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幼兒教師工作總結(jié):小班教育教學(xué)總結(jié)范文
時間過得真快,它總是不為任何人停留,按照自己的規(guī)則運轉(zhuǎn)。看著面前的孩子們,我不由得想起了他們才來幼兒園時的場景!從哭哭啼啼要回家,到現(xiàn)在能高高興興來上學(xué);從吃飯等著老師喂,到現(xiàn)在能大聲地說“老師,我自己來!;從咿咿呀呀的喃喃自語,到現(xiàn)在有主見的講話……孩子們長大了。在我和陳兵的教育下孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一學(xué)期的努力孩子們進(jìn)步了,我們也從孩子們的身上學(xué)到了很多。一學(xué)期即將結(jié)束,總結(jié)一下這學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、主題教學(xué)
本學(xué)期共有六個主題教學(xué)活動。
主題一《幼兒園真好》:在這一主題活動進(jìn)行中,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了一個溫馨、舒適、安全、可靠、充滿童趣的新環(huán)境,通過《高高興興上幼兒園》、《親親抱抱真快樂》、《碰一碰干杯》、《幼兒園是我的家》等精彩的活動,幫助幼兒熟悉了幼兒園的生活,使孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活。
主題二《香噴噴甜蜜蜜》:在這一主題活動中,我們以幼兒最無法抵御的誘惑——“糖果”作為切入點,讓幼兒在糖果帶來的甜蜜與快樂中,不知不覺的走進(jìn)了主題。孩子們在老師的帶領(lǐng)下輕松的游戲、學(xué)習(xí),從而使孩子更好的建立在幼兒園的安全感,愛上了老師和小朋友,愛上了幼兒園的生活。
主題三《小小的我》:小班階段是幼兒自我認(rèn)知,自我意識初步形成的時期,他們對自己的身體、身邊的事物越來越感興趣。在這一主題活動中,我們通過讓孩子“看看”、“說說”、“玩玩”等有趣的活動,鼓勵幼兒積極運用自己的感官去了解、感知周圍的事物,獲得了真切具體的經(jīng)驗,幫助幼兒加深了對自我的認(rèn)識,學(xué)會了一些自我保護(hù)的方法,有了初步的自我保護(hù)意識。
主題四《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》:在這一主題中,我們和幼兒一起尋找“骨碌碌”,制作“骨碌碌”,玩玩“骨碌碌”,孩子們在有趣的游戲和學(xué)習(xí)中,主動去探索、去發(fā)現(xiàn)、去操作、去探索,建構(gòu)了自己的知識經(jīng)驗。另外,家長們還積極的幫助我們制作了各種拖拉玩具,孩子們玩得特別高興。
主題五《我的動物朋友》:孩子們都很喜歡小動物,在這一主題中,通過豐富多彩的活動,讓幼兒在觀察、模仿小動物的過程中,認(rèn)識、了解了幾種常見的小動物,知道了他們的外形特征和生活習(xí)性,激發(fā)了幼兒愿意親近并喜歡小動物的情感。通過模仿小動物走路還發(fā)展了孩子們走、跑、跳、爬等基本動作。
主題六《冬天樂》:隨著冬天的到來,涼涼的冰、美麗的雪花都讓孩子們感到新奇和興奮。在活動中,一說到堆雪人、打雪仗,孩子們就異常的興奮?上У氖墙衲隂]有下雪,孩子們能親身體驗。通過《好玩的冰》、《陽光抱抱我》等活動,孩子們了解了冬天的自然環(huán)境,感受了穿著衣裝的變化。通過“慶元旦、迎新年”活動,孩子們和家長一起唱一起跳,一起迎接新年的到來,孩子們知道自己長大了一歲,學(xué)會了許多新本領(lǐng),體驗到了長大的快樂與自豪。
二、情景閱讀教學(xué)
本學(xué)期我們班開展了情景閱讀教學(xué):《媽媽抱抱我》、《下雪了》、《小老鼠學(xué)畫畫》、《啊嗚》、《肥皂泡泡》、《爸爸的手影戲》、《我現(xiàn)在有點忙》、《藏在哪里了》。通過有趣的故事、可愛的人物,讓孩子們喜歡上了看圖書、聽故事。而且,幫助幼兒養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣、行為習(xí)慣。
本學(xué)期,我班的故事媽媽進(jìn)課堂活動得到了家長們的大力支持,有9位故事媽媽和1位故事爸爸來給孩子們講故事,他們都精心的準(zhǔn)備,帶給了孩子們很多樂趣。
在家長們的支持下,我班的圖書漂流活動進(jìn)行得很順利,孩子們每天晚上都要讓媽媽講故事,有好多家長反映:晚上不講故事孩子都不睡覺了,養(yǎng)成習(xí)慣了。在老師和家長的提醒了,孩子們知道了怎么愛護(hù)圖書、養(yǎng)成了正確的看書方法。
一學(xué)期結(jié)束了,我們盡最大努力完成了各項教育教學(xué)工作。在我們的工作中還存在很多不足,在以后的工作中我們繼續(xù)努力。
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