国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

大班英語教學(xué)工作總結(jié)

時間:2022-07-29 00:52:07 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

大班英語教學(xué)工作總結(jié)

  無情的時光老人像一陣寒風(fēng),走得無聲又匆匆,經(jīng)過這段時間努力,我們也有了一定的收獲,一起好好總結(jié)過去這段努力的時間吧。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和形式喔,以下是小編為大家收集的大班英語教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

大班英語教學(xué)工作總結(jié)

  大班英語教學(xué)工作總結(jié)1

  一、基本情況

  本班總?cè)藬?shù) 49 ,女生有23人 ,男生26人。

  二、讓興趣成為開啟幼兒英語教育的大門

  1、在學(xué)習(xí)目標(biāo)的制訂上,我立足學(xué)前班兒童的特點,將目標(biāo)制訂得淺顯易接受,我們的英語教育注重口語培養(yǎng),以聽說為主,不搞認(rèn)讀,堅持聽說整合,先聽后說,以聽促說,自然習(xí)得的原則,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性,培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進(jìn)行交際的能力,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。

  2、在教育內(nèi)容的選擇上,我力求符合幼兒的`身心特點,注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容,且生動有趣,富有童趣,又貼近幼兒生活與情感喜好,其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點。

  3、在教學(xué)方法上,我以游戲為主,各種教學(xué)方法靈活交替使用,以此吸引幼兒,抓住幼兒,從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語,提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。

  4、在教學(xué)手段上,我充分利用VCD多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語。

  三、創(chuàng)設(shè)寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍

  在教學(xué)中正確而適當(dāng)?shù)厥褂肨PR教學(xué),是創(chuàng)設(shè)濃厚學(xué)習(xí)氛圍的簡捷而有效的好辦法。TPR的訓(xùn)練方法就在于鼓勵學(xué)習(xí)者在輕松的語言環(huán)境中體會英語,在不知不覺中把握語言的意義,從而提高學(xué)習(xí)者的參與意識與興趣。

  四、本學(xué)期我英語教學(xué)工作所達(dá)到的目的

  1、幼兒對英語活動有濃厚的興趣,有強烈的學(xué)習(xí)欲望,同時能運用已有的英語參與到各種教學(xué)活動中。

  2、幼兒能主動探求新知,思維活躍,知識面廣、豐富,不僅掌握了幼兒園五大領(lǐng)域的知識技能,還掌握了有關(guān)動物、植物、自然玩具、食品等方面的英語單詞及短句。

  3、幼兒的交往能力增強,態(tài)度自然大方,能主動與他人交往,表現(xiàn)出熱情,在游戲情境中能運用簡單的日常英語口進(jìn)行活動。

  4、幼兒性格活潑開朗,培養(yǎng)了克服困難的勇氣和信心。

  大班英語教學(xué)工作總結(jié)2

  1,英語教學(xué)目標(biāo)

  一、幼兒情況分析:

  總結(jié)大班上半年英語教學(xué)情況,總結(jié)出大班幼兒掌握英語單詞的能力較好,簡單的英語句型比較好,較長較復(fù)雜的句型還需要加強鞏固;在掌握詩歌能力方面還需加強;歌謠的演唱與表演較好。

  本學(xué)期大班的英語教學(xué)重點是放在培養(yǎng)幼兒在日常生活中講英語的習(xí)慣,與句型和詩歌的教學(xué)方法上。教學(xué)中主要以幼兒為主,聽、說、練、游戲為主。采用直接教學(xué)法,利用實物、肢體、表情、語氣、圖片等方法直接教授幼兒英語。

  二、本學(xué)期的目標(biāo)是:

  要求大班的幼兒能對老師所講的簡單指令做出相對的反應(yīng)并且在日常生活中能主動與老師用英語交流,提高對英語的學(xué)習(xí)氣氛。大班本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)“ Sunday Monday Tuesday Wednesday”等30個常用單詞;“what day is today ? today is Monday .”等句子(還包括對話練習(xí));“supper” “old macdonal had a shop” “there is a picture on the wall.”等好聽易唱的歌曲。

  三、活動計劃:

 。1)課前暖身活動。

 。2)英語教學(xué)活動。

  (3)游戲活動。

 。4)結(jié)束教學(xué)活動。

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容都是貼近幼兒的日常生活,其中注重創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境和幼兒的聽、說能力,大班的教學(xué)內(nèi)容是在小、中班的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)前提下加深與增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以大班幼兒在經(jīng)過學(xué)習(xí)本學(xué)期的內(nèi)容之后,不單只會聽,做出相對的反應(yīng)而且在日常生活中還要能主動說英語與人交流。這是本學(xué)期英語教學(xué)所要達(dá)到的目標(biāo)。

  2,識字;

  本學(xué)期識字班共有幼兒二十五人。總的特點是人數(shù)多(男孩子居多),不存在較大的年齡差距,基礎(chǔ)差異較大,因為一部分幼兒是原來識字班的老生,而另一部分則是剛加入的。根據(jù)本班特點,我們在教材選用、教學(xué)方法上頗下工夫,進(jìn)行各種方法的嘗試。

  教材選用方面,我們根據(jù)識字班的實際情況,精心挑選了童謠、唐詩、漢字各方面的教學(xué)內(nèi)容,每周安排豐富的教學(xué)內(nèi)容,滿足幼兒的強烈求知欲。在教材選用上,雖然沒有固定現(xiàn)成的教材,給教學(xué)造成一定的不便,但也給了我們教師更多的自主性。讓我們有機(jī)會去尋找更適合與促進(jìn)幼兒語言及詞匯發(fā)展的內(nèi)容。在詩歌選擇上跟據(jù)幼兒的年齡特點選文字韻律、節(jié)奏感較強的、還有幽默待色的。這此都深受孩子們歡迎。

  教學(xué)方法上面,我們采取了多種多樣的教學(xué)方法 :

  1.幼兒與教師范讀

  A.幼兒范讀:創(chuàng)設(shè)條件讓幼兒將自己熟悉的作品也集體中范讀,在肯定成功的同時也引起大家對作品的興趣,并找到小老師。

  B.教師范讀:對有些文字優(yōu)美、內(nèi)容有趣,但陌生字出現(xiàn)較多的作品,教師可范讀1~2遍或讀其中片段,讓幼兒對作品有個大致的了解,對學(xué)習(xí)作品的難易程度有個估計,繼而有信心去學(xué)習(xí),去獲得成功。

  2.根據(jù)圖意猜出文字

  如:兒歌“月亮圓圓”,兒歌中對月亮進(jìn)行了各種比喻,于是將這些比喻畫成圖畫。由此形成圖文相輔相成的形式。幼兒一旦掌握了這一方法,稍作努力就能在閱讀中認(rèn)識許多常用字。

  3.嘗試拼詞造句

  主要是幫助幼兒在口語與文字中架起橋梁。幼兒認(rèn)字往往是記憶方式的重現(xiàn),一個字一個字記的反映出來的單獨一個字的認(rèn)讀,以詞匯、句子形式記憶的,反映出來的就是詞匯和句子,有著整體記憶的特征。如:幼兒已會認(rèn)讀整首兒歌時,看似每個字都認(rèn)識,但單獨抽取其一字讓其認(rèn)讀時,卻不認(rèn)識了。根據(jù)這一特點,我們采用了拼字念兒歌的游戲,幫助幼兒理解口語與文字、詞與句的關(guān)系。以后,又補充了大量的'常用字,鼓勵幼兒創(chuàng)造性地組詞造句,拼出了許多常用句。讓幼兒感受文字的無窮魅力。通過拆、拼漢字了解字體的組合順序;字體簡單的漢字以象形字居多,以一個個小故事把幼兒引入了字的海洋,課堂氣氛活躍,游戲為主,在游戲中認(rèn)識一個個漢字,吟誦一首首古詩、童謠,教學(xué)方法多樣并適當(dāng)結(jié)合美術(shù)、形體,更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。收到一舉多得,事半功倍的效果。

  4.結(jié)伴朗讀和閱讀

  A.結(jié)伴閱讀:啟發(fā)認(rèn)字多的幼兒與口頭表達(dá)能力強的幼兒結(jié)伴,一般2~3人,使看圖與認(rèn)字起到互補作用,且都有顯示自己能力的機(jī)會,容易獲得成功。

  B.小組集體朗讀:一般以詩歌為主,在集體朗讀中互補,使認(rèn)字少的幼兒也能在跟讀中邊認(rèn)字邊將兒歌讀通、讀順。

  識字是為了閱讀,對孩子盡早地積累知識會有幫助。同樣的識字小組他并不是說讓孩子們認(rèn)得了幾個字就完事,而是讓他們在識字小組這個特定的語言環(huán)境中,發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。在教學(xué)內(nèi)容中我們穿插了故事的欣賞,簡單漢字書寫,引導(dǎo)孩子們接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富,同時也鍛煉了膽魄。引發(fā)幼兒對閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為幼兒入小學(xué)打下基礎(chǔ)。3,美術(shù);我們對美術(shù)都有很大的興趣,并樂意對美術(shù)特色教學(xué)進(jìn)行新的嘗試,探索新方法,能接受新信息、新方法。在平時的工作中,不斷汲取別的老師的經(jīng)驗,不斷取經(jīng),充實自己美術(shù)功底。我們也注意自身的素質(zhì)提高,通過學(xué)習(xí)理論和進(jìn)行實踐的操作以及相互學(xué)習(xí)交流中,對美術(shù)教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。本學(xué)期,我們將結(jié)合二期課改的精神,以主題活動為主線去選取題材,組織活動。開展各種豐富的活動。并把陶藝教學(xué)納入工作的重點。在活動中將更多關(guān)注孩子們參與的過程,并及時地把學(xué)得的經(jīng)驗和獲得的信息與各位教師交流,共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,體現(xiàn)自己班級教師的個性和特色。同時努力做到二期課改提出的整合性、創(chuàng)造性等特點。

  四、學(xué)期目標(biāo)

  1、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法,加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。

  2、在幼兒的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容,開創(chuàng)幼兒的思維,使之成為新的主題內(nèi)容。

  3、在美工活動中,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力、和對色彩的辨別能力。

  4、注意提醒幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣,加強幼兒對油畫棒、記號筆、毛筆、顏料等繪畫用具的使用,培養(yǎng)孩子參與各種形式美術(shù)活動及用多種材料表現(xiàn)美容的積極性和探索的欲望。

  5、由課本學(xué)習(xí)變?yōu)槿吮緦W(xué)習(xí),加強幼兒的自主性學(xué)習(xí),多讓幼兒觀察、討論,發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力,對進(jìn)步幼兒要以鼓勵的正面態(tài)度對待,發(fā)現(xiàn)幼兒的長處,增強他們的自信心和表現(xiàn)欲。

  6、在日常生活中,鼓勵孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品,引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、探索美術(shù)作品中的繪畫技巧,鼓勵他們?nèi)ツ7,同時培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。

  五、具體措施

  1、 重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開展一系列以主題活動為主的美術(shù)活動。

  2、 從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計活動,并及時調(diào)整計劃。

  3、設(shè)計好每周的美術(shù)活動內(nèi)容,并提前做好相應(yīng)的教具。

  4、認(rèn)真參與每次的美術(shù)特色教研組活動,學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法,加強自身的素質(zhì)。

  5、利用空余時間互相觀摩美術(shù)活動,認(rèn)真記錄和做好評析,努力吸取她人的長處,彌補自身的不足

  大班英語教學(xué)工作總結(jié)3

  英語作為一門國際化語言,越來越受重視,二十一世紀(jì)英語的發(fā)展已具有了全球化的特征。作為啟蒙教育的基石,幼兒英語成為社會關(guān)注的“焦點”、“熱點”。幼兒由于其年齡及心理特點,往往是通過自身的活動去認(rèn)識世界,體驗生活,習(xí)得經(jīng)驗。在幼兒英語教學(xué)實踐過程中,順應(yīng)幼兒的這種成長規(guī)律,幼兒沒有思想壓力,輕輕松松學(xué)英語,寓教于樂。因此,教師要重視幼兒學(xué)習(xí)英語的方法,創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣。筆者從十多年的教學(xué)生涯中總結(jié)了一點經(jīng)驗,與大家一起探討。

  一、 把“愛”貫穿于英語教學(xué)中。

  富有愛心是一名幼兒教師最起碼的要求。我們應(yīng)帶著一顆愛心走進(jìn)孩子心靈,用充滿了感情的語言和發(fā)自內(nèi)心的微笑,使幼兒真正感受到他置身于愛的環(huán)境中,從而產(chǎn)生愉快的心情,激發(fā)幼兒的求知欲望。幼兒之間存在著個體差異,但對每個幼兒我們都要去關(guān)愛。素質(zhì)好的幼兒我們應(yīng)及時表揚,性格內(nèi)向的孩子我們應(yīng)多鼓勵,而對于智力低下的幼兒,我們應(yīng)細(xì)心呵護(hù)。我們要把每個孩子都作為自己的親生骨肉。在這里我特別強調(diào)對于性格內(nèi)向、膽小怕事、不愛說話的幼兒,我們更不能忽視。就拿我園的某個小朋友來說,在幼兒園已經(jīng)二年了,他從沒說一個字,更不用說回答問題了。今學(xué)期我接管了這個班,正如他們說得一樣,每當(dāng)我點到他名字的時候,他總是一聲不吭,立刻趴在桌子上。而我總是微笑著看著他,從不責(zé)怪、批評他。有一次,我對小朋友們說:“下面我們來做一個游戲,我想找一個好朋友,找到的小朋友一定是我最喜歡的,好不好?”于是,我們共唱《找朋友》,我故意走到他面前,在他的額頭上親了一下,拉起他的手:“你就是我最好的朋友!碑(dāng)時,我發(fā)現(xiàn)他的嘴唇有點發(fā)抖,眼里噙著淚花。從那以后,當(dāng)我再喊他名字時,他卻能大聲喊:“到!辈恢獮槭裁,我心里感到陣陣酸痛。愛就像陽光,老師的鼓勵就像雨露,多給愛和鼓勵就會滋潤孩子干渴的心。(英語,作為孩子的第二語言,在學(xué)習(xí)環(huán)境和日常使用方面都不能和母語相比,因此尤其需要老師要有一顆愛心和耐心,用老師的人格魅力激發(fā)孩子學(xué)英語的興趣,在潛移默化通向?qū)W習(xí)語言的真諦。)

  二、 玩中學(xué),學(xué)中玩。

  愛玩是孩子的天性,游戲是他們最感興趣的。因此,我們在設(shè)計教學(xué)活動時要游戲化,注意讓孩子在各種游戲中慢慢學(xué)習(xí)單詞。

  1)充分利用教具。在英語教學(xué)中,要求幼兒多聽多練,如果教師不用教具,只一味地重復(fù),幼兒很容易厭煩,而利用手偶、頭飾及其它一些直觀、形象的教具編排一定的情節(jié),在加上老師豐富的手勢、動作、表情,容易吸引孩子的注意力,而且學(xué)的快,記的牢。例如,學(xué)習(xí)單詞“Animals”,幼兒戴上頭飾模仿各種動物動作和叫聲,很快就記住了。

  2)設(shè)計有趣的游戲吸引幼兒。游戲是幼兒最喜愛的一種活動,根據(jù)這一特點,將游戲貫穿于英語教學(xué)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個英語環(huán)境。如“sit and stand up(坐下起立)”,教師反復(fù)說“sit down, stand up”,并讓幼兒用動作表現(xiàn)出來,這樣既維持了課堂紀(jì)律又學(xué)會了知識。編兒歌也是一種很好的'方法。如學(xué)習(xí)“elephant(大象) , nose(鼻子), ear(耳朵)”時,可編成兒歌:大象elephant長的高,長長的nose會洗澡,大大的ear能扇風(fēng),走起路來搖啊搖。為了讓幼兒鞏固所學(xué)的單詞或句子,還可采用編歌曲的形式,如學(xué)習(xí)動物“cat(貓),dog(狗)”時,可用“二只老虎”的旋律,編成歌詞:I am a cat, I am a cat, miao , miao, miao, miao,miao,miao.I am a dog, I am a dog, wang,wang,wang,wang,wang,wang.幼兒興趣濃厚,課堂氣氛活躍。多變的學(xué)習(xí)形式,有利于掌握鞏固知識。

  3)在有趣的故事中學(xué)習(xí)英語。如果把單詞或句子融于故事中,幼兒學(xué)的快,記的牢。開始教師可先編故事,用上所學(xué)的英語,然后可讓幼兒自己編故事,這樣幼兒不但鞏固了知識,而且鍛煉了語言表達(dá)能力。

  三、 創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,運用情景表演進(jìn)行教學(xué)。

  在教學(xué)實踐中,有些幼兒說的很好,但不知道是什么意思。如,我對幼兒說:“How do you do?”幼兒會回答我:“How do you do?”但卻從來不會自發(fā)性的問別人,只是在別人對他說:“How do you do?”后回答別人:“How do you do?”這說明幼兒只會說,卻不會用。針對這一現(xiàn)象,我們不提倡教師教一句英語翻譯一句漢語。我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)情景,這種情景要生活化,幼兒在特定的情景中,理解每一句話的含義。如,在教句子“Who are you? I’m… .Come in, please. Sit down, please. Have a cup of tea, please.時,教師要創(chuàng)設(shè)按門鈴、拜訪朋友的情景,并輔以大量的動作和表情,這時,幼兒會很自然地結(jié)合情景理解英語的內(nèi)容,同時,也能提高幼兒綜合運用語言的能力。在學(xué)習(xí)運動的時候,我?guī)в變旱綉敉膺\動起來,學(xué)習(xí)走(walk)、跑(run)、跳(jump)、飛(fly)的動作,邊做動作邊學(xué)習(xí)單詞,并進(jìn)行運動協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

  大班英語教學(xué)工作總結(jié)4

  仿佛彈指一揮間,大班下學(xué)期就接近尾聲了。本學(xué)期,我們較順利地完成了英語教學(xué)任務(wù),小朋友們的英語學(xué)習(xí)能力及口語表達(dá)能力有了較大的提高,同時我們還注意幫助幼兒學(xué)以致用,將英語融入到孩子們學(xué)習(xí)生活的各個環(huán)節(jié)中,如英語小廣播、文明小衛(wèi)士、國旗下講話等,大大激發(fā)了幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣,充分鍛煉了他們的口語表達(dá)能力。

  一、利用自制單詞卡和圖片卡,幫助幼兒復(fù)習(xí)和鞏固

  單詞卡和圖片卡是我們根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的高頻詞而自制的,也是英語教學(xué)中常用的教學(xué)策略,通過教學(xué)活動、晨間對話、區(qū)域活動等多種形式的復(fù)習(xí)和鞏固,反復(fù)呈現(xiàn)單詞卡片或圖片,幫助幼兒鞏固對已學(xué)單詞的認(rèn)識和掌握。同時,運用直觀的.單詞卡引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)同韻詞,如:出示fun,sun,gun,pun等單詞卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)它們的后綴都是相同的un,并且通過啟發(fā)幼兒想想最前面字母的直覺發(fā)音,然后再進(jìn)行整體拼讀,幫助幼兒學(xué)習(xí)和掌握單詞拼讀的方法。

  二、利用配套的英語游戲光碟,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

  瑞德英語有與教學(xué)內(nèi)容相配套的游戲光碟,光碟中有各種有趣的英語游戲,如:音樂拼圖、大比拼、魔法棒等等,孩子們對這些游戲都非常感興趣,每當(dāng)進(jìn)行這些游戲時,他們都積極舉手參與,即使是最調(diào)皮的孩子這時也搶著說:Letmetry!希望能進(jìn)行白板游戲。而在游戲的過程中,幼兒的聽力和判斷能力也得到了提高,如音樂拼圖游戲,就要求幼兒先要安靜地聽清單詞的發(fā)音,然后判斷應(yīng)該選哪一個字母,而且游戲還隨著時間的推移不斷加大難度,由最初的尋找第一個字母逐漸發(fā)展為尋找中間的、最后的,乃至整個單詞全空,要幼兒根據(jù)發(fā)音和圖片把整個單詞的字母全部找出來,并正確地組合成完整的單詞……通過這種種的游戲,有效地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和熱情,幫助他們掌握了一些基本的單詞拼讀技巧和方法,提高了他們傾聽能力。

  三、利用各項活動的開展,幫助幼兒學(xué)以致用

  本學(xué)期,我們組織幼兒積極參加了各項活動,如:在英語小廣播活動中,孩子們都能夠用中英文雙語進(jìn)行播報英語小廣播的內(nèi)容;在文明小衛(wèi)士的活動中,我們引導(dǎo)幼兒用中英文對來院的家長、老師和小朋友進(jìn)行問好和歡迎,所有的小朋友都能積極參與、良好完成;畢業(yè)匯報演出活動中,我們組織幼兒排練了英語童話劇《白雪公主》,劇中的角色、臺詞等孩子們都詮釋、完成得較好。通過這一系列的活動開展,較好地幫助幼兒把英語運用到實踐中,從而提高了幼兒的英語的應(yīng)用能力。

  四、家院配合,共同促進(jìn)幼兒的提高

  英語活動的順利開展離不開家長的配合.我們除了在家院聯(lián)系欄里公布教學(xué)活動內(nèi)容外.還在我院網(wǎng)站上公布英語學(xué)習(xí)內(nèi)容,以便工作較忙的家長可以了解我們學(xué)習(xí)的進(jìn)程和內(nèi)容,在家里督促孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。而每當(dāng)孩子進(jìn)行了有關(guān)英語的各項活動時,如:英語小廣播、文明小衛(wèi)士、國旗下的講話等,我們都會拍下照片或視頻發(fā)到網(wǎng)站,及時讓家長們觀看和了解,從而也大大地激發(fā)了幼兒的參與熱情和積極性,更好地得到家長的支持和配合。

  一個學(xué)期下來,雖然無論從內(nèi)容、還是從教學(xué)方面來看,感覺都比較難,挑戰(zhàn)性非常強,但我們還是較好地完成了英語活動內(nèi)容,使孩子們整體的英語水平都有了較大的提高,以后我們將繼續(xù)努力爭取在新學(xué)年把工作做得更好。

【大班英語教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章:

大班英語教學(xué)工作總結(jié)03-20

英語教學(xué)的工作總結(jié)06-10

英語教學(xué)的工作總結(jié)05-17

幼兒園大班第二學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)06-12

英語教學(xué)培訓(xùn)工作總結(jié)01-14

小學(xué)英語教學(xué)的工作總結(jié)03-10

關(guān)于英語教學(xué)的工作總結(jié)04-01

有關(guān)英語教學(xué)的工作總結(jié)05-18

英語教學(xué)月工作總結(jié)05-11

英語教學(xué)教研工作總結(jié)05-12