国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

高中政治教師個人工作總結(jié)

時間:2024-11-12 10:59:56 曉麗 個人工作總結(jié) 我要投稿

高中政治教師個人工作總結(jié)(通用20篇)

  時光荏苒,白駒過隙,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這是一段珍貴的工作時光,我們收獲良多,該好好寫一份工作總結(jié),分析一下過去這段時間的工作了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧,以下是小編精心整理的高中政治教師個人工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

高中政治教師個人工作總結(jié)(通用20篇)

  高中政治教師個人工作總結(jié) 1

  一學(xué)期以來,自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生、發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主、使學(xué)生學(xué)有得。同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下:

  我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作。作為科任教師的我不敢懈怠,一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動和備課組活動。經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。

  在實(shí)施教育教學(xué)中,我始終尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生?讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間。重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,層層善誘、多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生;而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上、再接再厲、再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

  在教育教學(xué)中,我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機(jī)會,看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會,把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價值的`體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,始終以自己的良好形象、人格品質(zhì)、作學(xué)生的表率。多讀書、讀好書,豐富自己的頭腦,不斷充實(shí)自己、提高自己、看新聞看報紙,與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師?我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。

  作為教高一政治課的老師,我明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性?提高課堂的教學(xué)質(zhì)量?按時完成教學(xué)任務(wù)。

  本學(xué)期,我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試,取得了比較好的效果,學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了。在工作中,積極參與聽課、評課,虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,看報紙、雜志、聽新聞、廣播、到圖書館博覽群書,到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,不斷拓寬知識面,為教育教學(xué)注入新鮮血液。

  1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律。培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  2、抓住重難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。

  3、適當(dāng)開展第二課堂活動,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的綜合能力。

  4、搞好學(xué)習(xí)互助小組,讓學(xué)生互幫互學(xué)、互相監(jiān)督,以好幫差、以差促好,以利于大面積提高該科成績。

  1.教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確。

  2.繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué)。積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量,加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  一學(xué)期來,工作有得有失,今后我一定會取長補(bǔ)短,爭取做得更好。

  高中政治教師個人工作總結(jié) 2

  現(xiàn)代的教學(xué)是須要民主同等的師生關(guān)系和安逸合作的教學(xué)氛圍,這意味著承認(rèn)學(xué)生的主體作用和關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,意味著老師教學(xué)觀念和教學(xué)方法的變更。作為政治課老師在教學(xué)中應(yīng)發(fā)展和培育學(xué)生的主體性,把課堂教學(xué)的著眼點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生學(xué)問和實(shí)力的提高。

  一、要不斷豐富自身學(xué)問底蘊(yùn)

  翻開新教材,我們不難發(fā)覺許多要點(diǎn)學(xué)問都是一筆帶過,而給學(xué)生留下巨大的思維和拓展空間,再加上政治學(xué)科顯明的時代性和時政性,新教材的內(nèi)容大大地豐富,與學(xué)生的生活越來越親密,金融、經(jīng)濟(jì)、法律、國際政治等領(lǐng)域的新學(xué)問不斷融入,都須要我們不斷地去完善、去充溢自己的學(xué)問結(jié)構(gòu),既要熟識并精通原版教材的學(xué)問體系和內(nèi)容,又要不斷地涉獵新的社會學(xué)問,不斷地更新學(xué)問,以滿意課堂教學(xué)的須要

  二、要不斷轉(zhuǎn)化教學(xué)過程和教學(xué)方式

  在政治課教學(xué)方式中要做到以下幾點(diǎn):

  1、大膽轉(zhuǎn)變老師的角色

  傳統(tǒng)教學(xué)以傳授學(xué)問為中心——“先生教書,學(xué)生念書”,只重視“書”的傳授,而忽視了“人”的發(fā)展。新課程要求我們的教學(xué)“以人為本”,切實(shí)提高教學(xué)的發(fā)展功效與育人功效。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,新教材真正體現(xiàn)了以老師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的思想。老師只是導(dǎo)演、是配角,學(xué)生才是演員、是主角,學(xué)生能否主動地參加到教學(xué)中來,是教學(xué)能否勝利的關(guān)鍵。

  2、主動引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

  老師的.教不行能代替學(xué)生的學(xué),因此,我們老師不能越俎代庖,要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生會自主學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)中不武斷、不強(qiáng)制、不灌輸。老師在教學(xué)中依據(jù)教材內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,擅長為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)臈l件,營造恰當(dāng)?shù)姆諊箤W(xué)生產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的愿望,增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力?梢酝ǔ2杉{啟發(fā)式、探討式、調(diào)查式等方式教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。對一些主觀性的問題激勵學(xué)生談他們自己的想法,讓學(xué)生綻開想象的翅膀盡情的表達(dá)自己的看法。

  這樣,會使學(xué)生能夠主動去探究社會現(xiàn)實(shí)及自我成長的問題,促使他們特性的成長,熬煉全面的素養(yǎng)實(shí)力,而不是將書本中的內(nèi)容作為教條來死記硬背。

  3、運(yùn)用多元的評價標(biāo)準(zhǔn)

  傳統(tǒng)的評價學(xué)生的方式日益暴露出其諸多的弊端,不利于學(xué)生的發(fā)展。因此,轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念和變更對學(xué)生的評價方式非常必要。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)評價的目的主要是為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),而不是看學(xué)生駕馭了多少學(xué)問。通過評價,使學(xué)生能做到學(xué)有所悟、學(xué)有所用、學(xué)有所成。

  三、要采納新理念諦視評估學(xué)生的素養(yǎng)和實(shí)力。

  “一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。這就充分說明白我們應(yīng)當(dāng)信任學(xué)生的潛在的實(shí)力,確信每個學(xué)生都可以主動地成長,是有培育前途的,是追求進(jìn)步和完善的,是可以獲得勝利的,因而在教學(xué)過程中我們應(yīng)對學(xué)生充溢信念。然而在平常的教學(xué)中,有不少老師常常性地埋怨學(xué)生的素養(yǎng)差,理解實(shí)力差,記憶力差,解題實(shí)力差,這也差那也差,甚至在課堂上對所謂的差生輕則予以諷刺挖苦,重則予以打罵,這是很不道德的,更是與新課標(biāo)南轅北轍的,其結(jié)果是刺傷學(xué)生的自尊心,打擊學(xué)生的上進(jìn)心,膨脹學(xué)生的自卑心,其后果可想而知,不但達(dá)不到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,而且給學(xué)生的終身發(fā)展埋下隱患,必需訂正。

  高中政治教師個人工作總結(jié) 3

  一、工作回顧

  本學(xué)期,我擔(dān)任高二年級6,7,8, 9, 10班的政治科任。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結(jié)回顧:

  加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。由于是新課改,理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏,對“新課標(biāo)”一時還吃不透,因此,本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論,深入挖掘“新課標(biāo)”,鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo),是對修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖,做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。通過自己課堂實(shí)踐,我深刻認(rèn)識到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動。

  做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期我能根據(jù)學(xué)生的具體情況詳實(shí)的制定教學(xué)計(jì)劃,按章辦事;能認(rèn)真的備課,充分的備好學(xué)生,寫好教案,絕不上隨意課,一學(xué)期共有教案和反思40個;認(rèn)真的上好每一堂課,積極的探索新的教學(xué)模式,并有的放矢進(jìn)行改革,學(xué)生反映良好;能適時布置作業(yè),做到全批全改,并能對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶;積極的參加教研組活動,積極的承擔(dān)教科研任務(wù),能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用;做好備組工作,做到教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試等實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學(xué)工作;積極的參加組內(nèi)外聽評課活動,一學(xué)期共聽課16節(jié);開好一節(jié)公開課,做好培優(yōu)扶差工作,所帶班級成績提高明顯,差生面明顯縮小,優(yōu)生率有所提高;做好質(zhì)量分析,及時的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作開展做了充分準(zhǔn)備;積極的使用多媒體,能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動機(jī)。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的理論不再枯燥,也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,認(rèn)真對待每次的政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人,適時的開展德育滲透。

  做好教科研工作,積極對外交流研討。認(rèn)真的參與教科研工作,積極的參與課改研究工作,積極的撰寫論文;積極的參加各種課題研究,發(fā)揮了應(yīng)有的`作用;認(rèn)真的參加對外交流,多次外出聽評課、理論學(xué)習(xí)等,與兄弟學(xué)校同行交流新課程下的會考經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短。

  做好配合性工作。一學(xué)期下來,能積極的配合學(xué)校教學(xué)主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析、及學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作,參與各種檢查驗(yàn)收的服務(wù)工作。

  二、工作反思

  1、自己對課改的精髓認(rèn)識與實(shí)踐存在一定的偏差,對新“課程標(biāo)準(zhǔn)”的解讀不是很透徹,在實(shí)際操作過程中,學(xué)生的主體地位發(fā)揮不是很充分,在課改的步伐上邁得不是很合適。

  2、在指導(dǎo)學(xué)生參賽方面不是很理想,自己在教科研上的成績很蒼白無力,停留在表面上。學(xué)生考試的優(yōu)秀率不高,差生面較大,尤其是作為集備組長在協(xié)調(diào)工作上做的不夠好,平行班學(xué)生積極性未完整的調(diào)動。

  3、在開展研究學(xué)習(xí)上走的太慢,害怕失敗,創(chuàng)新能力不夠,不敢做第一個“吃螃蟹的人”。

  4、課本知識與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題時只是點(diǎn)到為止,泛泛而談,沒有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個切口入手進(jìn)行細(xì)致的分析。所謂講題也只是就題講題,就答案講答案,所謂學(xué)生掌握就是記住,面對新的問題仍然無從下手。

  三、今后工作的思路

  1、在教學(xué)課改上,不能邊走邊看,應(yīng)該膽子更大一點(diǎn),積極的探索有效的課堂模式,充分發(fā)動學(xué)生的主體地位。勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,F(xiàn)代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢,要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識,以及搜集、處理、交流信息的能力,明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo),是對修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖,做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。

  2、做好集備組工作,尤其是真正的要備好學(xué)生,突出兩頭,培優(yōu)扶差,帶動中間,實(shí)現(xiàn)橄欖性發(fā)展。

  3、積極的參加各種競賽,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),撰寫論文,提高理論水平。帶動學(xué)生參加各種比賽,爭取在創(chuàng)新大賽獲得好成績。

  4、大膽的開展研究學(xué)習(xí)工作,讓學(xué)生真正的動起來,發(fā)揮其主觀能動性,更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng),珍視學(xué)生獨(dú)特的感受。積極參加學(xué)校的校本課程開發(fā)和課題研究,并努力圓滿完成本集備組各自在其中承擔(dān)任務(wù)。

  高中政治教師個人工作總結(jié) 4

  在過去的一學(xué)年里,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人、為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在這緊張忙碌而又充實(shí)的一年里我主要擔(dān)任了高三(2)班的班主任,并擔(dān)任《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》學(xué)科教學(xué)和《東風(fēng)?返木庉嫻ぷ。在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,班級學(xué)習(xí)生活等方面都取得較突出的成績,F(xiàn)將本學(xué)期主要工作從三方面總結(jié)如下:

  一、班主任工作

  本班基本情況是學(xué)生多,男女比例嚴(yán)重失調(diào):有男生36人女生5人;專業(yè)雜:有建筑、財(cái)會和烹飪?nèi)齻專業(yè);家庭情況較特殊:有離異或單親家庭4家;住宿方面:有走讀生5人,住宿生31人;所以情況比較特殊。這一學(xué)期的班主任工作可以說豐富多彩,主要從三個方面做出總結(jié)。

  (一)進(jìn)一步完善班級管理建設(shè):高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟,對前途失去信心。因此,思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自我約束能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動。

 。ǘI造好的學(xué)風(fēng),力爭學(xué)習(xí)成績有較大提高:

  利用晚自習(xí)等自習(xí)課讀一些激勵性的文章,為學(xué)習(xí)鼓勁兒。

  1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,采取措施:科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識豐富自己的學(xué)習(xí)生活,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,使自己過得既輕松又充實(shí)引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,有一種強(qiáng)迫自己成功的意識

  2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。

  3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。

  戰(zhàn)略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛,在考試中只看名次不看成績以建立自信心。

  戰(zhàn)術(shù):強(qiáng)科爭優(yōu)勢,弱科保底線。

  通過努力我認(rèn)為工作還是卓有成效的,學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了明顯的改善。

 。ㄈ┡c家長及時溝通:

  老師與家長的談話都是為了孩子,作為老師,我覺得首先必須充分了解孩子的情況,如:孩子的學(xué)習(xí)成績、性格特點(diǎn)、特長和愛好、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等等。因此,我和家長談及孩子的發(fā)展情況時是比較具體的,從不籠統(tǒng)、模糊和泛泛而談,沒把握和不準(zhǔn)確的不說,讓家長感到我對孩子的關(guān)心和重視,感覺到我工作的細(xì)致、認(rèn)真和負(fù)責(zé)。而且,我與家長交流時,對孩子的評價也是客觀而全面的,既肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步,也真誠地提出其不足之處及改進(jìn)辦法。在談到孩子的缺點(diǎn)時,我也是根據(jù)具體情況而區(qū)別對待,與很熟悉的家長我就說得直率

  一些;而有些家長自尊心強(qiáng)的,會把談孩子的缺點(diǎn)視為對自己的批評而感到有壓力的,我就說得委婉一些,注意家長的可接受性,同時也表達(dá)對家長心情的理解,以心換心,坦誠地與家長交流,這樣就可以達(dá)到共同解決孩子問題的目的了。

  總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的'努力,班級工作有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,好人好事不斷。我所帶的班級活躍,積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動并取得了小型運(yùn)動會男子接力賽的第一名,籃球比賽的第一名,并且班級檢查排名也都取得了好名次,班級儀表、衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面都取得了可觀的成績。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方,因此,這就需要我不斷的努力,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更好的成績。

  二、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)都非常重,擔(dān)任高二的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課教學(xué)和統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)與經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的專業(yè)課教學(xué)工作,每周十六節(jié)課。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機(jī)會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一直以來我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  在機(jī)房管理中,由于這個學(xué)年學(xué)校機(jī)房的機(jī)子比較老化,所以在課余時間積極進(jìn)行維護(hù),不懂就問,既保證了正常的教學(xué)也豐富了自己的硬件維修知識。在教學(xué)中,能正確理解、掌握教材教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)各學(xué)科實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)靈活組織教學(xué),正確傳授知識,啟用實(shí)用性教學(xué)法模式,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,還注重學(xué)生的培優(yōu)工作。課上認(rèn)真做到一課一練,鞏固所學(xué)、學(xué)以致用的原則,極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。專業(yè)課教學(xué)方面我更是以學(xué)生為本,以高考考點(diǎn)為中心,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,多找習(xí)題有時找自習(xí)課給學(xué)生補(bǔ)課,上網(wǎng)查找資料,豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容。在課后,我積極分析我國的產(chǎn)業(yè)政策與方針,了解行業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,如會計(jì)誠信問題、中西方會計(jì)接軌等等,不斷學(xué)習(xí)和研究財(cái)經(jīng)政策、法規(guī)、制度,樂于收集各種相關(guān)資料,特別是我國上市公司財(cái)務(wù)信息、國內(nèi)國外經(jīng)濟(jì)環(huán)境等,逐漸造就分析問題、解決問題的能力,形成自我獨(dú)特的見解,直接豐富了課堂的教學(xué)內(nèi)容,受到學(xué)生的一致的歡迎,同時也利用課堂時間貫穿這種理念,培養(yǎng)學(xué)生看待問題的能力,樹立其自信心,成效比較明顯。

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,全年出全勤。一個學(xué)年里無論是開會還是教研活動沒有缺席過一次,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)年中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校做更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

  另外,我嚴(yán)格要求自己,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是計(jì)算機(jī)教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學(xué)校電腦和網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)。

  三、?庉嫻ぷ

  一個學(xué)期的校報編輯工作過去了,這幾個月中,我獲得了很多。也知曉自身的不足,從而更好的提升了自己。本學(xué)期共出?冢绻f第一、二期還略顯稚嫩的話,那么往后的幾期已經(jīng)日趨成熟,能夠做到圖文并茂、及時報道,真正發(fā)揮了應(yīng)有的作用,通過認(rèn)真聽取教師意見不論從版面設(shè)計(jì)、內(nèi)容更新以及積極投稿方面都有了極大的改進(jìn)。當(dāng)然這和全體工作人員的辛勤認(rèn)真工作是不開的,另外,也要感謝各位老師對我!稏|風(fēng)校刊》的支持,尤其是各位語文老師,在稿件征集和校對方面更是做了大量的工作。在以后的工作中,我會更加努力,以更認(rèn)真的態(tài)度去完成每一項(xiàng)工作。

  總而言之,教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課和財(cái)會專業(yè)課教學(xué)工作、班主任工作以及校報編輯工作,使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  高中政治教師個人工作總結(jié) 5

  本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(3.4)兩個班級的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神完本錢學(xué)期的教學(xué)和教研工作。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺乏,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

  一、認(rèn)真組織教學(xué)工作,提高教學(xué)的有效性。

  由于擔(dān)任的是根底年級的教學(xué),需要為以后的教學(xué)打好根底,在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好每一課教案,力爭做到每一課都做到“有備而來〞,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時效性,并且在課后及時對該課作出總結(jié)。

  二、在教學(xué)措施上,積極采用新的教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)的時效性。

  本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué),以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分表達(dá)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  三、虛心學(xué)習(xí),提高自己教學(xué)根本功。

  虛心請教其他老師。在教學(xué)上,虛心請教其他老師,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺乏,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作,提高自己的教學(xué)能力。

  四、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

  認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的.需求,防止了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

  五、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

  1、在探索新的教學(xué)模式,尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),同時注意提高教學(xué)的有效性。

  2、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn),本學(xué)期做的不夠好。

  3、難以做到因人而教。對于上課,一局部成績好的的同學(xué),覺得上課效率不高,對于成績較差的同學(xué),覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

  總之,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,相信,有耕耘總會有收獲。

  高中政治教師個人工作總結(jié) 6

  在這1年的教育教學(xué)工作,在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導(dǎo)幫助下,在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中,積累了一些粗淺的認(rèn)識和看法,感受最深的是以下幾點(diǎn):

  一、把握時代脈搏,使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時代氣息

  政治課是一門時代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,我認(rèn)為時事政治教育可以交融地化時政知識于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中,把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。與此同時,還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實(shí)際問題的能力,輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使理論聯(lián)系實(shí)際的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動的指南。

  二、以學(xué)生為主體,實(shí)施開放式教學(xué)

  傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式的教學(xué)模式,因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,強(qiáng)調(diào)師生共同活動,克服教師為中心的傾向,激發(fā)學(xué)生的情感和興致,變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。在教學(xué)方法的改革探索中,我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果。

  1、辯論賽。

  活動的目的是:

  培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團(tuán)隊(duì)合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非,樹立正確的觀點(diǎn)。

  步驟:

  選定論題。

  第一教時:

  就這一命題,圍繞社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本理論,供全班學(xué)生討論正確與否,并闡述理由,認(rèn)為正確的一方為正方,認(rèn)為錯誤的一方為反方,要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點(diǎn)加以論證,并對對方可能提出的觀點(diǎn)加以反駁。

  第二教時:正反雙方代表分列在講臺兩側(cè),正式展開辯論。

  第一步,先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi),表明自己的觀點(diǎn);

  第二步,雙方自由辯論十分鐘,在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)并對對方觀點(diǎn)提出質(zhì)疑;

  第三步,由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點(diǎn),時間為十分鐘;

  第四步,由教師根據(jù)雙方觀點(diǎn)提出的理由充足與否,論證是否嚴(yán)密來裁定那方獲勝,在雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時,闡明自己的觀點(diǎn),并回答學(xué)生提出的各種問題。

  2、專題討論。

  活動的目的是:發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,觀察和分析實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題,讓學(xué)生共同探討,發(fā)表自己的看法,老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過平等探討,暢所欲言,溝通思想,從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識,澄清模糊認(rèn)識,糾正錯誤認(rèn)識。如在學(xué)因果聯(lián)系的時候,我組織學(xué)生開展了克隆技術(shù)將會把人類帶往何處,讓學(xué)生在對克隆技術(shù)利弊的分析中,潛移默化的樹立了全面的觀點(diǎn)看問題和把握因果聯(lián)系,提高活動的預(yù)見性,從而達(dá)到教學(xué)目的。

  3、組織學(xué)生制定理財(cái)方案;顒幽康模鹤寣W(xué)生運(yùn)用高一經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)的股票、債券、儲蓄等知識,結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)收入或個人零用錢制定一個理財(cái)方案,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識解決問題的能力,調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性;顒尤〉昧撕芎玫男Ч,同學(xué)們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行最有效的投資,每一種投資方式的有缺點(diǎn)是什么。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法,一直認(rèn)為這些活動非常好。

  4、社會調(diào)查。理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,只有讓學(xué)生走出書齋、走向社會,才能讓學(xué)生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,而是來源于沸騰的社會生活。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)腵調(diào)查課題,尋求符合實(shí)際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟,明確社會調(diào)查的方式和方法。第二步:正式開展調(diào)查,掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料,并對之進(jìn)行必要的分析和思考。經(jīng)過去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里的改造制作功夫,然后再一次走向社會,加以進(jìn)一步的充實(shí)和提高。第三步:撰寫社會調(diào)查報告,一方面使書本知識得到檢驗(yàn)和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論。

  5、開辟時事論壇。通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,觀察和分析實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力;發(fā)揮學(xué)生的主體作用;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持,要求運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會熱點(diǎn)現(xiàn)象如:美偵察機(jī)撞毀我軍用飛機(jī)事件;美國九一一事件等。

  此外,本著能力比知識更重要的觀點(diǎn),貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,還組織了同學(xué)寫哲學(xué)小論文,經(jīng)濟(jì)學(xué)論文;畫哲學(xué)漫畫等活動。

  三、質(zhì)疑導(dǎo)思激活思維

  思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,學(xué)生未真正領(lǐng)會。教師可以用恰當(dāng)?shù)膯栴}激起學(xué)生思維的浪花,使他們于無疑處生疑難,產(chǎn)生新奇感和探索感,使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當(dāng)然,教師的問題要提得準(zhǔn)確,有一定的難度,又能使學(xué)生感興趣。

  四、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量

  多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動機(jī)。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥,也有利于學(xué)生對知識的獲娶記憶。

  高中政治教師個人工作總結(jié) 7

  一、政治思想方面

  全體教師認(rèn)真、按時參加各種政治學(xué)習(xí),基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃,通過集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí),努力領(lǐng)會黨的有關(guān)精神,在學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神,從而在一定程度上提高了思想上的堅(jiān)定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。

  二、迎評促建方面

  評估工作時間緊、任務(wù)重,工作千頭萬緒。在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,我們從學(xué)習(xí)入手,認(rèn)真研究評估指標(biāo)體系,堅(jiān)決貫徹以評促建,以評促管,以評促改,評建結(jié)合,重在建設(shè)方針,很好地完成了原始材料整理歸檔、教學(xué)文件完善、總結(jié)材料撰寫、教育思想學(xué)習(xí)討論、學(xué)生專題研討、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、教師講課比賽等任務(wù)。全體教師在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌,大家積極參與、不計(jì)私利、愛校敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

  三、科研建設(shè)方面

  1、更新理念,素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)

  乘全國實(shí)施素質(zhì)教育的東風(fēng),我校扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。首先,進(jìn)一步規(guī)范了課時安排、作業(yè)要求、活動要求,嚴(yán)格按照國家課程方案開齊課程,開足課時。其次,改革課堂教學(xué)模式,使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體,把時間和空間逐步還給學(xué)生,培養(yǎng)了學(xué)生能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。再次,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,全縣廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念,更新了教學(xué)理念,素質(zhì)教育進(jìn)一步深入人心,進(jìn)一步堅(jiān)定了實(shí)施素質(zhì)教育的信心和決心,使全縣教育教學(xué)工作進(jìn)入了一個可持續(xù)發(fā)展的新時期。

  2、強(qiáng)化管理,辦學(xué)水平明顯提升

  教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。高中教學(xué)教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下,堅(jiān)持召開每月一次的高中班主任匯報會,組織了全校統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷及成績分析,組織了研討活動,通過這些活動為高中教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)初中教學(xué)工作堅(jiān)持以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為抓手,以強(qiáng)化教學(xué)管理、推進(jìn)課程實(shí)施為重點(diǎn)進(jìn)行全面教學(xué)視導(dǎo),校長、教導(dǎo)主任,深入課堂,通過聽課、評課、座談、查閱資料等形式,幫助教師解決教學(xué)中存在的問題,積極推進(jìn)教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

  3、提升素質(zhì),教師隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)深化教學(xué)改革,提高教師素質(zhì)。

  為了使廣大教師盡快適應(yīng)和掌握新課程教學(xué),教研人員深入一線指導(dǎo)教學(xué),并于九、十月份組織全校聽特崗教師“公開教學(xué)”、十一月、十二上旬進(jìn)行組內(nèi)講課,十二月下旬進(jìn)行校優(yōu)質(zhì)課大賽活動,教研員作了專題講座,聽課人數(shù)達(dá)2000余人次。十一、十二月份組織教師分學(xué)科教師到阜南教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行全員培訓(xùn)。通過這些活動,調(diào)動了教師參與教研的積極主動性,提高了課程實(shí)施水平,促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)反思,深化了教學(xué)改革,收到了良好的效果。

  選出縣級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者5名,在此基礎(chǔ)上推薦了1名教師參加了市優(yōu)質(zhì)課評選,共有5名教師獲縣優(yōu)質(zhì)課獎,其中有1人被推薦參加省優(yōu)質(zhì)課評眩通過這次活動,規(guī)范了課堂教學(xué),促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,提高了教師的'業(yè)務(wù)能力,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批教學(xué)新秀,壯大了骨干教師隊(duì)伍。

  四、精心組織教學(xué),更好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

  本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作,平均年課時在220學(xué)時以上,在教學(xué)與工作中,全體教師都能按時完成教學(xué)計(jì)劃的制定,認(rèn)真研究教材,仔細(xì)備課,充分做好課前準(zhǔn)備,準(zhǔn)時上課,從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力,注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性,教學(xué)效果良好,學(xué)生測評較高。課后認(rèn)真批改作業(yè),及時登記成績,加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。

  五、日常教學(xué)管理方面

  1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并據(jù)此組織實(shí)施。

  2、加強(qiáng)教師上課的檢查,及時了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。

  3、采取聽課、座談會等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。

  4、組織期中教學(xué)檢查。我們于11月和1月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢查,對理論教學(xué)進(jìn)度、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、實(shí)踐教學(xué)活動、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查。通過檢查,發(fā)現(xiàn)了一些問題,提出了改進(jìn)措施,達(dá)到了預(yù)期目的。

  5、組織教師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成績登統(tǒng)等工作。

  六、今后需改進(jìn)的問題

  科研方面:在全體教師取得較好科研業(yè)績和教學(xué)成績的同時,也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,成果不多,科研能力還需進(jìn)一步提高,一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定,應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確,科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決,長期以來,教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重,怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下,為搞科研的教師多創(chuàng)造條件,這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。

  教學(xué)方面:對教師的基本情況,上課效果,及格率等情況應(yīng)加以重視。提倡教師間以提高教學(xué)水平,取長補(bǔ)短為目的的相互聽課,對年輕教師,應(yīng)多加關(guān)心和幫助,在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量,建立自信。

  高中政治教師個人工作總結(jié) 8

  本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一時期來的工作,很有必要進(jìn)行分析、總結(jié),以便解決問題、明確方向,不斷鞏固自己的教學(xué)水平,F(xiàn)在,我將從以下方面對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)分析。

  一、備課方面

  我始終堅(jiān)持有“備”無患。先備課后上課是教師教學(xué)工作正常進(jìn)行的前提與保證,也是對學(xué)生負(fù)責(zé)、對工作盡心的表現(xiàn)。

  我在教學(xué)工作中,都會提前備課,從不打無準(zhǔn)備之仗。還會請教同事,并時常通過網(wǎng)絡(luò)獲取新的信息與資料,充實(shí)課程內(nèi)容,力爭在傳授知識的同時增加課堂趣味性,讓學(xué)生學(xué)得懂、學(xué)得會。

  每當(dāng)上完一節(jié)課,我還會及時反思,總結(jié)得失,時時提醒自己從小處抓手,日積月累,不斷進(jìn)步。

  二、上課方面

  紀(jì)律是課堂教學(xué)活動順利進(jìn)行的重要保證。關(guān)于紀(jì)律問題,我在第一節(jié)課就會嚴(yán)格強(qiáng)調(diào),并能在課堂教學(xué)活動中認(rèn)真實(shí)施,一視同仁,公平的環(huán)境與嚴(yán)格的紀(jì)律,為學(xué)生創(chuàng)造了舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  理想教育也是不可或缺的.,學(xué)生畢竟還是孩子,他們的健康成長離不開教師的引導(dǎo)與幫助,只有幫學(xué)生明確理想、目標(biāo),才能使其自覺主動起來,只有學(xué)生自己動起來,教學(xué)才能事半功倍,成績才能不斷提升。

  必須聯(lián)系家長。學(xué)生就是家庭的一面鏡子,但這面鏡子是可以變化的,學(xué)生有了問題,家校聯(lián)合是個不錯的解決辦法。囿于現(xiàn)實(shí)問題,教師在學(xué)生管理問題上束手束腳,家長的大力配合與支持,是學(xué)效率提高的必要保障。

  只有學(xué)生管住嘴,收起心,才能真正把精力投入到學(xué)習(xí)中來,師生良性互動才能形成,最終你好我好大家好,皆大歡喜。

  三、作業(yè)方面

  作業(yè)是訓(xùn)練、是督促,是教師家長觀察、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況最直觀的說明,是學(xué)生自我成長的墊腳石,是其學(xué)習(xí)生活中必不可少的重要組成部分,也是每位教師必須認(rèn)真面對的教學(xué)工作之一。

  我都會按時布置作業(yè),并注重作業(yè)質(zhì)量與學(xué)生完成情況,不搞題海戰(zhàn)術(shù),在取得一定教學(xué)效果的同時,盡可能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

  針對學(xué)生作業(yè)中的問題,我會及時找到學(xué)生了解情況,對于有疑惑的,我會立即解答。對于偷奸;,我會及時批評并限期整改,如果不能按要求完成作業(yè),我會和其家長取得聯(lián)系,共同督促學(xué)生做好自己的事情,千方百計(jì)促進(jìn)學(xué)生成長。

  四、學(xué)生方面

  學(xué)生才是教學(xué)工作的主體,無論是備課、上課還是作業(yè),都是為學(xué)生服務(wù)的,當(dāng)然,也是為自己服務(wù),畢竟教學(xué)相長。

  學(xué)生的主體地位毋庸置疑,但學(xué)生這個主體是在教師這個主導(dǎo)下茁壯成長的。親其師方能信其道,師生關(guān)系是教學(xué)活動中不可忽視的客觀存在。一般情況下,教師的年齡比學(xué)生大,教師的閱歷比學(xué)生豐富,所以在師生關(guān)系的處理上,教師要主動一點(diǎn)。

  我在教學(xué)活動中,會主動關(guān)注學(xué)困生和貧困生,給與其力所能及的幫助和指導(dǎo),尤其是生活上的適當(dāng)找照顧,能讓學(xué)生真正感受到教師的真誠與溫暖,而這對于心與心交換的教學(xué)活動,無疑是最好的。

  教學(xué)工作是教師生活的主要構(gòu)成,是每位老師一生中最為難忘的歲月。自從走上這一行,我就時刻要求自己與時俱進(jìn),天天讀書,力爭每天都過得有意義。

  年復(fù)一年,一年有一年的精彩。我會以飽滿的熱情過好自己的教師生涯,讓這一神圣而又光輝的事業(yè)永放光芒!

  高中政治教師個人工作總結(jié) 9

  在本學(xué)年,我負(fù)責(zé)高中二年級和三年級的政治教學(xué)。現(xiàn)在,我將第一學(xué)期以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、思路:

  積極認(rèn)真地服從和配合本學(xué)年學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校和部門的各種會議;根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),通過在互聯(lián)網(wǎng)上訂閱或查找國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,能夠及時理解并用于教學(xué)指導(dǎo);能夠顧全大局,服從學(xué)校教學(xué)部、教組的教學(xué)安排,承擔(dān)高二三、二年級文科班的政治教學(xué)任務(wù);熱愛教育,將全部精力和能力投入到學(xué)校的教學(xué)過程中,自覺遵守職業(yè)道德,不從事有償輔導(dǎo)和第二職業(yè),在學(xué)生中樹立良好的教師形象。能夠主動與其他教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),相互學(xué)習(xí),默契合作,共同提高教學(xué)水平,顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  二、教學(xué):

  1、知識更新

  為了適應(yīng)不斷變化和發(fā)展的.教育形勢,從戰(zhàn)略上引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,堅(jiān)持閱讀教學(xué)報刊,并且能夠在家里有電腦的情況下每天訪問互聯(lián)網(wǎng)和存儲數(shù)據(jù)。

  2、教育教學(xué)能力

  首先,能夠認(rèn)真掌握教材——及時將教學(xué)大綱、教材和時政有機(jī)結(jié)合起來,以提高學(xué)生分析和解決問題的能力為目標(biāo),認(rèn)真貫徹和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,能夠利用課堂時間,以新熱點(diǎn)材料為背景,不斷創(chuàng)造提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識,從而不斷提高分析和解決問題的能力。

  第二,能夠掌握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。注重所學(xué)知識的鞏固和新舊知識的銜接,培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,努力提高課堂教學(xué)效率。除了明確知識點(diǎn)外,還可以關(guān)注知識之間的聯(lián)系,幫助學(xué)生學(xué)會尋求知識,不斷發(fā)展。所教班級的平均成績和優(yōu)秀率在我校名列前茅。

  第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生的情感溝通和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵學(xué)生大膽探索,共同提高。因此,它也受到學(xué)生的尊重。經(jīng)常糾正。

  本學(xué)年我全職工作。我沒有因?yàn)樗绞碌⒄`上課。我積極聆聽其他有經(jīng)驗(yàn)教師的課程;堅(jiān)持分批批改所有學(xué)生的作業(yè),并及時批改。按時參加學(xué)校和部門小組的集體活動。

  三、反思

  1、與時俱進(jìn),做人誠懇,扎實(shí)工作,精益求精,提高質(zhì)量。在任何時候,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)、進(jìn)取、鉆研業(yè)務(wù),始終謙虛務(wù)實(shí)、認(rèn)真敬業(yè)。

  2、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,勇于創(chuàng)新和探索。

  3、做好你的工作,盡力而為。

  4、教師應(yīng)該更加自信,并采取健康積極的態(tài)度。

  5、教師應(yīng)不斷積累教材和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有一顆奉獻(xiàn)的心,關(guān)心自己和他人,尊重學(xué)生。

  6、不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差。思考學(xué)生的想法和迫切需要。從實(shí)際出發(fā),用真誠感動學(xué)生,用激情激勵學(xué)生,用方法引導(dǎo)學(xué)生,用知識豐富學(xué)生,用毅力促進(jìn)學(xué)生,用創(chuàng)造改變學(xué)生。

  7、教師應(yīng)形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。

  高中政治教師個人工作總結(jié) 10

  一、學(xué)生基本情況

  本學(xué)期任教高一(1)、(6)、(7)、(8)、(9)班,1班是美術(shù)班,6班是重點(diǎn)班,7班是次重點(diǎn)班,8班和9班是普通班,學(xué)生整體水平比較差,各班又參差不起,給備課和上課帶來了一定的困難。

  1、學(xué)生整體接受能力比較差。按照標(biāo)準(zhǔn)的1課時來上課,往往是無法正常完成的,每一節(jié)課的練習(xí)也無法保證。尤其是8班和9班。

  2、上課師生互動性難以調(diào)動起來。學(xué)生大多數(shù)只能應(yīng)付淺層次的問題,對于轉(zhuǎn)一個彎較有難度的問題無法適從。這方面1班和6班稍微好一些。

  3、作業(yè)難以按時完成,作業(yè)書寫潦草,格式不規(guī)范,答非所問,抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。至于布置的課外作業(yè)(導(dǎo)練案),能夠獨(dú)立去完成的學(xué)生少之又少,很多都是隨便寫下一個答案即可,抄答案的現(xiàn)象很嚴(yán)重。

  總的來說,學(xué)生整體基礎(chǔ)很薄弱,聽課沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,筆記不會做,作業(yè)不能獨(dú)立完成和獨(dú)立思考。

  二、教學(xué)措施

  1、降低難度,備好每一節(jié)課。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及課時緊張的`實(shí)際,授課內(nèi)容要降低難度,抓住最基礎(chǔ)的內(nèi)容進(jìn)行授課,對一些太難太偏的知識大膽舍棄。

  2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。從聽課、作業(yè)、預(yù)習(xí)、考試等方面對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法上的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、精選題目,布置符合學(xué)生實(shí)際的題目。繼續(xù)通過作業(yè)的形式布置訓(xùn)練思維過程的主觀題,培養(yǎng)學(xué)生審題、答題的能力。

  4、編制好導(dǎo)學(xué)案,用好導(dǎo)學(xué)案。由于時間比較緊,雖然參考之前的導(dǎo)學(xué)案,工作量大大減少了很多,但是之前的導(dǎo)學(xué)案存在的問題沒有及時進(jìn)行修改,比如教材的新觀點(diǎn)沒有及時修改好,所選題目過難過偏,沒有圍繞主干知識進(jìn)行設(shè)置,缺乏針對性。另外,要充分利用好導(dǎo)學(xué)案。通過課前小組長檢查統(tǒng)計(jì)加分,加強(qiáng)落實(shí)導(dǎo)學(xué)案的使用。如果上課無法完成的導(dǎo)學(xué)案,可以適當(dāng)布置成課后作業(yè)和課后練習(xí)的形式以落實(shí)。

  三、教學(xué)體會

  1、扎實(shí)做事,精湛業(yè)務(wù),提升素養(yǎng)。任何時候,都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù),永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí)。認(rèn)真敬業(yè),做好自己的本職工作,盡心盡力。

  2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。

  3、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

  4、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。

  5、關(guān)愛自己和他人,尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,從實(shí)際出發(fā),用真誠感動學(xué)生,用激情激勵學(xué)生,用方法指導(dǎo)學(xué)生,用知識充實(shí)學(xué)生,用毅力推動學(xué)生,用創(chuàng)造改變學(xué)生。

  四、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

  1、繼續(xù)研究導(dǎo)學(xué)案的編制和使用問題。

  2、繼續(xù)研究和探討導(dǎo)學(xué)案的積分激勵機(jī)制問題。

  3、圍繞著導(dǎo)學(xué)案使用的問題仍未能形成一個相對系統(tǒng)又使用的模式。

  4、高一作為起點(diǎn)年級,如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣是值得研究和探討的問題。

  高中政治教師個人工作總結(jié) 11

  政治教研組是一個團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,全組老師本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的精神,以提高學(xué)生的政治思想道德素質(zhì)為目標(biāo),以課題的探索和研究為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,不斷加強(qiáng)政治課的德育功能。現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

  一、主要工作及成績

  (一)開展師德建設(shè),樹立師表形象。全組教師能夠堅(jiān)持黨的基本路線、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,組織全組教師學(xué)習(xí)中共十七大報告精神,交流心得體會,經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事,具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用,全組教師相處和睦、團(tuán)結(jié)互助,具有很強(qiáng)的凝聚力。具體做到:

  第一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》讀本,明確教師的職業(yè)道德規(guī)范;

  第二、積極開展新課改活動,評選課改標(biāo)兵;

  第三、遵紀(jì)守法,勤奮敬業(yè);

  第四、以身作則,為人師表。通過師德建設(shè),全組教師能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛祖國,擁護(hù)黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè),工作勤奮踏實(shí),面向全體學(xué)生。組內(nèi)教師無違法亂紀(jì)和體·罰學(xué)生的現(xiàn)象。

  (二)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

  加強(qiáng)對新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)研討,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,開學(xué)初將學(xué)習(xí)計(jì)劃寫入教研組計(jì)劃,每半月集中學(xué)習(xí)一次,確立學(xué)習(xí)主題,閱讀學(xué)習(xí)材料,然后交流寫出學(xué)習(xí)體會。按時參加學(xué)校每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動,按時參加市組織的每一次教研活動。教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)《學(xué)與教心理學(xué)》、《課堂教育論》等教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,貫徹落實(shí)新課程理念。

  本學(xué)期在學(xué)習(xí)新課改理論、實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,政治教研組課改工作全面展開,取得了良好成績。

  (三)積極開展校本研修,本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校本研究的文章,了解課改的理論知識和各種教法,掌握了校本研修的基本操作要求,在短時間內(nèi),七、八年級的任課教師克服了各種困難,經(jīng)過反復(fù)次課例設(shè)計(jì)和多次教學(xué)反思,特別是經(jīng)過教研組同行集體反思,互助指導(dǎo),尋找現(xiàn)有教學(xué)行為和新理念之間的差距,從傳統(tǒng)教法到學(xué)生在課堂上展示,讓學(xué)生動起來,再到運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),每次課例都有很大提升,收獲很大。

  (四)開展伙伴互助。課改中,各任課教師作為教學(xué)伙伴互相聽課,一學(xué)期互聽近20節(jié)課,每節(jié)課及時填寫聽課筆記,做好評課工作,互相交流,促進(jìn)教法改進(jìn),優(yōu)化了教學(xué)過程。本組主要開展了以培養(yǎng)政治學(xué)科興趣為主題的教研活動。該活動起到了兩個方面的好作用,其一、促使老師想方設(shè)法,以激趣為手段,以提高效果為目的'去從事教學(xué)研究活動;其二、調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了教學(xué)效果。

  (五)重視教學(xué)反思。我們組每位教師能根據(jù)學(xué)校要求,備課時在教案后及時寫好教學(xué)后記,學(xué)期結(jié)束,根據(jù)自己的教學(xué)體會,寫出教學(xué)反思。這樣做的結(jié)果,使我們在實(shí)踐中研究,在研究中提高,促進(jìn)了教師的教學(xué)研究,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高了教研理論水平,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

  (六)重視上好新課改教材,開好教學(xué)研討課。新教材比起傳統(tǒng)教材,無論在內(nèi)容還是形式上都有很大改變,我組的任課教師,認(rèn)真參加上級組織的新教材培訓(xùn),將新理念新教法及時貫徹到教改實(shí)驗(yàn)中。以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景,拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力,讓學(xué)生在活動中思維,在活動中創(chuàng)造,在活動中培養(yǎng)能力,提高覺悟。

  (七)抓緊抓好初三教學(xué),圓滿完成學(xué)業(yè)考試。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心支持下,我們教研組把抓緊抓好初三教學(xué)放在重要位置,采取集體備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一復(fù)習(xí),統(tǒng)一測驗(yàn)和講評,不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,抓兩頭帶中間,結(jié)合國內(nèi)外重大時政,結(jié)合社會熱點(diǎn)和中學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué),學(xué)生成績不斷提高。

  (八)成立課外興趣小組,開展第二課堂活動。我組成立了“時事論壇”課外興趣小組,組織顯示結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐,聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際,開展豐富多彩的第二課堂學(xué)習(xí)。

  (九)積極開展讀書活動和影評活動,擴(kuò)大學(xué)生的知識視野。組織學(xué)生認(rèn)真開小會等讀書教育活動和影評活動。在活動中,首先要求學(xué)生認(rèn)真閱讀教材,做好書后練習(xí)和小論文;接著,評選優(yōu)秀論文,予以表彰;最后,圍繞讀書內(nèi)容,開展知識競賽、朗誦等豐富多彩的活動。

  二、存在問題及不足:

  教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞,盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,但總體而言,水平不高,實(shí)踐操作多,理論挖掘少;感性體會多,理性思考少,獲取外界信息的途徑較少。

  各備課組的教學(xué)水平的發(fā)展還不平衡,青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力還有待進(jìn)一步提高。

  三、今后努力方向

  加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,積極參加教科研方面的培訓(xùn),對現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理,使學(xué)生在活動中既提高能力,又靈活運(yùn)用了課本知識。為及時獲得更多教育教學(xué)信息,將盡一切可能的“走出去,請進(jìn)來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。

  高中政治教師個人工作總結(jié) 12

  經(jīng)過從20xx年至20xx一年多的不懈努力,我們順利的完成了高考備考工作。從目前的情況來看,我們這一年的高考備考是比較成功的。下面總結(jié)一下這一年我高考備考的一些經(jīng)驗(yàn),同時也總結(jié)一些不足以供未來的備課工作之用。

  一、制定明確可行的計(jì)劃和目標(biāo)

  凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。高三備考最忌諱打無準(zhǔn)備之仗,走到哪里算哪里。自從進(jìn)入高二末期的補(bǔ)課階段時,備課組就制定了科學(xué)而詳實(shí)的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。我們將整個備考過程大致分為三個階段:

  第一輪復(fù)習(xí):從20xx年暑假補(bǔ)課到20xx年元月。這段時間的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是基礎(chǔ)理論,目的在于夯實(shí)基礎(chǔ)。在這一輪復(fù)習(xí)中,我們主要是以課本基礎(chǔ)知識為主,也就是對照教學(xué)大綱和考試大綱,認(rèn)真梳理每課考點(diǎn),以及整合知識的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生能夠融會貫通,力爭做到面面俱到,不留死角。

  第二輪復(fù)習(xí):從20xx年元月到4月。這一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是知識專題,構(gòu)建知識體系,同時進(jìn)一步落實(shí)基礎(chǔ),幫助學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

  第三輪復(fù)習(xí):從4月到5月底為綜合復(fù)習(xí)階段。綜合模擬測試階段,讓學(xué)生總結(jié)、掌握做題的方法和技巧,提高應(yīng)試能力。熟悉各種題型的解法和解題技巧,找出每一個學(xué)生的存在問題,有針對性的進(jìn)行不缺陷。

  實(shí)踐證明,最終的復(fù)習(xí)過程基本上都是按照最初的計(jì)劃來進(jìn)行的,因此做到了有條不紊。每一個階段都有明確的目標(biāo),對于最終的效果評價也提供了重要依據(jù)。

  二、用好學(xué)案,提高備考效率

  由于學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,而且層次很分明。因此市面上的很多的復(fù)習(xí)資料都難以滿足我們復(fù)習(xí)的需要。所以選好,選準(zhǔn)符合本校學(xué)生實(shí)際的資料,對于復(fù)習(xí)備考工作至關(guān)重要。我們備課組就分工合作,根據(jù)學(xué)生的水平、可以接收的難度和進(jìn)度,結(jié)合高考的各種能力要求,分別選擇了第一和第二輪復(fù)習(xí)的兩套資料。通過學(xué)案的使用與落實(shí),調(diào)動學(xué)生明確高考復(fù)習(xí)的目標(biāo),提高自主復(fù)習(xí)的能力,也可以是老師更有計(jì)劃的落實(shí)教學(xué),提高備考的`有效性。

  三、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,狠抓基礎(chǔ)。

  1、構(gòu)建知識體系,幫助學(xué)生從整體上把握知識間的聯(lián)系,加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的記憶。老師上課前要求學(xué)生自己根據(jù)預(yù)習(xí),在學(xué)案的相應(yīng)位置以每一知識點(diǎn)為依據(jù)把與這一知識點(diǎn)相關(guān)的知識聯(lián)系起來,構(gòu)建知識體系,便于對知識的鞏固、記憶。

  2、加強(qiáng)背誦檢查,促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。老師每天布置一些知識點(diǎn),并且對學(xué)生進(jìn)行抽查,從而促進(jìn)學(xué)生的看書、背書。

  3、建立學(xué)習(xí)小組,互幫互助,促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取了小組互幫互助的學(xué)習(xí)模式,要求每 6個人為一小組,設(shè)立一位小組長。每天,每一位同學(xué)都要一課書的相關(guān)知識點(diǎn),組員到小組長處背,組長到科代表處背,科代表到老師背。老師每天抽查一些同學(xué),如不過關(guān)就處罰整個的小組,這種方法就可以節(jié)省課堂時間,對學(xué)生也起到了促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的作用。效果比較好。

  四、加強(qiáng)題型訓(xùn)練,把握每一種題型的解題方法。

  政治科的高考試卷主要有:選擇題、材料題,老師必須根據(jù)每一種題型的特點(diǎn),讓學(xué)生把握其解題的方法。在這幾種題型中,我們重點(diǎn)訓(xùn)練了材料題,在解題方法指導(dǎo)時,從教會學(xué)生分析題目入手,把握問題和材料的關(guān)鍵詞,找考點(diǎn),落實(shí)解題步驟,注意技巧性的東西,克服怕做題的心理。

  五、培優(yōu)、扶差、促臨界

  1、培優(yōu):采用個別輔導(dǎo)和重點(diǎn)關(guān)注的方式。在課堂上、作業(yè)、測試卷,都注意這些學(xué)生各類基礎(chǔ)知識和基本技能的實(shí)際掌握情況。并針對其薄弱環(huán)節(jié),課后利用 早、晚自習(xí)及其它空余時間對其個別輔導(dǎo)、指導(dǎo)、并提供適當(dāng)?shù)妮o助資料。測驗(yàn)卷面批面改,指出存在問題,規(guī)范答題,知道答題的方法,追蹤心理變化,幫助調(diào)整 心理狀態(tài)。

  2、扶差:要尊重學(xué)困生,理解他們學(xué)習(xí)的困難和處境,給予啟發(fā),指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法,關(guān)注他們點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,多表揚(yáng),讓差生也能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功和成就感。落實(shí)基礎(chǔ),通過默寫讓學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)的過關(guān),為考試做原始的積累,以提高高考成績。

  3、促臨界:讓中等學(xué)生確立高考分?jǐn)?shù)目標(biāo),確立一個自己的競爭目標(biāo),強(qiáng)化競爭意識。強(qiáng)化的主動學(xué)習(xí)性。梳理知識。加強(qiáng)應(yīng)試心理指導(dǎo),提高他們的自信心,特別是發(fā)揮不穩(wěn)定的學(xué)生。

  六、強(qiáng)調(diào)合作,科學(xué)備考

  高考復(fù)習(xí)對每一位老師來說備課的工作量都很大,因此,備課組的老師要加強(qiáng)合作,力求提高備考的質(zhì)量的同事,減輕任課老師的負(fù)擔(dān)。在這一年的高考備考中,我們政治備課組都強(qiáng)調(diào)集體備課,在一起研究、探討備考問題的同時,對相關(guān)備考資料的整理又進(jìn)行分工合作。在備考過程中,我們著重這幾方面開展研究。

  1、深入研究教材。研究復(fù)習(xí)備考中對教材的處理,讓學(xué)生既能聽得懂,又能記得住,用得上;結(jié)合問題立意研究框架結(jié)構(gòu),按問題立意的要求整合知識結(jié)構(gòu),防止脫離現(xiàn)實(shí)問題把教材看成一個僵化的知識系統(tǒng);研究教材與時政熱點(diǎn)的結(jié)合點(diǎn),把握分析時政熱點(diǎn)的特定角度,防止脫離教材漫無邊際地分析現(xiàn)實(shí)問題,把熱點(diǎn)問題弄得過于繁雜。

  2、深入研究題型特點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生怎樣分析背景材料,怎樣分析設(shè)問的指向性,怎樣規(guī)范做答。我們在今年的復(fù)習(xí)備考過程中,將近三年的高考政治主觀題進(jìn)行了詳細(xì)分析,幫助學(xué)生弄清答案要點(diǎn)的來龍去脈,以提高主觀題的得分率。

  3、深入研究上一年的高考試題。每年的高考,都強(qiáng)調(diào)穩(wěn)中有變。我們利用具體備課時間,研究了上一年高考試題的“穩(wěn)”和“變”,并在復(fù)習(xí)備考過程中有針對性的采取措施,把握主動權(quán)。

  4、研究考試說明。我們在研究考試說明時,非常注重把考試說明中的考點(diǎn)綱要(特別是提法的變化)與教材框標(biāo)題的表述進(jìn)行對照、比較。弄清哪些是框標(biāo)題的綜合,哪些是框標(biāo)題的擴(kuò)展、哪些對框標(biāo)題的表述作了修改,由此明確考試的重點(diǎn)。

  七、存在的問題

  1、后進(jìn)生的關(guān)注度不夠。由于學(xué)生的總體基礎(chǔ)比較差,尖子生不多,在備課量大,工作繁重的影響下,對后進(jìn)生的關(guān)注度不夠,未能轉(zhuǎn)變部分后進(jìn)生的厭學(xué)情緒,導(dǎo)致了整體的平均分受到了很大的影響。

  2、對學(xué)生的監(jiān)督力度不夠。我們的學(xué)生基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)的主動性不高,如果老師監(jiān)督不到位或著輔導(dǎo)力度不夠,他們就容易放松學(xué)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中,我們老師整理的一些好的資料、專題、試卷等,由于落實(shí)不到位,未能發(fā)揮其最佳的效果。

  3、復(fù)習(xí)資料較多,加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我們對學(xué)生的期望比較高,把一些重點(diǎn)的資料都整理出來,發(fā)給學(xué)生,以促進(jìn)學(xué)生的備考。但學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,兼顧多個科目,應(yīng)付不了繁多的資料,增加了他們的負(fù)擔(dān)。

  4、學(xué)生答題的條理性差,字體馬虎潦草。在復(fù)習(xí)過程中,我們不斷的強(qiáng)調(diào)學(xué)生答題的條理性,要求他們的答題思路要清晰,字體要工整,但很多的同學(xué)都不能做到,因此,要建議從高一抓起學(xué)生答題的基本功。

  以上就是我年高考備考的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),其中有值得借鑒的地方,也存在著很多的不足,希望通過我們科組老師的不斷實(shí)踐,總結(jié)出更多好的備考經(jīng)驗(yàn),提高備考的成效。

  高中政治教師個人工作總結(jié) 13

  時間飛逝,20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這年度的工作小結(jié)如下:

  一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

  能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,作為黨員教師,系統(tǒng)地接受了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育培訓(xùn)活動,政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  二、專業(yè)知識、工作能力。

  和剛走上工作單位時相比,自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任,自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關(guān)心班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展,班級工作無小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

  在教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的集體備課活動,以積極的態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行青藍(lán)工程,認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,也是對教學(xué)的再思考,對自己教學(xué)理論水平的一次提升。

  三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

  在一年中自己擔(dān)任一個班級的第二班主任,執(zhí)教5個班級的思想品德,一星期10節(jié)課,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會議、活動,沒有缺席和病假。

  回顧這一年的.工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭取工作水平的更大提高。

  高中政治教師個人工作總結(jié) 14

  本學(xué)年本人擔(dān)任高二和高三兩個年級的政治教學(xué)工作,現(xiàn)將把一學(xué)期以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、思想方面:

  本學(xué)年能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、科組里的各種會議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);能顧全大局、服從學(xué)校教導(dǎo)處、科組的教學(xué)安排,承擔(dān)高三年級文科班高二年級的政治課教學(xué)任務(wù);熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,沒有從事有償家教和第二職業(yè),在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  二、教學(xué)方面:

  1、知識更新

  為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢,并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,堅(jiān)持閱讀教學(xué)報刊,在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。

  2、教育、教學(xué)能力

  首先,能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的.能力不斷提高。 第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,努力提高課堂教學(xué)效率,在講課時除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

  第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。

  高中政治教師個人工作總結(jié) 15

  一、要不斷豐富自身知識底蘊(yùn)

  翻開新教材,我們不難發(fā)現(xiàn)很多要點(diǎn)知識都是一筆帶過,而給學(xué)生留下巨大的思維和拓展空間,再加上政治學(xué)科鮮明的時代性和時政性,新教材的內(nèi)容大大地豐富,與學(xué)生的生活越來越密切,金融、經(jīng)濟(jì)、法律、國際政治等領(lǐng)域的新知識不斷融入,都需要我們不斷地去完善、去充實(shí)自己的知識結(jié)構(gòu),既要熟悉并精通原版教材的知識體系和內(nèi)容,又要不斷地涉獵新的社會知識,不斷地更新知識,以滿足課堂教學(xué)的需要。

  二、要不斷轉(zhuǎn)化教學(xué)過程和教學(xué)方式

  在政治課教學(xué)方式中要做到以下幾點(diǎn):

  1、大膽轉(zhuǎn)變教師的角色

  傳統(tǒng)教學(xué)以傳授知識為中心—“先生教書,學(xué)生念書”,只重視“書”的傳授,而忽視了“人”的發(fā)展。新課程要求我們的教學(xué)“以人為本”,切實(shí)提高教學(xué)的發(fā)展功效與育人功效。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,新教材真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的思想。老師只是導(dǎo)演、是配角,學(xué)生才是演員、是主角,學(xué)生能否積極地參與到教學(xué)中來,是教學(xué)能否成功的關(guān)鍵。

  2、積極引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

  教師的教不可能代替學(xué)生的學(xué),因此,我們教師不能越俎代庖,要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生會自主學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)中不武斷、不強(qiáng)制、不灌輸。教師在教學(xué)中根據(jù)教材內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,善于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)臈l件,營造恰當(dāng)?shù)姆諊箤W(xué)生產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的愿望,增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?梢酝ǔ2捎脝l(fā)式、討論式、調(diào)查式等方式教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。對一些主觀性的問題鼓勵學(xué)生談他們自己的想法,讓學(xué)生展開想象的翅膀盡情的表達(dá)自己的看法。

  這樣,會使學(xué)生能夠主動去探索社會現(xiàn)實(shí)及自我成長的問題,促使他們個性的成長,鍛煉全面的素質(zhì)能力,而不是將書本中的內(nèi)容作為教條來死記硬背。

  3、運(yùn)用多元的評價標(biāo)準(zhǔn)

  傳統(tǒng)的評價學(xué)生的.方式日益暴露出其諸多的弊端,不利于學(xué)生的發(fā)展。因此,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念和改變對學(xué)生的評價方式十分必要。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)評價的目的主要是為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),而不是看學(xué)生掌握了多少知識。通過評價,使學(xué)生能做到學(xué)有所悟、學(xué)有所用、學(xué)有所成。

  三、要采用新理念審視評估學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  “一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的宗旨和核心理念。這就充分說明了我們應(yīng)該相信學(xué)生的潛在的能力,確信每個學(xué)生都可以積極地成長,是有培養(yǎng)前途的,是追求進(jìn)步和完善的,是可以獲得成功的,因而在教學(xué)過程中我們應(yīng)對學(xué)生充滿信心。然而在平時的教學(xué)中,有不少老師經(jīng)常性地抱怨學(xué)生的素質(zhì)差,理解能力差,記憶力差,解題能力差,這也差那也差,甚至在課堂上對所謂的差生輕則予以諷刺挖苦,重則予以打罵,這是很不道德的,更是與新課標(biāo)背道而馳的,其結(jié)果是刺傷學(xué)生的自尊心,打擊學(xué)生的上進(jìn)心,膨脹學(xué)生的自卑心,其后果可想而知,不但達(dá)不到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,而且給學(xué)生的終身發(fā)展埋下隱患,必須糾正。

  高中政治教師個人工作總結(jié) 16

  本學(xué)期,本人擔(dān)任高二年七、八兩個班的政治科任,同時,擔(dān)任高二年段一個班的校本課程的教學(xué)。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

  作為一名科任教師,我能認(rèn)真制定教師計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動和備課組活動,經(jīng)常聽取校內(nèi)外各老師的`課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

  作為高二政治課的老師,明白自己對新課程的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

  為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

  通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但在本學(xué)期的教學(xué)當(dāng)中,我也發(fā)現(xiàn)許多不足,在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

  高中政治教師個人工作總結(jié) 17

  現(xiàn)代的教學(xué)是需要民主平等的師生關(guān)系和舒暢合作的教學(xué)氛圍,這意味著承認(rèn)學(xué)生的主體作用和關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,意味著教師教學(xué)觀念和教學(xué)方法的改變。作為政治課教師在教學(xué)中應(yīng)發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的主體性,把課堂教學(xué)的著眼點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生知識和能力的提高。

  一、要不斷豐富自身知識底蘊(yùn)

  翻開新教材,我們不難發(fā)現(xiàn)很多要點(diǎn)知識都是一筆帶過,而給學(xué)生留下巨大的思維和拓展空間,再加上政治學(xué)科鮮明的時代性和時政性,新教材的內(nèi)容大大地豐富,與學(xué)生的生活越來越密切,金融、經(jīng)濟(jì)、法律、國際政治等領(lǐng)域的新知識不斷融入,都需要我們不斷地去完善、去充實(shí)自己的知識結(jié)構(gòu),既要熟悉并精通原版教材的知識體系和內(nèi)容,又要不斷地涉獵新的社會知識,不斷地更新知識,以滿足課堂教學(xué)的需要

  二、要不斷轉(zhuǎn)化教學(xué)過程和教學(xué)方式

  在政治課教學(xué)方式中要做到以下幾點(diǎn):

  1.大膽轉(zhuǎn)變教師的角色

  傳統(tǒng)教學(xué)以傳授知識為中心—“先生教書,學(xué)生念書” ,只重視“書”的.傳授,而忽視了“人”的發(fā)展。新課程要求我們的教學(xué)“以人為本”,切實(shí)提高教學(xué)的發(fā)展功效與育人功效。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,新教材真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的思想。老師只是導(dǎo)演、是配角,學(xué)生才是演員、是主角,學(xué)生能否積極地參與到教學(xué)中來,是教學(xué)能否成功的關(guān)鍵。

  2.積極引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)

  教師的教不可能代替學(xué)生的學(xué),因此,我們教師不能越俎代庖,要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生會自主學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)中不武斷、不強(qiáng)制、不灌輸。教師在教學(xué)中根據(jù)教材內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,善于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)臈l件,營造恰當(dāng)?shù)姆諊,使學(xué)生產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的愿望,增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?梢酝ǔ2捎脝l(fā)式、討論式、調(diào)查式等方式教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。對一些主觀性的問題鼓勵學(xué)生談他們自己的想法,讓學(xué)生展開想象的翅膀盡情的表達(dá)自己的看法。

  這樣,會使學(xué)生能夠主動去探索社會現(xiàn)實(shí)及自我成長的問題,促使他們個性的成長,鍛煉全面的素質(zhì)能力,而不是將書本中的內(nèi)容作為教條來死記硬背。

  3.運(yùn)用多元的評價標(biāo)準(zhǔn)

  傳統(tǒng)的評價學(xué)生的方式日益暴露出其諸多的弊端,不利于學(xué)生的發(fā)展。因此,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念和改變對學(xué)生的評價方式十分必要。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)評價的目的主要是為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),而不是看學(xué)生掌握了多少知識。通過評價,使學(xué)生能做到學(xué)有所悟、學(xué)有所用、學(xué)有所成。

  三、要采用新理念審視評估學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  “一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。這就充分說明了我們應(yīng)該相信學(xué)生的潛在的能力,確信每個學(xué)生都可以積極地成長,是有培養(yǎng)前途的,是追求進(jìn)步和完善的,是可以獲得成功的,因而在教學(xué)過程中我們應(yīng)對學(xué)生充滿信心。然而在平時的教學(xué)中,有不少老師經(jīng)常性地抱怨學(xué)生的素質(zhì)差,理解能力差,記憶力差,解題能力差,這也差那也差,甚至在課堂上對所謂的差生輕則予以諷刺挖苦,重則予以打罵,這是很不道德的,更是與新課標(biāo)背道而馳的,其結(jié)果是刺傷學(xué)生的自尊心,打擊學(xué)生的上進(jìn)心,膨脹學(xué)生的自卑心,其后果可想而知,不但達(dá)不到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,而且給學(xué)生的終身發(fā)展埋下隱患,必須糾正。

  高中政治教師個人工作總結(jié) 18

  在本學(xué)期的教學(xué)工作中,作為一個教師本人深深體會到了教學(xué)的樂趣和辛酸,以及課改的對我們教學(xué)上的要求。在教學(xué)上,本人取得了很大的進(jìn)步,但同時本人仍有很多地方需要改進(jìn):

  一、在教學(xué)根本功上,本人還需改進(jìn)。

  在教學(xué)根本功上,如本人上課的語速,在本人的所教的三個教學(xué)班中均有不少學(xué)生反響本人的語速過快。在板書的書寫和設(shè)計(jì)上,本人也存在板書過于潦草,學(xué)生上課做筆記存在一定的困難,在板書的設(shè)計(jì)上,本人也存在一定的缺乏等。這些教學(xué)根本功的缺乏,使得本人在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步改進(jìn)。

  二、在教學(xué)質(zhì)量上還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

  在備課上,本人也做得不過充分,主要表現(xiàn)在在對一些理論性比較強(qiáng)的知識上,本人不能夠很好的結(jié)合學(xué)生的`實(shí)際進(jìn)行講解,致使一局部的學(xué)生不能很好的理解那局部的知識。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,本人也比較呆板,雖然本人努力設(shè)計(jì)多種教學(xué)方法,但是仍然有局部的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性無法調(diào)動起來。在教學(xué)內(nèi)容的處理上,仍有局部的內(nèi)容沒有處理好,以至于學(xué)生的理解上比較困難。這些問題的存在,使得我在下學(xué)期的教學(xué)中仍要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),以便進(jìn)一步提高。

  三、在教學(xué)理論上還要再進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

  雖說本人在學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,但是我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足課改對我們的要求了,因而需要在以后教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理論,以期能夠從思想進(jìn)行提高,從而來提高教育教學(xué)水平。

  高中政治教師個人工作總結(jié) 19

  轉(zhuǎn)眼20xx年已經(jīng)結(jié)束了,回首一年的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴,感覺有得有失,但更多的是對新一年的期待。

  在思想政治方面,我始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能堅(jiān)持黨的路線、方針、政策,認(rèn)真參加學(xué)校和年級組組織的各項(xiàng)活動,加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的精神和黨的十八屆三中全會精神,在學(xué)習(xí)中不斷提高自身政治素養(yǎng),始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

  在教育教學(xué)方面,上半年先是承擔(dān)了高二4班、8班、10班的政治課教學(xué)工作,所帶班級100%通過學(xué)業(yè)水平測試。下半年,我擔(dān)任高一2班、4班和高三4班的政治課教學(xué)工作。教學(xué)過程中,我堅(jiān)持按照教學(xué)五認(rèn)真的要求抓好教學(xué)每個環(huán)節(jié)。通過備課組活動、學(xué)科組活動、外出聽課的機(jī)會,加強(qiáng)學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。作為高三政治備課組長,積極組織備課組活動,有序安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求,通過學(xué)、研、考促進(jìn)備課組的和諧發(fā)展。20xx年,在xx市屬學(xué)校教師教學(xué)技能比賽中獲得三等獎、市區(qū)青年教師教學(xué)基本功比賽二等獎。20xx年被聘為xx市學(xué)校管理中心高中政治學(xué)科研究基地指導(dǎo)中心組成員,主要負(fù)責(zé)基地網(wǎng)站建設(shè)、學(xué)科資源分享和課題申報研究工作。在基地 組織的高三政治教師暑期培訓(xùn)中作《高三政治學(xué)科有關(guān)重點(diǎn)和難點(diǎn)的復(fù)習(xí)建議》主題講座,受到廣泛好評。加入xx市學(xué)校管理中心張偉婧、周曉嵐中學(xué)文科名師工作室。

  在教科研方面,加強(qiáng)對新課程通識和學(xué)科知識的學(xué)習(xí),通過集體備課、外出學(xué)習(xí)和自學(xué)等多種形式不斷開拓自己的理論視野,加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐。在課題研究方面,作為主持人成功申報江蘇省教育科學(xué)研究院現(xiàn)代教育技術(shù)研究所課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中政治課程資源建設(shè)研究》。同時作為課題組成員的省級課題《學(xué)!霸馈蔽幕.傳承與創(chuàng)新研究》、《普通高中學(xué)術(shù)委員會運(yùn)行機(jī)制的校本研究》分別被立項(xiàng)為江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題和江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究第十期立項(xiàng)課題。在教學(xué)過程中,我還加強(qiáng)教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)。撰寫的《生態(tài)倫理道德視角下的高中政治教學(xué)》、《思想政治課教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的四種方法》、《立足民族認(rèn)同,增強(qiáng)國際理解》等15篇教學(xué)論文發(fā)表于《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《現(xiàn)代中小學(xué)教育》等省級以上期刊。論文《學(xué)習(xí)時代楷模,弘揚(yáng)英雄精神》獲中國教育學(xué)會論文評比二等獎、論文《轉(zhuǎn)變教學(xué)策略,提高探究實(shí)效》獲xx市評比一等獎。

  在網(wǎng)站建設(shè)方面,思想者園地網(wǎng)站目前已經(jīng)擁有各類教學(xué)資源160000余條,資源點(diǎn)擊突破4500萬人次,在中學(xué)政治學(xué)科資源網(wǎng)站中名列前茅。20xx年4月10日,《xx日報》頭版以《獻(xiàn)智教育信息化網(wǎng)站全國稱冠》刊發(fā)了思想者園地網(wǎng)站建設(shè)成績的的新聞報道,新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)等10多家網(wǎng)絡(luò)媒體紛紛轉(zhuǎn)載,收到了較好的社會反響。

  20xx年4月,在校學(xué)術(shù)委員會換屆中當(dāng)選為秘書長,參與組織了“原道講壇”、暑期青年教師校本培訓(xùn)、青年教師座談會、骨干教師考核、校本培訓(xùn)計(jì)劃制定等具體工作。做好學(xué)術(shù)委員會相關(guān)資料的積累和整理工作。作為課題組核心成員申報成功江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究第十期立項(xiàng)課題《普通高中學(xué)術(shù)委員會運(yùn)行機(jī)制的校本研究》,力圖通過加強(qiáng)學(xué)術(shù)委員會的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和信息建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會在學(xué)術(shù)咨詢、學(xué)術(shù)研究、學(xué)術(shù)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)評估、學(xué)術(shù)交流方面的作用,為提高教師的學(xué)術(shù)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)能力和專業(yè)素質(zhì),為建設(shè)研究型高中營造良好的學(xué)術(shù)氛圍和扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

  20xx年,我還獲得了xx市教育局首批“勤遠(yuǎn)教師獎”。成績只能代表過去,在新的一年中,我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)實(shí)踐研究,爭取在自己平凡的崗位上不斷進(jìn)步,不斷成長。

  高中政治教師個人工作總結(jié) 20

  本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(3、4)兩個班級的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

  一、認(rèn)真組織教學(xué)工作,提高教學(xué)的有效性。

  由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級的教學(xué),需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)高一的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好每一課教案,力爭做到每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時效性,并且在課后及時對該課作出總結(jié)。

  二、在教學(xué)措施上,積極采用新的教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)的時效性。

  本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué),以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  三、虛心學(xué)習(xí),提高自己教學(xué)基本功。

  虛心請教其他老師。在教學(xué)上,虛心請教其他老師,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作,提高自己的教學(xué)能力。

  四、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。

  認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的.問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

  五、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

  1、在探索新的教學(xué)模式,尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),同時注意提高教學(xué)的有效性。

  2、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn),本學(xué)期做的不夠好。

  3、難以做到因人而教。對于上課,一部分成績好的的同學(xué),覺得上課效率不高,對于成績較差的同學(xué),覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

  總之,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,相信,有耕耘總會有收獲。

【高中政治教師個人工作總結(jié)】相關(guān)文章:

高中政治教師個人工作總結(jié)05-25

高中政治教師個人工作總結(jié)07-10

高中政治教師個人工作總結(jié)11-28

高中政治老師個人工作總結(jié)06-01

高中政治教師個人工作總結(jié)(精選16篇)07-08

高中政治教師個人工作總結(jié)5篇05-25

高中政治教師個人工作總結(jié)(5篇)05-25

高中政治個人工作總結(jié)11-08

高中政治教師個人工作總結(jié)(通用17篇)01-04