關(guān)于學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)3篇
時(shí)間一晃而過，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，回顧過去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，想必我們需要寫好工作總結(jié)了。那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇1
一、大力加強(qiáng)了辦學(xué)條件的改善和校園環(huán)境的整飭
20xx年上半年各校投入大量資金用于改善校園環(huán)境，各校重新部署了校園文化氛圍，使各校的校園又有了新的變化。XX小學(xué)修繕了教學(xué)樓頂附屬設(shè)施，保障了師生的安全。黃中和城坨小學(xué)修繕了圍墻。XX中學(xué)添置了一批新的課桌凳，借助參加鎮(zhèn)全民運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī)，鎮(zhèn)政府為各校添置了部分表演隊(duì)服裝和器材。在教育局大力支持下，各校修繕了防水，中小學(xué)添置了部分新的電腦和多媒體設(shè)施。為了支持我中心校藝術(shù)教育工作，教育局還為黃中黃小兩所學(xué)校添置了一批新樂器，使我中心校各校辦學(xué)條件又得到了進(jìn)一步的改善。
二、德育工作和師德建設(shè)工作不斷引向深入
(一)德育工作
一是加強(qiáng)了對(duì)德育活動(dòng)效果的研究
各校在教育局德育工作方針指導(dǎo)下，注重開展豐富多彩的德育活動(dòng)，以“降活提”為目標(biāo)，在班主任和廣大教師中開展了課題性研究，在活動(dòng)中探索新的思路。同時(shí)加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè)，全力打造高素質(zhì)治理團(tuán)隊(duì)。各校普遍促動(dòng)了班主任工作的交流和研討等活動(dòng)。配合教育局部署，開展了班主任素質(zhì)比賽活動(dòng)。XX小學(xué)的“讀《班主任之歌》，走近名師，感受幸�！被顒�(dòng)等開展的有聲有色。各校抓住班主任基本功大賽的契機(jī)，大力實(shí)施班主任素養(yǎng)提高工程，從治理藝術(shù)、治理方法、工作精神等方面進(jìn)行了深入的研討和交流，促進(jìn)了班級(jí)治理的實(shí)效。
(二)隊(duì)伍建設(shè)師德工作
我們以“三德”教育為突破口，繼續(xù)組織開展了“三德”系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)
在各校學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得了一定成效的基礎(chǔ)上，中心校積極組織開展交流展示活動(dòng)。20xx年7月6日，中心校組織了“三德”事跡交流暨典型展示活動(dòng)。各校推舉的典型教師從自己實(shí)際工作出發(fā)，講述了發(fā)生在身邊的“三德”先進(jìn)事跡，在中心校又一次引起了強(qiáng)烈的反響。中學(xué)教師關(guān)于師德話題的辯論賽一方面展示了中學(xué)教師的素養(yǎng)，同時(shí)也為廣大青年教師帶來更多的啟迪，師德工作資料和成果的展示為各校提供了很好借鑒。
總之，通過一系列活動(dòng)的開展，不斷促進(jìn)了我們干部教師隊(duì)伍素養(yǎng)的提高和整體工作的成效。
三、狠抓教學(xué)研討，努力提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量
上學(xué)期我中心校注重教學(xué)研討工作的實(shí)效性，旨在提高教師教研水平和教學(xué)質(zhì)量，開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。
1、教學(xué)研討交流活動(dòng)
中心校堅(jiān)持以狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，進(jìn)一步營(yíng)造“以特色促發(fā)展，以習(xí)慣促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)帶質(zhì)量”的濃厚教研教改氛圍，在小學(xué)教研室指導(dǎo)下，黃小多次承辦了中心校教學(xué)研討交流活動(dòng)，3月份“學(xué)習(xí)習(xí)慣”培養(yǎng)暨學(xué)校教學(xué)特色建設(shè)拉練展示活動(dòng)受到了全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師的好評(píng)。城小成功地舉行了全校師生參與的作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。同時(shí)我中心校注重中層領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)的示范交流展示工作，開展了系列的研究與實(shí)踐。我們推動(dòng)的中層領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)展示交流研討活動(dòng)也得到了教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，與此同時(shí)，各校也積極開展校本教研和聯(lián)誼活動(dòng)。黃中與其他校聯(lián)誼交流活動(dòng)豐富多彩，黃小校本教研結(jié)合課題性研究，開展了扎實(shí)有效的交流和研討，楊家泊小學(xué)與郭嶺小學(xué)的老師們多次與郭嶺小學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼，城小與區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功組織了城鄉(xiāng)手拉手送課活動(dòng)。豐富了我們的教研氛圍。
2、開展了豐富多彩的各類教學(xué)比賽活動(dòng)
首先，我們組織開展了信息技術(shù)、信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。各校在中心校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，分別組織了本校信息技術(shù)、信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課選拔活動(dòng)，各校選拔賽以主題教學(xué)月的形式組織，程序是先由教師講課，然后是本校校長(zhǎng)(一把校長(zhǎng))就教師的講課進(jìn)行說課，據(jù)此擇優(yōu)推選出一名選手參加中心校比賽。中心校在各校評(píng)選的基礎(chǔ)上，組織了中心校信息技術(shù)、信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，黃中裴樹濤老師、黃小王友占老師分獲中、小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)比賽第一名，黃中李玲老師、黃小李紅莉老師分獲中小學(xué)信息技術(shù)與英語整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)第一名，黃小王友占、李紅莉兩位老師分別代表中心校參加區(qū)級(jí)比賽。5月20日，中心校組織了以“我讀書、我健康、我快樂”為主題的小學(xué)生讀書演講比賽和小制作發(fā)明評(píng)選活動(dòng)，通過近1個(gè)小時(shí)的緊張角逐，黃小田敬蕊、楊小董若詩、城小么旭、董娜、黃小裴彤等五位同學(xué)分獲前五名，這五位同學(xué)代表中心校參加區(qū)級(jí)演講比賽并取得了良好成績(jī)。7月30日，中心校舉行了小學(xué)教師基本功比賽活動(dòng)。通過現(xiàn)場(chǎng)寫數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、說課，現(xiàn)場(chǎng)默寫古詩，寫讀書筆記，中心校評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場(chǎng)打分等環(huán)節(jié)的實(shí)施，最后城小的裴麗霞、黃小的董春霞兩位老師分獲數(shù)學(xué)組第一、二名，黃小的劉春霞、城小的鄭偉玲兩位老師分獲語文組第一、二名，城小的裴麗霞等7名老師代表中心校參加了區(qū)級(jí)比賽活動(dòng)。
黃中積極組織本鎮(zhèn)三所中學(xué)的教學(xué)聯(lián)誼，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)搭建廣闊的平臺(tái)，3月20日與黑沿子中學(xué)、大齊學(xué)校等骨干引領(lǐng)(立標(biāo))暨全鎮(zhèn)聯(lián)片教研活動(dòng)，鎮(zhèn)三所中學(xué)教師的研討交流，給全鎮(zhèn)中學(xué)教研工作制定了方向和目標(biāo)。帶動(dòng)了我鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)工作的整體發(fā)展。
各項(xiàng)活動(dòng)的開展，促進(jìn)了我中心校教學(xué)研討交流活動(dòng)的不斷創(chuàng)新發(fā)展，提高了廣大教師的素質(zhì)，促動(dòng)了教風(fēng)學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
四.成人學(xué)校幼兒園工作不斷扎實(shí)推進(jìn)
成人學(xué)校近年來成功進(jìn)行了各種大田作物新品種的試驗(yàn)示范推廣工作，在全區(qū)起到了引領(lǐng)作用，多次受到局領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，同時(shí)也承辦了區(qū)市等級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議;各類培訓(xùn)積極探討創(chuàng)新模式;農(nóng)業(yè)服務(wù)站面向農(nóng)民，受到了老百姓的歡迎。幼兒園注重教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，狠抓基本功，積極開展各類比賽和競(jìng)聘活動(dòng)，她們以教學(xué)研究為重點(diǎn)，對(duì)孩子的習(xí)慣培養(yǎng)已真正納入了教學(xué)計(jì)劃的重點(diǎn)性工作，并取得了實(shí)效，開展了各類教學(xué)研討交流活動(dòng)，各項(xiàng)治理工作也在朝著更高目標(biāo)邁進(jìn)。
以上是我中心校半年來所做的一些主要工作。思考我們的發(fā)展，目前我們還存在很多不足，在這里我也列舉一下：
一是“三名”工程的建設(shè)工作還任重道遠(yuǎn)。首先，我們的干部教師在理論水平以及治理理念上還有很大的差距。隊(duì)伍中依然存在不注重理論的研究，只求手頭工作的.滿足的現(xiàn)象，探索、研究意識(shí)淡保課題研究停留在表面。有的在教育治理工作中不能大膽創(chuàng)新，滿足于自身范圍的工作，沒有全局意識(shí)和學(xué)校發(fā)展意識(shí)。在教學(xué)治理中教學(xué)指導(dǎo)方面缺乏理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的支撐。教師隊(duì)伍中真正的改革意識(shí)淡薄，課堂教學(xué)沒有真正的理論支點(diǎn)，教學(xué)手段流于形式化，教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏科學(xué)性等等。課改工作中教師的課題性研究不能真正的實(shí)施和推進(jìn)。
二是我們的德育研究工作還比較薄弱，成果性的東西少。德育研究缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累總結(jié)。課題研究沒有真正的扎實(shí)的推進(jìn)，依然停留在日常的工作和活動(dòng)中。
三是對(duì)學(xué)校的發(fā)展謀劃干部教師尚不能從長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，短期效應(yīng)比較明顯，研究探索實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)缺乏。人人參與教育改革和學(xué)校發(fā)展謀劃的氛圍尚沒有真正形成。
四是依然還有部分教師思想不能跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，工作效果不明顯等現(xiàn)象。
如何解決這些問題，如何適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)，有待我們廣大干部教師共同思考和盡快解決。
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇2
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了自己以后的教學(xué)工作能做得更好，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié)。
一、思想認(rèn)識(shí)
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在七一那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)、思想品德的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋�(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會(huì)，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責(zé)，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非常快。
三、領(lǐng)班工作
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的`情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號(hào)。
這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)，加上原來的一共有13個(gè)，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象XXX、XXX等是最調(diào)皮的。特別是XXX，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
以上便是我這個(gè)學(xué)期以來的教學(xué)工作總結(jié)，在今后的教學(xué)工作中，我將更加的嚴(yán)格地要求自己，管理好班級(jí)!
學(xué)年教學(xué)工作總結(jié) 篇3
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。在這一年里，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作。現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、教育教學(xué)成果
在這一年的教學(xué)中，我所注重的是孩子的成績(jī)，及孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從備課到上課，我都在積極準(zhǔn)備和探索，極力的迎合著每位學(xué)生的口味，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)和樂趣。之所以有了這樣的想法，我才不斷的學(xué)習(xí)，不斷的和別人交流，通過聽課，評(píng)課，教案的備寫來提高自己的教學(xué)技能，使之做到學(xué)以致用。而在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我也花了很多的心思，針對(duì)不同的階段的學(xué)生給予不同的要求。比如8：00的班，是初一的學(xué)生上的是新概念，就要要求孩子多背，所以我讓他們每天提前十分鐘進(jìn)教室，7：50之后就算遲到，則罰款一元當(dāng)班費(fèi)，到學(xué)期末開party。學(xué)生們都很自覺也很遵守。相對(duì)年級(jí)小的學(xué)生，我所采取的是讓學(xué)生領(lǐng)讀，領(lǐng)讀不是指定的某個(gè)人，而是輪流進(jìn)行，這樣不僅給每位同學(xué)展示的機(jī)會(huì)，也增加的孩子的自信心，從而讓他們有種危機(jī)意識(shí)，如果我不好好學(xué)習(xí)，那我領(lǐng)讀的時(shí)候就會(huì)出丑。效果非常好。
二、三位一體表的落實(shí)及養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
三位一體表是監(jiān)督教學(xué)的一種手段，而實(shí)施好這一項(xiàng)任務(wù)也是一種藝術(shù)，在三位一體表的`落實(shí)上我是這樣做的，充分利用班上的班干部在課前幫我檢查，隨后向我匯報(bào)，根據(jù)不同的的結(jié)果，我會(huì)給予不同的處理，該賞識(shí)的要鼓勵(lì)，該教育的還的說服，嚴(yán)重的我會(huì)給家長(zhǎng)打電話解釋說明情況，即和家長(zhǎng)溝通了孩子的學(xué)習(xí)情況，也體現(xiàn)了我的責(zé)任心，做到了一舉兩得。久而久之，孩子就知道不簽三位一體表的嚴(yán)重后果，慢慢的就會(huì)順理成章完成好這項(xiàng)任務(wù)。
而養(yǎng)成教育則是我們做人的根本，我們要從多方面著手：
�。�1）安全問題。
�。�2）尊重別人，尊重老師，不和同學(xué)打架。
�。�3）不往學(xué)校帶零食。
（4）不往學(xué)校帶危險(xiǎn)的玩具。
�。�5）不在學(xué)校的任何角落亂扔垃圾。
（6）不損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。
（7）到辦公室要喊報(bào)告。
�。�8）放學(xué)按時(shí)回家，不能到處亂竄。
�。�9）有事不能來上課必須由家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假，否則不予補(bǔ)課。做到了這些，工作就很順利了。
三、公辦教材的滲透及家長(zhǎng)聽課制度
要想提高孩子的成績(jī)，就必須落實(shí)公辦教材，首先從人手一本書進(jìn)課堂做起，做到每天給孩子們五分鐘的時(shí)間讀書，讓孩子重拾知識(shí)，每周天根據(jù)班上孩子的學(xué)習(xí)情況來制定上公辦教材的時(shí)間，而且做到每周都講，才能讓家長(zhǎng)和孩子們信任和認(rèn)可。
不管是教學(xué)還是處事，我始終相信這么一句話，凡事發(fā)生必有其道理，而且對(duì)我有幫助。就像學(xué)校制定的家長(zhǎng)聽課制度一樣，剛開始覺的有點(diǎn)頭疼，麻煩事很多，但邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽課后我立馬否定了那樣的想法，家長(zhǎng)來聽課不僅給上課的老師帶來了動(dòng)力，還能不受電話的輻射就能很好的和家長(zhǎng)溝通，同時(shí)在家長(zhǎng)的口袋里存了一些款，又為自己鞏固率增添幾分色彩，何樂而不為呢。
四、結(jié)冊(cè)考試及家長(zhǎng)會(huì)的召開
隨著學(xué)校的壯大和進(jìn)步，學(xué)校的各項(xiàng)制度都在完善。從中我們也獲了很多。結(jié)冊(cè)考試開家長(zhǎng)會(huì)成了教學(xué)的重中之重，從本學(xué)期的幾次家長(zhǎng)會(huì)中，我感受頗深，平時(shí)解決不了的問題，在家長(zhǎng)會(huì)上都能得知滿意的答案。因?yàn)槲疫M(jìn)一步的了解到了家長(zhǎng)的需求，同時(shí)這種需求在快速促進(jìn)我成長(zhǎng)，我很感謝我的家長(zhǎng)朋友們。
五、學(xué)習(xí)心得
20xx年是個(gè)值得提贊的一年，在這一年當(dāng)中，我們?cè)诶羁偟膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了一次又一次的學(xué)習(xí)，每一次的學(xué)習(xí)都有不同的收獲，在這學(xué)習(xí)當(dāng)中我們不僅能領(lǐng)略到名師們的風(fēng)采，更是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中又一次歷練了自己。又一次見證了學(xué)習(xí)的重要性。
通過這幾次學(xué)習(xí)讓我有了很多新的認(rèn)識(shí)，我們不能只做一個(gè)優(yōu)秀的教師，而是要做一個(gè)名師，一個(gè)讓學(xué)生尊崇，讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，讓家長(zhǎng)滿意的的名師，有了這樣的信念我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生觀，價(jià)值觀。從而在教育的大舞臺(tái)上綻放自己。
六、人生感悟
俗話說的好，“三年反思成名師，而我認(rèn)為三天反思會(huì)成高人”。為什么這樣說呢，在我們的團(tuán)隊(duì)中，這樣的人才比比皆是，由其是咱們?nèi)f花叢中一點(diǎn)綠的李志軍校長(zhǎng)，他就是我們生活中的真實(shí)寫照，通過他的努力和反思，現(xiàn)在的他不僅是一位有經(jīng)驗(yàn)的管理者，還是一位思想者。正因?yàn)樗挠绊懖攀沟梦覀兊膱F(tuán)隊(duì)更有凝聚力。談到我們的團(tuán)隊(duì)總有一種讓我數(shù)不盡，道不完話語想要表達(dá)，反思成了他們生活中的習(xí)慣和經(jīng)書。他們不斷地超越自己，不斷的歷練自己，不斷的發(fā)揮著光和熱。他們樸實(shí)的為人處世，善良樂觀的心態(tài)，為別人著想的精神時(shí)時(shí)刻刻都在感染著周圍的人，也感動(dòng)著我。我能在這樣的人群中生活是一種幸福，更是一種快樂。
七、改進(jìn)之處
“金無足赤人無完人”，凡事我們都做不到完美，但只要我們盡力做到更好就是最棒的。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲。
在這歲末年初的日子里，我衷心的祝愿我們的同胞姊妹們身體健康，工作順利，兔年吉祥。在此，也祝愿我們xxxxxx教育集團(tuán)的明天更加輝煌燦爛！！
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