬雙親之人。)

  2、教會(huì)學(xué)生如何生活;(要求學(xué)生從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái)、飲食起居等做起,逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。)

  3、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。(培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立研究,積極探究、勇于創(chuàng)新。)

  三、班級(jí)工作

  認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。從一開(kāi)始我就十分重視,做到提前到校,勤下班,勤與學(xué)生溝通,勤做學(xué)生工作、注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系,共同搞好教育。有疑難、有問(wèn)題時(shí),及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教處理方法,平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法。我從一開(kāi)始就十分注意了解學(xué)生,明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從一開(kāi)始就嚴(yán)格要求學(xué)生,并注意通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。例如,我積極發(fā)動(dòng)和學(xué)生參加校大課間體操比賽,雖然成績(jī)不很理想,卻也加強(qiáng)了班里學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,使班風(fēng)逐漸形成。此外,我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機(jī)會(huì),適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬”的教育,讓每個(gè)學(xué)生對(duì)父母親說(shuō)一句感激的話(huà),送一件自制的禮物,

  四、學(xué)習(xí)方面:緊抓學(xué)習(xí),注重方法引導(dǎo)。

  上個(gè)學(xué)期我們班的學(xué)生在期考中成績(jī)一般,這讓我很著急。不知道是哪方面出了問(wèn)題,各方面都沒(méi)有出什么問(wèn)題,為什么成績(jī)會(huì)比別班的差呢?在放假期間我認(rèn)真回想一個(gè)學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,開(kāi)學(xué)時(shí)我從家里找來(lái)了很多學(xué)習(xí)資料,比如《初中生》、英語(yǔ)閱讀及數(shù)理化課個(gè)輔導(dǎo)等,放到教室作為學(xué)生的課個(gè)閱讀材料。在日常生活中我還注重課外作業(yè)的檢查,每周日晚讀我讓各組長(zhǎng)檢查數(shù)、理、化、語(yǔ)、英等各學(xué)科的作業(yè)完成情況。終于在期中考試時(shí)我們班的學(xué)習(xí)有很大的提高。所以,當(dāng)班主任以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W生表明學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)時(shí),學(xué)生也會(huì)提高學(xué)習(xí)方面的意識(shí),成績(jī)也就會(huì)提高了。

  五、班干部的管理

  重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。班干部是班主任的得力肋手,是班級(jí)管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,從而樹(shù)立威信。同時(shí)還定期召開(kāi)班干部會(huì)儀,研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題,確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。也有同學(xué)對(duì)個(gè)別班干部的工作不理解,有時(shí)還冷嘲熱諷,班干部們都感到很委屈。我得知情況后,立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實(shí)情,在班會(huì)上重申班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求,強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了他個(gè)人的私利,而是為了整個(gè)班集體在工作,希望同學(xué)給予理解和支持。之后我還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班干部會(huì)儀,給他們分析原因,指導(dǎo)他們注意工作方法,言行舉止不能盛氣凌人,作為班干部要與同學(xué)們打成一片,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作,班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了,班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。

  初中班主任教學(xué)工作總結(jié)4

  自從擔(dān)任初一、二班班主任以來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位任課老師們的密切配合和支持下,以及自己的工作努力下,取得了一定成績(jī),現(xiàn)向大家匯報(bào)如下。

  一、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守規(guī)教育

  學(xué)校對(duì)初一剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生進(jìn)行了隊(duì)形、隊(duì)列、廣操體操訓(xùn)練。一開(kāi)始有的學(xué)生不適應(yīng),自由散漫,不聽(tīng)教練的指揮,想不來(lái)就不來(lái),也不請(qǐng)假,不認(rèn)真按規(guī)范去做,心里沒(méi)有班集體。為了培養(yǎng)他們集體主義思想和班集體榮譽(yù)感。教育他們要為班級(jí)爭(zhēng)光。我作為班主任靠上抓,及時(shí)糾正一些不正確的行為和思想,經(jīng)過(guò)耐心的說(shuō)服教育,使他們改變了以前的做法,和同學(xué)們一樣按時(shí)到校、認(rèn)真練習(xí)。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力,隊(duì)形隊(duì)列、廣操體操比賽中我班全體師生表現(xiàn)比較出色,受到了校領(lǐng)導(dǎo)和教練們的好評(píng) 。

  開(kāi)學(xué)后,又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵守紀(jì)律的教育,學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》,班里也制定了班規(guī)班約,教育他們自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)和班級(jí)紀(jì)律。為了養(yǎng)成他們自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,對(duì)他們進(jìn)行了耐心的批評(píng)教育,讓同學(xué)們 互相監(jiān)督,并對(duì)不遵守紀(jì)律的同學(xué),在班會(huì)上進(jìn)行投票選出,同學(xué)們的投票是比較公正的。使其認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和危害性,使其在班里沒(méi)有市場(chǎng),直至使其改正。對(duì)于紀(jì)律有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。因此有了良好課堂紀(jì)律,就保證了各課認(rèn)課老師們的教學(xué)工作順利進(jìn)行。得到了認(rèn)課老師們的好評(píng)。為學(xué)生們創(chuàng)造積極向上良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、 養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

  學(xué)生完成作業(yè),目的是幫助學(xué)生消化吸收當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),以便適應(yīng)明天接受新的課程及時(shí)完成。起初,有一部分學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),尤其是星期六、日兩天的作業(yè),星期一早上收不上來(lái)作業(yè)。為了讓學(xué)生們養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,給學(xué)生們統(tǒng)一買(mǎi)了個(gè)記事本。在家長(zhǎng)會(huì)上,與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,與家長(zhǎng)們配合督促學(xué)生完成作業(yè)還要求同桌上互相監(jiān)督。我班有個(gè)學(xué)生,總是撒謊不完成作業(yè),我就安排一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的、家與他家住的很近的同學(xué)幫助他,和他一起完成作業(yè),與他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使得這位學(xué)生無(wú)法撒謊,使得在完成作業(yè)方面有了很大進(jìn)步。從而學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,這樣就有效地減少了不完成作業(yè)的現(xiàn)象。逐漸形成了按時(shí)完成作業(yè)光榮,不完成作業(yè)可恥的好風(fēng)氣。

  三、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部隊(duì)伍

  班干部素質(zhì)的高低,直接影響整個(gè)班級(jí)的好壞,火車(chē)跑的快,全靠車(chē)頭帶. 班干部應(yīng)該是好學(xué)生的象征,學(xué)生們的.楷模和帶頭人,要求班干部嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真為大家服務(wù)是老師們的好幫手,班里很多事情,如班會(huì)、同學(xué)之間的一些問(wèn)題,盡力由班干部大膽處理,培養(yǎng)他們處理問(wèn)題的能力。在班干部的選任上,引用了“能者上,庸者下”,半學(xué)期進(jìn)行一次競(jìng)選。這樣學(xué)生熱情高漲,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)當(dāng)班干部。成功者從中也看到了自身的價(jià)值,激勵(lì)自己奮力拼搏,不斷進(jìn)取的精神。

  四、 養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的思想

  勞動(dòng)好是學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)之一,教育學(xué)生要做這個(gè)班集體的主任,不做客人。首先要認(rèn)真干好值日。每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)真干好值日,可以給班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓組與組之間,同學(xué)與同學(xué)之間互相監(jiān)督,對(duì)于勞動(dòng)好的及時(shí)表?yè)P(yáng)。期末要進(jìn)行評(píng)選勞動(dòng)好的同學(xué),這樣在平時(shí)的勞動(dòng)中,同學(xué)們爭(zhēng)著做事情,使得我班的衛(wèi)生比較干凈。從而贏得校衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,為班集體贏得了榮譽(yù)。

  五、 培養(yǎng)學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  首先要求班干部要努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀帶領(lǐng)全體同學(xué),共同努力。為了形成一種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生組成竟賽學(xué)習(xí)小組,每次考試成績(jī)由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì),評(píng)出名次,計(jì)分。期末評(píng)出一二三等獎(jiǎng)并及時(shí)鼓勵(lì)。對(duì)于小組里學(xué)習(xí)不太努力的同學(xué),組長(zhǎng)要去做工作。爭(zhēng)取進(jìn)步,取得一定的效果。學(xué)生之間你追我趕的學(xué)習(xí)熱情逐漸形成。

  六、 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

  在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上以及歌詠比賽和元旦藝術(shù)節(jié)中,學(xué)生們熱情很高,積極參加。均取得了好成績(jī)。獲得了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的“精神文明班集體獎(jiǎng)”,歌詠比賽中獲得二等獎(jiǎng),元旦藝術(shù)節(jié)中文藝節(jié)目演出獲得了二等獎(jiǎng)。

  今后,我將要和其他認(rèn)課老師們一起帶領(lǐng)同學(xué)們,更加努力工作。積極進(jìn)取,奮發(fā)向上,把班級(jí)工作做的更好。

  初中班主任教學(xué)工作總結(jié)5

  一晃五年,對(duì)我來(lái)說(shuō)這不但是一學(xué)期來(lái)的總結(jié),也是一個(gè)階段性梳理;仡櫸迥陙(lái)的班主任工作,可以過(guò)濾出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)也許不多,但自認(rèn)為實(shí)用。

  一、 班級(jí)管理方面

  班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。要搞好班主任工作,就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,并且不斷完善班級(jí)管理制度。在班主任工作上,我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,所以遇到自己不容易解決的問(wèn)題時(shí),我會(huì)虛心地求教其他的班主任,借鑒別人的做法;還有一些指導(dǎo)班主任工作的書(shū)籍,例如《班主任之友手冊(cè)》等書(shū)籍,每一次閱讀后我都大有收獲,而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大。

  1、班級(jí)管理的辦法不在多,而在于實(shí),在于一以貫之。

  2、堅(jiān)信任何一項(xiàng)管理辦法都應(yīng)該在實(shí)際的工作中加以完善,遇到問(wèn)題要想辦法調(diào)整改進(jìn)原來(lái)的計(jì)劃,并不是全盤(pán)的否定與懷疑。

  3、原則讓一切變得簡(jiǎn)單。將要求與規(guī)則說(shuō)清楚,切忌嗦、嘮叨,對(duì)待學(xué)生人人平等,給學(xué)生改過(guò)自新的機(jī)會(huì),屢教不改者班法懲辦。

  本學(xué)期,我在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)在班級(jí)中設(shè)置了許多小崗位,如“作業(yè)大管家”“桌椅擺放員”“黑板美容師”“教室造型師”“擦窗小能手”“瓷磚清潔員”等,讓學(xué)生在這些崗位上各盡所能,發(fā)揮其長(zhǎng),學(xué)生在崗位上不僅鍛煉了自己的能力,而且培養(yǎng)了自己的責(zé)任意識(shí)。在崗位建設(shè)的過(guò)程中,我們還根據(jù)學(xué)生的意愿與反映,及時(shí)調(diào)整崗位人員,比如在五月份,我們就采用了學(xué)生的建議,把“衛(wèi)生大總管”和“瓷磚清潔員”這兩個(gè)崗位的人員進(jìn)行了互換,充分發(fā)揮了他們的特點(diǎn)與長(zhǎng)處。如今,我們班學(xué)生養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣,如離開(kāi)座位時(shí)塞好凳子,離開(kāi)教室時(shí)關(guān)燈,早晨自覺(jué)做好值日工作等。

  4、交給班干部管理的方法,班干部的選拔應(yīng)以勤快和有責(zé)任心為首要原則。

  大二班委發(fā)起的趣味籃球賽“寢室大灌籃”,班級(jí)全體人員全部參與,兩宿舍之間為一大隊(duì),全體同學(xué)表現(xiàn)出的堅(jiān)持、積極、熱情高漲,團(tuán)結(jié)一心,我覺(jué)得這是比成績(jī)更重要的!寢室籃球賽雖已經(jīng)結(jié)束了,勝者得到了一份禮品,失敗的卻也得到了一份快樂(lè)。我們都從中獲得了感想——激情與團(tuán)結(jié)是班級(jí)的靈魂。

  本學(xué)期我寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不計(jì)較學(xué)生是否犯過(guò)錯(cuò)誤,在教師的眼里沒(méi)有優(yōu)差之分,不以學(xué)生的過(guò)去評(píng)價(jià)未來(lái)。對(duì)后進(jìn)生,不急不躁,以一顆等待的心,激勵(lì)他們,讓他們與好學(xué)生坐在一起,多提問(wèn)多交流,促其不斷進(jìn)步。

  5、表?yè)P(yáng)不在多,在于及時(shí) ;批評(píng)不在于嚴(yán)厲,在于點(diǎn)中要害。

  每周的周會(huì)課公布加分和扣分的情況,對(duì)加分的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)扣分的同學(xué)進(jìn)行提醒,讓他們知道自己扣了分,快點(diǎn)追上來(lái)。

  6、對(duì)待學(xué)困生要寬容多鼓勵(lì)(學(xué)習(xí)態(tài)度端正者),對(duì)愛(ài)鉆空子、愛(ài)耍小聰明的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求。

  二、 家校合力方面

  1、學(xué)生犯點(diǎn)常規(guī)性的小錯(cuò)誤,不宜事事都向家長(zhǎng)匯報(bào)。

  2、潔身自好,對(duì)待學(xué)生人人平常。多與家長(zhǎng)聊天,讓家長(zhǎng)知道自己的教學(xué)觀念,告訴他們公平是你的原則,讓他們配合教育孩子(配合的內(nèi)容盡可能具體化)。

  雖然說(shuō)班委職責(zé)分明,大部分班委能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成任務(wù),但也存在由于班委溝通不理想情況而影響了活動(dòng)的進(jìn)展,希望大家嚴(yán)格要求自己。

  3、關(guān)系到孩子身體、品性、學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問(wèn)題,一定要盡早發(fā)現(xiàn)及時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通。(家長(zhǎng)先發(fā)現(xiàn)來(lái)向你匯報(bào)的話(huà),那事情就要變味了。)

  三、 與任課老師合作方面

  1、協(xié)調(diào)配合好任課老師的教學(xué)工作,但不能事事包攬,否則任課老師在學(xué)生面前就會(huì)喪失威性。

  以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗(yàn),然而更多的`是教訓(xùn)。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話(huà),我會(huì)說(shuō),是很累,但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功,但面對(duì)學(xué)生,我可以說(shuō)一句:你們的老師面對(duì)過(guò)去,將無(wú)怨無(wú)悔!我知道,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但我永不放棄。

  深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,鎖碎,但我仍然堅(jiān)持做好每日下班,力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,使大事化小,小事化了。

  2、多與任課老師溝通交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為。

  在平淡與忙碌中,一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過(guò)。這是我與孩子們共同走過(guò)的二年級(jí)下學(xué)期,這一學(xué)期里,孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了很多,懂事了很多,也學(xué)會(huì)了很多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的老師,作為孩子們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,最大的感受,就是發(fā)自?xún)?nèi)心的欣慰;仡欉@一學(xué)期的班主任工作,讓我深切地體會(huì)到:只要用心去愛(ài)孩子們,你將在了解孩子們的過(guò)程中,得到孩子們的愛(ài)與尊重。而這種愛(ài)將增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在愛(ài)的滋潤(rùn)下各方面得到發(fā)展。

  總之,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠(chéng)地?zé)釔?ài)學(xué)生,熱愛(ài)班主任工作,在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,是可以干的很出色的。

  3、與任課老師配合的原則是:不要讓他們覺(jué)得,他們對(duì)這個(gè)班的工作付出是在幫你的忙。

  五年的教學(xué)沒(méi)有泯滅孩子的天性,他們天真依舊,爛漫依然;學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,本班的家長(zhǎng)全力配合;與任課老師相處愉快。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù),有原則、善于思考,見(jiàn)微知著的人才能掌握摸索出更多適合自己的教學(xué)管路思路。教學(xué)相長(zhǎng),路漫漫,吾愿拾級(jí)而上。

  初中班主任教學(xué)工作總結(jié)6

  時(shí)間易逝,轉(zhuǎn)眼間20xx年就到年底了。在上學(xué)期里,我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下,在全體任課教師的全力支持和配合下,各項(xiàng)工作開(kāi)展順利,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績(jī)。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才。

  初中的學(xué)生精力充沛、充滿(mǎn)活力、沖動(dòng)、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。我充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

  二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)班集體。

  隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,?duì)前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

  三、提供展示能力的`舞臺(tái),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

  首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng),先選好班干部,定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制,提出指導(dǎo)性意見(jiàn),利用班會(huì)、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面,讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,充分展示其才華,既看過(guò)程,也看結(jié)果,對(duì)于優(yōu)等生,也指出其不足,對(duì)于差生,更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),激勵(lì)其進(jìn)步。

  四、積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使得每一位學(xué)生都成才。

  后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),又和整個(gè)班級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面,我首先做到了以公平的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查實(shí)際情況,摸清他們之所以成為差生的原因,盡力做到了因材施教,對(duì)他們真誠(chéng)相待,付諸于耐心,做他們真正的、最可信賴(lài)的知心朋友。同時(shí),還要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,從而增強(qiáng)他們的自信。

  五、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理,培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。

  根據(jù)校紀(jì)班規(guī),在規(guī)定好目標(biāo)后,充分相信學(xué)生,讓學(xué)生自醒自查,找出不足,制定改進(jìn)措施使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正;、制度化,培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。使得班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題,制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)做到自覺(jué)自律。

  以上就是上學(xué)期我們班的工作總結(jié),在下學(xué)期的工作中,我們將共同努力,把我們班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)更加提高一步。

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