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數(shù)學教師職稱個人工作總結

時間:2022-08-19 08:45:23 個人工作總結 我要投稿

數(shù)學教師職稱個人工作總結(精選5篇)

  辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢?是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。那么問題來了,工作總結應該怎么寫?下面是小編收集整理的數(shù)學教師職稱個人工作總結(精選5),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

數(shù)學教師職稱個人工作總結(精選5篇)

  數(shù)學教師職稱個人工作總結1

  任現(xiàn)職以來,本人教書育人成績顯著,所任教的班級多次名列全鎮(zhèn)前茅,所管教的班級每學期都被評為學!半p優(yōu)標兵班”。其次,我刻苦鉆研業(yè)務,教學工作精益求精,教學效果顯著,F(xiàn)將我在任職期間的主要工作敘述如下:

  一、努力塑造高尚的思想品格

  從教以來,我堅決擁護領導,堅持四項基本原則,高舉馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的偉大旗幟,認真貫徹執(zhí)行的方針、政策;遵紀守法,忠誠的教育事業(yè);勤教樂教,熱愛本職工作;精益求精,努力提高自己的政治思想品德。

  二、努力學習,拓展技能,與時俱進

  為了適應時代發(fā)展的需求,為盡力做好本職工作,我在工作之余爭分奪秒地學習業(yè)務知識和現(xiàn)代教育教學理論。如分別于20xx年7月至20xx年7月(大專)、20xx年1月至20xx年1月(本科)在XX師范學院就讀漢語言文學專業(yè),以及參加上級部門舉辦的計算機初級、網(wǎng)絡培訓、新課程培訓和師德培訓等,不斷地充電,在縣教育部門的安排下到XX小學聽課,參加各種學術研討;在校內積極參加教研活動,大膽嘗試教學改革,大力推行素質教育。通過各種學習,我的業(yè)務水平和工作技能得到了很大的提高,完全可以勝任小學各年級的數(shù)學教學工作。此外,每學期我還根據(jù)自己的教學心得來撰寫論文,例如20xx年撰寫的《管教得法導之有方》的班主任論文獲縣二等獎,20xx年撰寫的《淺談調節(jié)學生樂學數(shù)學的情感》獲縣教學論文二等獎。

  三、致力改革課堂的教學,精心育苗

  我根據(jù)教學大綱的要求和學校、學生的實際情況來鉆研教材,熟知所教學科的目標、要求,掌握教材的重點、難點,設計行之有效的教學方法。按照新課標的目標要求,在上課時做到“精講、善導、激趣、引思”,把“微笑、民主、尊重、寬容、探究、合作”帶進課堂,采用直觀教學,愉快輕松的教學方法,充分激發(fā)學生的學習興趣,重視學生的主體地位,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手、動腦、動口等實踐能力。我教過的學生都能養(yǎng)成課前預習、勤于思考、大膽實踐、勇于創(chuàng)新的好習慣。在工作中積極認真,精批細改每次作業(yè),及時指出作業(yè)中不合要求之處,輔導學生改正錯誤。因此,功夫不負有心人,近幾年來,在每學期鎮(zhèn)或校的統(tǒng)考中,我班的平均分、合格率、優(yōu)秀率分別在95分、100%、87.6%以上,所輔導學生XXX、XXX分別獲得《育苗杯》賽二等獎,在20xx年7月XX同學以288分的成績考上XX一中。近幾年來,我每學期都被評為教學先進教師,每學期都獲得鎮(zhèn)、校的考績獎。

  四、做好班主任工作,盡習盡力

  十二年來,我認真、勤懇地做好班主任工作,以培養(yǎng)學生良好的思想品德為核心,以管教得法,導之有方的方法為措施,以培優(yōu)轉困工作為重點,以因材施教、全面發(fā)展為目標,用“愛心、嚴格、寬容”的教育來轉化學困生,收到事半功倍的效果。

  1、用現(xiàn)代管理手段管理班級

  每學期初,我都組織學生學習并背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和民主制定班級管理條例等,對遵守的學生進行獎勵,對違反的學生進行處罰,做到嚴格執(zhí)行,公正無私;經(jīng)常采用講故事、開主題班會、開展隊活動等形式進行思想道德教育,教育學生做愛國愛民、誠信勇敢、文明有禮、遵紀守法、勤奮學習的好學生。一條條嚴格的規(guī)章制度,一個個感人的美德故事,一個個高尚的榜樣,都深深地刻在學生的腦海中,落實在行動中,所以我接手的學生都很快形成良好的學風,他們生活在溫暖的班集體中,茁壯成長。

  2、關愛學生,培優(yōu)轉困,全面民展

  學困生是處于弱勢的孩子,他們更需要關愛。因為愛是一塊肥沃的土壤,是一種催人奮發(fā)的力量,只要教師把自己的愛全部傾注在學困生的身上,他們就會親其師信其道。所以我像慈祥的長者一樣關愛他們,多家訪、多談心,多鼓勵,少指責、少諷刺、少批評,做到動之以情,曉之以理,導之以行。

  首先我充分了解他們的`興趣與愛好,善于挖掘其閃光點,適時地豎起大拇指來表揚,喚起其上進心和自信心;細心摸清他們的缺點,再對癥下藥,因材施教,使其改“邪”歸正。然后在班中開展“一幫一”活動,讓優(yōu)生在學習上和生活上幫助學困生,讓他們感到集體的溫暖和學習的愉快。其次是及時家訪,結合家庭,聯(lián)系社會對學困生進行思想教育。最后是親近學困生,增進互信、和諧的師生關系,我常在文體活動中與學困生一起做游戲、唱兒歌、講故事,讓他們親近我,從而信任我,聽從我的教導,揚長避短。許保德同學就是其中一例,由于學習紀律差,他經(jīng)常逃學,不做作業(yè),但經(jīng)我兩個學期的愛心教育、積極家訪和耐心輔導后,他終于浪子回頭,成為品學兼優(yōu)的學生,期末被評為“三好學生”。

  我很注重對學生進行素質教育,積極、認真地組織學生開展各種課外活動,使學生充分展示自己的才能,學會做人,學會生存,主動適應,主動發(fā)展。例如,經(jīng)我指導后,XXX、XXX、XXX等學生獲得縣、鎮(zhèn)和校的讀書活動、小制作等方面的獎勵。開展豐富多彩的課外活動,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,又使他們受到教育,陶冶他們的情操,創(chuàng)建團結、友愛、和諧的班集體。近五年來,我每學期被評為鎮(zhèn)或校的優(yōu)秀班主任。

  五、發(fā)揚團隊精神,關心新人成長

  振興祖國靠的是教育,抓好教育靠的是師資力量。所以我真心實意、盡心盡力地培養(yǎng)年青教師,教研活動時積極與他們學習教學大綱,分析教材,探討教法,并與他們分享十多年來的教學經(jīng)驗。另外每學期還主動為他們上一至二節(jié)公開課或示范課。

  回顧從教十二年生涯,我無比欣慰,因為我已把我的青春和熱血奉獻給了我最鐘愛的教育事業(yè)。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。今后,我將在育人這塊土地上,不懈地耕耘,將我畢生的精力獻給我熱愛的祖國和人民的事業(yè)上,讓祖國之花開得更燦爛、更鮮艷!

  數(shù)學教師職稱個人工作總結2

  本人李永強,現(xiàn)從教于xxx小學,本科學歷,中共員,xxx年07月參加工作,xxx年10月被聘任為小學一級教師。自參加工作以來,一直戰(zhàn)斗在教學第一線,曾擔任中小學數(shù)學教學和班主任工作。

  自任現(xiàn)職以來,我忠誠于的教育事業(yè),熱愛本職工作,嚴格遵守教師職業(yè)道德,為人師表。工作中既教書又育人,多年來深受學生的歡迎,深得家長的好評。對工作有強烈的事業(yè)心和責任感,能做到出全勤、干滿點,任勞任怨,從不計個人得失,服從領導,聽從分配。時時處處以身作則,模范遵守各項規(guī)章制度。時刻注意加強業(yè)務學習,努力進取,充分利用現(xiàn)代化的教學手段,不斷深化教學改革,探索教改新路,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力,鼓勵創(chuàng)新精神。積極參加進修學習,不斷提高自己的業(yè)務素質。

  在教學工作中,兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,做到“六認真”。以教學大綱為依據(jù),認真鉆研教材,針對學生實際情況,有的放矢地上好每一節(jié)課。對優(yōu)、中、差學生進行分層教學,從講到練,習題設請計實行梯度化,注重激發(fā)學生的學習興趣,使師生關系更融洽,使學生從督促學到自覺學。備課時,在弄懂、吃透教材的基礎上,注意拓寬、加深,以開闊學生視野,激發(fā)學生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,摸清學生知識底數(shù),注意處理好學生的認知規(guī)律與所學知識、結構的關系,使學生利于接受所學的知識,xxx年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得xx市中學公開課。

  作為中小學教師,我一如繼往,運用自己積累的教育教學和管理經(jīng)驗,認真對待和管理學生,耐心細致地做學生的思想政治工作,教給他們做人的道理,端正他們的學習態(tài)度,指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任,我知道要取得學生的信服,光有細致的思想工作是遠遠不夠的,最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此,我認真進行業(yè)務學習,將自已的專業(yè)知識進一步加寬、加深,積極參加關于有關新課改的繼續(xù)教育學習,參加校內外的教育教學研究活動,努力提高自已的講課藝術和授課水平。結合所教學生特點以教好學生為核心,大膽嘗試各種教育教學方法,從知識上來吸引學生,確實學到一技之長。在教學過程中我努力備好每一節(jié)課,課堂上緊密聯(lián)系實際,提高學生的學習興趣,收到了較好的效果。注重聯(lián)系實際,設疑解疑,講究說話的風趣,讓學生在不知不覺中學到了知識。通過幾年的教學實踐,收到了良好的教學效果,并得到了領導和同事的認可。

  我一直擔任班主任工作,幾年的實踐告訴我班主任工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解,了解學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛還是尊重,尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。要信任學生的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。對差生的轉化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用"愛"字改變他們,理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,充分利用好

  學生的好勝心理,使其能為班級著想,起到好的帶頭作用,如每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做;班上有同學遇到困難,同學們都會主動去關心、幫助。用愛心培育孩子對集體,對他人的愛,一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感,那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責任,作為一個班主任,我有責任引領他們走進知識的殿堂,學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆,駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。

  一份耕耘,一份收獲。xxx年以來我撰寫的《xxx》等多論文先后在xxx等處發(fā)表并獲獎,xxx年我的《xxx》榮獲中央教育科學研究所研究成果一等獎。

  數(shù)學教師職稱個人工作總結3

  我自1996年取得小學高級教師以來,以“服務學生,培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨,堅持理論聯(lián)系實際,更新教育教學觀念,團結教師,熱愛學生,用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作總結如下。

  一、政治思想、工作態(tài)度方面

  始終做到忠誠的教育事業(yè),遵紀守法,認真學習國有關教育的方針政策,熱愛教育事業(yè),不忘人民教師根本職責,嚴于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心,務實求真的態(tài)度,履行本職工作,并通過政治思想,學識水平,教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

  二、教育教學方面

  本在實際的教育中,積極轉變思想觀念,探新課程理念的教育教學方式,深入研究理論課和學生實訓課,改進教學方式方法,尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,作為職業(yè)教育的教師,要與時俱進,要培養(yǎng)學生適應社會,適應經(jīng)濟發(fā)展,我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代科學知識的學習環(huán)境,把獲得知識結合在實操訓練課上,提高學生的動手能力和社會適應力,在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把教學看成是師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。目前學生的來源多渠道,思想復雜,素質水平差異很大,給職業(yè)教育帶來很高的難度,我根據(jù)學生的各種特點,精心設計教學過程,利用各種教學設備,先進行教材試講,請同教研組的教師反復聽評,從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案,在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境,以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生,激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書,還要育人,經(jīng)常深入到學生去,了解各種不同觀念,不同要求,不同目的的學生,通過談心,用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生,讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關系,把學生引導到統(tǒng)一認識,對自己充滿信心,對未來充滿希望,立志自己成為有用之才,所以必須有一技之長而主動學習。

  經(jīng)過多番努力,終于取得一定的成就,在各項技能比賽中體現(xiàn)出來。20XX年學校舉行的技能比賽中,我指導的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉一等獎和二等獎;指導的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。20XX年指導077班盧樹全普車實操訓練,參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎;指導077班張煥健數(shù)車實操訓練,參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎。20XX年指導XX1班莫大騰數(shù)車實操訓練,參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎;指導078班覃京理、XX4班廖輝龍數(shù)銑實操訓練,參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎和三等獎,指導XX2班謝正模、李金沙普車實操訓練,參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎。

  三、教學改革和繼續(xù)教育方面

  我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動,觀摩多節(jié)的優(yōu)質課,學習先進的教育理論,經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流,在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,汲取他

  們的經(jīng)驗,在教育教學中發(fā)揮更好的效果,我積極參加教研組的教研活動,不論自己或是他人的公開課,我都參加集體備課活動,使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,公開課后還參加評課活動,使我從中領悟一些新穎的教學方式,啟迪自己的課堂教學。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,我還堅持進修學習,1997年10月通過高等教育自學考試,取得大學專科畢業(yè)學歷,20XX年6月通過高等教育自學考試,取得大學本科畢業(yè)學歷,通過專業(yè)技能的學習和訓練,考取了多本技能操作證,使自己的教育教學水平不斷提高,既有知識上的積累,也有教學技藝的增長。

  四、德育教育工作

  在任現(xiàn)職以來,自覺履行教師職責和職業(yè)道德,教書育人,教育學生熱愛祖國,熱愛集體,分清是非,使學生學會學習,學會做人,學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況,注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),從點滴和細節(jié)方面入手,綜合評價學生,讓學生都能成為一技之長的有用之人,還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,讓學生養(yǎng)成嚴于律己,不斷上進的良好習慣,對后進生從不歧視,不放棄,給予他們更多幫助和關愛,找個別談心,參與他們的活動,引導他們改變厭學情緒,由后進變進步,在班主任工作中,深入了解學生,因材施教,調動他們的積極性,培養(yǎng)學生的集體榮譽感,利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一,以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花,以“許人一諾,千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田,身體力行,言傳身教,為學生鋪就通往成功的道路。

  總之,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績,使很多學生走進社會后,成為社會主義現(xiàn)代建設的得力干將,為社會創(chuàng)造的了不少的財富,使我得到最大的安慰。今后,我將一如既往地繼續(xù)努力,爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。

  數(shù)學教師職稱個人工作總結4

  Xx,男,19Xx年Xx月出生,現(xiàn)任Xx市第三中學數(shù)學教師。我有堅定正確的政治方向,擁護領導,熱愛祖國,忠誠的教育事業(yè),品德高尚,作風正派。與學校領導、同事間保持融洽的人際關系,服從上級和學校領導的工作安排,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),認真履行崗位職責,嚴于律己,不斷在工作中充實、提高自己。有高度的事業(yè)心和責任感。關心、愛護學生,教書育人,我注重加強師德修養(yǎng),注意在遵紀守法、做人、治學、勞動等方面為學生起表率作用,用自己的言行來感化、教育學生,幫助其樹立正確的人生觀,使其日后成為社會有用之人打下良好的思想基礎。

  我1997年6月畢業(yè)于Xx師專數(shù)學系數(shù)學教育專業(yè),大專學歷。1997年8月至20xx年7月在Xx市十五中工作,20xx年至今一直在Xx三中從事數(shù)學教學工作。20××年8月取得中學數(shù)學二級教師資格,聘任期已滿四年,正常晉升中學數(shù)學一級教師。為了提高自身的業(yè)務水平,我從1999年9月起參加了蘇州大學數(shù)學教育本科函授的學習,于20xx年7月畢業(yè),并通過了學位考試,獲得了理學學士學位。

  在教學工作方面,我非常感謝校領導對我的信任,從20××年9月至20xx年7月的四年間一直從事初三畢業(yè)班的教學工作,在姚老師、徐老師等等老師的指導和幫助下,教學水平得到很大提高,得到了學生和家長的一致肯定,所教班級的學生也取得了較好的成績。任現(xiàn)職以來,我一直和其他老師一起進行了競賽輔導工作,所輔導的史群、孟杰等同學獲江蘇省數(shù)學競賽壹等獎,總獲獎人次在市屬中學名列前茅,在20xx年8月我還參加考試獲得了中國數(shù)學奧林匹克壹級教練員稱號。

  在教育工作方面,我非常欽佩陳老師、張老師、勵老師等有豐富經(jīng)驗的老班主任,從他們身上我學到了很多帶班的學問和教育的藝術,在他們的指引下,我在班級工作上也取得了一些成績:20xx年所帶班級獲得校文明班級,目前所帶七(一)班在校主題班會評比中獲二等獎,在“五月鮮花”歌吟比賽中獲得了綜合評比二等獎和最佳表演獎。

  在教科研方面,我認真鉆研教材,認真研究新課程標準,每學年至少開一次校內公開課,和同組的老師一起研究新的教學方法,努力把課上得更好。我還參加了中國陶行知研究會“十五”課題《以陶行知教育思想為指導構建初中家政教育校本課程體系》課題組的研究。

  現(xiàn)代社會是信息化的社會,網(wǎng)絡資源非常豐富,網(wǎng)絡教學也為大家所熟悉,為了更好地適應現(xiàn)代化的教學工作,我除了參加教委和人事部門組織的計算機學習與考核外,我還在20xx年4月取得了計算機等級考試三級合格證書。

  回首過去,有太多感慨,在領導、長輩的關心愛護和所有教職工的幫助下我取得了一點成績,但還有更多的挑戰(zhàn)在等著我,真心希望我能繼續(xù)得到大家的關懷和幫助。教師是平凡而有偉大的工作,既然選擇了教師,就一定要無私奉獻。讓每一個學生都成材,是我的心愿,我一定會再接再厲,在教師這個職業(yè)上實現(xiàn)自己的人生價值。

  以上是我任中教二級職稱期間的述職報告,希望我能順利通過評審,成為一名具有中級職稱的教師,我將以此為契機,更加努力更加自信地投入工作,并不斷地完善自己的能力結構,提高自己各方面的水平,全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師。

  數(shù)學教師職稱個人工作總結5

  作為一名人民教師,本人堅持教育方針,忠誠于的教育事業(yè),堅持在一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。

  從xxxx年至今,本人一直擔任六年級的數(shù)學教學工作兼任數(shù)學教研組組長。能積極配合學校教導處開展各項教研活動,以身作則,帶頭參加各種業(yè)務培訓,潛心教研,銳意教改。本組教師業(yè)務素質不斷提高,數(shù)學科目一直成為我校的優(yōu)勢科目。在教學上,我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認真?zhèn)湔n,以學生為主體精心設計每一堂課,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,師生雙方密切合作,交流互動,合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔,精講精練,向課堂45分鐘要質量,反對題海戰(zhàn)術。加強培優(yōu)補差,對于數(shù)學方面的特長生,要不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的學生,有步驟有計劃地加強課外輔導,善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學好數(shù)學。從而使整個班級數(shù)學成績逐步上升。一份耕耘一份收獲,我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學成績年年居全處前茅,特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學之余,也筆耕不輟,撰寫了多有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校內和處內交流,自覺地將教學與實踐相結合,多次參加處內的數(shù)學公開課、優(yōu)質課、教研課比賽并獲獎。

  作為畢業(yè)班的班主任,我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質,要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣,樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭,愛在其中”,做學生的良師益友,及時了解學生的思想動態(tài),解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生,不歧視學生。建立家訪制度,使學校、社會、家庭共同關心學生的成長,受到了學生及學生家長的一致好評。由于我的出色努力,班上工作井井有條,我班多次被評為文明,我本人也被評為優(yōu)秀班主任。

  能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從學校的各項工作安排,每月出滿勤,工作以身作則,積極主動,從不計較個人得失,正因為如此,我年年被評為學校的先進工作者,多次被評為辦事處優(yōu)秀教師。

  總之,學習是無止境的,在以后的教學中,我將更加努力,為的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻,成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。

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