會后個人總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的會后個人總結(jié)，歡迎大家分享。
會后個人總結(jié)1
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3、沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應(yīng)該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習
新知識的接受，數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。
特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的`思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣
要想學好數(shù)學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數(shù)學學科的特點，使自己進入數(shù)學的廣闊天地中去。
會后個人總結(jié)2
我今年上四年級了，我很高興我又升了一級。
這次是我第一次四年級月考，考完后，我覺得我的英語和數(shù)學沒有問題，可是語文卷子的閱讀題可能要扣分，因為我沒能理解題目讓寫什么。作文我也沒有寫夠400字，可能分數(shù)不上95分。我心里忐忑不安，既激動又緊張，不知這次到底考的怎樣樣?是否提高了第二天，分數(shù)出來了，果然不出我所料，數(shù)學100分，英語也是100分，語文是94分，雖然沒有上95分，但我們班最高分僅有96分，我的心暫時平靜下來，幸好數(shù)學英語還考得不錯，語文離高分差距還不是很大，但我的心里還是很內(nèi)疚，因為我們班有2位同學都答對了，說明我的知識還不是很全面。我要多理解，多看書，爭取把閱讀和寫作方面提升上去。
媽媽看了我的試卷，鼓勵我不要氣餒，養(yǎng)成好的學習習慣，爭取下次考的更好!
我暗暗下決心：上課要認真聽講，晚上要讀一篇文章。這樣堅持不懈，就必須會取得好的成績。
會后個人總結(jié)3
這天，本學期第一次語文測驗成績出來了。我考得很不理想，能夠說是一塌糊涂。個性是閱讀理解和作文部分失分很多。
這次測驗充分暴露了我學習中存在的問題。首先是學習不認真，一知半解。平時學習讀書只是為了完成任務(wù)、寫完作業(yè)，沒有真正理解透，沒有真正掌握所學知識。其次是基礎(chǔ)知識不牢固。存在似是而非掌握不準的狀況，對一些基本的語法、語句、語意不能準確掌握運用，平時好象懂了，但一到考試時就犯暈，出現(xiàn)錯誤。再次是學習不勤奮，偷懶。平時不注意多讀、勤學多練，個性是閱讀理解和作文，老師讓我們多讀一些好文章，多寫一些習作，但是這些作者都沒有作到。最后是學習不主動，讀死書、不會靈活運用所學知識。在學習中馬虎、粗心大意，缺乏認真細致、一絲不茍的精神。
我透過這次測驗，看到了自己的不足和薄弱之處，在老師的講評和家長的批評下，我進行了認真反思。我決心以這次測驗為警示，在今后的學習中認真聽講，對所學知識舉一反三，力爭弄懂弄透，做到融會貫通;加強基礎(chǔ)知識的學習，準確理解、牢固掌握所學知識;勤學苦練，多讀多寫，“讀書破萬卷，下筆如有神”，努力提高自己的作文水平;在學習中培養(yǎng)自己謙虛謹慎、認真細致的作風，切實克服馬虎粗心自滿的情緒;學習上用心主動，力爭做到學以致用，運用自如。
會后個人總結(jié)4
一轉(zhuǎn)眼，這個學期的二分之一已經(jīng)過過去了。從剛開學擁有充足的時間來復習到現(xiàn)在作業(yè)成堆，面對復習心有余而力不足時，學習負擔越來越重，時間也越來越緊迫。
期中考試后上學的第一天，老師就對我們;“說現(xiàn)在距離中考還有200多天，若是我們一起加油努力，我們一定會取得一個好成績�！痹捯魟偮�，同學們議論紛紛。我像是意識到什么，找出我剛發(fā)的考卷，仔細看看我錯的題——這個錯了是因為沒讀懂題，那個錯了是因為沒有想到某某知識點，還有一個是因為......我越看越無奈，有好多題是不應(yīng)該錯的，若是答對了那些題，我不又多拿十幾分嗎?我又轉(zhuǎn)念一想，既然已經(jīng)過去了，那就讓它過去吧�？墒俏揖烤故菫槭裁炊嗫哿诉@么多分，難道是因為沒有復習好嗎?不是，我每天晚上都會拿出半個小時復習;難道是因為粗心沒有滅殺干凈?不是，數(shù)學最后一道大題那么難，我也能全面顧及。我想想我考試的過程，啊!我豁然開朗——我做題眼高手低，遇題就寫，一寫就錯，究其原因就是因為我的做題思維總是片面的，有許多東西想不到：其次就是邏輯不清晰。有相當一部分題，雖然我都答全了，可是因為沒有條理，導致了老師的誤判，扣了許多不該扣的分：最后就是因為做題少，我得在考場上仔細分析，也浪費了時間，導致我的時間不夠用，有些題只得籠統(tǒng)的回答，最終沒有拿上滿分。
想到這里，看看窗外光禿禿的樹干，這是冬天的影子。不久，春天就要來了，中考也快要來了。我心中暗暗下定決心，我爭取要用這幾個月，努力把自己的能力提升到一個新的境界，我只為在中考考場上達到自己的目標，向美麗人生修一條快闊的大路。
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