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地理課教學(xué)年度工作總結(jié)

時間:2022-10-26 22:43:13 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿
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地理課教學(xué)年度工作總結(jié)

  教師應(yīng)該要了解地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念,學(xué)習(xí)地理規(guī)律。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于地理課教學(xué)年度工作總結(jié),歡迎閱讀!

地理課教學(xué)年度工作總結(jié)

  地理課教學(xué)年度工作總結(jié)【1】

  本學(xué)期我主要擔(dān)任高三 (2)(3)班的地理教學(xué)工作。在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勇于吃苦的精神,立足崗位,與時俱進(jìn),履行職責(zé),扎實搞好本職工作。把良好的師德化為實際的行動,把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo),把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的`重點,力爭做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。 平時經(jīng)常學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)五認(rèn)真,做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生,嚴(yán)格控制作業(yè)量?偸且詽M腔熱情投入工作,不厭其煩地對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),贏得了學(xué)生的好評。特總結(jié)如下幾點:

  1.認(rèn)真制定工作計劃

  在開學(xué)初本人針對高二和高三的學(xué)科特點,制訂詳細(xì)的授課計劃。高二本學(xué)期是人文地理的知識,相對較容易,課時較寬松,而高三課時較緊,所以在制訂計劃時留下三個星期用于復(fù)習(xí)世界地理的知識。認(rèn)真詳細(xì)地制定時間計劃,劃分時間段,并控制好各時間段的用時計劃,現(xiàn)在一個學(xué)期快結(jié)束了,事實證明我們的計劃比較科學(xué)和成功。

  2.注重課堂教學(xué),提高課堂效率

  刻苦鉆研教材,充分利用教學(xué)專業(yè)報刊和互聯(lián)網(wǎng),了解學(xué)科最新動態(tài),提高理論水平和修養(yǎng),高質(zhì)量的完成地理課的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學(xué)效率,課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,按照“高效課堂”的原則,精心備好課,提高個人的好課率和備課組的好課率,地理課是一門很實用和很社會化的學(xué)科,所以要把地理課與社會相結(jié)合,不但使用課本中的案例,還增加有說服力的案例,便學(xué)生理解和自學(xué),更有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂上,教師注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段,尤其是適合地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”“自學(xué)討論教學(xué)法”等。

  3.加強教學(xué)科研工作,提高科研水平

  本人認(rèn)真參加每周一次的備課組討論。備課組活動時,每次都進(jìn)行重點、難點分析,分析教法、學(xué)法,估計學(xué)生學(xué)習(xí)時會出現(xiàn)的困難以及應(yīng)該采取的相應(yīng)措施。認(rèn)真組織好每次試卷分析,找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),加強補差與提高。

  4.適量布置作業(yè),提高作業(yè)效率

  高中的課程很緊,作業(yè)的壓力也很大,所以教師作業(yè)布置要適量,要在提高作業(yè)的效率上下工夫。所以我們自己編制一些高質(zhì)量,有梯度的作業(yè),幫助學(xué)生鞏固知識。

  本學(xué)期地理進(jìn)行了一系列的考試,我也參加了幾次教師培訓(xùn),總之忙忙碌碌中一個學(xué)期又過去了,下學(xué)期我們將繼續(xù)努力,把工作做好。

  地理課教學(xué)年度工作總結(jié)【2】

  20xx學(xué)年,在本組全體成員的共同努力下,開展了一系列的工作,完成了教務(wù)處布置的各項任務(wù)。但取得了一些成績的同時也存在一些不足,下面把本學(xué)期的備課組工作情況總結(jié)如下:

  一、統(tǒng)一學(xué)期的教學(xué)計劃。我們地理備課組總共才2個地理老師,要完成初中一年級8個班和初中二年級八個班的教學(xué)工作,人均周課時16節(jié),工作量相當(dāng)大。但是,我們還是克服困難,經(jīng)常開展集體備課等到工作,一起討論學(xué)期的.工作計劃的各個步驟,然后一起制定計劃,做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

  二、集體備課,資源共享。我們備課組、經(jīng)常集體備課,共同討論每節(jié)課的難重點和教學(xué)方法,協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度,討論教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,選擇教學(xué)方法和手段,研究考核的內(nèi)容和方式,備課做到“四個有”,即“腦中有大綱,胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動學(xué)生參與意識。課堂教學(xué)做到“四個一點”,即“微笑和激勵多一點;發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點;讓學(xué)生施展才能的面廣一點;給學(xué)生靈活安排的時間有一點”。所以有的資料與信息,都呈現(xiàn)在集體備課過程中,做到資源共享。

  三、工作重點在上好課

  課堂教學(xué)是學(xué)科教學(xué)的基本形式和中心環(huán)節(jié)。上課的基本要求是:

  1、做好課前準(zhǔn)備

  上課要有教案。課前應(yīng)熟悉教案,準(zhǔn)備好教學(xué)用具,及時到達(dá)教室,準(zhǔn)時上課。

  2、認(rèn)真組織教學(xué)

  注意穩(wěn)定學(xué)生的情緒,集中學(xué)生注意力,引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動。隨時觀察學(xué)生的反應(yīng),及時排除干擾教學(xué)的因素。

  3、實施教學(xué)方案

  按照教案的設(shè)計,運用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段進(jìn)行教學(xué),注意講清重點,突破難點,能夠指導(dǎo)基本技能訓(xùn)練,注意把握知識、能力和德育的結(jié)合點,完成教學(xué)任務(wù)。

  4、完善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

  合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)。注意各環(huán)節(jié)的承轉(zhuǎn),保證學(xué)生思路通暢。加強新課引入和課堂總結(jié),幫助學(xué)生聯(lián)系新舊知識。獲取學(xué)生反饋信息,及時調(diào)整教學(xué)活動。

  5、注意教態(tài)、語言、板書和板圖 保持儀表整潔,對學(xué)生和藹親切。講普通話,語言準(zhǔn)確。板書工整,內(nèi)容簡明,規(guī)范用字。板圖正確,注意形象美觀。 四。 相互聽課,交流聽課的意見,相互促進(jìn),共同提高。根據(jù)學(xué)校工作的要求,由備課組長帶頭,外出聽課,組織交流與學(xué)習(xí),共同提高自身的教育教學(xué)水平。

  當(dāng)然,一學(xué)期來備課組的工作也還有不夠完善的地方,有待在今后的工作中慢慢提高。主要存在的問題有以下幾點:

  1、外出聽課交流次數(shù)過少。

  2、備課組成員教學(xué)水平差距較大,個別教師沒有切實落實備課組的精神,學(xué)生學(xué)習(xí)效果較差。

  3、相關(guān)地理學(xué)校教學(xué)資源不足,信息收集較落后,有待我們努力改善提高。

  針對存在的問題,設(shè)想來年的工作,爭取從以下方向努力:

  (一)組織備課組老師外出聽課交流。

  (二)加強同備課組的同事的交流與合作,更好落實備課組的工作。

  (三)想辦法解決資源不足問題。

  地理課教學(xué)年度工作總結(jié)【3】

  轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。經(jīng)過了三年新課改的歷練,本人收獲頗豐,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

  做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

  三、積極認(rèn)真參加集體備課活動

  在每周定期參加集體備課,研究探討課程教法、學(xué)法,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問克服自己的不足,改進(jìn)工作。

  四、取得了較好的成績

  本學(xué)期我擔(dān)任高一(5)、(6)、(7)、(8)班,期中考試成績所任教班級平均分,及格率,優(yōu)秀率取得了較好的成績。學(xué)生對學(xué)好地理充滿信心。

  五、主要經(jīng)驗和教訓(xùn)

  1、教學(xué)中注重方法的傳授

  地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念,學(xué)習(xí)地理規(guī)律。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,避免靠單純機械記憶的方式學(xué)習(xí)地理,在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,對重點的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些,并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。但是,知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程,不可要求其過高過急。

  2、教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實際聯(lián)系

  幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的`分布規(guī)律,降水的分布,天氣預(yù)報等等。讓學(xué)生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應(yīng)用,增強學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。

  3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力

  應(yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式在討論中,教師要做必要的講解。做練習(xí)時,要求學(xué)生弄清地理事實,獨立思考,自己提出解決問題的辦法,并能對所得結(jié)果進(jìn)行分析、判斷。

  4、考核不是僅停留在成績

  在重視考試的同時也要形成對學(xué)生多方面的評價。

  六、存在問題及改進(jìn)方法措施

  當(dāng)然,在教學(xué)中,也存在著不足之處,如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,一節(jié)課下來,總覺得原來會的還會,不會的還不會。另外,并不是所有的地理知識都教的有新意,有時內(nèi)容講解不靈活,沒有吸引力,致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中,努力做到:

  1、 以學(xué)生為主體,注意基礎(chǔ)知識教學(xué),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  2、 加強教學(xué)改革,引入新的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效果

  3、 重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法

  4、 重視地理知識的應(yīng)用

  5、 在開展教學(xué)活動的過程中,注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育

  總之,學(xué)校給我提供施展才華的平臺 ,給了我自信,給了我榮譽,我會全力以赴,努力工作,以滿腔熱情投入工作之中。

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