一年級個人品德素養(yǎng)總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不如我們來制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的一年級個人品德素養(yǎng)總結，歡迎大家分享。
一年級個人品德素養(yǎng)總結1
不知不覺一個學年結束了�；仡^望望自我留下的足跡或深或淺但這也印證著我這學年的付出與收獲。
一、思想端正熱愛教育
一年來我熱愛黨的教育事業(yè)遵紀守法遵守學校的各項規(guī)章制度不斷提高自我的政治思想覺悟在日常工作中我服從學校的工作安排配合領導和教師們做好學校的各項工作。
二、語文教學踏踏實實
這學期主要擔任一年級2班的語文教學和班主任工作。在語文教學上為了有效地提高教學質量我首先從自我做起努力改善課堂教學做到以下幾點
1、認真?zhèn)浜谜n做好課前準備上好每一節(jié)課。
2、做好課后的常規(guī)工作如聽寫、作業(yè)批改、評講等。
3、注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣提高學生的閱讀本事。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物。經過課外閱讀這樣他們就能夠擴大視野豐富詞匯增長知識并要求他們摘錄好詞好句概括主要資料及說出自我的感受。
4、每一天一文，每一天一詩。培養(yǎng)學生的閱讀本事和誦讀水平隔天一個話題讓學生或多或少地講出自我的見解讓他們有話多說無話少說。
三、教育工作不斷學習
作為一名班主任每一天到校都會擔心班里會出現(xiàn)大大小小的問題所以為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生我的管理方式都比較軍事化在學生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅。每一天有會嚴格地要求學生做好比如儀容儀表、集隊、做操等所以在學校組織的各項比賽中都獲得了很好的成績。有時為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風我和我們班的其他教師都會舉行各種知識小競賽。
從幾次結果來看班里構成一種積極向上你追我趕的好學風。學生的各種本事都還不錯，可是由于學生存在差異性，有些學生還沒有融入到學習的`氛圍中。學習態(tài)度不端正，學習不自覺，加上家長的各種因素導致辦理出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。所以如何建立一種和諧的班級環(huán)境如何提高后進生的進取性是我以后學習的方向。
四、學習生活豐富多彩
1、實實在在的校本培訓。在這個學期中學校為了提高教師的教育教學本事都有針對性的舉行了多次的培訓如幾位校長的《班級管理的藝術和方法》、長二小羅教師的《評課的藝術》、張教師的《如何培養(yǎng)學生的課堂語言表達本事》以及西小的某教師的《中隊活動的策劃與實施》。這些培訓都讓我獲益匪淺如拾珠寶對我的教育教學都有必須的指引。
2、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動都像一次座談會。教研組長組長都有針對性的提出我們語文教學經常出現(xiàn)的問題來進行研討每個教師都會說出自我的觀點互相交流互相學習。
3、精彩的課外閱讀教學展示。這是一次難得的校外學習機會。目睹了全國大家的風范以及市里很多骨干教師的教學風采。一句句簡單的引導語就能夠令學生各抒己見。感嘆學生回答的同時也不能不佩服教師們的教學方法。經過學習反思了讓學生愛上看書的前提是教師也要愛上看書所以為了和學生有一個溝通的橋梁我惡補了一些兒童文學作品如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。
五、反思才有提高
平凡的教學中不斷地浮現(xiàn)出自我在教育教學上的缺點：
1、在教育學生的時候必須走進他們的世界理解學生的心理。
2、應對特殊事例的時候必須尋求可取的方法。
3、落實好培優(yōu)輔差的工作。
4、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。
5、勤動筆寫反思。最終給自我在教育教學工作上的忠告少點煩躁多點耐心少點懶惰多點反思少點死板多點創(chuàng)新。
一年級個人品德素養(yǎng)總結2
本學期結束了，回顧一下，主要做了幾方面工作，如服從安排，做好班主任工作，積極參加教學教研活動，關心學生，按時按質完成學校交給的各項任務等。
一、了解班中學生的情況，知己知彼，做到因材施教。
我擔任一（1）班班主任，有58名學生，有農村的，有鎮(zhèn)里的，有本地的，有外地的，情況復雜。孩子們很活潑，小腦袋也轉得很快，新鮮事層出不窮，要管理他們可著實不容易。針對本班學生的特點，從而制定計劃。
二、在班級管理上，既做到嚴格要求，又滲透人文關懷。
同時，我充分利用班會課安排《學生學習小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》及有關班規(guī)班紀，做學生學會有法可依、有法必依。堅持多表揚，多鼓勵，少點批評，正面疏導。但不放縱學生，下一定力量做好后進生轉化工作，對留守兒童或有困難的學生從生活上給予關心，讓他感到溫暖。同時，我也注重家訪工作。如發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長，通過“校訊通”，打電話和上門家訪等途徑，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。
三、加強思想教育、紀律教育、安全教育。
本期，我在思想方面主要抓感恩教育，讓學生學會感恩，學會做人。紀律，是建立一個規(guī)范班集體的法定。教育者首先要讓每一個學生遵守紀律，這也是建立良好班集體的前提。平時我班班風班貌都不錯。安全，是學校的重點工作，是教學順利進行的有力保障。平時，我常加強防電、防水、防雷、交通安全知識教育。
四、在教學上，我嚴格按照教導處的要求去做。
認真?zhèn)湔n、努力上好每一節(jié)課、批改好作業(yè)。在上課過程中，我按新課標去實施，要質量。既注重優(yōu)等生的培養(yǎng)，又照顧基礎差的學生。并要求成績好的學生要幫助其余學生，從而帶動全本學生的學習積極性。通過一系列的努力，班中學生成績進步很快。
五、當班主任很累，事情很多，有時候還會很心煩，這都是免不了的。
但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你的教育下有了很大的改變，當你被學生圍著歡快地談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的。
當然，由于各方面原因，有很多工作做得不足，還需努力。在學校領導的正確帶領下，我有信心把工作做得更好。
一年級個人品德素養(yǎng)總結3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間一學期又過去了。這學期我承擔了一年級品德與生活課的教育教學工作，現(xiàn)將本期來的教學工作總結如下：
在教學中認真鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找有效的教學途徑。在以“學生的發(fā)展為本”的理論指導下，不斷實踐與探索，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，調動學生的積極性。認真學習課程標準，掌握教材實質，用理論充實自己的頭腦。設計各種活動讓學生更好進入狀態(tài)。轉變教學方式，讓學生樂于學習，讓學生通過發(fā)掘同學的優(yōu)點找到自己的好朋友。采用多種學習方式，學生都感受到了學習的快樂，輕松學到了知識。采用給學生質疑，再討論學習的方法。讓學生學會發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
教學中把品德與生活的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得什么是善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理、生理素質。
在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸、文明禮貌、尊老愛幼、遵紀守法、保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理、生理素質�？傊ㄟ^一學期的教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。
我決心不斷的探索，在今后多加強理論和實踐的結合，在理論中實踐，在實踐中學習，相信在今后，我對新課程的理解一定會
【一年級個人品德素養(yǎng)總結】相關文章：
個人品德的自我總結11-06
常懷感恩之心，優(yōu)化品德素養(yǎng)演講稿09-09
常懷感恩之心，優(yōu)化品德素養(yǎng)的演講稿09-03
職業(yè)素養(yǎng)自我總結11-07