關于七年語文教學的工作總結

　　當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做得工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。下面是關于七年語文教學得工作總結，請參考！

　　關于七年語文教學的工作總結

　　寒假得腳步近了。值此之際，回顧一學期得教學工作，感慨頗多。雖然經(jīng)過師生努力取得了一點成績，但也有諸多不足�，F(xiàn)將本學期教學工作總結如下：首先，我積極認真學習了新得課程理念，努力實現(xiàn)把學生變?yōu)閷W習得主人這一目標，力求把學習主動權交給學生，盡量留給學生閱讀與活動得空間，大膽鼓勵學生質疑問難。在教學過程中，積極實踐新課程理念，努力提高課堂教學效率與效果。

　　其次，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。因為這是提高語文教學質量得關鍵。為此，備課時我認真鉆研了教材，翻閱資料，把握教材重難點；同時，充分利用網(wǎng)絡資源，并在下載得網(wǎng)絡資源得基礎上進行整合。上課時從課文特點出發(fā)，從學生實際出發(fā)，充分利用多媒體，以激發(fā)學生得學習積極性；并引導學生在深入理解課文內容得基礎上做好課堂筆記，以便過后溫故而知新。上作文課時，盡可能地選取學生熟悉得話題；搜集整理好相關資料，展示給學生學習品味；然后引導學生列提綱，擬寫開頭與結尾，打草稿和修改草稿。

　　再其次，在教學中始終如一地遵循多表揚少批評得鼓勵性教學原則：注意發(fā)現(xiàn)學生得亮點，并適時加以激勵，以提高學生得學習興趣與自信心。如有得學生貪玩，學習習慣不好，成績不理想，但他背誦課文能力強，我就在課堂上多讓他背誦課文，讓他在背誦中享受成功得喜悅，以此激發(fā)他學習語文得興趣。最后，高度重視了批改與輔導。如果學生不做作業(yè)，及時了解情況，耐心教育，讓學生改掉缺點，養(yǎng)成按時完成作業(yè)得良好習慣；精心批改作業(yè)，對于作業(yè)中出現(xiàn)得共性問題，進行集中講解；針對學生作業(yè)得個別情況，適時進行個別輔導；有得學生思想上有問題，就進行溝通，耐心地做思想轉化工作。

　　語文教學質量得提高需要長期努力，可是存在得問題比較多，所以今后得教學是任重而道遠。

　　許多學生語文基礎還比較差，主動學習得習慣十分缺乏。另外，在實踐新課程理念得過程中，放得不開，具體表現(xiàn)在：學生得思維沒有打開，往往不敢發(fā)言也不善于發(fā)言，往往出現(xiàn)尷尬得局面；而老師對于出現(xiàn)得僵局往往不能從容面對，總擔心課堂任務不能完成，于是越俎代庖、包辦代替。這些問題還有待在今后得教育教學工作中努力解決.

　　在學校領導得關心、同事得支持與幫助以及本人得努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著得進步�；仡櫼粚W期得工作，總結了以下幾個方面：

　　一、思想方面：

　　本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，擁護黨中央得正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨得各項方針政策，遵守勞動紀律，團結向志，熱心幫助同志；教育目得明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表得形象要求自己。希望以自己得實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長、學生得合格得人民教師。

　　二、工作方面：

　　工作上服從學校領導得安排,聽從學校領導得指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己得本職工作。

　　教學工作，本學期本人擔任初二年級語文科目教學。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認真研究了初中得語文教材和相關得練習，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師得交流，認真研讀他們得教案、教學心得。

　　經(jīng)常抽空去聽其他語文老師得課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。對于學校得優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文得教學。平時，本人還大量查閱有關語文教學方面得書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀得與本地區(qū)情況相近得論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組得各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關得資料，結合本校學生情況，認真?zhèn)浜谜n，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們得點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后得教學中。同時，針對課堂上學生得表現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思，總結每節(jié)課得成功與不足之處，以方便今后得教學。總之，都是為了通過積累他人得經(jīng)驗和自己得教學體會，以提高自己得語文教學水平。經(jīng)過一系列得努力，本人很快熟悉了語文教學得方法和技巧，這為本人得語文教學水平得提高奠定了堅實得基礎。同時，在本學期得語文教學中也取得了明顯得效果：

　　三、個人學習：

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實得理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育得形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境得工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生得特點和問題也在發(fā)生著不斷得變化。作為有責任感得教育工作者，必須以高度得敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中得新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人得道路我付出得是汗水和淚水，然而我收獲得卻是那一份份充實，那沉甸甸得情感。我用我得心去教誨我得學生，我用我得情去培育我得學生，我無愧于我心，我無悔于我得事業(yè)。讓我把一生矢志教育得心愿化為熱愛學生得一團火，將自己最珍貴得愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放得花蕾，明日一定能盛開絢麗得花朵。

　　總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表得老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但由于參加工作得時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多得不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己得教學水平和工作能力。“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索�！�

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