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學(xué)前班的教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-07-14 11:49:44 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)前班的教學(xué)工作總結(jié)范本

  引導(dǎo)語:學(xué)前班是幼兒教學(xué)一個(gè)非常重要的階段,那么有關(guān)學(xué)前班的教學(xué)工作總結(jié)要怎么寫呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!

學(xué)前班的教學(xué)工作總結(jié)范本

  學(xué)前班的教學(xué)工作總結(jié)范本

  一轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期教學(xué)工作結(jié)束的時(shí)候。本學(xué)期,我能很好的適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況使學(xué)前班的教育教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)工作

  本學(xué)期是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿,集中幼兒的注意力、掌握一定的知識(shí)技能,學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。

  對(duì)于幼兒知識(shí)技能的學(xué)習(xí),這學(xué)期我們特別重視幼兒的計(jì)算和語言能力的培養(yǎng)。計(jì)算活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計(jì)算能力,所以我們經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。在語言方面我們則強(qiáng)調(diào)幼兒的口語表達(dá),特別注重幼兒對(duì)詞匯的積累。在講故事時(shí),我們會(huì)把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋,使幼兒能夠掌握。在講述活動(dòng)時(shí)如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會(huì)進(jìn)行及時(shí)的表揚(yáng),并鼓勵(lì)其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語言表達(dá)能力計(jì)算能力都有了很大的提高。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的.開闊,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了10以內(nèi)數(shù)的加減法,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時(shí),我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),積極性也調(diào)動(dòng)了起來。

  學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會(huì)等分。通過繪畫,手工等活動(dòng)使幼兒在美術(shù)方面手工技能進(jìn)步較大,如:剪、折、捏、粘貼等,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫、流暢,能較好的組織、安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

  二、衛(wèi)生保健工作

  本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我校的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),開展了多項(xiàng)有趣的體育活動(dòng),玩沙包、繩子等;對(duì)于有心理障礙的幼兒,有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。加強(qiáng)消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期孩子們身高、體重增長迅速。

  三、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我總是特別留意各種安全隱患,及早發(fā)現(xiàn),及時(shí)匯報(bào),立即解決,如:每次春游活動(dòng)前,我都會(huì)作好通知,告知家長哪些東西不夠安全,請(qǐng)不要為幼兒準(zhǔn)備,第二天我還會(huì)逐一檢查幼兒的書包,確定所帶東西的安全。本學(xué)期還開展了“安全每天5分鐘”的討論交流活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

  四、家長工作

  《綱要》指出的:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!,我更相信:細(xì)微之處見真情!在這一年來,我主動(dòng)親切地與家長溝通,經(jīng)常通過面談或者電話回訪的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),家長們都給予了很大的支持。

  本學(xué)期,我校開展了一些開放性的活動(dòng),如家長開放月等,這些活動(dòng)不僅增進(jìn)家長對(duì)老師的了解,也增進(jìn)對(duì)幼兒的理解,更增進(jìn)了家長與家長之間的溝通。這些活動(dòng)的開展都是在向家長匯報(bào)幼兒的學(xué)習(xí)情況,讓家長對(duì)學(xué)校放心,并給他們以教育的信心和方法。讓家長注意自己孩子各方面的進(jìn)步,我們讓每個(gè)幼兒都有自己展示的機(jī)會(huì),通過“才藝展示”活動(dòng),讓家長從孩子的表現(xiàn)中不僅僅看到孩子的進(jìn)步,更從中學(xué)習(xí)到一種新的教育理念,并應(yīng)用到自己的家庭教育中。

  學(xué)期即將結(jié)束了,我們班的幼兒即將進(jìn)入小學(xué),祝愿我們的孩子在小學(xué)的生活中身體健康,學(xué)習(xí)天天向上。

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