教育教學的個人工作總結優(yōu)秀范文
一年來,本人遵紀守法,用《教師法》、《教育法》去衡量自己,
按照黨的方針和政策,做好本職工作。本著一顆熱愛教育事業(yè)的紅心,為著人類這個神圣的職業(yè),不息戰(zhàn)斗,默默無聞,樂于奉獻。
教育教學的工作,只要你肯去做,就會很繁忙,如果你不去做,就覺得很清閑。例如,一個學生不想學習,思想又差,就要親身他的家長勾通,了解情況,共商對策,又要找他進行心理調節(jié)。這些工夫,都是在節(jié)日的休息時間才能做的。這樣做,不就很繁忙了嗎?你不管他,讓他自生自滅,這不就很清閑了嗎?我就是在這個繁忙中度過的,默默為翠小灑下汗水。
為人師表,教書育人,這兩個易讀,易寫,但真正做到就不容易了。為人師表,它最根本的意義就是教育者要成為學生的楷模和表率。為人師表,也就是一個教師的本身的形象。教書育人,它的終點,是教會學生怎樣求知,怎樣做人。
1.言談舉止,為表率
言談舉止,是教師形象的關鍵所在。一句話,一個舉動,都會深深地影響著學生。因此,教師的言談,要和藹可親,富有藝術;舉止,要得體、大方。平時,深入學生之中,與學生打成一片,親切交談。在言談中,注重教師應有的風度:端莊大方,平易近人,有熱情之意,從不同的角度,撞開學生的心扉,點燃學生幼小的'心靈的思想火花,從而,使學生潛移默化,起到良好的教育作用。從另一方面來講,產生師生之間的深厚的感情,育人的效果就更佳了。中國教育語文網(wǎng) www.
2.音容笑貌,為兩樂
教師的教,要在樂教之中;學生的學,要在樂學之內。一教一學,形成雙邊的教學活動。這活動,就要師生融洽,和諧一堂,才能產生這兩樂。從何來?就是從教師的音容笑貌中來。就是說,教師要微笑進課堂,和諧授知識,從輕松快樂的音容中,又體現(xiàn)嚴格的態(tài)度,又從嚴格的態(tài)度中,體現(xiàn)歡樂的音容。這樣做,就避免了家長式的訓斥教學,一個和諧活躍,學生樂學,教師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中,有效地提高教學效果的。
3.以愛為本,為慈母。
沒有愛,就沒有教育。教師的工作對象是學生。熱愛學生,是熱愛本職工作的具體表現(xiàn)。所以,本人熱愛學生,關心學生,讓他們健康成長。
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