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幼兒園老師學期教學個人工作總結
寒假的號角已吹響,轉眼間一個學期又結束了。今天和孩子們聊天,孩子們都說不想放假,想上學。作為孩子們的老師心里還是很欣慰的。下面為本學期的教學工作做總結。
一:培養(yǎng)幼兒學習興趣:
結合本班的實際情況,預備班的孩子還沒有自學能力,課堂上自我控制力差。所以老師的教學方法與引導恨重要。老師的教學設計要有吸引力,激發(fā)幼兒的學習興趣,這樣孩子才能自發(fā)向上,積極進取。
數學課堂:
每節(jié)數學課都有一個15分鐘的數學活動時間,也是讓孩子動手操作的環(huán)節(jié)。數學活動讓孩子們在生活中學習數學,學中玩,玩中學,老師的教學設計貼近生活,讓孩子們既懂得數學知識,也體會了生活的樂趣。同時還能促進幼兒之間的交流。
比如:10以內數的加法課堂。數學活動(超市進貨),老師把孩子分成男生進貨員,和女生進貨員兩個隊。課堂任務就是:為超市進貨。
使用直觀教具。把男生的貨源,加上女生的,得出超市的進貨總數。
整個環(huán)節(jié)只有15分鐘,但這15分鐘每個孩子都投入到了數學學習中,孩子們在數學活動中玩,玩中掌握數學知識。
拼音學習:
本學期主要學習了6個單韻母,23個聲母,掌握了基本的發(fā)音方法。和正確書寫。本學期嚴格按照教學計劃完成了教學任務。根據教學進度表的安排,每周學習兩個拼音字母,結合孩子們的年齡特點完全可以輕松地接受。
本學期拼音課堂上多了一些手工制作的拼音教具,教具豐富,色彩鮮艷。有教具才走進課堂,不但可以輔助老師完成教學目標,還可以調動孩子們的課堂興趣。課堂上孩子們都喜歡摸一摸,看一看老師的教具,喜歡認讀字卡上的拼音字母。老師還可以借用教具展開很多拼音課堂游戲。學習效果翻倍地好。孩子們對教具由衷地熱愛。
二:課堂習慣與學習態(tài)度
結合孩子情況分析,預備班的寶貝剛剛走進正規(guī)的課堂學習生活。課堂上難免有一些不遵守課堂規(guī)則的孩子。嚴格要求孩子遵守課堂規(guī)則,課堂上不可以隨便走動,不可以有小動作,不可以大聲喧嘩。但也鼓勵引導幼兒課堂上要認真聽講,多說,多看,多問,踴躍表現自己,積極參與課堂活動。
三:存在問題與不足
由于預備班孩子年齡小,還沒意識到學習的重要性。拼音還有幾個寶貝沒有弄清23個聲母。數學還有幾個孩子不會運算,依賴手指,其中有一位孩子連手指都不懂得數。今后要加強培優(yōu)輔差的工作,培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成自覺的學習習慣。
一個學期的結束,接下來就是新學期的開始。下學期堅持不斷創(chuàng)新,不斷實踐,再接再厲,再創(chuàng)輝煌。
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