教學工作總結的結構方式

1、三段式

三段式指的是開頭、正文、結尾，而不是三個自然段。開頭部分或介紹基本情況，或概述主要內容，或提出基本觀點。正文部分陳述做法、體會。結尾部分或得出結論，或說明效果，或指出不足。也有的正文寫做法，結尾寫體會。

2、過程式

過程式是按照教育教學實踐的過程，敘述自己的做法和經驗體會。一般把過程分為幾個階段，按先后順序，一邊介紹做法，一邊分析總結自己的經驗體會。

3、小標題式

小標題式也稱作條目式。前言部分概述情況，然后把經驗體會總結成幾個方面，并標上標題，標題之間接并列關系、主次關系、先后關系或邏輯關系排列，然后各部分介紹做法，談體會。如果分開的幾個部分沒有標標題，則可以只標上一、二、三、四的序碼，因此，又稱為序碼式。小標題或序碼一般放在每一部分的正中，有序碼的小標題也常常放在每部分的開頭段空兩格的位置。此外，也可序碼和標題同時具備。

4、實驗報告式

即用實驗報告的結構方法來撰寫經驗總結。

以上方式可以單獨運用，一般情況下是幾種結構方式的綜合運用。