人事處個人工作總結(4篇)

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，快快來寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的人事處個人工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

人事處個人工作總結1

　　20xx年對我具有特別的意義，20xx年9月開始我走出校門步入社會有了我第一份工作，這是我職業(yè)生涯的一個起點，我對此十分珍惜和感激，盡我最大努力去適應這一崗位。經過半年來的不斷學習和積累，以及周圍同事、領導的幫助和指引，我已漸漸融入到這個大家庭中，個人的工作技能、效率也有了明顯的提高、雖然工作中還存在這樣或那樣的不足之處，但應該說這半年付出了不少，也收獲了很多，我自己感到成長了，也逐漸成熟了�，F在就20xx年的工作情況總結：

　　一、努力改造思想，以踏實的工作態(tài)度，適應崗位工作特點。在工作中發(fā)揚工作主動性，認真細心做好本職工作，不斷加強、提高工作能力，做出自己的貢獻。人事處的工作比較繁瑣、保密性也比較強，所以工作時必須認真、細心，平時的言行舉止也須時刻注意。作為一個新參加工作的人員更應該注重自己思想與工作態(tài)度，做到及時完成領導布置的工作，不驕不躁，踏實對待每一件事。

　　二、盡心盡責，做好本職工作。在工作上堅持“事事保持積極主動、盡力而為，決不懈怠”的工作準則。無論在什么崗位上，處于何種環(huán)境中，均能及時調整自己的狀態(tài)，保證以旺盛的精力投入工作。團結同事、虛心請教，營造和諧工作氛圍。無論在何時，都能與同事們和睦相處、團結協(xié)作，爭取獲得一個好的人際關系，從而能夠擁有一個和諧的工作氛圍，工作起來也會更加舒心、更加起勁兒。身邊的領導們都很照顧我，非常感謝他們，我一定會盡心盡責，做好本職工作，做到不給領導增加麻煩，給他們減輕負擔。

　　三、自身的不足。剛來到人事處不久，一開始的時候對處室的工作還不太了解，所以在工作的時候也出現了一些失誤，由于有領導們的提醒與包容，沒有鑄成大錯。因為剛走出校門，還帶著些學生的稚嫩，在思想上還有些不成熟，導致在工作上有些莽撞與考慮不周，不過在以后的工作中我一定會積極改變自己，多學、多看、多問，加強鍛煉自己的工作能力，充實在工作中的相關知識。

　　希望在即將來臨的20xx年里有新的.氣象，全新的開始，面對新的任務新的壓力，我也應該以新的面貌，和更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進步。

人事處個人工作總結2

　　一、主要工作完成情況

　　1、師資隊伍建設20xx年度推薦6人申報江蘇省青藍工程；推薦1人申報江蘇省教學名師；推薦6人申報淮安市“十百千人才計劃”百級人才；推薦10人申報江蘇省“333工程”。

　　開展了院教學名師的評選工作，并對院“青藍工程”培養(yǎng)對象進行了考核。

　　開展助教、講師職稱評審、聘任工作，副教授、高級工程師的申報工作，其它系列職稱—高級、助理館員的申報工作。承辦教育廳人事處高職高專教師技術職務評審條件調研會。

　　2、勞資工作為了更好地發(fā)揮分配的導向和激勵功能，保證教職工的的收入與學院發(fā)展同步增加，在廣泛調研的基礎上，20xx年結合學院財政狀況，制定了《崗位津貼實施辦法》。調整了公積金的繳納基數。

　　隨著編外聘用人數的不斷增加，為了規(guī)范化用工，制定了《人事代理制實施辦法》，并多次與市人才中心聯(lián)系為編外聘用人員進行人事代理，繳納五險一金。

　　3、編制工作今年新引進專任教師缺編現象比較突出，我們積極與省信息產業(yè)廳、人事廳等上級主管部門協(xié)調、溝通，講清學校在改革發(fā)展過程中遇到的困難，說明學校所處的地理位置,落實了30人的進編問題。

　　二、工作創(chuàng)新

　　1、制定了《十一五師資隊伍建設規(guī)劃》、《教學名師評選辦法》、《考勤制度》、《研究生院內補助若干規(guī)定》、《關于個人津貼可用于報銷有關項目的標準》、等。組織實施《崗位津貼實施辦法》、《人事代理制實施辦法（試行）》。

　　2、緊緊圍繞“質量管理”規(guī)范處內10項工作程序。編制了《工資福利手冊》普及工資、福利政策，明確各種假期的時間和待遇。

　　三、學術研究與交流；專項項目申報、教科研成果與獎勵

　　中國高等教育學會教育科學“十一五”規(guī)劃重點研究課題1項，排名8/13；科研一篇。

　　四、勤奮、敬業(yè)

　　有大局意識，積極協(xié)調配合其它部門工作；在工作中能按上級有關部門及學校有關要求認真貫徹落實；清正廉潔。

　　五、今后工作思考

　　1、改善教師隊伍結構按照萬生規(guī)模和示范性高職院師資隊伍的要求，還需專任教師近100人，急需擴大師資隊伍總量。在總量增加的同時，應注重高級技術人才及雙師型教師的引進。補充我院年齡、職稱結構的斷層。

　　2、重點培養(yǎng)拔尖人才拔尖創(chuàng)新人才缺乏，是制約我校發(fā)展的關鍵之一。這不僅影響專業(yè)建設、教學質量、科研發(fā)展，而且申報上級各類人才計劃的合格候選人都很少。今后工作中要為引進某方面有專長的人才/綜合素質高的人才/高層次人才團隊建設（三步曲）創(chuàng)造良好的人才環(huán)境。另外起動柔性引智，本著有利于學院發(fā)展、促進學術交流、提高學校知名度、講求實效的原則，有效實現人才資源的共享，解決我院重點難點問題。

　　3、完善部門和個人的評價與激勵機制

　　4、改善多種用工形式的分配關系。

　　六、存在問題

　　政策、決策水平，還需在今后工作中不斷總結提高。

　　xxxx年，人事處認真貫徹上級文件及會議精神，切實履行人事處工作職責，按照年度工作計劃，根據學院的工作部署，在院領導的正確領導下，在部門、系(部)的支持、關心下，以健全規(guī)范、高效的人力資源開發(fā)、利用機制為主要目標，以提高人才培養(yǎng)質量、辦學水平為中心，按照“制度建設科學化、機制改革高效化、隊伍建設全員化、人事管理規(guī)范化”的基本要求，積極推進人事分配制度改革，著力加強制度、師資等方面的建設，努力開創(chuàng)人事工作規(guī)范化、制度化、高效化的新局面。

　　一、堅持科學化，著力進行規(guī)章制度體系建設

　　在調研、征求意見的基礎上，組織起草、修訂了《人事管理基本規(guī)定》、《缺編費發(fā)放管理實施辦法》、《崗位設置與聘用管理實施辦法》、《管理崗位設置與聘用管理實施細則》、《教師崗位設置與聘用管理實施細則》、《其他專業(yè)技術崗位設置與聘用管理實施細則》、《工勤崗位設置與聘用管理實施細則》、《部門(系部)考核實施辦法》、《工作人員考核實施辦法》、《教師進修規(guī)定》、《教師素質限期達標工程管理實施辦法》、《名師培養(yǎng)工程管理實施辦法》、《專業(yè)帶頭人引進管理辦法》、《專業(yè)技術拔尖人才選拔管理辦法》、《校外專業(yè)教師隊伍建設管理實施辦法》、《干部人事檔案管理規(guī)定》等19個規(guī)章制度，為推進以人事分配制度為重點的規(guī)章制度體系建設奠定了一定的基礎。

　　二、突出高效化，大力推進人事分配機制改革

　　在協(xié)助院領導進行了編制和院內機構設置申報工作的基礎上，結合制度建設，就人事分配機制改革開展了較為廣泛、深入的調查研究和聽取意見工作，并提出一些改革的建議和措施，如：

　　1、提出了校內人員流動的3點基本原則：

　�、�、尊重部門(系部)愿望，但學院整體利益第一，部門(系部)服從學院整體安排;

　�、�、向緊缺崗位流動，向與個人素質更適合的崗位流動;

　�、�、兼顧個人愿望，但學院、部門(系部)的集體利益優(yōu)先于個人利益(當集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時)。

　　2、進一步規(guī)范了校外人員引進的基本程序和有關運作方法。如：在《人事管理基本規(guī)定》中，明確：

　�、�、對擬進編或擬實行人事代理的教師的試講工作由教務處具體組織實施，由教務處處長(或分管教學的處長)擔任主考官，具體實施按《xxxx學院教師管理工作實施細則》執(zhí)行(否則，教務處將難以履行“全院教學管理”、“審定教師名單”、“教師教學質量評價”等職責)。

　�、�、進編人員、人事代理人員的面試結果由人事處匯總(擬進編或擬實行人事代理的教師的試講結果由教務處匯總，并附評委的原始評價意見事先報人事處)，報請學院批準后，由人事處辦理相關手續(xù)。合同制(臨時)人員和勞務人員的面試結果由用人部門匯總，報請分管院領導批準后，報人事處備案，由人事處會同用人部門辦理有關手續(xù)。

　　3、為了強化二級管理，激發(fā)教職工工作的積極性，更好地發(fā)揮好系(部)及職能部門的自主管理功能，不斷完善院內收入分配機制并保持其連續(xù)性，結合年終考核、分配核算及我院即將開展的崗位設置工作，遵循“效率優(yōu)先、兼顧公平;綜合平衡、平穩(wěn)過渡;二級考核、二級分配”的原則，就全院人員缺編費及相關補貼費發(fā)放管理分別起草了《xxxx年度缺編費及相關補貼費發(fā)放管理試行辦法》、《xxxx學院缺編費發(fā)放管理實施辦法》，從有利于學院人力、財力資源的有效開發(fā)、高效利用及統(tǒng)籌安排的角度出發(fā)，提出了一些具體的改革建議和措施：

　　①、按照崗位設置的結構比例要求，依據全院總缺編費額度，提出了系部與黨政工團部門兩大塊在總缺編費額度中所占的比例，把缺編補貼費的分配自主權進一步下放到部門，改變了以往系部、部門在缺編補貼費分配核算中的兩種不同體系(系部是二級分配、部門是按職級進行的一級分配)，有利于全院缺編管理統(tǒng)籌化構想的實施;

　�、凇⒃谙挡�、部門工作安全運轉的前提下，將加班費、外聘人員費(此費用的包干可一步試行到位)分別一步、逐步地分年度包干到系部、部門的缺編費總額中(運作方式可采取“年初包干、年中微調、年終核算”)，從而促進系部、部門高效、合理地利用校內外人力資源，進而在新的層面上進一步樹立當家作主的主人翁思想，并有利于全院績效管理高效化構想的實施;

　�、劢Y合崗位設置，并考慮到學院系部、部門人員數量、質量形成的歷史、現實等諸多因素，明確提出了系部、部門應有編制數、控制編制數、核算編制數、實有編制數及其與缺編補貼費之間的關系，進一步明確了系部、部門在此方面的責、權、利之間的關系，為激發(fā)系部、部門高效、規(guī)范地開展工作奠定了重要基礎，且有利于全院人力資源預算管理可控化構想的實施。

　　三、注重全員化，盡力加大強伍建設工作力度

　　1、組織教師參加了職稱英語考試，上、下半年分兩次組織25名教師參加了職稱計算機考試，組織12教師報名參加了思政和管理基礎課程培訓;組織229名專業(yè)技術人員參加了繼續(xù)教育第三輪公修課培訓考試;向系(部)、各部門印發(fā)了填報“xxxx年度系(部)、部門人員進修計劃表”的通知。

　　2、上、下半年分兩次組織34名教師申報高校教師資格認證，上半年申報的'30人全部取得高校教師資格(下半年4名教師的申報材料剛上報)。

　　3、參與推薦省“333”、市“226”培養(yǎng)對象的工作，顧繪老師被確定為xxxx省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第二批中青年科學技術帶頭人(通委人才[xxxx]4號)及南通市“226高層次人才培養(yǎng)工程”第二批中青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領軍人才(通委人才[xxxx]5號)。組織“226”培養(yǎng)對象進行了中期總結。

　　4、就xxx博士主持的xxxx省“六大人才高峰”資助項目——《紫外變異提高雨生紅球藻蝦青素含量及其提取工藝研究》項目于xxxx年9月27日牽頭組織了項目驗收;新申報了邵元健老師的一項6大人才高峰資助項目。

　　5、推薦并獲準全國訪問學者、省內訪問學者各1人;組織申報出國進修5人、“雙師”進修3人，組織了校內“雙師進修”和“科研進修”計劃的制定和申報;

　　6、組織進行了4名教授、8名副教授和26名講師、實驗師的申報材料的審核與評議、評審和上報工作，共有3名教師獲得教授任職資格、5名教師獲得副教授任職資格、25名教師獲得講師任職資格;審核上報了其他系列3名副高、3名中級申報材料;對兩名副高申報人遇到的障礙，在不違反原則的前提下，為申報人進行了充分的解釋和說明;組織進行了三級教授的'申報工作;將蘇職稱[xxxx]15號文轉發(fā)給系(部)、有關部門，并要求將此文件精神傳達到系(部)、部門的所有相關人員。

　　7、向市人事局起草了14名碩士研究生的進編報告(通農院[xxxx]53號)，多次與人事局有關部門商談14人進編的問題。向市人事局報送了xxxx年春季公開招聘人才的計劃。

　　8、組織填報了省高校教師高評委及學科評議組成員基本信息表及其數據庫等信息、資料。

　　9、按照素質領先的要求，從德、勤、能等方面切實加強處室管理干部自身建設，使處室管理干部做到：①、認真貫徹中央、教育部及省廳有關文件精神，嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，落實安全、綜治工作及反腐倡廉責任制，保持管理和服務工作的安全性和純潔性;②、堅持“管理與服務并重，在管理中服務”的理念，努力增強工作的計劃能力、協(xié)調能力、應變能力，切實提高管理水平和服務水平;③加強與職能部門、系(部)及教職工的聯(lián)系，做好服務與溝通工作，及時了解并切實、認真解決有關問題，積極、認真協(xié)同有關部門完成相關工作。

　　四、強調規(guī)范化，努力促進常規(guī)工作安全運行

　　1、根據上級有關部門的部署，進行了全院人員基礎信息的整理填報;調整了在職教職工名冊。

　　2、對晉升職務職稱人員的工資津貼進行了調整(共60人)，開展了年度薪級工資的部分調整工作(暫調整了259人)，辦結2人工資轉移或重新認定，調整了離休人員的津貼標準。

　　3、完成了xxxx年及xxxx年1-6月份全院人員工資收入統(tǒng)計報表、有關師資年度統(tǒng)計報表、人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數據采集工作報表、績效報表、教授信息報表、人事統(tǒng)計報表、預算報表及其它相關統(tǒng)計數據的整理上報工作。

　　4、完成了月度考勤統(tǒng)計及月度津貼表的制作，對工作人員的年度考核、缺編費及年終津貼等的發(fā)放作出了有關安排;完成了探親費報支的審核及部分在職教職工的慰問工作。

　　5、更新了離退休人員的信息;組織離退休人員于4月15日回校活動，請學院領導介紹了學院建設發(fā)展的情況，聽取了老同志對學校建設發(fā)展的建議和意見;于11月30日組織43位老同志去木瀆參觀;及時為退休人員報支老年大學學費;對一位退休職工進行了80歲生日慰問;完成了離休干部完全護理費填報審批工作;妥善處理了范仲胡老師世后事宜。

　　6、辦理了校內人員調動的有關手續(xù)，提出了寒假前校內人員調動的初步方案。

　　7、完成了有關人事、工資、分配等方面的來信來訪工作。

　　8、完成了院領導交辦的其他有關工作。

　　由于本部門操作性的具體事務多、人手少，加上一人常年請假，工作進度受到影響，勞資、人事檔案等工作未能按照原定時序進行，力爭在新的一年里有較大的改進。

人事處個人工作總結3

　　根據上級安排，我于20xx年1-12月到上級人事處掛職副處長。在上級領導的關心關懷下，在處室同志的指導幫助下，加強學習，認真履職。一年來，工作思路得到拓寬，工作能力得到提升，工作方法得到改進�，F將掛職期間工作學習情況總結匯報如下。

　　一、主要工作完成情況

　　規(guī)范工資審核審批工作。進一步規(guī)范工資審批工作，把好工資審批前的職務（崗位）變動等相關材料審核關，切實做到對職工切身利益負責。全年完成全省XX部門機關、事業(yè)單位工作人員正常晉升工資審批、職務或崗位變動工資審批等1600余人次。完成1080名退休人員養(yǎng)老金待遇調整工作。完成35余名職工一次性撫恤金和遺屬補助審批等工作。

　　扎實做好人事與勞資統(tǒng)計工作。為做好事業(yè)單位實施績效工資前的基礎工作，按照人事司部署，組織開展了全省XX事業(yè)單位20xx-20xx年所屬事業(yè)單位津貼補貼核查工作，對核查情況進行了總結并上報人事司。完成20xx年度、20xx年度人事勞資統(tǒng)計與人才分析工作，制成年度勞動工資統(tǒng)計報表、事業(yè)單位工作人員統(tǒng)計報表、中央工資報表以及年度人才分析報告，20xx年度報表受中國局人事司通報表揚。

　　認真做好養(yǎng)老保險登記工作。按照省人社廳統(tǒng)一部署，組織開展了全省XX部門20xx-20xx年養(yǎng)老保險基金收支情況統(tǒng)計、資金缺口測算等工作，相關報表及時報送人社廳。對全省XX部門工作人員養(yǎng)老保險參保登記工作進行布置，開展參保人員基礎信息數據的采集工作和初核工作，完成1640名在職人員、1211名退休人員的參保登記工作，經中國局人事司審核后提交省人社廳。

　　開展縣級職務與職級并行晉升工作。對縣級職務與職級并行工作進行了部署安排，對市局上報的縣級職級并行人員資格條件進行審核，作為考核組成員對符合條件的2名擬晉升副處級干部進行了考核。

　　組織開展人事干部政策培訓工作。組織開展了全省XX部門人事干部政策培訓班，邀請中國局人事司、省人社廳工資處、養(yǎng)老處等有關領導開展人事、工資、保險等政策培訓，切實提高人事干部工資政策水平，培訓效果良好。

　　積極協(xié)助完成其他工作。協(xié)助中國局人事司在合肥舉辦了人社部組織的工資座談會；協(xié)助辦公室開展了機關公車改革方案中的參公編制與人員信息進行審核；處理基層來信來訪3件；協(xié)助計財處規(guī)范計財業(yè)務系統(tǒng)中的工資項目名稱；承擔XX現代化建設等有關人事人才部分材料的撰寫工作；積極協(xié)助處領導做好人才工作。

　　二、體會與收獲

　�。ㄒ唬┻M一步增強了學習意識。在人事處掛職期間主要負責勞資、福利、保險等工作。這些工作政策性極強、涉及職工的切身利益。雖然自己有過較長時間的人事工作經歷，但工資福利政策掌握的不夠系統(tǒng)。到人事處后不僅要承擔具體的工作，更要面臨著隨時解答地市局和直屬單位人事干部在工資福利保險等方面遇到的各類問題，這些都要靠政策說話，靠政策辦事。這讓我深深感受到工作的責任和壓力，絲毫不敢怠慢。只有通過多學、多問、勤溝通，盡快學習熟悉工資政策。一是學習政策文件和規(guī)定，一年來較系統(tǒng)地學習了工資、福利等相關政策。二是多向老人事干部請教，向他們學習取經，得到了人事處以及曾在人事崗位工作的同志的`熱心幫助。三是在上級這個平臺上，讓我能有機會與人社廳、人事司勞資部門相關人員交流學習，也讓我感覺到他們就是“活字典”，通過交流促進學習，從而提高自己的工資政策水平。

　�。ǘ�）切身體會到了上級機關工作的嚴謹、規(guī)范。一年的掛職經歷使我深切地感受到上級機關規(guī)范的辦事程序，細致嚴謹的工作作風。無論是落實上級工作部署還是對待下級單位的來信來函，機關處室工作人員都是以一絲不茍的工作態(tài)度、嚴謹的工作作風、高度的責任心認真對待。行文、辦事講究依據，撰寫材料字斟句酌、仔細推敲、反復修改。有時分管領導能夠帶領相關處室共同推敲，提出修改意見，使得文件、材料更加完善。

　�。ㄈ�）體會到部門之間工作協(xié)調的重要性。面對需要落實的工作任務，上級牽頭處室提出分工意見后，在分管領導的協(xié)調下，各相關處室積極配合，認真協(xié)作落實，不僅提高了工作效率，使得工作任務按照完成，而且確保了工作質量。

　　三、下一步打算

　　一年的掛職經歷已結束，感謝上級領導給予我工作上的指導，感謝人事處領導、同志對我工作的悉心指導和熱心幫助，感謝組織給予我個人生活的關心、照顧。我將加倍努力學習和工作，履職盡責，不辜負組織的期望。

　　一是繼續(xù)加強學習，進一步提升政策理論水平。加強政治理論學習，提高政治思想素質，不斷增強政治敏感性和鑒別力；加強人事業(yè)務政策和管理知識的學習，不斷積累知識，摸索經驗，精通政策，努力成為人事工作的“業(yè)務通”。

　　二是恪盡職守，認真履行崗位職責。人事工作與干部職工的利益密切相關，具有非常強的政策性。我將秉承上級機關人員嚴謹的工作作風，敬業(yè)的工作態(tài)度，精準求精的工作精神，嚴格要求自己，認真細致地做好所承擔的各項工作。

人事處個人工作總結4

　　四年的時間，過的很忙碌也很充實。人事工作內容多，涉及面廣，工作任務量大，很辛苦也很鍛煉人。面對學校的發(fā)展變化和建設一流農業(yè)大學的目標，我對自己的工作不敢懈怠，要求自己努力做到工作態(tài)度積極進取、工作思路開拓創(chuàng)新、工作作風求真務實。人事工作的要求是全方位的，把握政策、堅持原則、以人為本、熱情服務、開拓創(chuàng)新、認真高效。四年來，我一直在努力。

　　人事工作取得的成績離不開學校的領導、各部門的支持、相關人員的努力，特別感謝人事處全體同事的幫助。

　　一、堅持“人才強�！睉�(zhàn)略，為建設世界一流農業(yè)大學提供人才保障

　　作為“985”高校，中國農大肩負著建設世界一流農業(yè)大學的使命，隊伍建設是學校發(fā)展的根本，一流的人才是實現這一目標的保障。實施人才強校戰(zhàn)略，必須確立人才隊伍建設優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我校的人才隊伍建設，以體制、機制創(chuàng)新為動力，以條件、環(huán)境和平臺建設為保障，緊緊抓住“引進人才、培養(yǎng)人才、用好人才”三個環(huán)節(jié)，以全面提高隊伍素質為中心，以培養(yǎng)和引進創(chuàng)新學術團隊、高水平學科帶頭人和優(yōu)秀中青年骨干教師為重點，堅持培養(yǎng)與引進并舉，做好人才引進和隊伍建設工作。

　　1、完善制度，創(chuàng)新機制，嚴把進人關

　　在我國的具體國情下，眾所周知，高校仍然存在易進難出的情況。在學校黨政的領導和支持下，進一步完善制度，嚴把進人關，形成了一套形之有效的進人機制。首先，本著“科學規(guī)劃、按需設崗、結構合理、嚴格程序”的工作原則，做好人才增量規(guī)劃，制定了20xx—20xx年進人規(guī)劃，做到“按圖索驥”。其次，在政策制度上，重新修訂了《中國農業(yè)大學人事調配工作規(guī)定》和《中國農業(yè)大學高層次人才引進管理暫行辦法》等，使之制度化、規(guī)范化，做到有制度可依。第三，在具體措施中，實施公開招聘制度，所有擬招聘崗位及條件通過校園網公開招聘，提高招聘的公開競爭性；第四，建立兩級評審制度，在各學院學術委員會初選面試的基礎上，按照1：3的比例向學校評委會推薦候選人，學校按照教學科研人員、管理和教輔人員分別組織遴選，本著寧缺勿濫的原則，經過投票確定入校人選。通過嚴把進人關，進一步保證新入校人員的質量和水平，收到了較好的效果。

　　2、加大力度，實施高端人才引進引智工程

　　高端人才引進引智工程是學校自20xx年開始實施“引進人才工程”的一個延續(xù)和完善，學校繼續(xù)加大對高層次人才引進的支持力度，從學校的辦學思想、發(fā)展目標以及學科建設等方面綜合考慮，制定了《中國農業(yè)大學實施海外高層次人才引進計劃（“xx”）暫行辦法》，重新修訂了《中國農業(yè)大學高層次人才引進管理暫行辦法》。新《辦法》在提高引進人才待遇的同時，也提高了引進人才的“門檻”。按照新《辦法》，成立了由校領導、院士、專家，學院、機關職能部門負責人組成的學校高層次人才評審委員會。使學校高層次人才的遴選、考核等評審環(huán)節(jié)更加科學、合理和民主，更好的發(fā)揮了學校各級學術委員會的作用。

　　四年來，學校共批準引進“”入選者4人、高層次人才56人。實際辦理入校手續(xù)的34人，引進人才的合同經費總計2555萬。他們中的多數人在各自的教學、科研工作中發(fā)揮了積極作用，成為我校教學和科研的領軍人物和中堅力量。此外，完善并加強了引進人才的期中、期滿考核制度，考核優(yōu)秀的人員給予獎勵，考核不合格人員不予續(xù)聘。

　　在引智工作中，重新修訂《中國農業(yè)大學榮譽教授、兼職教授聘任管理暫行辦法》，制定《中國農業(yè)大學國外兼職教授崗位津貼實施細則》等文件，使我校的榮譽教授和兼職教授聘任工作更加規(guī)范化、精細化。目前我校共有兼職教授189人。

　　3、優(yōu)中選優(yōu)，做好各類人員的補充

　　學校高度重視隊伍補充和招聘工作，本著“總量控制，優(yōu)化結構，公開公正，寧缺毋濫”的原則，優(yōu)先高層次、高學歷、重點學科和新興學科急需的教學科研人員，并正在逐步加大力度補充教學輔助和管理人員。

　　近四年來，學校新增入校人員243人，按來源類別分：留學回國人員36人，博士后出站人員42人，普通調入24人，應屆畢業(yè)生141人。按學位來分：博士學位215人，占88.5%；碩士及以下為28人，占11.5%。按補充類別分：進入教學科研崗位的209人，占86%；進入教輔崗位的xx人，占5%；進入管理崗位22人，占9%。

　　4、積極創(chuàng)造條件，做好博士后工作

　　博士后制度是造就拔尖人才的重要途徑，博士后人員已成為學校教學科研的生力軍。目前在站博士后156人，較20xx年的105人增加了32個百分點。并在20xx年成功增設管理科學與工程博士后科研流動站，至此我校博士后科研流動站達x個。同時，制定《中國農業(yè)大學博士后管理規(guī)定》，積極支持博士后研究人員申請各類基金項目，將博士后人員正式納入學校在職教師考核體系，并對考核優(yōu)秀者給予獎勵等。

　　二、整合資源，創(chuàng)造條件，加強師資隊伍的培養(yǎng)和選拔

　　人才隊伍建設必須堅持引進和培養(yǎng)并重的原則。注意把握人才引進和培養(yǎng)的關系，一方面引進高層次拔尖人才補充師資隊伍，同時注重現有人才的進一步培養(yǎng)和提高，調動各類人員的積極性和創(chuàng)造性，減少人才流失，切實提高現有人員的綜合素質和能力，保持師資隊伍的可持續(xù)發(fā)展。

　　1、整合資源，構建培養(yǎng)體系

　　結合學�！�985工程”“211工程”人才隊伍建設項目，以一流學科建設為導向，圍繞學校發(fā)展規(guī)劃，整合資源，完善隊伍培養(yǎng)體系，尤其是師資隊伍的培養(yǎng)。推薦、選拔高層次人才和各類人才項目；加大青年教師出國進修力度，尤其是35歲左右的青年教師；堅持教師崗前培訓制度；做好教師的學術休假。從適應性培訓、提高性培訓等方面形成較為完整的培養(yǎng)體系。近四年來，培養(yǎng)人次近千人。

　　2、積極努力做好專家遴選和推薦工作

　　一流的大學，必須要有一流的大師，高層次人才的培養(yǎng)和選拔至關重要。近四年來，認真做好各類人才的遴選和推薦工作，在各方的共同努力下經人事處負責推薦的項目取得了可喜的成果：兩院院士2人；xx4人；長江學者特聘教授7人，講座教授4人；新世紀百千萬人才工程人選8人；中國青年科技獎2人；寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎14人；享受國務院政府特殊津貼11人；全國優(yōu)秀教師1人，北京市優(yōu)秀教師6人，北京市優(yōu)秀教育工作者2人。

　　3、以點代面，切實抓好青年教師成長工程

　　中青年教師的培養(yǎng)，是師資隊伍可持續(xù)發(fā)展的保障；全面提升青年教師的能力，對提高師資隊伍的整體水平和國際化程度具有重要意義，更是建設世界一流農業(yè)大學的關鍵所在。自20xx年起，學校將培養(yǎng)重心由以往的學院立項，全方位培訓的模式轉移到學校統(tǒng)一立項，突出重點的模式，注重對35歲左右青年教師的培養(yǎng)，提高其學術水平和國際視野。制定《中國農業(yè)大學“青年教師成長工程”實施辦法》；學校給予專項經費支持青年教師國內外進修。20xx年是青年教師成長工程實施的第一年，共確定資助青年教師出國研修項目（1：1配套項目）人選19人，學校資助國外項目36人，國內訪問學者5人，教育部高級研修班項目6人。

　　加強崗前培訓工作，每年對新入校教師培訓內容包括新教師歡迎會、曲周試驗站學習、參觀校史館、野外拓展訓練、教學試講考核等特色環(huán)節(jié)，并融入師德建設的內容，使新入校的青年教師在崗前培訓階段不僅了解了教師的職業(yè)要求，也了解農大的歷史和傳統(tǒng)，認同并傳承農大精神，收到了很好的效果。

　　繼續(xù)推行學術休假制度，近四年共批準40余人進行學術休假。

　　三、完善制度建設，保障激勵結合，優(yōu)化人才成長環(huán)境

　　1、制度建設

　　人才隊伍建設必須要有良好政策制度的保障。結合工作開展，以制度建設為抓手，完善各項規(guī)章制度，形成制度體系，為依法治校、有制度可依提供保障。近年來，重新修訂和新出臺《中國農業(yè)大學專業(yè)技術崗位設置管理暫行辦法》、《中國農業(yè)大學博士后管理規(guī)定》、《中國農業(yè)大學教職工年度考核辦法》《中國農業(yè)大學榮譽教授、兼職教授聘任管理辦法》、《中國農業(yè)大學非事業(yè)編制聘用人員管理實施細則》、《中國農業(yè)大學人事調配工作規(guī)定》、《中國農業(yè)大學高層次人才引進管理暫行辦法》、《中國農業(yè)大學“青年教師成長工程”實施辦法》、《中國農業(yè)大學教職工獎勵暫行辦法》、《中國農業(yè)大學教職工請銷假及考勤管理暫行辦法》等規(guī)章制度19項，仍有專業(yè)技術職務、職員、績效工資等多項制度在修訂和完善中，從招聘、培養(yǎng)、評價、待遇、結構等方面為人才隊伍建設提供科學的制度保障。

　　2、年度考核

　　完善考核制度，注重考核的實效。重新修訂考核辦法，淡化年度考核，只是寫實性的述職，由學院對教師的年度教學工作量和科研成果提出要求。為教師營造寬松環(huán)境，讓教師摒除干擾，潛心研究，防止為應付每年一次的年度考核而分散精力。提高年度考核的公開性。對個人考核表進行公示，強調教授“曬業(yè)績”，本人對考核結果進行確認等。

　　3、晉升聘任

　　通過專業(yè)技術職務晉升，職員晉升，技術工人考工等日常工作，提高隊伍水平，優(yōu)化隊伍結構。四年來，共晉升專業(yè)技術人員492人，其中，正高119人，副高293人，中級及以下80人。共晉升教育職員202人，其中，四級職員36人，五級職員66人，六級及以下100人。共組織2次技術工人考核，晉升62人，其中，高級技師5人，技師34人，高級工及以下23人。

　　4、分配制度改革

　　按照國家有關文件精神，自20xx年7月1日起，事業(yè)單位進入新的崗位績效工資體系。人事處查閱檔案上萬次，對2800余名在職職工，2100余名離退休職工的檔案信息進行核對，補充個人檔案工資審批表4500余份，對全校人員進行多次測算，為制定我校收入分配制度改革實施方案提供了重要依據。

　　按照“同步考慮，分步實施，制度入軌，逐步到位”的總體改革思路，第一步工作已在20xx年順利完成。其中在職職工2798人，補發(fā)729萬元，月增資額x2萬元；離退休職工2156人，補發(fā)704萬元，月增資額88萬元。

　　目前，正在積極調研，研究制訂績效工資的相關規(guī)定。

　　5、非事業(yè)編制人員管理和社保工作

　　目前，學校的用人制度呈多元化，因此，制定《中國農業(yè)大學非事業(yè)編制聘用人員管理實施細則》，對非事業(yè)編制聘用人員的'崗位設置管理、聘用工作程序和聘用人員的薪酬等條款進行了細化。建立健全非事業(yè)編制人員數據庫，20xx年底共有非事業(yè)編制在聘人員1778人，其中全職流動崗（A類崗）54人，專職輔導員（A類崗）47人，科研助理（B類崗）130人，院部處（C類崗）645人，后勤系統(tǒng)（C類崗）902人。

　　按照規(guī)定，簽訂非事業(yè)編制人員勞動（項目）合同，規(guī)范社會保險參保工作。20xx年共完成4個險種、xx類項目、7046人次的社會保險業(yè)務。開通網上保險申報業(yè)務，完成社會保險人員信息二次采集300余人次，為全校職工和非事業(yè)編制人員（共3982人）核定社會保險繳費工資基數。

　　6、專業(yè)技術職務分級設崗工作

　　根據國家和教育部的文件精神，結合我校實際情況，在廣泛調研的基礎上，制定我校專業(yè)技術崗位分級設置方案；并積極穩(wěn)妥地推進專業(yè)技術崗位設置與管理工作。20xx年專業(yè)技術職務的分級共聘任1915人，其中聘任正高一級9人，正高二級47人，正高三級x0人，正高四級269人；副高一級117人，副高二級234人，副高三級488人；中級及以下631人。

　　7、其他相關工作

　　近四年來，還努力做好其他日常等相關工作。包括在職職工的工資管理、離退休事務辦理、西部地區(qū)專家來校進修、機構與編制管理、科級機構和科級崗位管理、援疆干部派出與管理、解決干部夫妻兩地分居工作、京外調干、出國人員審批、北京市科技新星培養(yǎng)、本科教學評估、歷史遺留問題、勞動糾紛、人才交流中心等。

　　此外，注重人事處自身的隊伍建設，堅持每周例會制度，研討工作，還通過人事處黨支部、工會小組組織活動等，保障人事處團隊團結、務實、高效、上進、愉快的開展工作。同時加強了人事的基礎工作，包括人員數據庫、人才人事年度報告、日常的數據報表、各類文檔等，使人事工作更高效、準確、快捷。

　　加強了與教育部和兄弟院校的交流與溝通，及時了解上級精神和其他高校的情況。

　　四、努力方向

　　為了更好的完成上述工作，我堅持按照任職條件來要求自己，一方面認真學習政治理論，運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，另一方面努力學習黨的各項方針、政策，尤其是人事工作方面的政策規(guī)定。認真調查研究，講實話，辦實事，求實效。四年來的工作使我體會到，做好人事工作，不僅要投入，要掌握政策，要學會與人打交道的各種辦法，還要有極大的耐心，因為人事工作面對的是每一個情況都不同的個體，要想讓每個人都滿意而歸實屬不易。我一直朝著這個方向努力，但總還是有的人不滿意，因為有些事情的確難以解決，尤其是一些歷史遺留的多年沒有解決的問題，我只能耐心解釋、勸說。

　　所以面對這樣一個崗位，尤其是在大力提倡以人為本、創(chuàng)建和諧社會的形勢下，我還需不斷學習，提高自己的政策水平、管理能力和服務意識，使自己具備更高的組織能力和專業(yè)知識來勝任工作。在工作中，我還注意嚴格要求自己，起模范帶頭作用，作為處長有責任把全處的同志團結在一起，大家互相關心、分工配合，心情愉快的一起工作，一起加班。團結才能提高工作效率，才能工作的心情愉快。因此，我和我的同事一直在努力營造一個團結、合作、愉快的工作氛圍，使其中的每一個人都快樂的工作著。

　　還要在以下方面進一步加強：

　　1、處理好重點工作、日常工作、臨時性工作的關系，應當增強工作的計劃性，合理安排好時間，有所側重；

　　2、加強學習和調查研究，學習上級的各項文件和政策，學習兄弟院校的經驗，深入基層調查研究，認真進行人事工作的研究；

　　3、堅持以人為本，和諧校園的工作原則，對于多年以來的各種遺留問題、疑難問題多做耐心細致的解釋工作和思想工作；

　　4、工作中既要站在學校層面，也要考慮到基層單位的實際和困難，合理的部署各項工作，注重工作的效率和結果。

　　總之，按照“規(guī)范、有序、熱情、主動、務實、高效”的要求，加強人事工作作風建設，做到精細、規(guī)范，全方位服務，為教師成長搭建一個良好的軟平臺。發(fā)揮智囊團的作用，以實現學校戰(zhàn)略發(fā)展為目標，為學校的正確決策提供強有力的支持。

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