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個(gè)人暑假工作總結(jié)

時(shí)間:2023-08-28 10:17:28 曉麗 個(gè)人工作總結(jié) 我要投稿

個(gè)人暑假工作總結(jié)(通用20篇)

  總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以使我們更有效率,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的個(gè)人暑假工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

個(gè)人暑假工作總結(jié)(通用20篇)

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 1

  已經(jīng)在工地上干了一星期左右了。身體各處好像最終做了妥協(xié)不再像前幾日那么難受,事情總是這樣,事情久了慢慢就會適應(yīng)。如果不出什么意外的話,這應(yīng)該是我此生最后一個(gè)暑假做這種工作了,雖然人生處處是意外。

  今天上午在工作的時(shí)候就在想總結(jié)一下這些年來打工的經(jīng)歷,算是紀(jì)念,也算是勉勵(lì)。從初中開始到今年九個(gè)暑假,在建筑工地上掙扎奮斗了八個(gè)暑假,這個(gè)數(shù)字連我自己都倍感驚訝!八年,我的汗水灑在了十余個(gè)建筑工地,遍布家鄉(xiāng)的四面八方。八年,我參與了修建農(nóng)村磚瓦房、居民樓、教學(xué)樓、體育場館設(shè)施、別墅、酒店。

  這些年已經(jīng)過去了,曾經(jīng)荒蕪人煙的地方現(xiàn)在已經(jīng)車水馬龍,曾經(jīng)的新樓已經(jīng)成了舊舍,曾經(jīng)的童工已經(jīng)長大成人。做這些工作最多的就是流汗,經(jīng)常的是新傷,雖然大傷沒有,但是小傷不斷,不是鋼筋戳著,就是鋼筋碰到,要么就是被機(jī)器擠下手。雖然說沒有大傷,但是卻有一次危險(xiǎn)的經(jīng)歷讓我很難忘卻,讓我知道死亡不過就在我們的身邊時(shí)刻準(zhǔn)備把我們帶走。那是一次雨中,在五層樓的樓頂趕工,樓頂鋪著木板,但是因?yàn)橛炅芩苑浅窕,我們在上面挪動都小心翼翼生恐滑倒。但是,就像剛才所說的,意外總是很意外。

  突然我的腳就踩空了,頓時(shí)我就滑倒在傾斜的.木板上往樓頂邊緣滑去!但是謝天謝地,在樓頂?shù)倪吷衔彝W×,否則……在工地上工作什么都能遇到,勞累了你得忍,別人喝叱你得忍,受傷你得忍,太陽曝曬你得忍,所以,這所有的就是鍛煉一個(gè)人的忍耐力。在這里工作很苦,但是人生的苦楚哪里又沒有呢?

  人生嘛,只有享受不了的福,而沒有受不了。

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 2

  這個(gè)暑假,我跟隨專業(yè)老師以及幾名同班同學(xué)一起來到xx市人民醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖然不是很長,但是足夠刻骨銘心。這是我第一次真正走進(jìn)護(hù)士崗位,也是我第一次進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)。我深刻的明白,這一次不是演戲,是真的實(shí)戰(zhàn),關(guān)乎病者的安慰,關(guān)乎護(hù)士的榮耀。所以這一次實(shí)習(xí),我緊繃著神經(jīng),把每一天的工作都盡量完美的完成,漸漸的,我也有了極大的成長,在專業(yè)課程方面也有了一部分的突破!

  前一個(gè)月的時(shí)候,我的心理抗壓能力還是比較弱的。當(dāng)初選擇護(hù)士這個(gè)行業(yè),并不是因?yàn)樽约阂粫r(shí)沖動,而是因?yàn)槲易约赫娴暮芟矚g這一份工作,從我走進(jìn)大學(xué)選了這個(gè)專業(yè)時(shí),我就狠狠下定決心,我一定要努力的堅(jiān)持下去,努力的把這份事業(yè)承擔(dān)好,不辜負(fù)“白衣天使”這個(gè)光榮的稱號。但當(dāng)我進(jìn)入實(shí)習(xí)之后,我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)稱號哪里是那么容易的。之所以稱為白衣天使,是因?yàn)檫@份工作承載著太多的.責(zé)任了。這些責(zé)任往往能把我壓得喘不過氣來,有時(shí)候還會有些懷疑自己,不知道自己是不是能繼續(xù)堅(jiān)持下去。但是幸運(yùn)的是,堅(jiān)強(qiáng)的我把這一切的顧慮都打敗了。

  跟著醫(yī)院的前輩們一起學(xué)習(xí),讓我對本專業(yè)有了更多的了解。進(jìn)入實(shí)習(xí)之后,我才發(fā)現(xiàn),實(shí)際往往要比理論更直接,理論可以通過分析得出結(jié)果,而實(shí)踐便是直接得出結(jié)果。所以做事情一定要細(xì)心,因?yàn)橛袝r(shí)候一些事情是無法反悔的。只有做好了任何一個(gè)選擇,我才有更多的機(jī)會去走入下一步!安讲綖橼A”也是我在這段實(shí)習(xí)中最重要的一個(gè)要求。我身上背負(fù)了太多的期望和寄托,我不能掉以輕心,我不能讓這么多人失望。即使我只是一名實(shí)習(xí)生,但是我也應(yīng)該要有自己的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和要求。所以這段實(shí)習(xí)里,我一直都在嚴(yán)格的要求自己,也在嚴(yán)格的對未來的每一步進(jìn)行盤算。

  實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但是這段時(shí)間里積累的東西足以給我今后帶來很大的便利,很感謝老師這次愿意為我們爭取這一次及實(shí)習(xí)的機(jī)會,很感謝醫(yī)院這幾個(gè)月的照顧,也很感謝各位前輩這段時(shí)間對我們的照顧和幫助。這一次歷練,讓我更加堅(jiān)定了未來的方向,也讓我對自己更加的自信,處理事情來更加的從容了。感恩這次相遇,感恩這次成長,未來可期!

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 3

  如果你想在短暫的實(shí)習(xí)中盡可能多地學(xué)習(xí),你需要與大師進(jìn)行良好的溝通,加深相互理解。剛到公司的時(shí)候,你的師傅并不知道你的工作學(xué)習(xí)潛力,你會做什么樣的工作,想知道什么樣的知識,所以要和師傅建立良好的溝通。同時(shí),我覺得這也是我們未來進(jìn)入社會不可或缺的關(guān)鍵。通過溝通了解,大師有了大致的了解。在有針對性的教我一些計(jì)算機(jī)知識的同時(shí),他根據(jù)我的興趣給了我更多的指導(dǎo)和幫助。比如對網(wǎng)絡(luò)布線,計(jì)算機(jī)硬件安裝,系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除,工作原理應(yīng)用感興趣。師傅讓我和他一起完成電腦故障排除。在這項(xiàng)工作中,我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教材所沒有的知識,并且有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),真正體現(xiàn)了知識的真正價(jià)值并加以應(yīng)用。

  在這次實(shí)習(xí)中,我經(jīng)歷了很多我從來沒有經(jīng)歷過的'事情,比如一個(gè)小職責(zé),我知道職責(zé)和職責(zé)

  責(zé)相匹配,但這卻是我認(rèn)識到我以前的缺點(diǎn),一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的目的就是學(xué)習(xí)知識,增長見識,鍛煉潛力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,參于各項(xiàng)社會實(shí)踐活動亦然是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會,到時(shí)融入社會,也能夠從學(xué)生時(shí)代借鑒一些理論和知識,不至于融入社會時(shí)無從下手。

  實(shí)習(xí)是為以后工作學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),珍惜每一個(gè)鍛煉自己的工作機(jī)會,不論什么人,他有什么學(xué)歷,從事什么工作,各項(xiàng)素質(zhì)怎樣樣,其實(shí)他都有我能夠?qū)W習(xí)借鑒的優(yōu)點(diǎn)。沒有哪一件事情是能夠輕簡單松的解決,但是我們認(rèn)真對待,理論聯(lián)系實(shí)際,相信,不能解決也能從中學(xué)到各項(xiàng)知識。完成每一件任務(wù)都是讓人成長的,經(jīng)歷一段過程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié)果是相同的,我們都會因涉事而成長。

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 4

  在孩子們的歡歌笑語中,這一學(xué)期結(jié)束了;仡欉^去的一學(xué)期,看到孩子們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過去一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):

  一、思想政治方面:

  教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上更加高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,處處樹立為人師表的形象。

  二、教育教學(xué)方面:

  從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動,精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,始終以幼兒為主體,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

  這一學(xué)期,我班著手抓生活常規(guī)和行為習(xí)慣,通過一學(xué)期的教育和培養(yǎng),我班絕大部分幼兒都能在老師的指導(dǎo)下,比較有序的、有規(guī)則的.進(jìn)入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動、游戲活動、體育活動和生活活動中去。如:孩子們學(xué)會了有次序的排隊(duì)喝水、洗手、入廁、做操;有規(guī)則的參與游戲、進(jìn)入各不同的活動的固定座位和區(qū)域;習(xí)慣了有規(guī)律的各項(xiàng)作息時(shí)間;規(guī)范的學(xué)習(xí)、模仿禮貌用語和交往方式。另外,在小班段組織的月活動中,班級的孩子也取得了很不錯(cuò)的成績,如疊被子比賽、穿衣服比賽、夾彈珠比賽等班級成績均名列前茅。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

  我深刻地認(rèn)識到,時(shí)代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,上網(wǎng)查閱幼教方面知識,積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

  四、家長工作方面:

  本學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。本學(xué)期我通過面談、微信、校訊通等方式與家長做好各方面的溝通。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí),家長們都給予了最大的支持,很好地達(dá)成了家園共育。

  五、存在不足:

  1、下學(xué)期的工作中更清晰地理清工作思路、力爭做到“今日事今日畢”。

  2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

  高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒎e極去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 5

  暑假為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已落下帷幕,回顧那些作為博航培訓(xùn)老師的日子,總有很多感悟在腦海蕩漾開來。在這期間,遇到困難和挫折,也擁有快樂與回報(bào),更為今后步入社會上了很好的一課。

  這一個(gè)月的實(shí)習(xí),使我真正體會做一位老師的樂趣,每當(dāng)站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時(shí),作為一名老師的價(jià)值感和成就感就油然而生了,但是,正是為了實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值,我也為之付出,努力了很多。

  初為人師,總免不了幾分緊張,于是備課更是不敢懈怠,實(shí)習(xí)第一天,當(dāng)我?guī)е浞值臏?zhǔn)備,同時(shí)也夾雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺時(shí),我知道這將是歷練我的一個(gè)舞臺。

  上課比我想象中的要順利,然而我知道問題是潛在的,英語畢竟是一門外語,對中小學(xué)生而言,多少有點(diǎn)生疏和困難,要教好它,就得讓他們產(chǎn)生興趣,于是,我便采取了一些方法,課余時(shí)間幫學(xué)生起英文名,講講英語小故事等等,與此同時(shí),自然與學(xué)生打成一片,師生之間沒有了交流的代溝,學(xué)生圍著你問這問那,也算是一種美好的經(jīng)歷吧!在這種情況下,課堂漸漸地活躍起來,然而另一個(gè)問題卻出現(xiàn)了,學(xué)生們開始不守課堂紀(jì)律,小學(xué)班上的學(xué)生的確很好動,注意力又容易分散,開小差當(dāng)然會影響教學(xué)效果,很想用“罰站”,“罰抄”等來“治”這些學(xué)生,可那樣無疑加深師生的隔閡,而置之不理又導(dǎo)致我喊破嗓子都只有很少同學(xué)在認(rèn)真聽,于是,靈機(jī)一動,在每個(gè)小組之間展開紀(jì)律評比,結(jié)果學(xué)生們馬上自覺起來了,由此,我悟出一個(gè)道理,管理學(xué)生,有時(shí)候還真锝巧用方法。

  整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我覺得班主任工作最令我難忘,它讓我明白,教師其實(shí)是一份融技術(shù)與人格為一體的職業(yè),擁有專業(yè)的知識還不一定能把學(xué)生教好,更需要對學(xué)生的一種理解和關(guān)懷。培訓(xùn)班的'學(xué)生都不大,自我組織和約束力都不怎么好,特別是后進(jìn)生更差,這就需要老師牽著他們走,告訴他們應(yīng)該怎么做。于是,在課間,午休,我就多關(guān)注他們,與他們聊天,鼓勵(lì)他們,了解他們的想法,在課堂上多給發(fā)言的機(jī)會,學(xué)生的自信也逐漸增強(qiáng),學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。不知不覺間,我也與他們建立起真摯的友誼,以至于培訓(xùn)班結(jié)束的時(shí)候還真有些舍不得呢。

  實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已成為過去,可我還會回頭去看一下我留在那里的印跡,這一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書本上沒有的知識,我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 6

  每個(gè)人都有一個(gè)關(guān)于童年的夢想,大多數(shù)人都希望有一顆童年般的心靈,童年般的思想,天真、活潑、單純,一段時(shí)間里,幼稚不再是不好的詞眼,我們可以幼稚,因?yàn)槲覀冇字傻臅r(shí)候,就有最本源的快樂,我們幼稚,并不代表我們無知,老人像小孩一樣頑皮,他們并不缺少智慧,只是暮年黃昏,他想重溫童年時(shí)候快樂的時(shí)光,一不經(jīng)意間,就能找回童年時(shí)期幼稚的自己,人生生老輪回,宛如小孩子小河旁玩泥巴時(shí)的愜意。

  初中、高中、大學(xué),匆匆長大的我不再留意時(shí)光的消逝,年齡只不過是一個(gè)數(shù)字,只是一天天的變大,十幾然后二十幾,個(gè)位數(shù)的年齡早已遠(yuǎn)去,太遠(yuǎn)了,以致無法回憶。是我們走得太遠(yuǎn)了嗎?也許不是,因?yàn)槲覀兊南蚯白分鸬男奶惹卸夷骋粋(gè)時(shí)刻起就再也沒有變過。有一段時(shí)間里,我努力的回憶,努力的想起那個(gè)時(shí)刻之前的我們,要么抬頭看樹,看天,看風(fēng),看云,希望看樹時(shí)掉下一片金黃的葉子,旋轉(zhuǎn)飄落,被我一把抓。豢此{(lán)天,天有多高呢?跑到村外用那棵最高大的樺樹丈量,幾棵大樹就能夠到天呢?看風(fēng)時(shí),四處張望,尋找風(fēng)的影子;看云的形態(tài)變化,綿羊、奔馬、老虎,長頸鹿,一群小狗,我也想到天上玩耍,抱那條小狗回家去;要么我低頭看地,那只螞蟻迷路了,唱歌的蟋蟀在哪個(gè)窩窩里,抓一只青蛙,拔一根從來沒有見過的草,最漂亮的是帶著小花的,紅的還有黃的;我們從來不把很多的目光停留在人的身上,眺望遠(yuǎn)處時(shí),從來不需要關(guān)注中間的路,我們眼里應(yīng)該是沒有路的,那個(gè)時(shí)候我們只會選擇線段最短距離,哪怕上坡下坡然后過河。對了,那個(gè)時(shí)候我們不需要思考……快樂離開我們太久了,以至于曾經(jīng)的`快樂都無法想學(xué)起習(xí)來網(wǎng)了。

  “三下鄉(xiāng)”之前,我曾經(jīng)很單純的想著,只有孩子們童年的快樂才是在真正的快樂,我們?nèi)タ赐羰貎和,一定要從他們身上看到我們?dāng)年的影子,找到自己當(dāng)年快樂的線索,需要的時(shí)候就能想起曾經(jīng)屬于自己的快樂了,努力找一找,也許就能找到今天的快樂。

  “下鄉(xiāng)”來到**小學(xué),熟悉的小學(xué)教室,一群列隊(duì)的兒童,服裝整潔,鮮艷的紅領(lǐng)巾扎在領(lǐng)子下面,清脆的童聲喊著“歡迎歡迎熱烈歡迎”,讓我一下子回到小學(xué)的時(shí)光,那就是當(dāng)年的我們,心情瞬間激動起來。孩子們是不知道我們的激動的,就像當(dāng)年的我們也曾令別人激動。

  我們從無知走來,那個(gè)時(shí)候我們無法選擇我們的路,卻從來不拒絕能讓自己快樂的事情,而且我們相信我們會一直快樂下去。不知不覺快樂的時(shí)候慢慢少了,就在我們的不經(jīng)意之間,如果我們不回頭看,無法知道我們失去了多少。

  有時(shí)候我們不快樂是因?yàn)槲覀兿氲奶,對世界了解的太多,以至于我們認(rèn)為,渺渺宇宙,浩瀚人生,對自己的命運(yùn)太難把握,于是我開始不自信,開始害怕,開始失敗,開始倒退,有人放縱自己又不甘心放縱人生。漸漸的我們有了許多不快樂不開心的理由。

  重拾人生路吧,讓自己從孩提時(shí)代開始,從新思考,從新認(rèn)識,找到我們丟失快樂和幸福的線索,找到開啟快樂幸福之門的鑰匙。

  “三下鄉(xiāng)”的日子里有很多讓我感動的時(shí)刻,余嘉斌小朋友的無邪,問我們一些讓我們覺的很“幼稚”的問題,這些問題從我們口中說出,確實(shí)會被視為幼稚,而從他的口中說出,卻有別樣的韻味,甚至能讓我們哈哈大笑,大多數(shù)人喜歡小孩子們的“幼稚”,卻無法容忍同齡人的“幼稚”,所以我們無法從同齡人那里得到自己的快樂。他們在大人說話的時(shí)候,私底下和其它的小伙伴玩游戲,大人說話跟他們有什么關(guān)系呢?

  另外一個(gè)小朋友是班里面的數(shù)學(xué)科代表,天生數(shù)學(xué)得意,我無法知道他所有學(xué)數(shù)學(xué)提升數(shù)學(xué)成績的動力是來自榮譽(yù)的激勵(lì)或個(gè)人的興趣,或者兼而有之,唯一希望的只是當(dāng)他不時(shí)盯住黑板,時(shí)時(shí)奮筆疾書的時(shí)候,經(jīng)常也能看看天,看看地。

  曾堅(jiān)意小朋友,是眾多堅(jiān)強(qiáng)的留守兒童當(dāng)中的一位代表,父親早逝,母親改嫁,由爺爺奶奶看養(yǎng),家庭的這些變故不知道對她內(nèi)心產(chǎn)生過什么樣的影響,我們能看到的是她身上很多優(yōu)秀的品質(zhì)、健康的性格和生活態(tài)度,會畫畫、聽奶奶話,喜歡笑、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,爺爺是一位抗美援朝的退役軍人,奶奶在城里打過工,如今七十四歲身體健朗、媽媽改嫁也經(jīng)?赐。在她家里,她拉著我們要教做游戲,我們也從來沒有感覺這么親切過,仿佛自己家里的妹妹。在我們就要走的時(shí)候,拿著幾個(gè)小蘋果出來,塞我們的手里,沒多說什么,只是看著我們笑,我們剛剛熟悉又要分離,很多同學(xué)都不好受,我們只是“相約”下次還來,這樣的相約又會有幾次實(shí)現(xiàn)的呢?我們給他們太多期待,但又怕給他們更多失望,我們只是內(nèi)疚,只是祝福和祈禱。

  快樂屬于每一個(gè)人的,幸福也屬于每一個(gè)人,留守兒童有他們的快樂和幸福,我們呢?又只是愧疚,本來是我們準(zhǔn)備給他們帶去快樂的,最后我們卻成了最大的受益者,最終我們也只是在心里面感謝!

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 7

  這個(gè)暑期,我做的是家教的工作,在一個(gè)多月的家教工作中,我對自我所學(xué)也是有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也賺到了一筆生活費(fèi),減輕了家里的負(fù)擔(dān)和壓力。我是幫高二學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語的,并且我本身就是英語專業(yè)的,所以當(dāng)初的知識并沒有忘記,反而因?yàn)榇丝痰挠⒄Z水平比以前更高了,也能更好的幫學(xué)生補(bǔ)好課。

  學(xué)生的英語成績不是很好,我剛開始教的時(shí)候就想了解具體是什么原因?qū)е铝怂⒄Z不好,是不感興趣,還是語言的天賦本來就不是太高。我之前也是有高中同學(xué)成績不錯(cuò),可是英語怎樣學(xué)都感覺不對,也不是沒興趣或者不努力,而是的確沒有太多的語言天賦。

  這次家教的學(xué)生的語言天賦其實(shí)還好,我講的知識他都能聽懂,并且反應(yīng)很快,經(jīng)過幾天的教學(xué)我發(fā)現(xiàn),其實(shí)他是有些不太感興趣,并且因?yàn)閷W(xué)校的教師教學(xué)他不喜歡,所以導(dǎo)致了英語的成績并不是很好。

  找到了原因,我也能更好的教學(xué)了,首先我就培養(yǎng)他對英語的興趣,問他是否喜歡英語的電影或者音樂動畫,或者其他的娛樂項(xiàng)目,得知他是比較喜歡看籃球比賽的,我就在網(wǎng)上找到一些籃球方面的新聞文章給他看,讓他翻譯。每次我找到的都是不是太長的文章,所以雖然有些生字詞,可是他并不是完全沒有基礎(chǔ),所以也是能翻譯出來,我也在和他講解文章的語法,單詞,如何理解英語和漢語的區(qū)別,怎樣樣翻譯才能更貼近原意并且不顯得生硬。經(jīng)過幾次這種翻譯的方式,他對英語更感興趣了,同時(shí)我也是找了一些沒有漢語的籃球視頻給到他,讓他聽講了什么,漸漸的他的興趣更加的濃厚了,對英語的學(xué)習(xí)也變得主動了,不再是我布置了作業(yè)他才做,自我也是會在網(wǎng)上找一些關(guān)于籃球的英語視頻和文章來看來學(xué)。

  一個(gè)多月的家教,我更多的是培養(yǎng)他對英語的`興趣,因?yàn)闀r(shí)間太短,即使把知識點(diǎn)交給他,也不見得成績能一下子提升下去,而家長也是理解我的教學(xué)方式,并且也是支持我的,還和我說,在接下來的日子里還要請我家教,我晚上有空的時(shí)候能夠過去他家教學(xué)生英語。

  學(xué)生不可是對英語的興趣更深了,自我會自主的學(xué)習(xí),同時(shí)也是在語法,單詞方面有了提高,在結(jié)束之前,我也拿了一張今年高考的英語試卷給他做,雖然他剛進(jìn)高二,很多單詞和語法也沒學(xué)過,可是這剛好能夠檢測出他和高三學(xué)生的距離在哪里,更能激發(fā)他的學(xué)習(xí)動力,讓他有個(gè)目標(biāo)去努力。

  這次的社會實(shí)踐,我做家教,不可是讓學(xué)生對英語感興趣,本事得到了提高,同時(shí)我也學(xué)到了很多東西,在找資料和教學(xué)的過程中,我熟悉了以前所學(xué),鞏固了,同時(shí)也是給自我找到了更多的一些學(xué)習(xí)方式和方法。

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 8

  帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望,我有幸參加了市骨干教師培訓(xùn)班。開業(yè)儀式上懇切真誠的講話,使我深受感動和鼓舞,充滿了動力與幸福:感動來自局領(lǐng)導(dǎo)對我們骨干教師的無私培養(yǎng)和溫暖關(guān)懷;提出的五個(gè)希望即做有風(fēng)格的教師、做有文化的教師、做學(xué)研性教師、做有底氣的教師、做有思想的教師又使我倍受鼓舞;三個(gè)要求即把握機(jī)會、珍惜緣分、影響一片更使我倍受啟發(fā),成為了我奮發(fā)向上的動力。作為市教育系統(tǒng)的一名骨干教師無疑是幸福的,因?yàn)橛腥绱岁P(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)、如此廣闊的空間、如此難得的良好機(jī)遇,何愁沒有發(fā)展、展示的舞臺呢?抓住這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,充實(shí)完善自我,以實(shí)際行動向局黨委交一份滿意答卷的思想,就這樣開始在我的心中悄悄地萌動。

  歷時(shí)一個(gè)多月的小班化的菜單式培訓(xùn),內(nèi)容豐富,形式多樣,有理論學(xué)習(xí)、有觀摩交流、有現(xiàn)場互動、有課后作業(yè),我們不僅有幸領(lǐng)略了教育領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者的風(fēng)采,開闊了眼界,更重要的是明確了培訓(xùn)的目的和意義,那就是:怎樣與自己的實(shí)際工作相結(jié)合,做到學(xué)以致用,學(xué)有所為。

  一、專家引領(lǐng),完善自我,打點(diǎn)幸福人生

  感謝本次培訓(xùn)帶給我們的專家引領(lǐng),如果沒有專業(yè)引領(lǐng),也許我們只是一味埋頭苦干;如果沒有專業(yè)引領(lǐng),也許我們只是一只井底之蛙。應(yīng)該慶幸,我們能處在一個(gè)注重專業(yè)知識、提倡專家引領(lǐng)的市中教育,通過專家的引領(lǐng),促進(jìn)了我們自身的專業(yè)化成長。現(xiàn)在回想,全國特級教師于永正教出孩子恍然大悟的精彩課堂場景仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)于眼前;省教育學(xué)院齊健教授對于教師何以走向成功?的精辟論述仍常;厥幎;省教育社陶繼新總編機(jī)智幽默、樂觀謙虛、寬容大度、高貴自信的大家風(fēng)范仍時(shí)時(shí)撞擊著我的心靈;心理學(xué)專家張桂薇老師形象生動、言簡意賅闡述的四種類型教師心理健康對學(xué)生的影響使我們茅塞頓開;首席班主任王歡歡色香味俱全的治班級若烹小鮮使我們感同身受,回味無窮,久久沉浸在作為教師的幸福中這些名師大家?guī)Ыo我們的不僅僅是獨(dú)到的見解、先進(jìn)的思想、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,更重要的是帶給了我們做學(xué)問和做人的道理。他們的講座折射出一種責(zé)任:國家昌盛,系于教育;教育昌盛,系于我身;他們的闡述中表現(xiàn)出一種學(xué)者風(fēng)范:敬業(yè)、精業(yè)、幽默、謙虛、樂觀、樸實(shí);他們的課堂傳遞著和諧、自信這些精神與品質(zhì)都深深感染著我,激勵(lì)著我。聆聽專家們的講座使我意識到努力做到內(nèi)在和諧、精神高貴、充滿自信、走近審美,不斷豐富自我、不斷完善自我、不斷超越自我,把自我完善與團(tuán)隊(duì)和諧統(tǒng)一起來,才能與學(xué)生過上一種幸福完整的教育生活,實(shí)現(xiàn)教學(xué)生與教師發(fā)展的雙贏。

  本次培訓(xùn),我抱著感恩與珍惜的態(tài)度,力求抓住機(jī)會,盡自己所能去獲取、更廣、更新的信息,使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng);對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。此次師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?添了靈氣,去了驕氣,煥發(fā)出無限生機(jī)。教育是一個(gè)長期的積淀,我會隨著時(shí)間的推移將理論付諸于教育實(shí)踐,反思、積淀、堅(jiān)持,并通過自身的努力不斷豐富自己,發(fā)展自身,去營造快樂從教的氛圍,去去感悟快樂從教的收獲,打點(diǎn)一個(gè)屬于自己的精彩、幸福的教育人生。

  二、和諧進(jìn)取,骨干輻射,促專業(yè)化有效發(fā)展

  1、和諧進(jìn)。

  骨干教師培訓(xùn),使自己的頭腦全副武裝,煥然一新,新的教育理念,新的教學(xué)方法,新的師生觀,新的現(xiàn)代教育技術(shù)等等,給自己帶來了許多教育思想的沖擊和實(shí)際工作的靈感,我決心把這些新的教育思想運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去。在教師專業(yè)化發(fā)展工程中,我為自己確立了反思型教師科研型教師學(xué)術(shù)型教師專家型教師的自主發(fā)展階梯式奮斗目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),就要始終保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),用刻苦鉆研、持之以恒的態(tài)度,用虛懷若谷的胸懷,干事創(chuàng)業(yè),與時(shí)俱進(jìn),與世俱進(jìn),與人俱進(jìn),將事業(yè)的根須伸展的更深更遠(yuǎn),才能廣蓄養(yǎng)分,使我在日新月異的變革中永葆枝繁葉茂。

  2、專業(yè)成長:

  新時(shí)期的骨干教師就要努力由知識型、經(jīng)驗(yàn)型教師盡快轉(zhuǎn)變成能力型、研究型教師,在教研中成長,在反思中成長,不斷拓寬個(gè)人專業(yè)發(fā)展的領(lǐng)域。經(jīng)過參加骨干教師的培訓(xùn)我正不斷的朝著研究型教師的自主發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)。今后,我將在求變思變施變中教學(xué)相長,在整合理念的構(gòu)建中促進(jìn)成長,在反思中實(shí)現(xiàn)螺旋式的成長,并在實(shí)踐中得到驗(yàn)證和提升。

  3、骨干輻射:

  身為骨干教師,通過培訓(xùn),使我對學(xué)習(xí)有了一個(gè)清醒的認(rèn)識,既看到了學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,又意識到自己肩負(fù)的使命和責(zé)任,那就是發(fā)揮骨干輻射的作用。齊健教授曾談到:在追求個(gè)人成功的`過程中我們離不開團(tuán)隊(duì)合作。戰(zhàn)勝困難的過程,就是戰(zhàn)勝自我、融入團(tuán)隊(duì)的過程,也是生命成長的過程。多年來經(jīng)五路幼兒園能一直成為別人追趕、超越的目標(biāo),依靠的不是個(gè)人,而是大雁般的團(tuán)隊(duì)精神。聯(lián)想我一路的成長,更是離不開領(lǐng)導(dǎo)的積極培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)的幫助。從一粒懵懂無知的種子,不斷地發(fā)芽、開花、結(jié)果。我想種子的義務(wù)不僅僅是發(fā)芽、開花、結(jié)果,更應(yīng)是從果實(shí)中收獲到的優(yōu)質(zhì)種子。因此在實(shí)際工作中,我會尊重班上年長的老師并向她們虛心學(xué)習(xí)多年來的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我會關(guān)心幫助班上的年輕教師,將自己十幾年來的工作體會和收獲,毫無保留的傳給她們。在班里我只是一名默默配合班長工作的綠葉,我也愿意用自己的智慧,甘當(dāng)綠葉,讓整個(gè)班級開滿絢爛的鮮花。同時(shí)作為市中區(qū)的一位幼兒教師,十一年來我有幸得到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的滋養(yǎng),今天當(dāng)我逐步走向成熟的時(shí)候,我愿意進(jìn)一步發(fā)揮骨干輻射的作用,從以點(diǎn)帶面、以面促點(diǎn),發(fā)揮骨干教師的輻射作用,來回報(bào)各級領(lǐng)導(dǎo)讓領(lǐng)導(dǎo)做辛勤的耕耘者和幸福的收獲者、回報(bào)老師讓的教師做成功的品嘗者、回報(bào)孩子讓孩子們做快樂的受益者。我認(rèn)為這就是我的幸福觀和價(jià)值觀,是提升自我的最佳方法,是我最有意義的人生。

  最后,真誠的感謝局黨委為我們提供的這次充電富腦的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我們抓緊每一分每一秒,加速進(jìn)取,在青春的黃金年代里崗位成才,我們將用自己的智慧和努力,為教育增添亮麗的一筆。

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 9

  大一的暑假,一切因?yàn)榱_坪三下鄉(xiāng)而變得有意義,七月的驕陽揮灑我們的汗水,燃燒我們的激情。炎炎烈日下,我們廣東金融學(xué)院肇慶校區(qū)羅坪三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)在肇慶羅坪展開的為期八天的三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。整個(gè)三下鄉(xiāng)活動就這樣結(jié)束了,靜靜地坐下來翻閱著前面的日記,過往的一幕幕如電影般在我的腦海里放映,心里有種五味雜陳的感覺。靜靜思索著這次三下鄉(xiāng)帶給我的充實(shí)而又甜蜜的回憶,思索著從中學(xué)到了些什么,卻發(fā)現(xiàn)這些回憶和收獲太多,這是一筆讓我收獲終身的精神財(cái)富。

  這次三下鄉(xiāng)的內(nèi)容主要分為支農(nóng)、支教、宣傳和調(diào)研四個(gè)大方面。

  一、支農(nóng)體驗(yàn),北朝黃土面朝天,粒粒皆辛苦。

  羅坪村是一個(gè)貧困村,全村只有1000多人口,其中大部分村戶都有屬于自己的幾畝田,于是他們的主要收入便被緊緊系在了農(nóng)田上。我們這次的支農(nóng)之行主要協(xié)助他們除草、割稻、摘茄瓜。親身體驗(yàn)了勞作才知道這當(dāng)中的艱辛與汗水,才了解了農(nóng)民身上的擔(dān)子有多沉重。其實(shí),我們每次去支農(nóng)都只有幾個(gè)小時(shí)左右就累得不行了,可是反觀我們的農(nóng)民伯伯,不分晝夜都在田埂上耕作。我們?nèi)ンw驗(yàn)農(nóng)村生活可能還帶著玩樂的些許情緒,可是對于他們來說,這就是他們的糧食,這就是他們的經(jīng)濟(jì)收入,豐收還是歉收,會給它們帶來截然不同的兩種結(jié)果。

  從小在城市中長大的我,從沒看過一大片的稻田,也沒見過一大片的茄瓜地,這次著實(shí)讓我體驗(yàn)了一回農(nóng)村生活,走進(jìn)了真正的農(nóng)田。

  二、支教體驗(yàn),農(nóng)村孩子淳樸好學(xué),教師很偉大。

  在羅坪小學(xué)教室里支教的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前,孩子們規(guī)規(guī)矩矩地端坐在座位上,眼睛和思緒都跟隨著我,從他們認(rèn)真的神情中,我讀出了他們對知識的無止境渴求,此刻的我,做教師的那種幸福和滿足感油然而生。過去曾誤以為農(nóng)村的孩子不是特別聰明,但這次我發(fā)現(xiàn)其實(shí)農(nóng)村的孩子接受新事物新知識很快,而且他們也十分愿意學(xué)習(xí)新的東西,只是很多時(shí)候由于農(nóng)村的落后很多條件環(huán)境的限制才漸漸磨滅了他們的求知欲,導(dǎo)致到最后都脫離了學(xué)習(xí)的軌道。

  我負(fù)責(zé)的是英文支教,四年級以上的孩子們因?yàn)橛幸欢ǖ幕A(chǔ),所以他們無論是學(xué)習(xí)新單詞還是英文諺語,都牢記的很塊。對于四年級以下較小的孩子們,26個(gè)英文字母也伊伊呀呀地說不清楚,可是他們還是認(rèn)真地跟隨老師一個(gè)一個(gè)地念,稚嫩的臉龐透露出堅(jiān)毅的表情,讓我們很感動。當(dāng)看到所有小朋友們跟著老師在樹蔭下學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)候,并不十分標(biāo)準(zhǔn)的動作,歪歪扭扭的小身子,卻一招一式耍的有模有樣,我們都會心的笑了。

  三、宣傳體驗(yàn),考驗(yàn)口才技巧,拉近彼此的距離。

  很幸運(yùn)能成為宣傳組的一員前往武壟鎮(zhèn)上宣傳金融知識以及我們的支教和晚會事宜。簡單的桌臺帳篷搭好,宣傳橫幅海報(bào)貼好后,我們便風(fēng)風(fēng)火火開展了如何辨別真假鈔的宣傳活動。我們的舉動很快吸引了大批民眾的微觀,其中大部分是農(nóng)民和老人家。我們向他們派出宣傳冊子和海報(bào),并現(xiàn)場教他們?nèi)绾伪鎰e假幣,非?简(yàn)我們的口才和互動能力。很多時(shí)候他們的本地話我們無法弄清涵義,之好站在一旁尷尬的點(diǎn)頭認(rèn)同,這暴露出我們的前期工作還是存在問題的,應(yīng)提前學(xué)習(xí)一些簡單的本地語言。前來咨詢的群眾都十分配合,有的還贊許我們的宣傳舉動,說我們這樣的活動很有意義,這無疑給了我們很大的鼓勵(lì)。不過,有些民眾給我們指出,他比較希望我們可以宣傳一些種植方面的知識,看能不能幫助他們改善種植技術(shù),這也是我們值得考慮的宣傳內(nèi)容。

  另外一部分的宣傳內(nèi)容,即支教和晚會活動,則貫穿在我們整個(gè)下鄉(xiāng)過程中。一有天時(shí)地利人和,我們便向他們介紹我們的支教內(nèi)容和對象,邀請他們屆時(shí)帶自己的孩子過來參加,還有籌備已久的晚會,我們也差不多向所有的村民發(fā)出了邀請。事實(shí)證明,我們的宣傳是非常成功的,支教當(dāng)日和晚會當(dāng)晚,幾乎是人山人海,所有的小朋友和村民都出動了,場面非常壯觀。得到村民們的支持,我們自然更賣力地為下鄉(xiāng)服務(wù)回饋他們。

  四、調(diào)研體驗(yàn),深入農(nóng)村發(fā)展問題,引起深思。

  調(diào)研是我們這次下鄉(xiāng)的重頭戲,記得老師曾說過,調(diào)研不出成果,那么下鄉(xiāng)便沒有了意義。我參與的課題是制約農(nóng)村教育發(fā)展瓶頸的問題調(diào)查研究,我們深入到每家每戶,與他們進(jìn)行面對面交流,確保可以得到第一手的資料。通過調(diào)研,我們了解到了很多內(nèi)在情況。在農(nóng)村,雖然很多農(nóng)民文化程度非常低,但是事實(shí)上他們都是非常支持自己的'兒女去讀書的,他們認(rèn)為,讀書遠(yuǎn)比賺錢重要的多,希望自己的孩子可以通過讀書改變命運(yùn),而不是走自己的老路一輩子靠種田過日子。在羅坪村,很多孩子也表露出對學(xué)習(xí)的熱愛和渴望,但是因?yàn)閷W(xué)校設(shè)備落后,師資有限,他們接觸不到課外讀物,也沒有條件學(xué)習(xí)的知識。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,相信只有農(nóng)村的生產(chǎn)力提高了,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,農(nóng)村的教育問題才能隨之改善。而隨著國家惠農(nóng)政策的不斷出臺和實(shí)施,我們相信在不久的將來,農(nóng)村的孩子也可以像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)。

  整個(gè)三下鄉(xiāng)活動就這樣在大家的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和歡聲笑語中有條不紊的進(jìn)行進(jìn)而悄然結(jié)束了。盡管只有短短的八天,但我們的收獲是那么的多。但是從深層次的角度來看,我們的服務(wù)隊(duì)只能是給貧苦的農(nóng)民們帶來一點(diǎn)點(diǎn)減負(fù),卻對減少他們經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)和提高生活水平起不到任何幫助,只是給農(nóng)村的孩子們的暑假生活增添一點(diǎn)小樂趣,卻對他們的問題沒有任何能力給予解決。與其說是我們服務(wù)了農(nóng)村社會,還不如說是這次三下鄉(xiāng)給我們上了重要的一課。回到喧鬧市區(qū)的我們,懷念那恬靜幽靜的農(nóng)村,想念那純樸可愛的孩子們,想起這幾日經(jīng)歷的種種,當(dāng)中的酸甜苦辣、成敗得失,個(gè)中滋味,只有真正做了才有最真實(shí)的體味。

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 10

  一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思,因此總結(jié)如下:

  一、努力學(xué)習(xí)理論知識,緊跟時(shí)代步伐

  在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會,注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》、《四川教育》等教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,到達(dá)事半功倍的效果。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,對課改要求有了一個(gè)全面的了解,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

  二、盡心盡職,干好本職工作。

  我擔(dān)任4-6年級體育教學(xué)工作,深感肩負(fù)職責(zé)之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育,充分利用教材中的好的資料進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感,力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

  三、教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多表揚(yáng)鼓勵(lì),讓學(xué)生在簡單、愉快的氣氛中獲取知識。

  在做好教學(xué)工作的同時(shí),我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此,要提高辦學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校的知名度,就務(wù)必努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此,開學(xué)初,我就結(jié)合本校的`實(shí)際狀況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃,合理做好體育組的訓(xùn)練分工。通過學(xué)習(xí),我充分體會到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位,督促我上好每一堂體育課,做好運(yùn)動員的選拔工作,既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),又要為運(yùn)動隊(duì)選拔后備力量。同時(shí),積極開展好群眾性體育活動。十一月份,體育組認(rèn)真組織、精心安排,成功舉辦了本年度冬季田徑運(yùn)動會,既豐富了學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為運(yùn)動隊(duì)選拔了一批后備人才。

  四、狠抓運(yùn)動隊(duì)管理,全面提高運(yùn)動水平。

  在運(yùn)動員管理上,既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字,又要有愛心。學(xué)期初,我就針對各隊(duì)的實(shí)際狀況,制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,對運(yùn)動員的出勤、訓(xùn)練狀況及比賽狀況進(jìn)行全面考核,每周一進(jìn)行總結(jié)評比,全面提高了訓(xùn)練效率,平時(shí),我能協(xié)助各運(yùn)動隊(duì)交流,談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,不放過任何一個(gè)能夠教育的機(jī)會。針對隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績下降,訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流,極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下,訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī),做教師的表率。一學(xué)期來,我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅(jiān)持早到校,晚離校,自始至終協(xié)助做好工作,堅(jiān)決服從上級安排,做好各項(xiàng)工作,與教師搞好團(tuán)結(jié)。

  五、體育成績有得有失,任務(wù)尚很艱苦。

  本學(xué)期,通過多方努力,學(xué)校體育工作有了必須成績,但是田徑比賽距上級下達(dá)任務(wù)尚有差距,排球隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度,克服種種不利因素,力爭在明年比賽中為我校嬴得加分機(jī)會。

  本學(xué)期,我但任三年級7個(gè)班和四年級二個(gè)班的體育教學(xué)工作。期間;我始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和正確,自覺的遵紀(jì)守法;以“以人為體”為方向作風(fēng)正派;堅(jiān)持原則;實(shí)事求是;工作態(tài)度端正;熱愛學(xué)校;服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配,尊重他人,虛心求教,關(guān)心群眾和個(gè)人。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,要求上進(jìn);團(tuán)結(jié)他人;工作勤勤懇懇;關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,助人為樂;不計(jì)較個(gè)人得失;教書育人;為人師表。

  在教學(xué)和工作中,我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實(shí)施辦法》來教學(xué)和測試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)。使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動的潛力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用,在教師的指導(dǎo)下。使學(xué)生透過思維和練習(xí)掌握體育知識與技能,提高身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動。我在提高學(xué)生運(yùn)動技術(shù)水平過程中,為國家培養(yǎng)體育后備人才,對學(xué)生進(jìn)行品德教育,增強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動,重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育,按中家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué),開展好每一天的“兩操”(廣播體操和眼保健操)和體育課外活動,做好值日“巡視工作”。有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課;課間定量課后有掘意,循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深,在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的資料訓(xùn)練,時(shí)常與學(xué)生為主體,教師為客體的新課改新方式,選取學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。

  為了完善各人自身的素質(zhì)修養(yǎng),除了參加學(xué)校舉辦的有關(guān)教學(xué)活動外,還參加有關(guān)的業(yè)務(wù)考核。積極協(xié)調(diào)每年級和各個(gè)班指導(dǎo)好學(xué)生的課間操、眼保健操及學(xué)校內(nèi)外的各種體育競賽活動。一個(gè)學(xué)期以來,我的教學(xué)工作量飽滿,不隨意請假,努力完成崗位工作。

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 11

  今年夏天,對我來說,注定是難忘的。作為一名支教老師,我在安康市的唐莊小學(xué)度過了盛夏時(shí)光。不等我細(xì)細(xì)整理,半個(gè)月的支教生活已經(jīng)結(jié)束。轉(zhuǎn)眼回望,這一假期的支教生活中有成功,有失敗,有快樂,也有心酸。但這些都是值得懷念的。在這段時(shí)間里,我學(xué)到很多,感受很多,領(lǐng)悟很多。

  (一)心態(tài)方面

  這次支教堅(jiān)定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。也讓我了解社會的現(xiàn)實(shí),一個(gè)人要擔(dān)起重任,首先要做好自己的事情,我已不是小孩子,必須要對自己負(fù)責(zé),對自己的行為負(fù)責(zé)。

  (二)教學(xué)方面

  我?guī)У?分別是體育課和數(shù)學(xué)課,體育課上,我與學(xué)生共同游戲,仿佛自己又回到小學(xué)時(shí)期。走向講臺的我,緊張但又很興奮,看著一雙雙陌生又渴望的眼,我盡量的講課,但是,同學(xué)們回報(bào)的不是笑容,而是茫然的眼神。課后批改作業(yè)才知道,我講的內(nèi)容過于復(fù)雜,對學(xué)生而言大多都是陌生的,接受的很少。慢慢的我才發(fā)現(xiàn),我并不了解他們的實(shí)力,他們的基礎(chǔ)知識并沒有我想象的那么扎實(shí)。而且我自己講課速度也比較快。之后,我上課會多出例題幫助學(xué)生理解知識點(diǎn)。在他們做題時(shí),我在教室走動,多對他們一些指導(dǎo)。在鄉(xiāng)村的孩子,總有些會內(nèi)向,我在課堂上提問,抽人回答問題,鼓勵(lì)他們不用害怕,大膽說出自己的答案。不僅如此,我還用學(xué)生講習(xí)題來鍛煉他們的膽量。學(xué)生們不僅善良,而且很聰明,勤奮,學(xué)的也很認(rèn)真,教學(xué)工作中雖然有時(shí)候很累,但看到孩子們的努力,這點(diǎn)累也算不上什么了,孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。這一假期的支教,我更加體會到教師的辛苦。

  (三)生活方面

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和村里村長對支教老師非常重視,給予我們無微不至的關(guān)懷和照顧,在生活中,他們都盡可能的為我們提供方便,使我們倍感溫暖。這里的生活是平淡的,平淡卻不乏味,在平淡中體現(xiàn)著真實(shí)。早上支教隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)起床跑操,途中會有學(xué)生跟我們一起。每天下午我們練完節(jié)目會一起打打籃球,羽毛球,乒乓球等等,在運(yùn)動中找到快樂,既鍛煉了身體,又增進(jìn)了我們的感情。在這里支教隊(duì)員就是一個(gè)集體,相互鼓勵(lì),相互幫助,一起度過這段特殊時(shí)光。

  這小生活對于我來說是一次磨練,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。雖不能說精彩,卻意義非凡。支教累并快樂著,還有想念我的學(xué)生們。

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 12

  作為一名剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,掌握實(shí)習(xí)資料,培養(yǎng)工作潛力尤為重要。

  一個(gè)月的實(shí)習(xí)不知不覺結(jié)束了。回想第一次到實(shí)習(xí)單位,不知所措。感覺這次實(shí)習(xí)教會了我很多,也是在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下成長起來的。雖然實(shí)習(xí)期間也有很累的時(shí)候,但是感覺這段時(shí)間過得很充實(shí)。我體會到了職場的艱辛,體會到了社會的復(fù)雜。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我來說是一筆極其寶貴的財(cái)富,我希望通過這段時(shí)間的鍛煉,我能在未來的工作中更加出色!皭蹗従礃I(yè)”,愛實(shí)習(xí)崗位完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中,努力培養(yǎng)自己對實(shí)習(xí)崗位的熱情,珍惜工作上的每一分鐘,學(xué)習(xí)工作上的相關(guān)知識,積極承擔(dān)工作上的職責(zé)和義務(wù),努力能夠獨(dú)立工作,獨(dú)立完成工作上的相關(guān)操作,對工作技能和知識做到“懂、懂、做”。一份努力,一份收獲,我堅(jiān)信我的努力一定會有回報(bào),我會繼續(xù)努力。這次實(shí)習(xí)之后,雖然時(shí)間很短。但是我學(xué)到的是我大學(xué)兩年都學(xué)不到的`東西。就像如何與同事相處一樣,我相信人際關(guān)系是很多大學(xué)生剛走出社會的大問題。所以在實(shí)習(xí)期間,我刻意觀察前輩們與同事和上級的相處,盡量虛心求教。要做好人際關(guān)系。不僅限于這個(gè)部門要有良好的人際關(guān)系,還要和市場部等其他部門的同事搞好關(guān)系,這樣工作效率會更高。社會實(shí)踐使我們能夠找到理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),鞏固和提高我們通過實(shí)踐學(xué)到的理論知識,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。

  實(shí)習(xí)工作很辛苦,但也很充實(shí),讓我認(rèn)識到自己的不足和不足,學(xué)會勇敢嘗試,學(xué)會主動去爭取,在學(xué)習(xí)工作中積累和成長。

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 13

  五個(gè)星期的時(shí)光就這樣過去了,回顧這一學(xué)期的工作,本學(xué)期,我負(fù)責(zé)一升二、二升三、三升四、五升六、小升初,初二升初三,8個(gè)班級的數(shù)學(xué)思維課程。外加一個(gè)小升初的一對一。我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展,基本上圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

  一.教學(xué)環(huán)節(jié)

  1、備課方面。不得不承認(rèn),這學(xué)期備課方面的工作做的有一些不到位。由于上課任務(wù)比較重,帶的年級比較多,需要備的課比較多,再加上以前沒有帶過初中班,缺乏經(jīng)驗(yàn),這次初二班備課上花的時(shí)間比較多,所以分給小學(xué)階段的時(shí)間有限,所以備課不是很充分。另外,一直想適當(dāng)?shù)母淖円幌陆虒W(xué)模式,增強(qiáng)課堂的趣味性,讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍中學(xué)會知識,讓學(xué)生覺得來這里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維是件很開心快樂的事情。但是這些只是停留在想法階段,沒有付諸行動。秋季班在這個(gè)方面,我會試著創(chuàng)新,努力突破。

  2、上課方面。上課時(shí)我能夠做到認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。充分抓住學(xué)生自己做練習(xí)時(shí)的教室巡視機(jī)會,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,培養(yǎng)學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的`培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

  3、輔導(dǎo)方面。這學(xué)期,由于時(shí)間緊,班級多的緣故,對學(xué)生的輔導(dǎo)進(jìn)行的還不夠。下學(xué)期的工作中努力做到利用課余時(shí)間對課上沒聽懂的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,有些反應(yīng)慢,基礎(chǔ)下的學(xué)生,適當(dāng)?shù)慕o他們吃小灶可能效果會更好。

  4、作業(yè)方面。數(shù)學(xué)題目需要多練習(xí),例題講結(jié)束之后,當(dāng)時(shí)學(xué)生聽懂了,回家仍然需要自己練習(xí)幾道同類型的,這樣才能將所學(xué)的知識舉一反三,融會貫通。這學(xué)期,我意識到了作業(yè)的問題,每次上課都會布置幾道跟當(dāng)堂課所講的同種類型的題目回家練習(xí)鞏固,但是,我忽視了批閱作業(yè)這個(gè)環(huán)節(jié),拿著紅筆認(rèn)真的給每位學(xué)生批改作業(yè),可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  5、聽課方面。這學(xué)期聽課方面嚴(yán)重欠缺,秋季班爭取多聽聽別的老師的課,特別是一些有經(jīng)驗(yàn)的老師的課,學(xué)習(xí)別人的好的教育經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

  6、公開課方面。這一學(xué)期以來,我開了兩次公開課,二年級的公開課開的還算成功,但是一年級的公開課很失敗。反思下來,主要是由于一、備課的時(shí)候只顧著備教材,沒有備足學(xué)生;二、教具適用不夠充分;三、課堂控制能力有待提高。通過公開課的學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

  二、自我反思,努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。

  1.繼續(xù)堅(jiān)持并優(yōu)化本學(xué)期一些有成效的做法,爭取讓學(xué)生在課堂上解決所有的學(xué)習(xí)問題,課后只做適當(dāng)?shù)撵柟蹋刂坪谜n后作業(yè)分量;

  2.加大家校之間的聯(lián)系,抽出更多的時(shí)間與家長進(jìn)行溝通交流,爭取家長更多的支持,致力于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。

  3.對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  4.給自己設(shè)定一個(gè)新的研究課題:在新知學(xué)完后,間隔多長時(shí)間安排二次復(fù)習(xí)鞏固,以什么方式進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固效果最好?針對不同的內(nèi)容,努力尋求比較好的二次復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)方式。

  一份耕耘,一份收獲。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。這學(xué)期的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 14

  第一層次:

  大綱詞匯兩遍,以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體,選擇兩本不同的書主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感,本來考研已經(jīng)夠枯燥的了,再老對著同一本書,不更愁嗎。

  第二層次:

  精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法,以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)新概念2、3冊,提高寫作能力。

  第三層次:

  以歷年真題為中心,通過新東方flash講解,系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法;同時(shí)結(jié)合王長喜三輪過關(guān)的進(jìn)度,完成非聽力部分。

  時(shí)間安排:

  新概念:2—3小時(shí)/天,每天復(fù)習(xí)2課,先聽一聽新東方的講座,他的課講的挺慢的,不過對教材內(nèi)容有所擴(kuò)展,從基礎(chǔ)的角度講,對寫作應(yīng)該有比較好的幫助。11月中旬前底完成第二冊,1月前完成第三冊。如果能達(dá)到目標(biāo),應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求。

  朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的`詞匯部分,個(gè)人以為這部分是他的精華,其余的是垃圾,不要誤會,垃圾也可以再利用的,只是我們時(shí)間不多,學(xué)就要學(xué)精華部分。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘,所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間,同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。(表格傳不上來,所以說的比較累,要是我沒說明白或是你們沒聽明白,就再想想)。

  如果第一遍大綱詞匯背的順利,朱泰祺詞匯就從11月初開始,用30天每天1.5小時(shí)的時(shí)間完成一遍,如果其他的都復(fù)習(xí)順利,就再背一遍,如果來不及就算了,老朱在他的講座里說要背n遍。歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容,1.5小時(shí)/天,這部分具有綜合性的作用,現(xiàn)在才開始復(fù)習(xí),即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先。預(yù)計(jì)用30天的時(shí)間,如果需要可以再延長15天。

  當(dāng)然,真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的,x月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再來一遍。

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 15

  這個(gè)暑期,我做的是家教的工作,在一個(gè)多月的家教工作中,我對自我所學(xué)也是有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也賺到了一筆生活費(fèi),減輕了家里的負(fù)擔(dān)和壓力。我是幫高二學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語的,并且我本身就是英語專業(yè)的,所以當(dāng)初的知識并沒有忘記,反而因?yàn)榇丝痰挠⒄Z水平比以前更高了,也能更好的幫學(xué)生補(bǔ)好課。

  學(xué)生的英語成績不是很好,我剛開始教的時(shí)候就想了解具體是什么原因?qū)е铝怂⒄Z不好,是不感興趣,還是語言的天賦本來就不是太高。我之前也是有高中同學(xué)成績不錯(cuò),可是英語怎樣學(xué)都感覺不對,也不是沒興趣或者不努力,而是的確沒有太多的語言天賦。

  這次家教的學(xué)生的語言天賦其實(shí)還好,我講的知識他都能聽懂,并且反應(yīng)很快,經(jīng)過幾天的教學(xué)我發(fā)現(xiàn),其實(shí)他是有些不太感興趣,并且因?yàn)閷W(xué)校的教師教學(xué)他不喜歡,所以導(dǎo)致了英語的成績并不是很好。

  找到了原因,我也能更好的教學(xué)了,首先我就培養(yǎng)他對英語的興趣,問他是否喜歡英語的電影或者音樂動畫,或者其他的娛樂項(xiàng)目,得知他是比較喜歡看籃球比賽的,我就在網(wǎng)上找到一些籃球方面的新聞文章給他看,讓他翻譯。每次我找到的都是不是太長的文章,所以雖然有些生字詞,可是他并不是完全沒有基礎(chǔ),所以也是能翻譯出來,我也在和他講解文章的.語法,單詞,如何理解英語和漢語的區(qū)別,怎樣樣翻譯才能更貼近原意并且不顯得生硬。經(jīng)過幾次這種翻譯的方式,他對英語更感興趣了,同時(shí)我也是找了一些沒有漢語的籃球視頻給到他,讓他聽講了什么,漸漸的他的興趣更加的濃厚了,對英語的學(xué)習(xí)也變得主動了,不再是我布置了作業(yè)他才做,自己也是會在網(wǎng)上找一些關(guān)于籃球的英語視頻和文章來看來學(xué)。

  一個(gè)多月的家教,我更多的是培養(yǎng)他對英語的興趣,因?yàn)闀r(shí)間太短,即使把知識點(diǎn)交給他,也不見得成績能一下子提升下去,而家長也是理解我的教學(xué)方式,并且也是支持我的,還和我說,在接下來的日子里還要請我家教,我晚上有空的時(shí)候能夠過去他家教學(xué)生英語。

  學(xué)生不可是對英語的興趣更深了,自己會自主的學(xué)習(xí),同時(shí)也是在語法,單詞方面有了提高,在結(jié)束之前,我也拿了一張今年高考的英語試卷給他做,雖然他剛進(jìn)高二,很多單詞和語法也沒學(xué)過,可是這剛好能夠檢測出他和高三學(xué)生的距離在哪里,更能激發(fā)他的學(xué)習(xí)動力,讓他有個(gè)目標(biāo)去努力。

  這次的社會實(shí)踐,我做家教,不可是讓學(xué)生對英語感興趣,本事得到了提高,同時(shí)我也學(xué)到了很多東西,在找資料和教學(xué)的過程中,我熟悉了以前所學(xué),鞏固了,同時(shí)也是給自我找到了更多的一些學(xué)習(xí)方式和方法。

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 16

  時(shí)光荏苒,光陰似箭。馬上就要開學(xué)步入大二,仿佛一瞬間一年就悄無聲息的過去了。還依稀記得去年的這個(gè)暑假,當(dāng)我們結(jié)束奮斗三年只為一日的歲月,當(dāng)我們脫去了身上負(fù)荷的厚厚的鎧甲,當(dāng)我們從一個(gè)高中這所學(xué)校中走出的時(shí)候,我們的心情并沒有想象中的那么輕松,那樣豁達(dá)。也許是我們顧慮太多,也許是我們能放下的太少,我們不僅僅結(jié)束了一個(gè)階段的學(xué)習(xí),伴隨而來的也有同窗多年的同學(xué)的分離。

  即使大家都有很多不舍,但是事實(shí)終究是事實(shí),我們除了接受事實(shí)外,有的也只能是多余的惋惜罷了。去年的暑假過的很瀟灑,也很糊涂。沒有了動力,沒有了目標(biāo)。有的只有一顆等待成績等待錄取通知書的焦急的心,于是乎幾個(gè)好朋友,幾個(gè)好哥們就沒事聚在一起,聊聊自己的夢想聊聊自己的未來規(guī)劃。不能忘卻的同學(xué)聚會,望著一張張熟悉的面孔,聽著一句句親切的話語,那個(gè)時(shí)刻沒有失意沒有悲傷,只當(dāng)夜深人靜之時(shí)涂天的悲傷。

  經(jīng)過了一年的大學(xué)生活,在新的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我明白也知道了自己想要的和該做的。今年,在這個(gè)炎熱的暑假里,我決定給自己找一份暑期兼職,終于功夫不負(fù)有心人,我終于找到了一份自己滿意的兼職。但在發(fā)工資的`前一天,我接到辭退通牒。我犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤,犯下了職場的大忌。于是,沒了工作、丟了工資,就這樣我匆匆的結(jié)束了我的一個(gè)月暑期工作。呵呵,過去的終會過去,是福不是禍,是禍躲不過。今天是農(nóng)歷七夕節(jié),但不是我的節(jié)日。

  時(shí)間過的真的很快,我的暑期就這樣結(jié)束了。伴隨而來的就是新學(xué)期的來臨,在20xx年這個(gè)炎熱的暑假,雖然中間有點(diǎn)小插曲,但是我還是很快樂。我率領(lǐng)的暑期支教實(shí)踐團(tuán),活動唄國家級媒體及省級媒體報(bào)道宣傳,呵呵。雖然我在公司實(shí)習(xí)的時(shí)間比較短,但是我很開心。我喜歡認(rèn)真的面對每一件事,早上6點(diǎn)去公司打掃一番后打開電腦,聽著音樂,用愉悅的心情的面對新的一天;晚上總是最后一個(gè)人走,忙完手里的工作之后在處理一下學(xué)校公益社團(tuán)的事情,雖然很累,但是我總是卻把它當(dāng)做是一種享受。最讓我快樂的莫過于在被辭退之后,我并沒有傷心而失去信心。我發(fā)起建立了暖愛網(wǎng)——中國校園公益,希望能通過這個(gè)網(wǎng)站傳遞更多的校園公益,F(xiàn)在網(wǎng)站還在建設(shè)中,我自己設(shè)置的模板個(gè)功能,雖然做的不好,但是還是很開心,現(xiàn)在美工還在進(jìn)行中。開學(xué)我會拍一部關(guān)于教師節(jié)的專題片,加油,小濤!開心ing!

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 17

  經(jīng)過為期六天的實(shí)習(xí),先后參觀走訪了云南山泉、螺螄灣國際商貿(mào)城、云南·昆明國際汽車展、云銅鋅業(yè)等企業(yè)或貿(mào)易中心,基本上有了對企業(yè)等經(jīng)濟(jì)形式的初步感性認(rèn)識,總的來說有一定的收獲,雖然并沒有想象中的大,但是已經(jīng)足夠了,畢竟這只是一個(gè)開始,以后還有的是機(jī)會,暑假學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。很感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)機(jī)會,感謝老師們的熱心指導(dǎo),感謝給予我們支持的各單位,沒有你們的幫助,我們不可能有這個(gè)奇妙的經(jīng)歷,畢竟我們財(cái)力和能力都十分有限,個(gè)人力量怎么可能有這樣好的機(jī)會呢?這是我首先想說的問題,就是向相關(guān)人員和單位表示自己的感謝。

  感謝過后,當(dāng)然就是探討一下具體實(shí)習(xí)的收獲與心得了?偟恼f來,我并不滿意這次實(shí)習(xí)活動,尤其是這種走馬觀花似的活動,我想對大多數(shù)人來說是沒有什么意義的,我們的同學(xué)還不具備較強(qiáng)的感知社會的能力,所以可能是浪費(fèi)時(shí)間和金錢,加上實(shí)習(xí)的項(xiàng)目不盡合理,比如說與我們的專業(yè)不甚符合,仔細(xì)想想,老是參觀工廠對我們把握市場的意義真的足夠大嗎?做任何事情都有自己的意義,但是我們要求的不只是有意義,而應(yīng)該是有足夠大的意義,我私自認(rèn)為這是老師的'一個(gè)失誤,這在以后是應(yīng)該予以高度注意的。

  我們生活在一個(gè)快節(jié)奏的環(huán)境中,時(shí)間和精力都非常有限,所以必須提高自己時(shí)間的價(jià)值,讓自己的資源得到最有效的利用,作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生,更應(yīng)該時(shí)時(shí)考慮這一點(diǎn)。我們以后完全可以多進(jìn)行實(shí)踐類的實(shí)習(xí),即使是做售貨員也好,至少能夠真正參與到經(jīng)濟(jì)生活中去,得到更為直觀的知識,明白社會真正需要什么,究竟什么對這個(gè)社會更有意義,這是現(xiàn)在必須開始努力的方向,把自己培養(yǎng)成真正符合社會需要的人,而不是學(xué)校批量生產(chǎn)的書呆子,最終亦面臨著失業(yè)的后果,F(xiàn)在大學(xué)的教育往往都是局限于學(xué)院教育,并沒有把學(xué)生與社會緊密聯(lián)系起來,這是一個(gè)方向性的錯(cuò)誤。試想,學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的最終目的是什么?難道不是讓他們能夠成為社會的棟梁之才嗎?不是要他們對社會有所貢獻(xiàn)嗎?而目前的情況是,我們很多大學(xué)生連進(jìn)入社會最基本的素質(zhì)都不具備,又怎么能夠滿足社會的這個(gè)要求呢?平常文化知識學(xué)習(xí)還勉強(qiáng)可以理解,畢竟中國現(xiàn)在的教育發(fā)展水平還不夠高,無法讓學(xué)生真正融入社會。但是實(shí)習(xí)仍然如此,就顯得不可原諒了,希望我的這點(diǎn)牢騷可以改變點(diǎn)什么,哪怕只有一點(diǎn),也是值得的了。無聊的實(shí)習(xí)浪費(fèi)的不只是我的時(shí)間,更重要的是浪費(fèi)我的金錢,我可是個(gè)窮人啊,哪經(jīng)得起這樣的折騰?我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在存在一個(gè)很嚴(yán)重的問題,知識分子得不到應(yīng)有的尊重,而有些知識分子也不知道自重,在經(jīng)濟(jì)社會中,難道想成為一個(gè)人格獨(dú)立的知識分子就真的那樣艱難嗎?記得在云南·昆明國際汽車展上,我們的一個(gè)帶隊(duì)老師在接一會展中心工作人員名片時(shí)的那樣,我真的很心寒。

  難道一個(gè)堂堂大學(xué)教師甚至是教授就那么不值錢,這簡直是對文化人的一種褻瀆。一個(gè)國家發(fā)展水平很高的時(shí)候,知識分子理應(yīng)得到極大的尊重,如美國日本英國等等,都是我們的榜樣。如何保有知識分子的獨(dú)立,是我們當(dāng)代人必須面對的問題。作為人類社會的靈魂師的我們,難道不應(yīng)該首先是一個(gè)自由的人嗎?自由的人才敢思想,自由的人才有思想,自由的人才能真正具有自己的價(jià)值。一個(gè)缺乏獨(dú)立思考的知識分子實(shí)在不能稱之為知識分子,只是一可憐的奴仆而已。

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 18

  這個(gè)暑假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會實(shí)踐活動,接觸了社會,了解了社會,并從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多:

  一、在社會上要善于與別人溝通

  經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。被人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心的理解。

  二、在社會中要有自信

  自信不是麻木的自夸,而是對自我的本事作出肯定。你沒有社會經(jīng)驗(yàn)沒關(guān)系。重要的是你的本事不比別人差。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

  三、在社會中要克服自我膽怯的心態(tài)

  開始放假的時(shí)候,明白要打暑假工時(shí),總有種說不出的心境,總感覺會有些害怕。跟同學(xué)通電話說自我的心境,感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方,感覺自我什么都不懂,文化程度還不夠,也沒什么社會經(jīng)驗(yàn)等種。種原因使自我覺得很渺小,自我的'怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說,在社會中要學(xué)會厚臉皮,別人的教導(dǎo)虛心理解,不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我,僅有征服自我才能征服世界。有勇氣應(yīng)對是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄!

  四、工作中不斷地豐富知識

  知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就會枯竭。

  有一句話我很喜歡:“成功的人不在于你認(rèn)識了多少人,而在于多少人認(rèn)識了你!迸Φ厝フJ(rèn)識他人,也是讓他們認(rèn)識你,從他們身上發(fā)掘出你能夠?qū)W習(xí)的地方,體會每一句睿智的語言。

  坦白講,這么短的時(shí)間內(nèi),小小的暑假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度,心態(tài)更加坦蕩,我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行,僅有行萬里路,親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。

  在回來的路上,跟學(xué)姐們聊了一路,她們的社會經(jīng)驗(yàn)比我牢靠的多,從她們的語言中就會體會到那種成熟。遇事不要先為自我找借口,很多的話當(dāng)著同年級的同學(xué)說還好,在她們面前說只會讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故,她們總說你等遇到了就會明白了,此刻聽了也不會明白,只要記得,以后無論做什么不要為自我開脫,學(xué)會獨(dú)立解決問題,虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好,承擔(dān)起該有的職責(zé)。

  這個(gè)暑假,見識了很多事,認(rèn)識了很多人,收獲了很多,很多。不只是有勞有得的工資,還收獲了比這更重要更加無價(jià)的財(cái)富。期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn)成為人生最寶貴的財(cái)富之一。

  社會是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,我感覺學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐是密不可分的。

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 19

  我們很榮幸通過貴公司的面試,進(jìn)入培訓(xùn)階段,最后投入工作。在此特別感謝貴公司給我們提供這個(gè)可貴的機(jī)會。機(jī)會在于把握,更在與自己創(chuàng)造更大的機(jī)會。

  在培訓(xùn)期間,記得吳總明確說過:我們現(xiàn)在不是賺多少錢,而重要的是學(xué)習(xí)基本知識,學(xué)習(xí)勤奮,懂問,學(xué)習(xí)知識。并且給我們提出建議:有計(jì)劃行事,有總結(jié)完事。

  我們的姚總把他人生的經(jīng)歷與閱歷知識給我們?nèi)斓呐嘤?xùn),可以說是受益匪淺。培訓(xùn)分三大板塊:產(chǎn)品知識,行業(yè)介紹以及銷售技巧,現(xiàn)場模擬。期間提到過重要的六個(gè)三要點(diǎn),

  其一,銷售結(jié)合策略:4P(產(chǎn)品,價(jià)格,渠道,促銷),4C(顧客,成本,方便,溝通),營銷與銷售;

  其二,問出需求的要求:職業(yè)的眼光,學(xué)會問,懂得傾聽;

  其三,銷售的`層次:產(chǎn)品,價(jià)值,夢想;

  其四,職業(yè)與人生:你想干什么?(目標(biāo))你會做什么?(專業(yè)技能)你能干什么(資源)?提出現(xiàn)在我們的心態(tài)與做事:學(xué)習(xí)+積累(資金+人脈+能力);

  其五,食品行業(yè):特點(diǎn)有安全,衛(wèi)生,方便,快捷,易耗品,穩(wěn)定;行業(yè)的進(jìn)化是認(rèn)識→熟悉→了解→精通→專業(yè);

  其六,職業(yè)銷售:找到需求,找對人,說對話(專業(yè)術(shù)語:同樣的產(chǎn)品比質(zhì)量,同樣的質(zhì)量比重量或數(shù)量,同樣的重量比價(jià)格等)。

  個(gè)人暑假工作總結(jié) 20

  我們第二天就抵達(dá)工廠,并按照一些登記程序進(jìn)行操作?紤]到周日的原因,我們便決定一開始就先搬進(jìn)宿舍。 工廠提供住宿以及一日三餐,但到達(dá)的員工需要先經(jīng)過三天的培訓(xùn),同時(shí)需要在分配工作崗位前后數(shù)天住在臨時(shí)宿舍。在我們進(jìn)入宿舍的第一天,幾個(gè)工人阿姨在門口聊天,看著我和小玲問道:“你們是來打暑假工的嗎?”我想告訴她們是的,但是小玲已經(jīng)搶先回答:“我們是來打長期工的。因?yàn)槲覀兏呖汲煽儾惶,所以就沒有選擇繼續(xù)上大學(xué)了!彼齻兾⑿χf我們看起來年紀(jì)很小,充滿書生氣,還說如果我們不讀書,那會很可惜。順利完成辦理宿舍手續(xù)后,小玲立刻拉著我上樓!安灰p易與她們透露我們的事情。千萬不要讓她們知道我們是來打暑假工的……”我答應(yīng)她了。

  宿舍為男女混住,但是一樓到三樓是女生,三樓到六樓是男生。管理員在晚上鎖上門來進(jìn)行區(qū)分。同時(shí),從宿舍到工廠大概需要步行十分鐘左右。

  我們放好行李后,出去買了一些必要生活用品。下午,在宿舍附近散步,周圍有許多工廠。值得一提的是,還有一個(gè)小草坪,雖然不大,但當(dāng)夜幕降臨時(shí),許多人把凳子堆起來,在那里聊天、吃東西。

  晚上我們住在臨時(shí)宿舍里,還有其他四個(gè)人。他們看上去都很成熟了,其中一個(gè)女士就像是常年種田一樣,穿著涼鞋,腳趾與指甲已經(jīng)開始出現(xiàn)破損,臉上陽光曬黑的氣息十足。其他三位看起來普普通通的,是典型的打工妹子,經(jīng)歷也不算太多。不像那位大姐剛從農(nóng)村出來。

  雖然大家之間都是勞動者,但她們?nèi)匀环浅S焉。有兩位已?jīng)經(jīng)過培訓(xùn),并且正在部門工作。另外兩位則是那位大姐和她在娘家的'老鄉(xiāng)。閑聊中得知她們都叫阿蘭,而大姐已經(jīng)26歲,那個(gè)差距太大了,我還以為她已經(jīng)快40歲了。也許是因?yàn)樯钪械姆N種折磨,大家的面貌在歲月的洪流中變得蒼老。而大姐的老鄉(xiāng)只有19歲,我和小玲感到我們之前與她們的差距好像是二十多歲。這大概就是所謂的成熟吧。

  當(dāng)然,也許是因?yàn)槲覀儚奈唇?jīng)歷過社會生活,很多人看到我們都認(rèn)為我們是剛剛參加完高考的學(xué)生,充滿書生氣,畢竟我們還是文科生。

  晚上的睡眠一直不理想。即使我的表姐夫曾經(jīng)提醒我們并準(zhǔn)備了一些藥品,但是我們還是被宿舍里的臭蟲困擾。半夜的時(shí)候,我開始感到渾身難受,癢得讓人難以入眠,整夜的睡眠都非常糟糕。我盼望能夠搬到一個(gè)不會有臭蟲的宿舍里,因?yàn)榉桥R時(shí)宿舍每個(gè)月都會定期打藥以防止臭蟲的繁殖。但是,我們又有些矛盾,因?yàn)槲液托×岷芸赡懿荒芊峙涞酵粋(gè)房間。

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