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第一學期教學工作總結(jié)

時間:2022-09-20 10:40:35 教學工作總結(jié) 我要投稿

【精華】第一學期教學工作總結(jié)匯編五篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以促使我們思考,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的第一學期教學工作總結(jié)5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】第一學期教學工作總結(jié)匯編五篇

第一學期教學工作總結(jié) 篇1

 。▁x—xx學年度第一學期)轉(zhuǎn)眼一學期的教育教學工作即將結(jié)束,中二班班務(wù)總結(jié)。在這一學期里,在園務(wù)領(lǐng)導小組,園教研室的正確領(lǐng)導下,在《綱要》精神的指引下,在家長的誠心合作下,我們班三位老師緊密結(jié)合學期初的工作計劃,團結(jié)協(xié)助、努力奮斗、分崗不分工,齊心協(xié)力開展好班級的各項工作,并且取得了可喜的成績;現(xiàn)將總結(jié)如下:

  一、 逐步完善班級管理我班三位老師嚴格遵守《綱要》和園各項規(guī)章制度,真正做到尊重幼兒的主體性,尊重每一個幼兒的童年生活,對每一位幼兒充滿愛心、認真負責;我們認真對待各自的工作崗位,雖然我和張老師換了崗位,但我們在工作依然緊密合作,從不同的角度和層次來關(guān)懷幼兒的成長,幼兒園中班工作總結(jié)《中二班班務(wù)總結(jié)》。在工作中大家團結(jié)協(xié)作,不怕苦、不怕累,力求把班上的各項工作做得最好。

  二、 幼兒的提高與進步我們在園教研室的領(lǐng)導下,以《綱要》和《指南》為指導,開展了主題探索課程;這個學期,我們分別開展了《汽車》和《多彩的服裝》兩個主題活動,將各項學期班務(wù)工作計劃與主題有機地結(jié)合起來,使幼兒在各方面的能力都得到很好的.鍛煉和提高。

  1、· 幼兒的自理能力明顯提高了。學期初,大部分幼兒的生活自理能力較差。我們結(jié)合期初的工作計劃重點,把每一項措施落到實處。因此,到了現(xiàn)在(學期未),所有孩子都學會了自己疊被子,大部分孩子都能自己穿脫更換衣服了,只有極少數(shù)的幾位小朋友在老師的幫助下也能自己穿脫衣服了。我們實行了值日生制度,不僅提到幼兒的生活自理能力,還大大提到幼兒集體榮譽感和責任感。

  2、· 繼續(xù)加強科學識字,培養(yǎng)幼兒的傾聽、閱讀能力本班開展“科學識字”半年的時間,在教學漢字過程中我們是一邊研究一邊探索,如何讓幼兒通過聽讀和游戲在沒有任何壓力的輕松愉快的氣氛中,自然而然地學會傾聽和閱讀,并能激發(fā)孩子對漢字的學習興趣.

第一學期教學工作總結(jié) 篇2

  度過愉快而漫長的暑假,抓住秋老虎的尾巴開啟新的學年。新的學期新的開始,相同的班級不同的學生,早在8月24日開始了新學期的第一次會議。由于新家裝潢正在緊鑼密鼓的進行中,錯過新學期分工的重要會議,辦公室電話得知新學期八年級1-5班的體育課,還是1-5班但學生重新組合。在學生未到校報到前,分辦公室、學習文件、撰寫計劃和備課,一切按部就班的開始。

  學校第一次會議在宣布教師分工的同時,也對人員調(diào)動做了說明,調(diào)入調(diào)出分別三人,最高興的是以前的優(yōu)秀同事也調(diào)來工作,欣喜地微信交流。同時新入一個體育教師,歡迎楊老師加入我們的團隊,為濱海中學體育組注入新鮮血液和力量,期待在新學期體育教學新氣象新作為。

  8月29日,學校召開了新學年的工作部署會議,學校徐校長對過去一年我校取得的成績進行了簡要分析,宣讀新學年的工資計劃,對開學初的具體工作做了詳細部署,要求全體教師調(diào)整心態(tài),以飽滿的工作熱情投入到嶄新的學年,不忘初心,牢記使命,認真完成各項教育教學工作。

  31號新生陸續(xù)報到,1號初二、初三的學生到校分班報到。借助課余時間對過去的學年工作進行整理備存,回顧過去是為了更好地展望未來,把新學期的各項工作進行梳理,調(diào)整自己的作息和生活習慣,用積極地狀態(tài)投入到新的學期工作中來。

  3號新學期第一個星期一,雨天把第一次隆重的全校升旗儀式打亂,但雨過天晴并沒有阻止初一新生的軍事化訓練,烈日下初一新生和教官班主任揮汗如雨的重復著隊列隊形練習,響亮的口號穿過門窗直入耳底,1、2、1,振聾發(fā)聵的號令聲“向前看齊”把我?guī)胄聦W期的體育課堂。

  新學期的第一節(jié)體育課,我始終安排在室內(nèi)進行,內(nèi)容包括:回顧過去一學期體育活動狀況;重溫體育課堂常規(guī);制定新學期個人體育活動計劃。開學第一課尤為重要,最起碼讓學生意識到教師有備而上,所以我從班級的男女生人數(shù)、教過的和沒教的人數(shù)比、從學生的體質(zhì)測試成績等方面切入分析,用數(shù)據(jù)說話,用真情渲染,用道理來引導。除了第一個班級略顯緊張、語言組織無序外,其他幾個班級都做了精彩而具體的分析和要求。萬事開頭難,我深信第一印象非常重要,對自己狠一點,把第一課上好,給學生留下好的印象是學期成功的一半。

  對于學生制定的計劃,總體感覺自己對自己的身體素質(zhì)分析不夠透徹,有素質(zhì)測試目標,無具體活動方法和練習手段。個別學生計劃制定的太簡單,幾個字了事,嚴重的自己對自己不負責。更可恨的是去年制定過的學生依然重復過去的事情,但去年自己的計劃至今沒有完成,或者根本沒按計劃行事,這個我多次強調(diào)躍然于紙,更要欣然于行動中,堅決杜絕只說不做,只寫不學等假現(xiàn)象,到頭來還是有一部分學生我行我素。

  周三,上午學校組織了初一新生軍訓成果匯演,頒發(fā)了優(yōu)秀標兵和獲獎班級等獎項。嚴明的紀律、統(tǒng)一的步伐、整齊的隊列、有序的隊形博得校領(lǐng)導和教官的贊揚和掌聲,期待在接下來的學生生活中一如既往地做好自己,嚴格要求自我。下午第三四節(jié)課舉行了法制報告會,知法、懂法、守法、用法,做文明中學生,用法律規(guī)范和保護自己,隨拍了幾張活動照片,因此四班的體育課被占用。周五下午第二節(jié)課后,舉行新學期開學典禮,徐校長做了精彩報告,對全體教職工和三個級部的學生提出要求和希望,預(yù)祝新的學年,濱海中學再創(chuàng)輝煌。因此下午3班的課被占用。

  3個班的第一節(jié)室外課內(nèi)容:調(diào)整隊形,練習隊列,落實常規(guī)。其中,2班紀律最好,學生配合教師迅速做好隊形調(diào)整,學會了兩列橫隊變四列橫隊的動作要領(lǐng)(左-右-左),自己習練了兩路中隊變四路縱隊的動作方法(右-左-右)。為接下來的隊形變換打好基礎(chǔ)。1班和5班個別學生不習慣體育課被約束,出現(xiàn)情緒波動,行為散漫,尤其1班孫**、付**、王**三個女同學,站隊腰痛身體不適為由請假;5班崔**、畢**兩名同學表現(xiàn)過分突出,課下思想教育,畢竟在我的課堂不允許任何一個同學影響其他同學上課,課堂常規(guī)嚴格落實、共同遵守。

  學期初事務(wù)繁多,但課堂教學乃重中之重,一切活動皆要圍繞精彩課堂開展。制定計劃要切合自身實際情況,不可復制抄襲,班級、學校只有一個獨特的你,身體素質(zhì)和心理素質(zhì)也不一樣,制定時要分析透徹,目標切實可行,方法手段行之有效,杜絕假、大、空現(xiàn)象,所以所有的計劃逐一認真閱讀,同時開展修訂完善和裝訂存檔工作。

  新學期預(yù)示新機遇,新挑戰(zhàn)帶來新發(fā)展。風正好揚帆,實干正當時,新學期迅速凝心聚力,用心做好每一件事,用筆記錄課堂點滴,嚴以律己勤于學習,做好每節(jié)課的課后小結(jié),反思課堂得失,完善教學過程。在做好每周小結(jié)的前提下,多寫一些和學生之間的故事與大家分享,嚴格要求學生落實常規(guī)的同時,不斷提醒、規(guī)范、約束自己,為學生樹立榜樣指明方向。繼續(xù)灌輸我運動、我快樂、我堅持、我快樂的體育課堂觀念,調(diào)整起步就是沖刺、開局即決戰(zhàn)的工作狀態(tài),堅定思想落實行動,和學生一起追求快樂體育、健康生活的理想課堂,相互監(jiān)督、一起努力、共同進步。新的學期始于自己制定的學期活動計劃,好的身體需要科學有效堅持的鍛煉。

  成功之舉:室內(nèi)課對學生數(shù)據(jù)分析熟記于心,特別是新面孔老朋友的身體素質(zhì)了如指掌,分析得當;對班級體育成績綜合分析準確無誤,對學生的往年計劃透徹分析,好多學生豎起耳朵認真聽講。數(shù)據(jù)更具說服力,這些科學的數(shù)字為學生指明了方向和目標。室外課從簡單的經(jīng)常做的隊列開始,嚴格要求認真落實,在平常中養(yǎng)成遵規(guī)守紀的好習慣。

  敗筆之處:室內(nèi)課重復啰嗦的話語太多,體育活動計劃的.制訂參差不齊,制訂的不科學、不合理。室外體育課,說話的多,認真的少,學生似乎身在課堂,心在暑假。落實常規(guī)從課堂的任何一個環(huán)節(jié)開始,不放棄、不拋棄,動之以情,導之以行,曉之以理。

  教學機智:不同的班級學生走到一個新班級,彼此間陌生而又熟悉,對教師也是如此。所以開學第一課非常重要,抓住學生的心理,認真上好第一課,就是學年成功的開端。要求學生做到的自己一定要做到,對學生身心發(fā)展有利的應(yīng)該多提倡,好的做法應(yīng)該提倡表揚,不足的地方要批評指正,抑制于萌芽狀態(tài)。做學生的良師益友,走專業(yè)發(fā)展道路。

  學生見解:老朋友新面孔,見面如昨,溫馨如故。彼此間的尊敬和信仰都寫在臉上,驚喜發(fā)現(xiàn)個別學生轉(zhuǎn)變挺大,期待優(yōu)生更優(yōu),弱者變強。珍惜彼此間因緣相聚一個班級,相互間學習,取長補短。在制定計劃的同時分析自己的優(yōu)點同時更要關(guān)注自身的不足,對比別人的優(yōu)點效果會更好。

  再設(shè)計:室內(nèi)課從師生談話導入,關(guān)注學生的情感需求,做好思想發(fā)動。欲動其身欲動先動其心,觀優(yōu)秀活動照片集錦,調(diào)動學生參與活動的情感,激發(fā)鍛煉情緒。室外課大膽放手給學生,讓學生組織、練習、展示,發(fā)揮體育骨干的作用,小組長負責管理。

  本周工作目標達成情況:撰寫個人體育活動計劃,完成隊形調(diào)整和隊列強化,3班和4班因兩次會議缺了一節(jié)室外體育課。教師完成新學期教學計劃,業(yè)務(wù)筆記和試卷答題,做好身體健康情況問卷調(diào)查,準備好學生體質(zhì)監(jiān)測成績統(tǒng)計表。

  下周工作重點和特色:落實常規(guī),拉練體能,學習幾種隊形變換方法。做好課程一體化的各項事務(wù),準備體育教學研究群素言體育的解析研討活動。

第一學期教學工作總結(jié) 篇3

  時光如梭,轉(zhuǎn)眼這學期結(jié)束了,在本學期我較好的完成了體育教學工作,現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下:

  一.教學工作。

  首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。

  其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

  最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的'自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。我堅持做到讓孩子們在玩中學,在學中樂。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

  二.廣播操工作。

  在開學初我重點抓了廣播操,因為學生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

  第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

  第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。

  第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。

  第四,口令要清楚、洪亮、準確。

  第五,糾正錯誤動作要及時。所以,使舊縣小學的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,所有教師都能以身作則,跟學生一起認真的做操,給學生起到了示范作用。通過1學期的長抓不懈,學生在做廣播操的時候做的相當?shù)囊?guī)范到位,得到領(lǐng)導的好憑與認可,這與我們集體的努力是分不開的!

  以上是我本學期的教育教學工作總結(jié)。但在辛勤工作的同時,但也有不足之處,望領(lǐng)導批評指正。我會在今后工作的日子里,積極加努力的!

第一學期教學工作總結(jié) 篇4

  回顧主要教學工作及成效

  1、按時保質(zhì)地完成了本學期的音樂教學任務(wù)。

  2、在教學中激發(fā)和培養(yǎng)了學生的音樂學習興趣。

  3、課堂上開發(fā)了學生對音樂的感知力,體驗了音樂的美感。

  4、學生能自然的、有表情的歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。

  5、培養(yǎng)了學生樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

  學生能力培養(yǎng)策略及成效

  1、在教學中,經(jīng)常運用范唱方式感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完場學生的思想教育。學生在全面的學習音樂的`同時也被音樂課的獨特魅力所吸引。

  2、在唱歌教學中,一方面引導學生唱要有良好的演唱姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清晰的咬字吐字,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的技巧。

  3、在教唱一首新歌時,為了使學生能達到學會全歌,利用錄音范唱,運用歌唱聆聽法,熟悉歌曲的情緒,速度,然后利用電子琴教唱歌曲旋律。

  培養(yǎng)學生能力的原則:

  從聽覺上開啟心靈的音樂。音樂首先是聽覺上的藝術(shù),所以我先從耳朵開始來滿足學生的要求。以前的音樂課,無論是教唱新歌還是欣賞,我都會之前給學生解釋歌曲的風格、詞意,學生只要聽著就行,不需要動腦,如果哪一首歌曲自己感覺良好,可是學生并不喜歡,同樣也調(diào)動不起興趣。所以,為了改變這種狀況,我決定和學生換位,讓他們做主動,我做被動,每次音樂課,我讓他們閉上眼睛認真聽音樂,然后我再提出問題,學生就會很主動的去思考,而且興致極高。之后,我再進行總結(jié),并且給每一首樂曲加上自己編的音樂小故事,學生憋足了氣認真聽著。在我看來,音樂教師不僅要能歌善舞,更要做一位出色的演員。 所帶教學班級在各類教學競賽、評比情況

  在本學期的能力測試中,我所帶年級的均分成績不錯。

  自我反思教學工作存在的不足

  三年級游戲活動設(shè)計較少,吸引學生興趣不夠,在以后的教學中我會多為學生設(shè)計一些音樂游戲課件,來提高學生學習積極性。今后應(yīng)特別主意獎罰分明,把握尺度,還有,幽默力量運用不夠。

  1.注重音樂審美體驗。通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動,使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈、啟迪智慧,以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

  2.讓學生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品,從而增長音樂知識。

  3.課堂上結(jié)合學生實際情況進行授課,除了運用多媒體手段活動課堂氣氛外,要讓學生真正參與到音樂活動中來,讓學生對音樂產(chǎn)生并保持濃厚的興趣。

  4.注意學生學習興趣的激發(fā)和培養(yǎng),利用靈活多變的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣逐漸養(yǎng)成習慣。

  5.學生缺乏足夠的表演空間和機會。

  下學期工作設(shè)想或建議

  在今后的教學中,要把歌曲作為主線,其他方面都圍繞這一主線組成縱向結(jié)構(gòu),多多聯(lián)系生活,力爭把音樂課上得 生動活潑,富有情趣,音樂技能得以提高。

  另外要多設(shè)計一些學生展示環(huán)節(jié),鍛煉學生的表現(xiàn)能力,從而使我們的音樂課成為學生展現(xiàn)自我的真正的舞臺

  總之,在新課程背景下的音樂教學中,我要一如既往的做好備課、輔導、考察等方方面面的工作。當然了,要做一名受學生歡迎的音樂老師,還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索,在今后的道路上,向更高的目標奮進!

第一學期教學工作總結(jié) 篇5

  通過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步。本學期各項工作即將結(jié)束,在我與配班老師一起共同努力下,共同總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

  一、保教工作方面:

  1、保育方面:加強對幼兒常規(guī)教育,如愛護公物,文明禮貌用語,加強冬季戶外體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。并重點對幼兒進行消防安全教育。

  2、教育教學方面:本學期根據(jù)教學教研重點,每天早晨我們組織幼兒進行各種晨間活動,觀察區(qū)域活動的有效性對幼兒的發(fā)展作用。體育區(qū)重點引導孩子練習跳繩;語言區(qū)培養(yǎng)

  幼兒口語表達能力,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,鼓勵每個幼兒都能大膽講述,表達自己的想法和感受;操作區(qū)引導幼兒大膽動手動腦制作各種玩具,滲透相關(guān)的數(shù)學、美工等技能技巧。我們通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、不怕困

  難、樂于助人等良好的品質(zhì),關(guān)心周圍環(huán)境事物的變化。在數(shù)學區(qū)活動中以各種各樣的操作練習讓幼兒感知10以內(nèi)的數(shù)量、相鄰數(shù)等。提供了豐富的操作材料,讓幼兒動手操作,鼓勵幼兒大膽講述操作的過程并做記錄。根據(jù)教學《綱要》的新理念新理論合理安排每日教學內(nèi)容和主題活動。在集中教學中嘗試開展集體和小組形式的學習活動。結(jié)合學習活動,引導幼兒進行《學習包》相應(yīng)內(nèi)容的練習。本學期我班結(jié)合大班的年齡特點,在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領(lǐng)域,我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。經(jīng)過一學期的努力,我們認為:班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到很好的提高。本學期十二月份我們班幼兒參加了對縣開放半日活動,在我們的精心準備下,各大小活動都開展很順利并獲得好評。通過各種活動的開

  展,幼兒對主動探索活動有了積極參與的主動性和積極性。

  二、教科研工作:

  幼兒區(qū)域活動有效性的研究與探討、特色教學研討、課改培訓和課改觀摩課研討。

  三、家長工作:

  我們通過家園聯(lián)系冊、家園聯(lián)系活動、家教咨詢等形式開展工作,充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤

  觀察,主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子。讓家長充分

  了解我們的教育思想、觀念,了解每位老師對孩子的一片愛心,通過孩子的進步讓家長認同。從開學第一次的家長會,我們就知道,家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性的迫切心情。我們讓家長了解了幼兒園的基本情況,與教師交流幼兒的情況,使老師對孩子有了進一步的全面的了解,同時也讓家長與家長之間交流育兒心得。讓家長參與到幼兒園的活動中來,每個主題活動都離不開家長的支持,如“安全標志”和“我們的社區(qū)”等主題活動中家長主動上網(wǎng)查資料,下載資料,讓孩子帶到班級里,使我們更好的開展教學活動。如在“迎新年”主題中還提供了不少布置教室的掛飾,使整個教師環(huán)境充滿了節(jié)日的氣氛。同時兩位教師還精心設(shè)置家園聯(lián)系欄,讓家長及時從該欄上得到孩子的學習動態(tài)。還到幼兒家中家訪并做好詳細的記錄,使老師對幼兒有了更全面的了解,同時讓幼兒更親近老師了。同時也得到了家長們的信任和肯定,也使班級工作有了一個良好、和協(xié)的氛圍。我們還把家長請進幼兒園,給孩子上課,擔負起家長助教的工作。我們還

  開展了新年親子聯(lián)歡會,為孩子們創(chuàng)造了一個

  充分展示和表現(xiàn)的大舞臺,他們一個個都能自信滿面地上臺,暢快的表演故事、舞蹈等節(jié)目,家長帶孩子一起參加親子區(qū)域活動,家長和孩子臉上還不時露出了開心的笑容。家長的積極參與為我們的聯(lián)歡會留下了更美好的回憶。家長從中了解和體驗到以幼兒為主體,教師與幼兒雙向互動的學習活動形式,更好參與到我們的教育實踐中來。在家長與孩子積極互動中,指導孩子成功的'完成各區(qū)活動內(nèi)容。通過此次親子聯(lián)歡活動使我們體會到:為孩子提供展示能力的空間,有效地增進我們和家長友誼,促進家園共育,使家長們對幼兒園工作更加關(guān)心。

  四、特色教學:

  本學期,我們的特色教學以拼音和計算為主。通過一個學期的教學,孩子從不會到會,嘗試到成功的體驗。記得剛開始學拼音時,有很多孩子不是不會讀就是不會寫;有的孩子會讀但發(fā)音為準確。針對這樣的情況,我們做了許多拼音卡,讓幼兒在一日活動中的點滴時間里練習、鞏固,還找來了碟片,讓幼兒在欣賞練習中多聽、多模仿,如今大部分孩子對已學的聲母和單韻母,都能做到會寫會念。他們還書寫簡單的筆畫筆順,但也存在一定的困難,有待在下學期繼續(xù)鞏固。在計算方面,孩子們能熟練掌握10以內(nèi)的數(shù)量并書寫,比較10以

  內(nèi)數(shù)兩數(shù)之間的大小,比較10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù),還學了5以內(nèi)的分解組成和加減,能看圖列算式,初步學習了口編5以內(nèi)的應(yīng)用題,自然測量。在活動中我們創(chuàng)設(shè)問題情境,著力培養(yǎng)幼兒對學習數(shù)學知識的興趣,提供合適、充足的操作材料,采用靈活多樣的方法教幼兒學數(shù)學,如操作法、游戲法、討論法,著重以操作活動充分調(diào)動幼兒的各種感官,幫助幼兒在自主、愉快的氣氛中獲得知識和技能,培養(yǎng)幼兒的良好的學習習慣,促進幼兒邏輯思維的發(fā)展。鼓勵孩子在自由寬松、無拘無束的氛圍中發(fā)表意見,引導他們自己得出結(jié)論。學數(shù)學的方法和原則是數(shù)離不開物,我們立足生活,從幼兒的生活經(jīng)

  驗和客觀事實出發(fā),在解決問題的實踐活動中學習數(shù)學,理解數(shù)學,運用數(shù)學,為幼小銜接做好了準備。

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