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教育教學(xué)工作總結(jié)400字范文「薦讀」
教育教學(xué)工作在這一個學(xué)期結(jié)束了,我們是不是要給這一工作進行總結(jié)呢?下面是小編搜集整理的教育教學(xué)工作總結(jié)400字范文,歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目!
教育教學(xué)工作總結(jié)400字范文
坐在電腦前,敲下這幾個字后沉思良久,不知道如何下筆,曾想象過多少次高三的結(jié)束,想象過多次自己的后高考時代,可如今沒有了學(xué)生,沒有了課堂,坐在辦公室里卻又倍感無聊。
好吧,開始我的總結(jié)吧!
一、開始-一輪復(fù)習(xí)
當(dāng)理科數(shù)學(xué)還在繼續(xù)他們的選修系列學(xué)習(xí)的時候,高三文科數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)要開始了,一輪的復(fù)習(xí)定在了在高二的下學(xué)期,春節(jié)過后。而23,24兩班的復(fù)習(xí)比主校要稍早一些,年前就已經(jīng)開始滲透。從做題開始讓學(xué)生從心理上先過渡。當(dāng)時我的心情是相當(dāng)興奮,激動地。(還清楚的記得當(dāng)時在辦公室里向三位理科男宣布我們要一輪復(fù)習(xí)的情形)而學(xué)生似乎更關(guān)注于即將到來的春節(jié)假期。我們彼此的心情完全不同。過完春節(jié)后,改善了不少,但仍然達不到我期許的要求.這種狀態(tài)一直持續(xù)到11屆高三將要離校參加高考的時候。整個的一輪復(fù)習(xí)階段持續(xù)的時間比較長,長的有點讓人受不了。學(xué)生也似乎急不可待的期待著二輪,三輪的到來,F(xiàn)在想想的確太長了,主要是我對一輪復(fù)習(xí)定位不夠,心情太過于急切,總想讓學(xué)生在一輪的時候把過去丟掉的,沒有拿到的都撿起來。都能熟悉熟練!(現(xiàn)在想想實在太幼稚)想給學(xué)生的很多很多,到最后學(xué)生不明白的很多很多。我們彼此都比較痛苦,當(dāng)然就心情來說我更痛苦,學(xué)生比較沒心沒肺。我決定改變一下,發(fā)泄一下,于是把所有的所有推給了學(xué)生,于是就有了“巧克力卷”。(整個晚輔導(dǎo)都是學(xué)生來講,只要講就有美味的巧克力吃),那個晚輔導(dǎo)很是開心!
現(xiàn)在想想整個的一輪我的要求太高,給自己增加了痛苦,也給學(xué)生帶來了負擔(dān)。
在一輪復(fù)習(xí)的時候,讓我們幫學(xué)生們編個網(wǎng),打個框架,注重注意知識之間的縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系,適度進行綜合訓(xùn)練.系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,正確理解數(shù)學(xué)概念,對數(shù)學(xué)的公理、定理、公式、法則形成記憶,熟練掌握各項基本的數(shù)學(xué)技能(計算、變換、畫圖等)都是這一階段的重要任務(wù)
二、努力-一二輪復(fù)習(xí)
在20xx年春節(jié)后,我們開始了二輪復(fù)習(xí),現(xiàn)在學(xué)生的狀態(tài)明顯比一輪剛開始的時候好了很多,各個部分的專題訓(xùn)練逐一展開。在二輪復(fù)習(xí)階段加強了六大模塊的專題,強化訓(xùn)練?朔艘惠啅(fù)習(xí)心里急躁的情緒,在二輪復(fù)習(xí)中針對不同的學(xué)生,提出不同的要求,對穩(wěn)扎穩(wěn)打基礎(chǔ)較好的同學(xué)表揚鼓勵,基礎(chǔ)較弱的學(xué)生提出希望,幫助其樹立信心,對練習(xí)題的選擇給出指導(dǎo)。聰明但基礎(chǔ)不扎實的同學(xué)要求其給同學(xué)講題,既幫助同學(xué)也提升自己。一切都緊張而有序的進行著。卻未曾想到幸福來得太突然,也讓我們整個的201x屆無比的尷尬。三月末遼寧省全省取消補課。先前的一切計劃全部打亂,能做到的只有調(diào)整,調(diào)整,再次調(diào)整,不斷的調(diào)整!
現(xiàn)在想來二輪復(fù)習(xí)是最愜意的一段時間,雖然課時在不停的變,但我們都能做好自己的,上好每節(jié)課,聽好每一節(jié)課;都能很好的調(diào)整好心理狀態(tài),不像一輪那么急切盲目,也沒有三輪的緊迫感,做到有張有弛,輕松有度!
三、加油——三輪復(fù)習(xí)
三輪復(fù)習(xí)終于要來了,在各種不確定下堅定的來了。我們的選填專項,我們的綜合卷,我們的教材回歸。
在這個階段學(xué)生的狀態(tài)調(diào)整到了極佳的狀態(tài)(當(dāng)然后期有些浮躁),在課堂上不用抬頭你就能感受學(xué)生火辣辣的注目。再進行專題的強化,再滲透選擇的方法,再指導(dǎo)解答的取舍,再明確時間的把握書寫的規(guī)范。我們的時間越來越少,彌足珍貴!
翻看日歷,五月份寫的計劃還在上面,看著寫下的計劃似乎又能感覺到硝煙再起!
終于到教材回歸了,這是我最需檢討的地方,時間少,要看得多,問題也多。是不是我們應(yīng)該把這項工作放在一輪開始的時候呢?那樣會不會更好?沒有機會了,當(dāng)我開始反思這個問題的時候?qū)W生已經(jīng)要進考場了!此時唯一能做的就是送上自己祝福了!
整個總結(jié)算是完成了,和學(xué)生一路走來,發(fā)生過很多事情已經(jīng)不記得了,曾經(jīng)的怒其不爭,曾經(jīng)的據(jù)理相爭,曾經(jīng)的歡笑和汗水與淚水,現(xiàn)在都已經(jīng)釋然!留給我的是美好的回憶和一堆沒有解決的問題和疑惑。回憶珍藏在心,問題與疑惑也放在心頭,等待日后解決!
謹(jǐn)以此總結(jié),告別我的第一個高三時光!
教育教學(xué)工作總結(jié)400字范文
本學(xué)期高二年級全體教師在校委會領(lǐng)導(dǎo)下,始終圍繞學(xué)校的工作中心,認真貫落實學(xué)校的具體工作計劃。堅持新課改的教育教學(xué)理念,深化新課改的教學(xué)和實施;發(fā)揚腳踏實地、重在落實的工作傳統(tǒng),健全制度,加強教師隊伍建設(shè),嚴(yán)格常規(guī)管理,以提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的,開展多層次多形式的教育教學(xué)活動。通過創(chuàng)造性地開展工作,打造出一流的管理機制、一流的教育教學(xué)團隊;創(chuàng)造了一流的教育教學(xué)質(zhì)量和成績;開創(chuàng)了年級組工作的新局面。本學(xué)期主要工作現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、年級組管理工作
1.年級組繼續(xù)在工作中狠抓《年級績效考核方案》、《年級加強班會課的方案》、《年級考試師生規(guī)范要點》、《年級各項檢查制度的說明》、《班主任值班管理制度》《年級干事檢查制度》、《年級檢查實名通報和工作簡報制度》等各種規(guī)章制度和方案的落實,促進了年級各項工作的向前發(fā)展。
2.嚴(yán)抓班主任和教研組長團隊建設(shè),堅持周一例會制度,打造德育和教研管理隊伍,提高了年級德育和教研管理質(zhì)量。通過班主任值班的落實以及教研工作落實,年級已形成了穩(wěn)定良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。目前學(xué)生違紀(jì)少,遲到少,形成了良好的教學(xué)秩序。同時各教研組
按時進行教研,認真?zhèn)湔n、聽課、教研、編擬學(xué)案作業(yè)資料,各科學(xué)案作業(yè)質(zhì)量提高到相當(dāng)高的水平。
3.本著提高年級管理水平的目標(biāo)和提高年級管理的質(zhì)量,我們增加了年級的檢查次數(shù)和項目,例如:老師作業(yè)批改情況統(tǒng)計、老師上課狀況檢查、常規(guī)工作布置落實情況檢查等,同時做到及時在年級下周工作簡報和工作布置中實名通報。通過檢查和通報,年級運轉(zhuǎn)效率比以前有所提高。通過增加年級檢查次數(shù)和項目,教師和班主任自我約束比以前有明顯提高,年級教師的精神面貌和工作熱情比以往有更大的提高。比如,年級要求老師上課、監(jiān)考和開會不得遲到、早退和缺崗,并進行嚴(yán)格的檢查,檢查結(jié)果直接與考評掛鉤;實行候課制度;嚴(yán)格執(zhí)行請假制
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