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幼兒園教學主任月工作總結
時光匆匆,孩子們的喧鬧聲中結束了,接下來就讓我們一起來看看下面的幼兒園教學主任月工作總結,歡迎閱讀。
幼兒園教學主任月工作總結【1】
XX年上學期的工作計劃已接近尾聲,在這里我首先要感謝園領導對我的幫助和支持,感謝領導班子之間的默契配合,精誠團結,同時還要感謝和我一起工作的老師們,正是你們的配合與付出,我們的各項工作才得以順利完成,謝謝大家!
回想本學度的教學工作,雖然取得不少收獲,但也存在著許多的不足,現(xiàn)將本學期的各項教學工作總結如下:
一、加強師資培訓,提高教師的素質。
(1) 本園8月份由張園長給全園教師及保育員進行了保教知識培訓,加強了教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每星期二、三給全園教師開會,加強教師技能技巧訓練,提高教師業(yè)務能力。
(2)本學期我園10月份:指派教師“吳勝燕、魯紅梅”到攀枝花學習舞蹈、美術。一月份:指派“趙海燕、鄒明玉、吳勝燕”到攀枝花學習區(qū)角活動的設置。通過對教師的業(yè)務培訓,提高了幼兒園教育、教學工作。
(3)為改進我園環(huán)境創(chuàng)設和教育教學的提高,米易縣幼兒園派骨干教師到我園進行現(xiàn)場指導。
二、教學常規(guī)方面。
(1) 依據《綱要》中各五大領域的教學目標,各班設定了符合幼兒年齡特點的.,適應幼兒發(fā)展需要的主題,圍繞主題設定了教育目標,進行了各種活動。
(2) 為上好領域中各主題活動,我們采取集體備課的方式,組織教師研究教材,科學合理的制定了教學期計劃、月計劃、周計劃。
(3) 我園建立了科學的一日活動常規(guī),從入園晨間活動、集體教學、游戲活動、午餐、午休、離園。每一個環(huán)節(jié)都做了具體明確的要求,教師們認真、負責對待每個環(huán)節(jié)。
(4) 建立了家園聯(lián)系欄,家長委員會,定期召開會議,為了提高教園地的質量,大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項內容做到了及時更換。
三、提高保教質量,促進幼兒全面發(fā)展。
(1) 為了加強老師對幼兒的真實了解,每個老師根據孩子一日活動情況及是否完成每節(jié)活動目標,要求每月寫二篇教學隨筆。
(2) 我園實行集體備課,每個年齡組老師集體在一起備課,鼓勵老師們分析教材,挖掘教材,針對不明確的,有異議的地方互相探索,相互指導,改變教學策略,根據幼兒的不同發(fā)展水平,設計不同的教學形式,有效的解決了一些實際問題。教育教學水平有大幅度提高。
(3) 為加快我園師資隊伍建設,促進教師專業(yè)成長,培養(yǎng)和造就一批骨干教師,促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高。
(4)我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能,還開設了特色課程《分級閱讀》和《托福英語》。
(5) 9月份,我園各班開展了“歡迎新朋友”主題活動,各班老師都積極準備,通過談話、繪畫、手工、兒歌開展了本次活動主題。10月份,開展了“慶中秋、迎國慶”愛祖國,愛家鄉(xiāng)主題活動。11月份,開展了“低碳生活,綠色環(huán)!庇H子手工活動,各班老師們都精心準備,號召家長、孩子齊心協(xié)力,共同參加,順利開展活動。12月份,開展了大型冬季運動會,在家長的積極配合下,在老師精心計劃、編排下,在孩子的堅持刻苦訓練下,各班都展示出了精彩的團體操,取的了很好的成績,讓我們的運動會取得圓滿成功。
1月份,開展了,“慶元旦,賀新春”主題活動,各班級老師都積極準備材料,指導孩子們做關于新年的繪畫、
手工活動,在走廊、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。
四、成功開展了特色興趣班,讓幼兒在活動中提高各種能力,我園設有舞蹈班2個,美術班2個,通過幾位特長班老師的辛勤付出,在多數家長的支持配合下,孩子們通過特色課學到了專長,得到了家長的一致好評。興趣班計劃在“1月18日向全園老師、家長、小朋友做匯報演出!
五、為了加強幼兒園與家長的聯(lián)系,做到家園共育,本學期采取定期召開家長會,為家長發(fā)放通知書,電話訪談、家訪、家長問卷表,面對面交流等形式,通過這些交流,使我們的教育得到了家長的認可。
總之,幼兒園的各項保教工作,在老師們的辛勤努力、勤懇工作下,取的了可喜成績。但還有不足之處,我們一定在今后的工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進取,爭取在今后的工作中取得更大的進步。
幼兒園教學主任月工作總結【2】
相較于時代進步的潮流和社會變革的趨勢,我園原有的教育教學方法都較陳舊,這一學年來在園長的帶領與號召下,我園全體教職工積極地投身于課改和實踐中,以課改為契機,積極營造自我追求,自我加壓的環(huán)境,不懈地努力,推進幼兒園的自主發(fā)展。本學期我們根據本園實際,開展了一些活動,不斷地提高教師的教育教學能力。
一、加強日常教學的管理。
1、組織和鼓勵教師在實際的教學活動中,結合《綱要》的要求,認真研究有關《和諧發(fā)展課程》中的教育方向。
把在日常教學活動中存在的問題提出來,在同伴互助的過程中共同討論解決的辦法,讓教師們積極地進行自我反思,主動、自覺地改進自己的工作。
2、加強日常保教工作的督促與指導,堅持隨聽隨評,做到發(fā)現(xiàn)問題及時交流,細致的指導,熱心的給予幫助。
3、分級時行探討教材的合理使用及各類教學活動的設計、安排、實施與反饋。
4、組織教師參加市級、區(qū)級的繼續(xù)教育培訓,去各姐妹園參觀學習,了解各園的教育教學狀況,提高老師的教學水平及科研能力,更好地把握好當今的幼教形勢和發(fā)展方向。
5、堅持采用分組教學的形式,讓教師有更多的機會關注每一個幼兒的學習過程,增加幼兒個體與教師的交流、互動頻率,合教師能適時的調整教學方法及教學內容,在反思和實踐中提高教學質量。
二、加強學習,提高教師的業(yè)務素質。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周五為幼兒園全體教師會,加強了各類學習。結合“迎奧運”、“抗震救災獻愛心”等活動,提高了教師們的思想品德,同時也提高了教師們的自我榮譽感,以及對幼兒教育工作的認識,正是因為在教師們的教學下,那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難,百方支援”的壯舉,懂得了“迎奧運”的自豪。
2、加強了教育理論的學習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,大膽創(chuàng)新。設每周二、三、四為各級教師集體備課或業(yè)務學習時間,教師們互相探討,相互指點。并通過進行教師教學、教案設計活動,促進教師們教學思路的創(chuàng)新,使教師的教育教學水平有了大幅度的提高。
三、加強教研力度,提高教學質量。
1、營造學習氛圍,加強教學教研究,充分發(fā)揮教師的主觀能動性。
我們在園內積極營造良好的學習氛圍,定時開展業(yè)務學習,鼓勵老師結合自己的實際工作,遵循互動式原則,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,交流看法,形成共識,鼓勵教師認真鉆研、分析、領悟教材內涵,綜合考慮教學內容在各個環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。
2、注重科學研究,促進教師的教學觀念的轉變。
我園在園本課程開發(fā)時,以聽讀游戲識字教學與珠心算教學為突破口,我們發(fā)動教師們通過幼教雜志的有關文章、網絡上和各種信息,不同地區(qū)的.相關教法的收集,進行交流。學習討論其觀點,務求讓每一位教師了解教學的指導精神,溶入自己的見解,使正確的觀念化成一種教育理念,通過教學活動的實踐,探索一條更有得于幼兒全面發(fā)展的道路,實踐證明,幼兒積極參與活動,主動主動探索自主表達,與成人的溝通等方面有所提高了,能夠真正愉快地游戲和學習。在本學期的聽讀教案設計中,也成功的體現(xiàn)了教師們的教學理念的轉變。
3、加強教研力度,提高音樂教學質量。
有一位音樂家曾經說過:“音樂教育并不是音樂家的教育,在首先是人的教育。”因此幼兒園音樂教育是為了使孩子們從音樂中享受到喜悅、樂趣,從音樂中得到啟迪,使他們智力得到開發(fā),是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力。
在本學期的音樂教研活動中,教師們的選材豐富多彩,教學設計能根據幼兒的實際需求,能由淺入深,由易到難,。教師們在相互觀摩、評析過程中,總結出:在音樂活動中要先一些旋律簡單,形象鮮明,有游戲性質的音樂,或是幼兒生活范圍中的內容,比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內容為素材,加上音樂讓孩子根據自已有的經驗進行再次創(chuàng)作,很容易讓孩子們理解,使孩子們喜歡,學起來有積極性,并能運用音樂、律動等手段加以表現(xiàn)。
4、關注相關的環(huán)境保護節(jié)日,通過日常滲透及主題活動,增強幼兒的環(huán)保意識與行為。
環(huán)境的好壞,直接影響到后代的生存,同時也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心發(fā)展。本學期我園在環(huán)境保護的教育教學中更新了觀念,除了強調在日常的各科教學中,生活的各個細節(jié)中,不斷的抓住機會滲透。還以主題活動教育為重點進行。
首先每班創(chuàng)設,家長、幼兒、教師共同參與環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境保護行為。再者,我們在三月的“植樹節(jié)”來臨之際,開展我與樹苗同長高“的護苗活動。小班的孩子們在老師的帶領下為幼兒園內的樹木施肥、澆水,同時還種下了五種小樹苗。中大班的師生們將他們的護苗行動帶入了社區(qū),為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的樹木、綠草施肥、澆水,引發(fā)了在公園散步、閑散的人們自發(fā)參與其中。
在三月的“愛鳥周”里,設計了主題活動“給鳥兒一個安全的家”。孩子們在爸爸、媽媽、老師的幫助下,不但收集、了解了許多各種各樣的鳥類圖片和資料,還做了許多鳥窩、鳥巢,掛在幼兒園里的樹上,希望真能引來鳥兒住下。
在3月22 日世界水日主題活動中,中、大班的孩子們在“家庭用水調查”中了解了自己家中的用水狀況,從而自覺地將園中老師交給的節(jié)水方法帶入了家庭。如讓媽媽留下淘米水澆花,洗臉用臉盆裝水,洗了臉的水,拿來拖地或沖廁所。當確定自己家的用水真的減少了,回到幼兒園里就會高興地告訴老師:“我們家的人都會節(jié)約用水啦”。
4月22日世界地球日,我們結合 了6月5日世界環(huán)境日進行了“愛我地球,創(chuàng)造友好環(huán)境,喜迎綠色奧運”的集體繪畫創(chuàng)作活動。大班 120名孩子在電教室里,將自己對環(huán)境保護的計劃與心意,揮筆作畫,留下了兩幅意義非凡的作品。
四、做好家長工作,家園共促教育,增強良好社會效應。
開展好家長工作,是教育教學工作不可缺少和重要部分。本學期,我園在堅持做好家長宣傳欄;家長聯(lián)系手冊,家訪工作的同時,還不定期的開展了家長會、家長委員會、家長半天開放活動、“六·一” 親子運動會、興趣班成果展等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程。大部分家長能在百忙中抽空來參加,每次活動均受到了家長們的好評。
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