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第一學期教學工作總結

時間:2022-09-15 05:39:00 教學工作總結 我要投稿

【熱門】第一學期教學工作總結三篇

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此好好準備一份總結吧?偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的第一學期教學工作總結3篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】第一學期教學工作總結三篇

第一學期教學工作總結 篇1

  指導思想:

  繼續(xù)圍繞“著力內涵發(fā)展,重塑學校文化”這一中心,以爭創(chuàng)優(yōu)質學校、營造和諧校園為兩個工作重點,達到三個確保:確保師德、確保安全、確保規(guī)范。繼續(xù)打好四場攻堅戰(zhàn):打好課堂教學的攻堅戰(zhàn)、打好質量評估的攻堅戰(zhàn)、打好依法治校的攻堅戰(zhàn)、打好文化建設的攻堅戰(zhàn)。努力把學校辦得讓家長滿意,學生喜歡,教師留戀,同行尊重,領導信任。

  主要工作:

  一、隊伍建設與管理改革

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  1、認真制訂新學年個人發(fā)展計劃,重點抓落實。

  2、繼續(xù)加強師德教育,樹立良好的職業(yè)道德。提倡愛生愛校愛自己,認真執(zhí)行縣教育局各項規(guī)定,遵守師德規(guī)范,堅決杜絕體罰和變相體罰學生。

  3、通過“教學大練兵”等活動,培養(yǎng)各學科的“領頭雁”,引導教師向學科帶頭人、骨干教師的方向努力。

  4、繼續(xù)開展評優(yōu)課活動。

 。ǘ⿲W校管理改革

  1、繼續(xù)探索精致化管理,使之最終成為學校最大的特色。做到“嚴、細、實、活、新”。 嚴:嚴格各種規(guī)范,特別是要嚴格遵守《東豐省中小學常規(guī)管理》。 細:細化管理過程,特別是要細化教育教學的全程管理。 實:實干每件小事,把簡單的事做好。 活:活化課程內容,繼續(xù)實施“三百工程”和“十好規(guī)范”教育。 新:創(chuàng)新工作方法,增強服務意識、全局意識、發(fā)展意識、整合意識。

  2、繼續(xù)強化請假制度的執(zhí)行,一天以內跟主管校校長請假,課務自理;一天以上向中心校校長請假,填寫請假申請單;中層干部向校長請假。

  3、切實加強體、衛(wèi)、藝、科學、信息等學科的管理。

  二、文明建設與活動設計

 。ㄒ唬⿲W校文化建設

  1、遵循“儒、實”校訓。儒:社區(qū)有儒雅之氣,學校有書香之氣,教師有書卷之氣,學生有書生之氣;實:真實、樸實、扎實、厚實。

  2、堅持“創(chuàng)造適合學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展的文化”這一辦學理念。

  3、繼續(xù)打造三種精神:榮辱與共的團隊精神、頑強拼搏的創(chuàng)業(yè)精神、精耕細作的科學精神。

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  1、重點仍是習慣養(yǎng)成教育。繼續(xù)加強學生的.常規(guī)教育和常規(guī)管理。

  2、繼續(xù)建設“書香校園”。

  3、繼續(xù)開展興趣小組活動。

  4、積極參加有關部門組織的各類相關活動,有賽必參,有獎必奪。

  5、積極開展學生心理健康教育的研究。

 。ㄈ﹦(chuàng)建平安、潔凈的校園

  1、嚴格執(zhí)行安全工作制度,完善學校安全工作應急預案,確保食品安全、校園安全、接送學生車輛安全、學生人身安全,創(chuàng)建平安校園。

  2、繼續(xù)加強食品衛(wèi)生管理。小賣店絕不許進偽劣食品、過期食品、變質食品,嚴格把關,杜絕食物中毒。

  3、繼續(xù)加強環(huán)境衛(wèi)生管理,繼續(xù)實行衛(wèi)生包潔區(qū)責任制,開展“彎彎腰”活動,師生共建潔凈的校園。

  4、以打造環(huán)境文化和建設書香校園為重點,著力班級、校園文化布置,提高校園文化品位。

  三、教育教學改革與研究

 。ㄒ唬┙逃母锱c研究

  1、繼續(xù)進行班主任工作考核,進一步開展班主任工作研討活動。

  2、積極開展農村小學精致化管理的策略研究。

 。ǘ┙虒W改革與研究

  1、以創(chuàng)建優(yōu)質學校為中心工作,著力打好五個攻堅戰(zhàn):

  (1)課堂教學的攻堅戰(zhàn):每門學科制訂教學規(guī)范、教學規(guī)劃,建立教學模式。在9月、10月進行兩輪磨課,11月備好迎檢課。

 。2)文化建設的攻堅戰(zhàn):加快教室、辦公室的建設,用學生的作品布置班級。

 。3)依法治校的攻堅戰(zhàn):嚴格控制學生在校時間和家庭作業(yè),開齊開足各類課程。

  (4)教育質量的攻堅戰(zhàn):追求全面發(fā)展、全體發(fā)展、差異發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的教育質量觀。綜合實踐、校本課程、學校特色教學堅持開展,校級興趣小組活動要加強,班級興趣小組活動要活躍。

  2、以全程管理為支點,提高教學質量。

  3、加大教學質量調研的力度。

  4、加大聽課力度。

  5、認真研究并做好各年級的教學銜接工作。

  四、其他工作:

  1、關心教師生活,提高福利待遇。

  2、做好勤工儉學工作。

第一學期教學工作總結 篇2

  上學期即將結束,思考這忙碌、緊張、有序、創(chuàng)新、愉悅、充實的學期,感慨頗多。我們大專校區(qū)本學期的各項工作得到了院領導和其他同仁的一致好評,作為其中一員,心中甚感欣慰。

  這一學期,我主要承擔①電子商務1班、2班和經濟信息管理班《高等數(shù)學》的教學工作;②商務文秘班、經濟信息管理班輔導員工作;③學生處日常管理和各類文件起草工作;④團委、學生會和學生團體的各項管理和指導工作。下面,我具體總結匯報。

  教育教學工作

  從成為教師的那一刻,我就信奉“敬業(yè)愛崗,勤奮工作,積極奉獻,為人師表,熱愛學生”這一原則。用責任警醒靈魂,用知識武裝大腦,用真心愛戴學生,用全心講授人生。在一年多的實際教學之后,方知在教學上僅僅靠激情講授還遠遠不夠。一個學期以來,我虛心地和葛云飛老師、張樺老師、高芳老師交流學習,吸收好的教學方法,進而嘗試著運用到自己的教學過程中,做好教學各個環(huán)節(jié)的工作,同時也積極向學生征詢意見和建議,及時地總結整理,記錄下自己的心得與不足之處,在教學中加以改進。

  教師這個角色除了教學更重要的是體現(xiàn)教育的.本質:為了生命主體的自由和幸福所進行的生命化的引導,它是學校實體的一種價值追求,也是學校使命的一種存在形態(tài)。

  所以我經常深深思考:我的學生,他們想什么?需要什么?他們的知識、素質、人文怎樣?教育中,應該教給學生什么,怎么教給學生?思考之后,我與學生一道對生活的價值進行探討,融自身情感于千變萬化的學生當中,融千變萬化的知識于學生認識當中,融適應社會所需的技能素質于學生的課余生活當中,讓學生能夠端正生活態(tài)度,培養(yǎng)積極和諧心態(tài),正視生活,珍惜生命,駕馭生命之舟揚帆未來,喚起他們心靈深處的愛憐,激發(fā)他們對生命的激情,讓每一個學生都為自己生活得有尊嚴、有價值而努力,讓每一個學生為自己生活得多姿多彩、生活充滿陽光和活力而拼搏!

  教學中的不足與改進計劃:

  1、《高等數(shù)學》教學過程中,數(shù)學生活化,生活數(shù)學化做的還不好,沒有較好地與社會實踐結合起來,使有些內容講解起來生硬、沉悶。計劃從春節(jié)開始搜集資料,整理一套《經濟生活數(shù)學案例集》和《趣味數(shù)學集錦》。

  2、對學生的輔導不是很及時,有時其它工作忙起來,兩周才到任課班級輔導一個晚上。計劃認真學習時間管理的知識,做到科學管理時間,充分利用和發(fā)揮時間的最大功效。

  3、經濟信息管理班課程內容教多,學生參與教學時間太少。計劃通過更充分的利用課堂時間,發(fā)揮學生的受教育主體作用,調動學生參與教學積極性,引導學生按照數(shù)學的思維和邏輯思考解決問題。

第一學期教學工作總結 篇3

  本學期,我從各方面嚴厲請求本人,分離本班學生的實踐狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有方案,有組織,有步驟地展開,圓滿地完成了教學任務。

  一,認真?zhèn)湔n

  不但備學生,而且備教材,備教法。依據教學內容及學生的實踐,設計課的類型,擬定采用的教學辦法,并對教學過程的程序及時間布置都做了細致的記載,認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充沛的準備,并制造各種利于吸收學生留意力的有趣的教具,課后及時對該課用出總結。

  二,加強上課技藝,進步教學教學質量

  在課堂上特別留意調動學生的積極性,增強師生交流,充沛表現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得高興,留意肉體,培育學生多動口入手動腦的才能。

  三,認真修改作業(yè)

  布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)修改及時,認真剖析并記載學生的`作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程呈現(xiàn)的問題做出分類總結,停止透切的講評,并針對有關狀況及時改良教學辦法,做到對癥下藥。

  四,做好課后輔導工作,留意分層教學。

  在課后,為不同層次的學生停止相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生學問性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,進步后進生的成果,首先處理他們的心結,讓他們認識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌生興味。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴,強迫學習轉化到盲目的求知上來。

  五,積極推進素質教育。

  為此,我在教學工作中留意了才能的培育,把傳授學問,技藝和開展智力,才能分離起來,在學問層面上注入了思想情感教育的要素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新認識和創(chuàng)新才能。讓學生的各種素質都得到有較的開展和培育。

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