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【推薦】上學期教學工作總結(jié)集合5篇
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的上學期教學工作總結(jié)5篇,希望對大家有所幫助。
上學期教學工作總結(jié) 篇1
在這一學期中本人承擔了四年級品德與社會課的教學工作,在教育教學任務中,本人盡職盡責。按照新課標要求實施教育教學工作。教學中認真鉆研教材,探索性的嘗試設(shè)計種種教學方式,不斷反思積累經(jīng)驗,尋找有效的教學途徑。教學中把品德與社會課的教學盡量同學生日常生活緊密聯(lián)系起來,幫助學生掌握正確的是非評價標準,懂得何謂善、惡、美、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識,形成健康的`人格和良好的心理、生理素質(zhì)。本學期四年級的思品教學總結(jié)如下:
一、取得的成績與經(jīng)驗
1、培養(yǎng)學生熱愛生命的情感。
在教學中讓學生知道世界因為生命而美麗,無論是動植物還是人類的生命都是有限的,珍貴的。并通過調(diào)查、觀察、表演等方式引導學生關(guān)愛生靈萬物,引導學生學會熱愛自己的生命。
2、培養(yǎng)學生心中有他人,遇事互相謙讓的社會公德。
在教學中結(jié)合課文插圖引導學生認識哪些應該做,哪些不應該做,通過講故事,辨一辨,說一說的活動形式引導和教育學生,無論何時何地都要有一種良好的社會公德,心中有他人,遇事互相謙讓,見到別人有困難要樂于助人。
3、培養(yǎng)學生不任性,尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
在教學中結(jié)合課文內(nèi)容教育學生,在平時的日常生活中,要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理,不任性,還要懂得尊敬老人、愛護幼小。生活要節(jié)儉,不浪費,做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。
二、采取的方法和措施
1、新的教學理念。以學生為中心,以問題研究為手段,以個性發(fā)展為目標的教育觀為課程教學理念。
2、重視了現(xiàn)代化教學手段輔助教學。豐富了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式;活躍了學生參與教學的形式;擴大了教學資源。
3、注意創(chuàng)設(shè)情景,努力把課上“活”;努力開發(fā)教學資源,把課上“實”;努力組織學生活動,把課上“樂”。
三、今后努力的方向
經(jīng)過一個學期學習,同學們的思想覺悟都有不同程度的提高。今后應進一步加強學習,更新觀念,提高反思能力和組織教學的能力,注重現(xiàn)代化教學手段和學科教學的整合,提高課堂效率。課堂教學應把教學重點放在培養(yǎng)學生的各種能力上。
上學期教學工作總結(jié) 篇2
時光匆匆,我?guī)实且灿袃赡炅,一直以來我都是希望以輕松的方式去教學攀登,去管理攀登的小組活動,包括小組長的培養(yǎng),讓孩子充滿興趣。但是我發(fā)現(xiàn)這樣做的得與失,得是讓優(yōu)秀的學生掌握了舞臺,失是讓那些膽小的孩子基礎(chǔ)薄弱的孩子躲到一般,事不關(guān)己高高掛起的狀態(tài)。所以針對二(6)班,通過這個學期的接觸,有了一定的了解,他們課堂紀律很棒,就是思維不那么活躍,創(chuàng)新能力不如之前帶的班級。但是可以通過孩子這么配合的課堂紀律,帶動他們的積極性,強化和鞏固英語基礎(chǔ),為下個學期提出更高的.要求做好準備,下學期希望自己能關(guān)注到全體學生,也希望通過嚴格的要求,能給他們?nèi)昙墝W習英語做好鋪墊。
一:家校協(xié)同方面。
很感激我們美舍學校的大力支持,這是開展攀登英語實驗工作的首要前提。,每個班都配置平板電腦。而且定期分發(fā)獎品,激勵孩子的學習興趣,舉行活動,學以致用。
能創(chuàng)造條件及時與家長溝通,比如家長會議。攀登英語分課堂學習和家庭學習兩部分,在教學中需要家長的密切配合,教學中,我能夠積極培養(yǎng)組織,鼓勵和批評相結(jié)合。
家校合作,共同促進學生的學習。家校協(xié)作是攀登實驗必不可少的一個環(huán)節(jié)。我校在實驗過程中,科任教師及時與家長聯(lián)系,互相溝通,了解孩子在校和在家的學習表現(xiàn),并邀請家長來到班級中親身感受攀登英語的魅力,使家長對攀登英語有了更深刻的了解。
二:在學校的教研活動方面。
1.我校的教研組長定期召開會議,研究討論攀登英語實施中存在的問題和策略。
2.攀登組還分工明確,學習并制定攀登英語課題管理制度,切實強化充實各項制度:(1)例會(座談會)制度。(2)聽課評課制度。(3)培訓學習制度。(4)家校聯(lián)系制度。(5)資料收集建檔制度等。
3.規(guī)范課堂常規(guī),堅持攀登英語教學原則。課堂教學中師生始終堅持“Englishonly”的原則,,各科任教師大膽實踐,不斷創(chuàng)新。
4.舉行公開課、觀摩課、展示課活動。開學初,骨干老師上好觀摩引路課,期中期末,每個科任老師上好公開展示課,通過聽課、研討等活動促進老師共同提高,不斷進步。
5.寫好教學反思,提高課堂教學水平,每次都能夠?qū)懻n后反思。
6.堅持寫課后教學反思,記錄自己的攀登英語教學經(jīng)驗與教訓,反思自己的教學行為,并在研討時進行交流,以指導自己的課堂教學,提高課堂教學水平。
7.創(chuàng)設(shè)英語學習環(huán)境。利用各種方式給學生提供了豐富、合理、輕松、愉快的英語學習環(huán)境。教室內(nèi)設(shè)有黑板評價欄、墻壁評價欄、小組評價圖畫、英語角等,張貼英語圖片,設(shè)立攀登英語競賽欄;每位教師和學生都應用了英文名字,師生課內(nèi)外用英語打招呼,做簡單的交流成為習慣;小組名稱多種多樣,經(jīng)常換,這樣學生在記小組名字時,又能快樂的拓展單詞,營造了良好的英語氛圍。
8.開展mini-showEnglishShow、形式多樣的期末展示活動。比如家長開放日,圣誕節(jié)日歌曲展示,根據(jù)教材特點和學生學習情況開展了英語小故事、歌詠比賽、歌曲聯(lián)唱等展示活動,活動中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的攀登明星。
9.為了多種形式的評價機構(gòu),增強學生學習攀登英語的興趣和信心。
(1)不斷完善黑板評價欄。
(2)精心布置墻壁評價欄。
(3)個人評價和集體評價相結(jié)合。
三、問題與反思:
1.在有限的條件下,如何更好的開展晨間學習活動。
2.教師如何起到更好的引領(lǐng)和指導作用,給學生提供更多交流和展示的機會。
3.如何更好的組織學生開展展示活動。
4.如何強化學生的評價意識。
5.如何使學生的家庭學習更具有實效性。
6.教材中有些內(nèi)容對于而年級學生而言,有些難度,不易接受。
7.攀登英語教材家庭學習資料不能落實到位,有些家庭不具備所需的音響材料,所以無法達到家校配合的目的。
四、下階段的具體工作:
1.以本校攀登英語教研計劃為依托,逐步落實各項工作。
2.不斷反思課堂教學,調(diào)整課堂教學結(jié)構(gòu),使課堂教學更具實效性3.積極參加攀登英語觀摩課。
3.積極參加省市教育局開展的實驗教師培訓。
4.加強教室環(huán)境布置,營造良好的攀登氛圍。
5.上好每一節(jié)實驗課。
6.繼續(xù)舉辦家長說明會和家長開放日活動。
7.創(chuàng)新攀登小明星和優(yōu)秀家長的評選活動。
8.做實、做細、做好各種展示活動。
總之,攀登教學雖然熟悉,但教學中還存在很多困難和問題,在后期的工作中,下班學期會增加書寫的作業(yè),在課堂當堂完成。我也會將會戒驕戒躁,努力創(chuàng)新,使攀登英語教學更趨完善。
上學期教學工作總結(jié) 篇3
一、觀念更新,要求嚴格,效率提高,目標明確。
第一,我組認真討論,按照學校主要領(lǐng)導在教職工大會上的講話精神和分管領(lǐng)導在教研組長會議上的指導意見,明確了“嚴格要求,加強落實,全面提升教學質(zhì)量和水平”的原則,強調(diào)了教學觀念的更新對提高教學效果的必要性,確定了“狠抓全面保及格率、瞄準重點爭高分(包括作文滿分)”的新任務并確立了“保住全市第一并有所突破”的新目標。
第二,全組教師能夠反思自己的教學行為,不斷調(diào)整課堂教學策略,民主管理課堂。普遍能堅持勤跟勤抓勤輔導,要求嚴格;能認真領(lǐng)悟課程改革精神,把握各級學生的心理、情感特征,堅持“大語文、小課堂”教學思路;各備課組能認真考慮新課程理念與教學實際的有效結(jié)合,在課堂教學活動中更加重視學生積極性的調(diào)動,努力實踐語文課程新理念,課堂教學效率不斷提高。
第三,高一、高二備課組繼續(xù)堅持以課文閱讀教學為依據(jù),以閱讀鑒賞、寫作訓練、習題練習及課外活動的開展等作為培養(yǎng)、提高學生語文學習能力的基本途徑和方法,較好地完成了各項任務;高三備課組,注意搜集新資料,研究考試說明,尋找對策,狠抓晨讀,月考各班成績分布均勻,實驗班、普通班成績差距縮小,為“保住全市第一并有所突破”的目標打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、常規(guī)落實,任務細化,扎實認真,變化明顯。
第一、備課工作認真扎實。語文教研組任課教師28人,根據(jù)具體情況實施備課組長簽批教案制度。從高三備課組教案簽批過程及檢查來看,普遍備課認真,內(nèi)容詳盡,并且能夠注意吸收、整合新信息、新資料,注意來了教學環(huán)節(jié)、知識儲備及教法的綜合考慮,做到節(jié)節(jié)有教案,杜絕了無教案上課現(xiàn)象的發(fā)生。高一、高二見學校檢查記錄。
第二,作業(yè)批改質(zhì)量提高。繼續(xù)堅持“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的作業(yè)批改原則。本學期加大了高一、二備課組作業(yè)批改量,在大作文全收全改6篇(次)的基礎(chǔ)上,增加了批閱小作文6篇(次)以上的任務;要求高三備課組大作文全收全改5篇(次)以上;各級作業(yè)批閱8次以上。從高三備課組作業(yè)批改過程及檢查來看完成了任務。
第三,備課組工作得到改觀。各備課組做到了教學進度、單元測驗,命題閱卷、課外活動四個統(tǒng)一,改善了以前個別教師單兵作戰(zhàn)的狀況。其中高一、高二語文備課組分別組織了單元測驗,命題認真、閱卷講評及時,鞏固了單元知識,對語文學習能力的提高起到了很好的作用。高三備課組做到了進度統(tǒng)一,命題、閱卷質(zhì)量明顯提高。
第四,繼續(xù)考勤工作加強。備課組內(nèi)活動時,實行本人簽到制,在無課和其他工作任務的情況下,都能堅持不遲到、不早退,杜絕了代簽現(xiàn)象的發(fā)生。
第五,聽課認真互相探討。根據(jù)高三聽課檢查情況及總結(jié)發(fā)言看,在聽課活動中能夠準時參加,做好聽課記錄,寫出聽課感受,相互學習,互相探討,起到了交流探討的.目的。高一、高二備課組情況見學校檢查。
第六,堅持集體備課加強切磋環(huán)節(jié)。繼續(xù)堅持“分節(jié)備課、集體評議、個人修改、注重反思”制度,提供課堂教學中的閃光點和失敗處、學生的錯例、教學建議和反思,加強了學習交流,減輕了備課負擔,提高了備課效率。
三、開展活動,自覺參與,總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高。。
第一,積極制作并利用多媒體課件上課。高一、高二備課組利用課件上課超過30節(jié)次,提高了課堂教學效率。
第二,高二備課組陳灝負責舉辦了《教研園地》,提供新資料、新信息,輔助了教學活動的開展。
第三,樹立科研興教思想,自覺參與教科研實踐并撰寫教學論文。本學期語文組史存貝、安正峰老師發(fā)表教學論文五篇;同時,未擔任班主任的教師均完成工作總結(jié)或論文各一篇。
四、高度重視,嚴格步驟,相互學習,共同成長。
對于學校安排的幫扶結(jié)對活動各備課組老師予以高度重視,各備課組嚴格按照步驟開展活動。
上學期教學工作總結(jié) 篇4
時間過的真快,在忙碌中,一個學期又過去了,回顧這一學期的工作,讓我深切的體會到,只有全體學生和老師共同努力,增強集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學習氛圍,才能促進班風班貌整體發(fā)展,從而使學生在各方面得到進步,為了在今后的工作中取長補短,使各項工作做的更好,特將本學期工作做以下總結(jié):
一、重視培養(yǎng)學生的行為習慣
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ),利用開學初給學生訂的班規(guī)進一步加強對學生行為習慣的養(yǎng)成,教學生自我管理,努力讓更多的學生參與班級管理,讓他們知道自己是班里一分子,知道班里的.事情是每個學生的責任和應盡的義務,讓學生來管理學生更能在班上形成良好的風氣。我每次利用班會時間讓班干部總結(jié)自己負責本周的工作情況,哪方面做的好,哪方面還要加強,逐步培養(yǎng)他們的管理能力,也有效激發(fā)班干部的工作熱情。
二、在教學工作方面。
1、幫孩子樹立信心。
我班部分學生基礎(chǔ)較次,兩級分化嚴重。學生學習沒有勁頭作業(yè)拖拉,不能按時上交,我努力培養(yǎng)學生的信心和良好的學習習慣。如果你們上課能做到心到、眼到、口到、耳到。那你就是一名優(yōu)秀的孩子,經(jīng)過幾次測試,學困生的成績有所提高。我也檢討了自身的原因,及時采取有效的補救措施,不讓一個孩子落伍。
2、細處關(guān)愛親近學生。
愛是無聲的語言,愛是教師的職業(yè)和核心,做為老師要做好本職工作,首先要做到愛學生感人心情,莫先乎情。工作中我努力做到于細微處見真情,真誠的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子,我深信,愛是一種傳遞,當教師真誠的付出愛時,收獲的必是孩子更多的愛,感受孩子的心靈之語,便是我最快樂的一件事,在家長會中,通過家長的發(fā)言可看出平時對孩子付出的愛,沒有白費,同時也得到了愛的回應。
3、提高自身素質(zhì),和孩子共同成長。
想要當好領(lǐng)路人,首先自己各方面素質(zhì)要與時俱進。為向高效課堂要質(zhì)量,平時研究教材,查閱資料,向同組教師請教,及時參加學校組織的聽評課活動,到校外聽觀摩課,吸取先進教師的教學方法每次都寫心理體會來提高自身能力。
三、加強家校聯(lián)系
孩子的成長,離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,每次學生回家所布置的養(yǎng)成作業(yè)只有通過家長上傳的圖片才知,從上傳圖片才看出家長對老師工作的支持和滿意度,學生在校的情況多數(shù)是通過家長接送孩子時和家長溝通,有時利用微信,校信通,打電話及時和家長溝通。
四、今后努力的方向
1、繼續(xù)加強學生的思想教育,與學生形成朋友關(guān)系,及時發(fā)現(xiàn)學生的思想變化。
2、使自身的能力再以提高,使自己更優(yōu)秀。
3、做好培優(yōu)補差工作,讓每個孩子在原有的基礎(chǔ)上勻有進步。
4、加強教研,及時查漏補缺,向高效課堂要質(zhì)量。
總之,我在工作中還有不足之處,我會努力改正,我相信我在今后的教學中會一如繼往,用我的愛心和耐心去教育學生,成為學生的學習伙伴,共同營造一個輕松,愉悅的學習環(huán)境,我也時時切記,勤能補拙,時間就是效率,時間就是質(zhì)量,付出就有收獲。
上學期教學工作總結(jié) 篇5
本學期我擔任九年級語文教學工作,在教學工作中我不敢懈怠,平時嚴格要求自己,鉆研新教材,琢磨新教法,認真上好每一節(jié)課,學生基本能進行有意的自主閱讀和有一定創(chuàng)意的寫作,已能有意學習和掌握自主、合作、探究的學習方式,并且不斷的培養(yǎng)自己積極健康的人生態(tài)度。經(jīng)過一個學期的努力,順利完成了本學期的教學任務,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:
教學方面
一、認真?zhèn)湔n、上課
為了讓學生學到更多的知識,掌握更好的方法,每上一堂課之前我都查閱大量的資料,認認真真地把課備好。并根據(jù)學生的學習習慣和接受能力進行課堂教學,力爭讓每個學生在每堂課都有收獲。
二、課后注重講評
1、針對不同學生作文中出現(xiàn)的不同情況,批改完后在課堂上做講評,并要求學生在原作的基礎(chǔ)上進行修改,還要將改后作文上交重新批改并給予再次指導。
2、每次考試后,針對答卷中出現(xiàn)的問題對學生進行指導。
三、加強對學生學習的'督促
根據(jù)本屆學生課后學習自覺性差的特點,我每天都利用早讀時間和學生共同背誦古詩文,并及時檢查學生背誦情況,以此來督促學生增加對古詩文的積累與運用。并抽時間檢查學生的作業(yè),督促學生鞏固所學的新知識。
思想教育方面
一、隨時與學生溝通,鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)點。
針對個別學生貪玩,約束不住自己而又喜歡聽好話的特點,在教學過程中或課下隨時與他們交流溝通,指出他們身上不同的優(yōu)點,鼓勵他們要相信自己,只要自己努力,成績一定會上升。
二、從尊重出發(fā),教育差生課上守紀律。
每個班都有幾個什么都不學的差生,如果一味地訓斥和壓制,必會引起差生的反抗情緒。因此,我從尊重出發(fā),鼓勵他們學習一些他們感興趣的東西,上語文課可以不聽我講課,但不能相互說笑打鬧影響其他同學學習,影響老師講課。由于有言在先,當他們約束不住自己去說笑時,只要我給他們一個制止的眼神,他們馬上會安靜下來。
三、創(chuàng)設(shè)情境,對學生進行思想教育。
語文教學不僅是傳授學生知識,培養(yǎng)學生能力,還要讓學生形成積極的人生觀,世界觀和價值觀。因此,無論是課文教學還是練習課,我都注意隨時創(chuàng)設(shè)情境,對學生進行思想教育。
本學期我雖然盡了自己最大努力去完成教學任務,也取得了一定的成績,但也有許多需要改進的地方,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學生的語文成績而努力!
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