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美術(shù)科組教學(xué)工作總結(jié)
教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編整理的美術(shù)科組教學(xué)工作總結(jié),歡迎瀏覽。
美術(shù)科組教學(xué)工作總結(jié)一
我科組全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和教育教學(xué)法規(guī);認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,圓滿地超額完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課,又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究,又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班務(wù)。
一、 教師不斷提高科組自身素質(zhì),形成本校美術(shù)、書法特色。
我們?cè)谒枷肷弦筮M(jìn)步,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,關(guān)心國(guó)家大事,積極參加政治學(xué)習(xí),做到不遲到,不早退,做好筆記。我們科組老師注意提高師德修養(yǎng),遵守《教師法》、《教育法》,在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己,熱愛本職工作,做到為人師表、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,不僅對(duì)學(xué)生授以知識(shí),更注意以美育人,陶冶性情;并利用美術(shù)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó),熱愛家鄉(xiāng),熱愛學(xué)校,熱愛師長(zhǎng),熱愛生活,熱愛大自然的教育,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。
我們積極開展教研活動(dòng),保證每周一次科組活動(dòng)時(shí)間,有考勤制度,每次活動(dòng)都有中心內(nèi)容,有中心發(fā)言人。我們貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》精神,認(rèn)真研究教材,鉆研教法,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),人人有教改項(xiàng)目,人人上探索課,學(xué)期聽課人平三十多節(jié),且每節(jié)課都有聽課記錄和分析意見。我們訂閱了《中國(guó)美術(shù)教育》、《油畫》、《中國(guó)美術(shù)》等雜志,從而開闊視野、了解信息。我們還積極市、區(qū)教研室、學(xué)校組織的教研活動(dòng)。通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,參觀畫展等活動(dòng),吸取有益的經(jīng)驗(yàn),找出存在的不足,提高自身水平。
二、 在課堂教學(xué)中認(rèn)真開展美術(shù)、書法教學(xué)教研活動(dòng),不斷改革,勇于創(chuàng)新。
在教學(xué)上,我科組老師依照教學(xué)大綱精神進(jìn)行深入研究,根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì),并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系;在傳授雙基,培養(yǎng)能力的過程中,加強(qiáng)思想政治品德教育,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力,以美引善,以美育德,體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學(xué)中,我們抓住每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),找出教學(xué)難點(diǎn),根據(jù)課型特點(diǎn),采用生動(dòng)靈活多樣的教學(xué)形式,如融入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段,寓教于樂,使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識(shí)和技能,并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。
我們科組老師樹立教育現(xiàn)代化的觀念,積極學(xué)習(xí)如何使用電腦多媒體技術(shù),發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),優(yōu)化美術(shù)教學(xué)。這學(xué)期我們?cè)O(shè)計(jì)制作四十多個(gè)電腦多媒體課件。質(zhì)量較好的有《可愛的動(dòng)物》、《荷花》、《有趣的排列》、《精美的民間剪紙》、《海底漫游》、《黑體美術(shù)字》、《火花》、《漸變》、《重復(fù)》、《報(bào)頭設(shè)計(jì)》等。課件中有美術(shù)作品的欣賞,有圖例的分析,有畫法步驟的顯示,有重點(diǎn)、難點(diǎn)的提示,有明確的作業(yè)要求等內(nèi)容。并且把圖、音、像有機(jī)地結(jié)合起來,應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中,既使課堂氣氛生動(dòng)活潑,吸引學(xué)生的注意力,又明確清晰了課堂的條理。
除此之外,我們科組老師還注意對(duì)如何改革美術(shù)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行探索和嘗試。在《有趣的`民間玩具——佛山獅頭的欣賞與彩繪》這一課中,一上課,學(xué)生們是聽著老師講解,邊觀看民間玩具的展覽邊走入課堂,欣賞完圖片后,還在展覽區(qū)內(nèi)動(dòng)手玩玩真實(shí)的民間玩具;而在《可愛的動(dòng)物》這課中,學(xué)生們先在動(dòng)物圖片展覽廊內(nèi)自由的欣賞,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性主動(dòng)地學(xué)習(xí),邊看邊找出動(dòng)物的特征;在《荷花》這課中,老師邊講解作畫步驟邊示范畫法,學(xué)生邊跟著練習(xí),然后根據(jù)自己欣賞所得和記憶,創(chuàng)作畫面;在《樹的寫生》這課中,老師帶著學(xué)生們走出課室,在室外觀察樹的形態(tài)與色彩,總結(jié)其規(guī)律,畫出真實(shí)的樹;……這些做法跟以往課堂教學(xué)(組織教學(xué)——講授新課——學(xué)生作業(yè)——小結(jié))結(jié)構(gòu)模式有所不同,通過改革的探索,我們覺得教學(xué)效果好,學(xué)生欣賞得實(shí)在、清晰,就會(huì)心有所得,使學(xué)生掌握知識(shí)面較以往要廣,學(xué)習(xí)起來更加主動(dòng)。
三、 在抓好常規(guī)美術(shù)、書法教學(xué)的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮第二課堂的作用,挖掘?qū)W生潛能,培育美術(shù)、書法尖子。
除了正常開設(shè)美術(shù)、書法課程外,我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,組織他們?cè)诘诙n堂中進(jìn)行培養(yǎng)。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn),啟發(fā)他們觀察生活,熱愛生活,關(guān)心親人,關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時(shí)事;鼓勵(lì)他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。
為了使學(xué)生們學(xué)有樂趣、學(xué)有所獲,有質(zhì)的飛躍,我們科組老師做到有計(jì)劃,有步驟,有效果地培養(yǎng)學(xué)生。我們以提高學(xué)生欣賞能力,加強(qiáng)美術(shù)知識(shí)技能為重點(diǎn)目標(biāo),訂下以下做法:
1. 鞏固造型練習(xí)(復(fù)習(xí)性);
2. 加強(qiáng)色彩感覺訓(xùn)練;
3. 觀察練習(xí)(概括地看和仔細(xì)地看);
4. 記憶練習(xí);
5. 評(píng)畫訓(xùn)練;
6. 表現(xiàn)情感,以情動(dòng)人;
7. 想象力訓(xùn)練;
8. 綜合創(chuàng)作。
學(xué)生經(jīng)過加強(qiáng)訓(xùn)練后,所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活,構(gòu)思新穎,內(nèi)容豐富,色彩鮮艷,表現(xiàn)大膽,極具兒童趣味,能在參加各種美術(shù)比賽時(shí)獲得好成績(jī)。本學(xué)期二十周年校慶,廣州師范美術(shù)系的師生們來參觀我們的美術(shù)室,了解我們培養(yǎng)美術(shù)尖子的做法。當(dāng)他們看到在“藝術(shù)長(zhǎng)廊“上展出的油畫寫生作品時(shí),都異口同聲地稱贊小朋友們畫得好。
五、科組老師團(tuán)結(jié)一致,兢兢業(yè)業(yè)搞好校內(nèi)工作。
在學(xué)校布置的各項(xiàng)工作中,我們科組老師做到團(tuán)結(jié)一致,合理分工,加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)地完成任務(wù)。
最為突出的是設(shè)計(jì)制作“首屆粵、港、澳藝術(shù)花會(huì)”的會(huì)徽。我們同心協(xié)力設(shè)計(jì)出這樣的圖案:以橘紅圓形為底,藍(lán)色的海面上,在三只藍(lán)色小鳥(象征著和平、安寧、幸福)的引導(dǎo)下,一艘黃色的漁船揚(yáng)起紅色的風(fēng)帆,載著雪白的蓮花,迎著朝陽(yáng)歸航,一個(gè)少女的頭像巧妙地和船身連接起來,少女仰起俏麗的臉,風(fēng)兒吹起美麗的長(zhǎng)發(fā),陶醉即將回到祖國(guó)母親懷抱的喜悅里。整個(gè)圖案用了大塊的對(duì)比鮮明的色彩,用金邊勾勒,在舞臺(tái)燈光的照射下,突出了大會(huì)的主題,鮮艷美觀的設(shè)計(jì)為大會(huì)增色不少,巧妙的設(shè)計(jì)受到人們的稱贊。
美術(shù)科組教學(xué)工作總結(jié)二
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了。在這一個(gè)學(xué)期中,根據(jù)我校的實(shí)際需要,我擔(dān)任了二年級(jí)一班的語(yǔ)文、勞動(dòng)以及二年級(jí)一班和二年級(jí)二班的美術(shù)等課。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想政治
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教。
二教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。
使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的.人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)
課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
美術(shù)科組教學(xué)工作總結(jié)三
在這一學(xué)期里,我科組全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,圓滿完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課,又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究,又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、不斷提高科組自身素質(zhì)。
實(shí)際工作中嚴(yán)于律己,熱愛本職工作,做到為人師表、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生,不僅對(duì)學(xué)生授以知識(shí),更注意以美育人,陶冶性情;并利用美術(shù)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó),熱愛家鄉(xiāng),熱愛學(xué)校,熱愛師長(zhǎng),熱愛生活,熱愛大自然的教育,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的`審美情趣。
二、在課堂教學(xué)中認(rèn)真鉆研,不斷改革,勇于創(chuàng)新。
在教學(xué)上,我科組老師依照教學(xué)大綱精神進(jìn)行深入研究,根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì),并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系;在傳授雙基,培養(yǎng)能力的過程中,加強(qiáng)思想政治品德教育,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力,以美引善,以美育德,體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學(xué)中,我們抓住每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),找出教學(xué)難點(diǎn),根據(jù)課型特點(diǎn),采用生動(dòng)靈活多樣的教學(xué)形式,如溶入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段,寓教于樂,使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識(shí)和技能,并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。
三、抓好第二課堂,發(fā)揮學(xué)生所長(zhǎng),培育美術(shù)尖子。
我們科組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,組織他們?cè)诘诙n堂中進(jìn)行培養(yǎng)。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn),啟發(fā)他們觀察生活,熱愛生活,關(guān)心親人,關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時(shí)事;鼓勵(lì)他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。學(xué)生經(jīng)過加強(qiáng)訓(xùn)練后,所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活,構(gòu)思新穎,內(nèi)容豐富,色彩鮮艷,表現(xiàn)大膽,極具兒童趣味,能在參加各種美術(shù)比賽時(shí)獲得好成績(jī):1.李億旋等十一人分別獲羅湖區(qū)第四屆科技信息節(jié)電腦繪畫一、二、三等獎(jiǎng);2.二人獲深圳市第二十一屆科技創(chuàng)新繪畫比賽二、三等獎(jiǎng)。
四、科組老師團(tuán)結(jié)一致,兢兢業(yè)業(yè)搞好校內(nèi)工作。
在學(xué)校布置的各項(xiàng)工作中,我們科組老師做到團(tuán)結(jié)一致,合理分工,加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)地完成任務(wù)。
五、我們組的老師還十分注重自身教學(xué)水平的提高和教育能力的培養(yǎng),經(jīng)常出外觀看畫展,聽講座、聽課,回來后互相交流心得,收獲良多。
業(yè)余時(shí)間創(chuàng)作一些作品,依此提高自身專業(yè)水平。以下是我們組教師取得的一些成績(jī):1.任萍老師獲羅湖區(qū)第四屆科技信息節(jié)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng);2.任萍老師獲區(qū)第四屆科技信息節(jié)“教師課件及教學(xué)資源包精品制作大賽二等獎(jiǎng);3.任萍老師獲羅湖區(qū)美術(shù)教師說課比賽二等獎(jiǎng);4.趙愛瓊老師的論文“專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站《鼠標(biāo)下的寫意花鳥》建設(shè)與應(yīng)用”發(fā)表在教育信息技術(shù);5.趙愛瓊老師獲羅湖區(qū)美術(shù)教師說課比賽一等獎(jiǎng);6.盧小芳老師獲羅湖區(qū)第四屆科技信息節(jié)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng);7.王志濤老師獲羅湖區(qū)第四屆科技信息節(jié)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
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