精選期中教學(xué)工作總結(jié)4篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編精心整理的期中教學(xué)工作總結(jié)4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期中教學(xué)工作總結(jié) 篇1
期中考試考完了，還沒等成績(jī)出來，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：
1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時(shí)精神狀態(tài)異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試作文
4、在考試的時(shí)候有部分題目不會(huì)做，放在了后面來做，結(jié)果后面沒有了時(shí)間，也忘記了還有這些剩余的題目
成績(jī)次日就下來了，結(jié)果非常令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢�有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點(diǎn)：作文
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目，盡自己的力量完成會(huì)做的`題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)�、事�?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)
7、不在上課的時(shí)候睡覺，特別是數(shù)學(xué)課的時(shí)候
8、不在上課時(shí)做與本堂課無關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念
這9點(diǎn)，我一定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅(jiān)持么
期中教學(xué)工作總結(jié) 篇2
根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作�，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)檢查工作組織情況
按照教務(wù)處工作計(jì)劃，由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作。11月7日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”文件，并召開期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各教研室認(rèn)真開展工作。
二、教學(xué)工作自查情況
根據(jù)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”精神，在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處對(duì)各教研室自查工作進(jìn)行了抽查，抽查結(jié)果表明各教研室對(duì)本次教學(xué)檢查工作非常重視，教研室主任親自抓檢查，制定了部門教學(xué)檢查工作安排，并指定專人負(fù)責(zé)具體檢查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學(xué)檢查工作。
三、教學(xué)檢查結(jié)果及分析
各教學(xué)教研室都能嚴(yán)格按照通知要求，逐條開展自查自檢，并結(jié)合檢查工作，開展了一系列教學(xué)活動(dòng)，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學(xué)、師生座談交流、聽課評(píng)課交流等，教師間得到了交流，師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
1、經(jīng)抽查各教研室任課教師都按規(guī)定聽課五節(jié)以上，學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處教師聽課次數(shù)均為七次以上，教務(wù)處相關(guān)老師進(jìn)行任課老師聽課評(píng)課，所聽課老師上課情況良好。根據(jù)聽課評(píng)課解決教學(xué)過程中存在的問題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，教材內(nèi)容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的'進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
2、積極開展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過程中，通過觀摩課、公開課以示范的形式開展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、以期中教學(xué)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序。教務(wù)處在教學(xué)檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況，抽查結(jié)果為：教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室，有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果；學(xué)生遲到、曠課現(xiàn)象存在。
4、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查。教務(wù)處對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進(jìn)行了抽查。結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學(xué)效果良好。
5、各教研室老師都積極進(jìn)行備課，并按時(shí)上交教案。
四、存在的問題和解決建議
1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問題。建議學(xué)院加強(qiáng)管理，任課教師必須按時(shí)上課并認(rèn)真組織教學(xué)，清點(diǎn)上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生。教務(wù)處將加強(qiáng)督促檢查力度，今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查，對(duì)違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理。
2、教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)組織。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度，學(xué)院學(xué)生工作管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現(xiàn)象。
期中教學(xué)工作總結(jié) 篇3
每次小考之后，我都要求學(xué)生們?cè)谠嚲砩蠈懛此�。把自己在這次考試中哪里表現(xiàn)的好，哪里表現(xiàn)的不好，以及今后在學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何去做寫在試卷上。這次中段考成績(jī)下來，我覺得也是我要對(duì)自己這段時(shí)間的工作進(jìn)行好好總結(jié)和反思的時(shí)候。
剛批好試卷時(shí)，我對(duì)班里整體的成績(jī)是比較滿意的。有29個(gè)90分以上的，比平時(shí)測(cè)驗(yàn)的時(shí)候的人數(shù)多。5個(gè)不及格的也是平時(shí)測(cè)驗(yàn)上不及格的.，平均分有86分，整體上比平時(shí)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)都要好。但是，在成績(jī)錄入時(shí)候，二年級(jí)3個(gè)班一起相比，真的就可以從學(xué)生成績(jī)上看出自己在教學(xué)上確實(shí)存在一些不足以及需要去改正的地方。如我們班最高分是99分，別的班就有100分。雖然有學(xué)生自己粗心的原因在，但更多也有我在教學(xué)中對(duì)教學(xué)點(diǎn)的落實(shí)上不夠細(xì)致。還有別得班只有一個(gè)不及格的，是50多分，平均分有92分，而我的班有5個(gè)，最低分是27分。這就真的是我教學(xué)能力不足的問題了。二年級(jí)的語文真的是非常簡(jiǎn)單，字詞是重點(diǎn)和考點(diǎn)。我的指導(dǎo)老師跟我說二年級(jí)語文必須要保證沒個(gè)小朋友都及格，不然家長(zhǎng)們會(huì)有意見。確實(shí)，在教學(xué)中，我在教學(xué)字詞上做得不夠好，落實(shí)得不夠充分。如不能做到每天都聽寫，作業(yè)寫錯(cuò)不能及時(shí)去糾錯(cuò)和訂正，沒有設(shè)置每天家聽的任務(wù)等等，而且聽寫錯(cuò)誤的內(nèi)容更是沒讓學(xué)生們及時(shí)去訂正，對(duì)于每次聽寫都錯(cuò)好多的同學(xué)我甚至是置之不理。所以，我要承認(rèn)是我沒教好才讓學(xué)生們沒考好。
我有許多做得不好的地方，希望在接下去的教學(xué)中我要吸取之前的教訓(xùn)，多向我的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。首先，我要切實(shí)認(rèn)真地去備好每一堂課，教學(xué)中落實(shí)好教學(xué)點(diǎn)，提高我的課堂效率。第二，要抓好每位小朋友的字詞，每天要有家聽的內(nèi)容，第二天要當(dāng)堂去聽寫，之后及時(shí)要求他們?nèi)ジ恼�。第三，綜合本的作業(yè)安排在課堂內(nèi)完成，及時(shí)批改，讓小朋友們及時(shí)訂正，盡量減少家庭作業(yè)，提高作業(yè)效率。第四，要多聽課，多學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，會(huì)抓重點(diǎn)。最后，對(duì)于班級(jí)紀(jì)律，要做好和班主任以及學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)把學(xué)生的一些在校情況反應(yīng)給學(xué)生家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)們溝通，解決好問題。
要當(dāng)好一名老師是不容易的，要當(dāng)好一名二年級(jí)的老師更是不容易的。希望在支教結(jié)束之后我能取得進(jìn)步，成為一名好老師。加油！
期中教學(xué)工作總結(jié) 篇4
眾所周知，教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體和重心，在舉國(guó)上下全面實(shí)施科研興校重大戰(zhàn)略決策的今天，課題研究工作無疑成了學(xué)校工作的領(lǐng)頭雁。五月的陽光燦爛而熾烈，五月的氣候魔術(shù)般多變，五月的校園喜迎奧運(yùn)，活力無限�；仡櫸倚�20xx年春季前半期的教學(xué)，課研工作，可謂苦中有樂，得失皆備。
一、工作回顧及反思
1、健全制度，狠抓落實(shí)
開學(xué)初，在我校校長(zhǎng)帶領(lǐng)的校行政一班人的共同努力下，建立并健全了廣涉到我校安全教育、養(yǎng)成教育、教學(xué)常規(guī)管理、教研課研工作、加班工作、課堂學(xué)習(xí)常規(guī)、聽評(píng)課、集體備課，獎(jiǎng)勵(lì)辦法等規(guī)章制度，大膽實(shí)施了“制度化+人性化”的管理策略。同時(shí)學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)及全體教師及時(shí)認(rèn)真地?cái)M訂了相關(guān)工作計(jì)劃與奮斗目標(biāo)。其中，95%以上的計(jì)劃務(wù)實(shí)求真，操作性強(qiáng)，目標(biāo)高瞻遠(yuǎn)矚，明確具體。我校始終沿著“以人為本，以推進(jìn)工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作思路（目標(biāo)）穩(wěn)步前進(jìn)。遵循“制度面前人人平等，嚴(yán)格按計(jì)劃開展工作”的原則，堅(jiān)持做到專課專上。我校主要通過課堂督查，推門聽課，教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)抽查、總結(jié)表彰等有效途徑執(zhí)行計(jì)劃，狠抓制度管理落實(shí)。
美中不足的是極少數(shù)教師無既定工作目標(biāo)，其工作計(jì)劃像一份誓詞，不具體，缺乏可行性。
2、常規(guī)教學(xué)，穩(wěn)步推進(jìn)
我校教導(dǎo)處團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師堅(jiān)待認(rèn)真做好備、教、批、輔、考、研及班務(wù)工作，做到精心備課，努力優(yōu)化課堂，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)組織月考并作好質(zhì)量分析，自主合作研討教法和典型案例。努力做好安全、家訪、學(xué)生干部培養(yǎng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、組織教學(xué)活動(dòng)等工作，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。從月考（半期）成績(jī)來看，大多數(shù)班級(jí)（科目）成績(jī)均有上升幅度。不過，因目前我校師資不足，平均素質(zhì)不高，教師任課安排難度系數(shù)大，導(dǎo)致中段教學(xué)質(zhì)量起色不明顯，這是值得我校憂思的。
3、教學(xué)活動(dòng)，豐富多彩
“活動(dòng)是教學(xué)的生命線”，誠(chéng)然，對(duì)于小學(xué)教師而言，其學(xué)識(shí)魅力，人格魅力除了在執(zhí)教課堂、日常言行、為人處事、敬老愛幼等方面得以彰顯外，更令小學(xué)生折服的則是他們精心組織并高效指導(dǎo)學(xué)生參與各種有益競(jìng)賽活動(dòng)的'非凡能力。對(duì)于小學(xué)生來講，其活動(dòng)欲望超強(qiáng)，活動(dòng)成了他們鍛煉成長(zhǎng)的主要載體。為此，我校堅(jiān)持組織開展了系列的教學(xué)活動(dòng)。如“講文明，迎奧運(yùn)，愛家鄉(xiāng)，促和諧”主題征文，繪畫，網(wǎng)上答題，講故事比賽，“安全，養(yǎng)成教育”演講比賽，清明節(jié)掃墓以及兄弟學(xué)校校本教研聯(lián)誼活動(dòng)；“安全，法制，健康”知識(shí)講座，家長(zhǎng)座談會(huì)等。不妙的是，個(gè)別班主任（科任）教師要么不擅長(zhǎng)某些方面，又不主動(dòng)請(qǐng)教同仁；要么指導(dǎo)平平讓少數(shù)參賽選手表現(xiàn)不佳，影響了活動(dòng)的整體效果；更有甚者，不按活動(dòng)要求認(rèn)真選拔，不大膽啟用新人，違背了“應(yīng)面向全體學(xué)生”之教育原則。
4、課題研究，有新突破
我校屬國(guó)家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，目前主要擔(dān)任兩大課題研究工作。一是全國(guó)《小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新教育研究》之子課題——《小學(xué)生生活習(xí)作的創(chuàng)新研究》；二是《中小學(xué)數(shù)學(xué)情境與問題研究》。半學(xué)期以來，我校語、數(shù)課題組各盡其責(zé)，通力協(xié)作，繼續(xù)深入開展了課研工作。語文課研方面：課題組除了堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的課研計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行督查，對(duì)他們按月交的教學(xué)案例（反思）、課題論文（每期至少兩篇）進(jìn)行評(píng)比研究，推薦參賽或發(fā)表外，還主抓了由中心學(xué)校主辦，我校承辦的“專家引領(lǐng)語文課堂暨校際交流活動(dòng)”，“學(xué)生繪畫式習(xí)作”展評(píng)活動(dòng)。數(shù)學(xué)課研方面：課題組組織開展了一、二年級(jí)口算，三至六年級(jí)筆算比賽，還傾力打造了兩堂課題示范課，帶領(lǐng)陳朝敏，張明會(huì)等老師參加了遵義縣南路片區(qū)數(shù)學(xué)課題項(xiàng)目評(píng)比活動(dòng)�？上驳氖顷惱蠋煹恼n題論文，張老師的現(xiàn)場(chǎng)上課分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。令我們感到困惑的是：
�。�1）語文課題缺乏可操作性，且多數(shù)實(shí)驗(yàn)教師課題理論水平不高，對(duì)課研工作認(rèn)識(shí)不到位，研究處于被動(dòng)狀態(tài)；
（2）我校數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師大多擔(dān)任雙班教學(xué)，甚至還兼其他工作，工作任務(wù)重，骨干教師太少，給課研工作增加了難度。
5、“兩基”“普實(shí)”，按部就班
為促“兩基”，抓“普實(shí)”，迎國(guó)檢，半學(xué)期以來，我校主抓了以下工作：
�。�1）“兩基”專干引領(lǐng)包隊(duì)（組）教師認(rèn)真核查，及時(shí)完善了各種表冊(cè)；
�。�2）及時(shí)完成了轉(zhuǎn)進(jìn)，轉(zhuǎn)出學(xué)生的佐證材料，完成率達(dá)100%；
�。�3）科學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)嚴(yán)格按相關(guān)文精神及教材要求及時(shí)認(rèn)真完成，堅(jiān)持填寫好實(shí)驗(yàn)登記報(bào)告冊(cè)；
（4）及時(shí)更換“普實(shí)”統(tǒng)管、分管領(lǐng)導(dǎo)照片；
�。�5）圖書借閱、教具借用率、實(shí)驗(yàn)普及率均達(dá)標(biāo)；
（6）堅(jiān)持認(rèn)真做好各種表冊(cè)、資料的整理、歸檔工作。
6、“遠(yuǎn)教”“三關(guān)”，急待進(jìn)取
對(duì)于“遠(yuǎn)教”工作，目前我校主抓了資源活用，開展培訓(xùn)，課程普及，落實(shí)指導(dǎo)，作好記錄等工作。然而，培訓(xùn)有些形式化，沒有定期開展，實(shí)效性較差。更有部分教師對(duì)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用于教育教學(xué)的優(yōu)越性、運(yùn)用性認(rèn)識(shí)不到位。這是我校必須思索的問題。在“三關(guān)”工作中，重心放在關(guān)愛留守兒童上，工作中，我校以代理家長(zhǎng)為龍頭，帶領(lǐng)老師們讓他們與遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母網(wǎng)上聊天、談心，為他們開通“親情電話信箱”，捐物捐款，陪他們過生日，共進(jìn)晚餐以及定期家訪，邀請(qǐng)他們到家作客等，讓我校200余名留守兒童享受到他們本該享受的一份特別的親情。不過。此項(xiàng)工作還不全面深入，還停留在層面上，對(duì)空巢老人，外出農(nóng)民工的關(guān)心則更欠缺了。
7、打造亮點(diǎn)，群策群力
半學(xué)期以來，我校教學(xué)工作具有三大亮點(diǎn)：
�。�1）各班學(xué)生的書法，繪畫作品長(zhǎng)期展示，周周換新，成了我校一道亮麗的風(fēng)景線；
�。�2）在校園文化建設(shè)方面，每月一期的班刊，黑板報(bào)，以及新校訓(xùn)，宣傳標(biāo)語既美化了校園又濃厚了育人氛圍，確實(shí)與眾不同。
�。�3）即將出版的《雨露潤(rùn)心田》故事育人·學(xué)生篇小冊(cè)子，必將成為故事育人工作的校本教材，對(duì)啟迪學(xué)生心智，塑造其靈魂，完美其人格，成就其人生都將起到保駕護(hù)航的作用。
遺憾的是，目前我校有一段圍墻未完善，讓學(xué)校管理舉步為艱。
8、繼續(xù)教育，成績(jī)斐然
“繼教”工程，是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好平臺(tái)，半學(xué)期以來，我校在這方面主抓了以下工作，且效果顯著：
�。�1）堅(jiān)持開展“讀三本書”活動(dòng)，教導(dǎo)處，課題組，教研組引領(lǐng)全體教師訂閱近50種教育報(bào)刊雜志及相關(guān)教育理論，名言等書籍，并成功舉辦各科課標(biāo)知識(shí)問答賽；
（2）從第3周起，堅(jiān)持開展了計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)。目前，我校98%以上的教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平明顯提升。我們今后努力的方向主要是學(xué)習(xí)用Flish制作高質(zhì)量的課件，讓課堂教學(xué)更優(yōu)化。
�。�3）我校教師堅(jiān)持練習(xí)鋼筆字，并把讀書筆記和練字巧妙結(jié)合，成果豐碩。
理應(yīng)反思的是：教師練字僅局限于鋼筆字上，而毛筆字，粉筆字則是空白，這是必須拓展的。另外，簡(jiǎn)筆畫，普通話等也應(yīng)納入“繼教”學(xué)習(xí) 中。
二、活動(dòng)打算及展望
1、語、數(shù)英專職教師備課比賽，英語積詞競(jìng)賽，畢業(yè)班語、數(shù)初賽（第12周）。
2、校園集體舞比賽，畢業(yè)班語、數(shù)決賽（第13周）。
3、第三次月考，“紅領(lǐng)巾與奧運(yùn)同行”暨“六·一”慶祝活動(dòng)（第14周）。
4、承辦全鎮(zhèn)語文課題項(xiàng)目：說課、上課、評(píng)課、板書創(chuàng)新設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)（機(jī)動(dòng)處理）。
5、課本劇或口語交際小品創(chuàng)編表演賽（第15周）。
6、業(yè)務(wù)工作普查（第16周）。
7、畢業(yè)班適應(yīng)性考試（第17周）。
8、第四次月考，師生作品總評(píng)（第18周）。
尊敬的各兄弟學(xué)校的同仁們，回顧過去，成績(jī)與不足共存，我們迷茫感慨而又努力探索；展望未來，困難與希望同在，我們信心百倍而又豪情滿懷。讓我們“揚(yáng)教改風(fēng)帆乘風(fēng)破浪前行,舉課研旌旗迎難而上爭(zhēng)先”。讓我們?yōu)楣矂?chuàng)學(xué)校工作輝煌的明天而攜手奮進(jìn)吧！
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