小學(xué)學(xué)期教學(xué)個人工作總結(jié)范文（精選6篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，回顧過去這段教學(xué)工作，我們都取得了很大的進(jìn)步，何不趕緊對過去工作做一個總結(jié)，以往后的工作做參照。但是要怎么樣才能避免自嗨型教學(xué)總結(jié)呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)期教學(xué)個人工作總結(jié)范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)個人工作總結(jié)1
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又快過去了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃，本學(xué)期，教學(xué)教研工作以教研組計劃作為工作的重心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我們有著幾分充實、幾分感概，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、工作與成績：
�。ㄒ唬└掠^念，提升能力
為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實，著眼備好課，上好課；為使大家對更多的教學(xué)模式的課堂進(jìn)行更深入的研討；本學(xué)期，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。
1、教研活動是追求課堂效率的活動，很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我們每周開展一次教研活動，進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí)，互相聽課并進(jìn)行研討。通過這一系列的活動，教師們領(lǐng)悟到了：上課是一種生活，是一項充滿情趣、富有生機(jī)的活動，只有不斷反思自己的教學(xué)，才能夠在課堂上融合深化理論。
2、組織老師外出聽課培訓(xùn)，在大環(huán)境里感受新課程語文，接受名師熏陶，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)藝術(shù)，回校向全校語文老師傳達(dá)，談?wù)勊娝劊f說所感所想，促進(jìn)全體老師共同成長。
（二）改進(jìn)方法，提高效益
1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們組織了集體備課活動。在課堂教學(xué)開放日活動中，老師們共同參與備課、研討，從各語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。復(fù)習(xí)階段，大家也是共商策略，辦公室內(nèi)，時常洋溢著團(tuán)結(jié)互助，群策群力的氣氛。
2、我們的教研活動立足于人人參與，全員提高。本學(xué)期我們繼續(xù)堅持“一幫一工程”，以老帶新，優(yōu)秀老教師上示范課，年輕新教師聽課學(xué)習(xí)，老教師親臨新教師的課堂指導(dǎo)教學(xué)方法，傳授教學(xué)經(jīng)驗。在活動中，上課的教師積極準(zhǔn)備，虛心聽取建議；評課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻(xiàn)課者。
3、扎實嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的語文教學(xué)工作有序良性運行的保證，是有效提高學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的不二之法。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處從備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、補差“六認(rèn)真”入手，全面落實教學(xué)常規(guī)。不定時檢查老師的'備課筆記、摘抄筆記、學(xué)生作業(yè)的批改及補差落實情況，每次檢查結(jié)果都非常理想。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，持之以恒的工作，我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實處。
�。ㄈ┬燎诟�，碩果累累
本學(xué)年，我們語文組以“備好課、上好課”為主題，課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家能圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作展開研究，做到定期交流，階段小結(jié)。許多老師有強烈的教科研意識，能認(rèn)真寫好課后反思、案例。
1、抓住契機(jī)，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。老師們在課堂教學(xué)研討月活動中奉獻(xiàn)智慧，主動學(xué)習(xí)，提高并不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，形成了濃厚的教研氛圍，并認(rèn)真寫出案例和反思，促進(jìn)了自己的提高。
2、組織各種語文實踐活動。這學(xué)期組織學(xué)生參加了“慶祝六一暨新中國成立60周年”征文、歌詠活動，五六年級作文比賽活動等，一批優(yōu)秀的同學(xué)在活動中脫穎而出。這一系列的活動使學(xué)生明白：生活中處處皆語文，生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”。
3、組織語文老師積極參加市、區(qū)的各種教學(xué)教研活動，很多老師的教研論文、案例、課堂教學(xué)在市、區(qū)取得了優(yōu)異的成績。
二、努力的方向
1、研讀并落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。
2、引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊。
3、下期加強學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì)，深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動。
總之，在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此，我們充滿信心。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)個人工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績，也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任的是二年級四班、四年級四個班、五年級一個班的音樂教學(xué)，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，能來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔(dān)任二年級四班、四年級四個班、五年級一個班音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，根據(jù)不同的班級、不同的班級，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的'思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、課外活動
本學(xué)期的六一校慶活動中我擔(dān)任了兩個節(jié)目的編排工作，一是舞蹈快樂的童年、二是歌伴舞國家，我堅持每天下午兩節(jié)課后進(jìn)行訓(xùn)練，由于是兩個節(jié)目，所以還要抽出多余的時間對學(xué)生進(jìn)行單獨的歌唱和舞蹈的訓(xùn)練。我放棄個人休息時間，每天下班回家，進(jìn)行舞蹈的編排，剪切工作�；氐綄W(xué)校，再對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練、指導(dǎo)。在不耽誤正課的基礎(chǔ)上我圓滿的完成了學(xué)校安排的六一的活動任務(wù)。
四、課外工作
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容�！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
五、努力目標(biāo)
由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。
１、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
２、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭揉做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。
七、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對高年級學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。
2、對自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)個人工作總結(jié)3
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。由于各位老師的共同努力，本學(xué)期期末考試，我校的雙科平均成績在中心校取得了好的成績。現(xiàn)將一學(xué)期來的教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、制定切實可行的計劃，并按計劃落實工作。
開學(xué)初，根據(jù)中心校的工作部署，結(jié)合我校的實際情況，認(rèn)真制定了學(xué)校教學(xué)工作計劃，各年級，各學(xué)科教師依據(jù)學(xué)校的計劃制定科組、年級、個人工作計劃。計劃的制定有內(nèi)容，有措施，有目的，有針對性和可操作性。保證了學(xué)校教學(xué)活動的有序進(jìn)行。
二、加強教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下工作：
1、通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。
2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。一學(xué)期來每位教師聽課不少于15節(jié)，教導(dǎo)處聽課不少于20節(jié)。
3、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在�；顒涌偭�。
4、強化教研活動，堅持效率第一。
5、認(rèn)真組織了期中、期末的考試。
6、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特長。
三、加強教研活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、堅持組織開展集體備課、一組一科一課教研活動。
把雙周的周四下午4：00—5：00定為科組集體備課時間，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神，集思廣益，教師們利用集體備課時間，鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，研究教學(xué)重、難點，提出教學(xué)疑難問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。既有效地解決了教學(xué)上的疑難，又促進(jìn)了教師間的交流與學(xué)習(xí)。各級科繼續(xù)開展“一組一科一課”教學(xué)活動，先進(jìn)行集體備課，然后進(jìn)行課堂教學(xué)，科組教師集體評課后，提出修改意見，再上課，再修改。通過評議反思教學(xué)活動，探尋合適我校學(xué)生特點，發(fā)揮我校教師優(yōu)勢的教學(xué)模式。通過這樣的活動，提高了教師的課堂教學(xué)能力與教研能力。
2、課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。
教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的`能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、努力為教師學(xué)習(xí)、發(fā)展提供機(jī)會。
組織教師學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，及時了解課改信息，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使每位教師進(jìn)一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，為教師自身發(fā)展提供機(jī)會和方便。
四、切實加強安全教育
班主任對本班學(xué)生進(jìn)行了長期的安全教育，認(rèn)真填寫了學(xué)生點名冊，按周寫好了《安全工作筆記》寫好安全教案。學(xué)校設(shè)備和財產(chǎn)進(jìn)行了經(jīng)常性的安全檢查，及時排除了不安全的隱患。
五、問題和措施
1．問題
�。�1）學(xué)生方面，存在的主要問題有：
有的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，思想浮躁，有厭學(xué)情緒。一、三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績比較好，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好。二年級的學(xué)生的成績稍微欠佳。從全校學(xué)生語文情況看，大部分學(xué)生語法知識掌握好，但作文和閱讀能力一般。數(shù)學(xué)方面，普遍存在分析和綜合應(yīng)用能力差的情況。學(xué)前班教育管理力度不夠，孩子行為習(xí)慣須改進(jìn)。
�。�2）教師方面，存在的主要問題有：
個別教師教學(xué)思想觀念沒有轉(zhuǎn)變，認(rèn)為教學(xué)工作是為了應(yīng)付上級檢查的，或者是為了領(lǐng)教學(xué)獎的，因此，放松了對自己的要求，也放松了對學(xué)生的要求，在工作上積極性不高。有的教師的教學(xué)方法墨守成規(guī)，引不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有待進(jìn)一步探究教法。
2．措施
（1）一定要把握好課堂教學(xué)的質(zhì)量，教師不在課堂做任何與教學(xué)無關(guān)的事，充分利用好課堂每一分鐘。要千方百計提高課堂的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。要轉(zhuǎn)變觀念，從領(lǐng)導(dǎo)做起，從年輕教師做起，學(xué)校各項工作，特別是教學(xué)工作都要向中心校看齊，要開展得有聲有色的教研活動，要改變過去那種平平靜靜的狀態(tài)，要進(jìn)一步牢固樹立一切工作勇爭第一的思想。
�。�2）加強教師思想教育，要讓全體教師認(rèn)清當(dāng)前教育發(fā)展的方向，特別要了解教育的現(xiàn)狀和具體情況，大力弘揚默默奉獻(xiàn)的師德精神，在全校開展“兢兢業(yè)業(yè)”是正氣，馬馬虎虎是“恥辱”的教育活動。教師就必須做到為人師表，在今后的工作中，要做到?jīng)Q不講價錢，上級和學(xué)校布置的一切工作都不是可以商量的，都是必須完成的，而且必須要保質(zhì)保量的完成。
�。�3）領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任要發(fā)揮指導(dǎo)和監(jiān)督的作用，對教師教學(xué)工作的檢查要加強，要經(jīng)常到課堂聽課和指導(dǎo)教學(xué)。集中檢查不少于4次，抽查不少于5次，聽課不少于20次，每次檢查和聽課都必須寫好記錄。
（4）在教學(xué)上，要改進(jìn)低段教學(xué)，加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，要堅持利用下午活動時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，要寫好輔導(dǎo)記錄和作業(yè)批改記錄。平時作業(yè)對學(xué)生要要求嚴(yán)格，書寫要規(guī)范。加強對學(xué)生的思想教育，注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)積極性和主動性。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)個人工作總結(jié)4
時光流逝，又值期末。9月入學(xué)的情景似乎還在眼前，甲流水痘疫情流行4次放假；觀摩大賽、教師培訓(xùn)2次外出學(xué)習(xí)；家長開放日、研究課、錄像課3次做課，時間短暫，收獲頗多。
一、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，提高自身素質(zhì)
1、20xx年10月底，在南京首屆語文教師素質(zhì)大賽觀摩活動中，看到自身差距記錄觀摩感悟，找出自身差距，尤其需要在理論素養(yǎng)上下功夫。賽后向老師們做匯報，其中文字材料被市教研室張主任。
2、20xx年11月中旬，參加省品設(shè)骨干教師培訓(xùn)。教學(xué)理念得以更新、理論素養(yǎng)和計算機(jī)操作水平均有所提高。學(xué)習(xí)期間與老師積極互動，每天寫博�！段崛杖 繁辉u為優(yōu)秀博文�；氐綄W(xué)校，完成《夸夸我自己》錄像課，并把教育理念與日常的語文教學(xué)結(jié)合。
二、積極參與活動，做最好的自己
1、編寫個人成長集、《校本教材》
暑假期間，寫自傳，將20年的教學(xué)、管理工作加以梳理，編寫出了6萬余字的教師成長集。
隨著校本教學(xué)進(jìn)一步進(jìn)化，我接受的任務(wù)是協(xié)助編寫二年級校本教材，利用業(yè)余時間篩選文章，斟酌校對。整理出3萬余字的教材，并對每篇文章編寫了導(dǎo)讀賞析。
2、在課堂上大膽實踐，勇于探索教學(xué)教法
家長開放日活動中，《日記兩則》使文章的講讀與日常的寫練結(jié)合，并把計算機(jī)技術(shù)運用、小組學(xué)習(xí)自主探究的學(xué)習(xí)方式引入我們的教學(xué)。
研究課《農(nóng)業(yè)的變化真大》，理解加運用，是一次大膽嘗試，也是對自己的一次挑戰(zhàn)。學(xué)生在熟練朗讀課文之后，是否能夠?qū)W會其中的寫作方法、熟練地進(jìn)行口語表達(dá)，關(guān)鍵在于老師恰當(dāng)引導(dǎo)。通過說課、講課、評課等研討，在大家的參與幫助中，我進(jìn)一步懂得教學(xué)之路永無止境。在這個動態(tài)的課堂中，彰顯的是老師深厚的知識儲備、對教學(xué)教法執(zhí)著的思索——無限風(fēng)光在險峰。
品德與生活的錄像課《夸夸我自己》，學(xué)生積極參與，在活動中進(jìn)一步看到了自己的優(yōu)點，增進(jìn)了自信心。在這節(jié)課中，看到一張張活潑自信的面孔，我不禁反思語文教學(xué)，我們的語文課堂也需要放松、需要自主表達(dá)。
3、講求方法，幫助后進(jìn)同學(xué)
本學(xué)期由于甲流、水痘等病情，一個學(xué)期本班學(xué)生先后4次休息，前后放了2個月的假。時間少，心也散。在這種情況下，既要在課上講實效，同時更要將語文學(xué)習(xí)延展到40分鐘之外。注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)自學(xué)能力，尤其對班級中的后進(jìn)生要耐心鼓勵，講求方法。在期末完成學(xué)習(xí)任務(wù)取得進(jìn)步。和期中考試比較，90分以上的同學(xué)增加了4人，80分以下的減少了4人。后進(jìn)的同學(xué)在進(jìn)步中獲得了更多的自信，提升了學(xué)習(xí)的興趣。
三、充分利用網(wǎng)絡(luò)，搭建交流平臺
隨著計算機(jī)的普及，網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取知識的渠道，也是人們溝通的橋梁。我們班的同學(xué)在自己的班級郵箱中，交流搜索的知識和學(xué)習(xí)的.感悟。
在網(wǎng)絡(luò)中我獲取先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行。他們是先行者，在人生、教學(xué)中給我以引領(lǐng)，給我以鼓勵。漸漸我也開始了網(wǎng)絡(luò)上的蹣跚學(xué)步。開通ＱＱ空間、建立新浪博客，曬曬自己的感悟。
能力的提升不是一朝一夕的事情，需要一個循序漸進(jìn)的過程。怎樣去延展學(xué)習(xí)課堂、提高小組教學(xué)實效，引導(dǎo)學(xué)生讀書的興趣……給學(xué)生以豐厚的文化滋養(yǎng)。教什么比怎么教更重要，方向比方法更重要。在思索著中前行，你我任重道遠(yuǎn)。
小學(xué)學(xué)期教學(xué)個人工作總結(jié)5
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼時間我已經(jīng)在湖南師大附中海口中學(xué)執(zhí)教了半年，作為一名新老師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，特別是在師傅張子儀的苦心栽培下，我成長、進(jìn)步、收獲了不少�；仡欉@半年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
本學(xué)期，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)及三年級科學(xué)的教學(xué)工作，作為一名新教師，基本功不扎實，教學(xué)經(jīng)驗缺乏是我的不足，為了更好的勝任這份工作以及提高自己的教學(xué)水平，我做了如下幾點：
1、多學(xué)習(xí)，多請教；
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，專研教材；
3、多看書，多聽課；
4、關(guān)注學(xué)生，培優(yōu)補差。
在我的努力下，我們班成績保持在年級前列的水平，還有經(jīng)過這一個學(xué)期的工作，我發(fā)現(xiàn)我跟著師傅，以及各位老教師，我真的學(xué)到了很多，收獲了不少。下面，我對我本學(xué)期的工作作一個總結(jié)。
1、多學(xué)習(xí)，多請教。
作為一名新教師，很多工作方法，教學(xué)經(jīng)驗非常缺乏；所以我在工作當(dāng)中，生活當(dāng)中都在認(rèn)真的觀察、學(xué)習(xí)各位老教師的工作方法，課堂紀(jì)律管理方法，與學(xué)生溝通的方法等等，我每個星期都去聽師傅以及其他老教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法；特別是跟著張子儀師傅，他細(xì)心的教我怎么去備課，首先備課要吃透教材，備課不僅僅被教材，還有備學(xué)生，這些都是師傅給我講的珍貴的經(jīng)驗、方法，我都牢記在心。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。
在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚鼓勵。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得。
3、多聽課，多與老教師交流。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論知識，多聽課學(xué)習(xí)老教師的上課方法，控制學(xué)生的`技巧，聽完課多與老教師交流心得，交換意見，從他們與學(xué)生的溝通中也可以學(xué)到一些意想不到的寶貴財富，所以有時候有老師在批評學(xué)生，或者找學(xué)生談話時，我都悄悄的在旁邊假裝看書，在聽他們與學(xué)生談話的方式方法，有不明白的直接找他們問，他們都很慷慨的向我解答，我非常的感激，我覺得在我們海口中學(xué)小學(xué)部真的很溫馨，很榮幸！
4、寫教學(xué)反思、悟教學(xué)方法。
我在每一次上完課之后，即使我沒有寫出教學(xué)反思，但是我內(nèi)心里都會在感悟這一節(jié)課的成功之處在哪？失敗的地方在哪？如果給我再來一次，我會怎樣上得更好？等等這些感悟，悟完之后我會寫出解決方法，以待下一次盡量避免。我上課還有一本專門的小冊子，用來記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，作業(yè)完成情況，差生的薄弱環(huán)節(jié)在哪里？然后我會根據(jù)這些情況對他們進(jìn)行專門的輔導(dǎo)，以及微調(diào)我上課的節(jié)奏以及方向。我覺得這一點是我在工作當(dāng)中找到的一個適合自己的方法，并且效果還不錯。
今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，教育理論知識；在業(yè)務(wù)技能上，努力加強教師基本功的訓(xùn)練，力爭在一年內(nèi)使個人的教育教學(xué)水平達(dá)到一個新的高度！我將繼續(xù)努力下去，我相信付出一定會有回報，即使不是泉水般的回報我也會付出更多的努力！學(xué)高為師，行為示范！
小學(xué)學(xué)期教學(xué)個人工作總結(jié)6
擔(dān)任三年級音樂課已一個學(xué)期了，我一直都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念，從美的角度出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、追求美、并創(chuàng)造美。小學(xué)三年級的學(xué)生由于年齡小，愛玩還是他們這時的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學(xué)習(xí)音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學(xué)中我安排了四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)聽、唱、演、畫。這四個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的，現(xiàn)將其總結(jié)如下：
一、用心傾聽
音樂是聽覺的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)音樂的過程中首先要學(xué)會用耳去聽，我們的音樂課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會欣賞音樂，感受音樂，體驗音樂。所以，在上這部分知識的時候，我在聽之前提出一些問題，如在聽這部分音樂的時候，小朋友們你們想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么樣的。然后請學(xué)生閉上眼睛認(rèn)真地聽，盡情的展開想象的翅膀翱翔。在回答的過程中，我則主張賞識教育，只要學(xué)生能夠說，并且符合音樂的情境，哪怕是一個音，我都會贊揚他們，并且鼓勵他們再加油。所以學(xué)生在上欣賞的時候，課堂紀(jì)律很活躍，也愛回答問題。
二、盡情歌唱
這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學(xué)三年級學(xué)生不宜過多的給學(xué)生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學(xué)習(xí)起來反而會厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學(xué)生用最好聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學(xué)生很快就會認(rèn)真的唱。當(dāng)然，對于小學(xué)三年級的`學(xué)生來說，用感情完整的表達(dá)一首歌曲是有一定難度的。所以，這就要求老師的正確引導(dǎo)。因此，怎樣引導(dǎo)學(xué)生唱好一首歌，表達(dá)歌曲里所要表達(dá)的情感，這就是歌唱中最重要的一個問題。我的方法是用故事情節(jié)來帶動學(xué)生的情感。如在教授課程時，我最開始不是聽音樂，而是講故事，盡量講得精彩點，學(xué)生才聽得仔細(xì)，聽得認(rèn)真，感情才會隨之而來，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告訴他們，這首歌應(yīng)該怎么樣表達(dá)感情，學(xué)生自然會表現(xiàn)得最棒了。
三、游戲表演
表演可以培養(yǎng)學(xué)生與人合作、表現(xiàn)自我的能力。表演是這個年齡階段孩子們的最愛，所以我抓住這個特點，在表演的過程中加入游戲，學(xué)生更是喜歡。當(dāng)然，盡量讓每個學(xué)生都有上臺的機(jī)會，讓學(xué)生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂，展現(xiàn)自我。在表演教學(xué)中，我還用了奧爾夫的手勢教學(xué)法，用手勢表達(dá)音樂，學(xué)生很感興趣，也很容易幫助他們記住歌詞。除了這些，我還自己做了幾件小樂器，每次在歌唱部分，我會讓學(xué)生上臺來為音樂伴奏，看誰是最棒的小樂器手。雖然，學(xué)生不是很整齊的演奏，但是那份熱情卻是很高，仍然值得我去鼓勵他們。
四、如歌的畫
藝術(shù)是相通的。歌里有畫，畫里有歌。把一首歌用繪畫的形式表現(xiàn)出來，音樂則有了色彩，對于孩子來說，這是一件多么有趣而又神奇的事。他們不但能夠歌唱音樂，聽到音樂，更能在視覺上看到音樂，既拓展了學(xué)生的思維，讓他們有了一個廣闊的想象空間，更增加了他們對音樂的興趣。所以，當(dāng)學(xué)生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時，我心里涌動的只有喜愛！
五、教學(xué)措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。雖然，其中還有很多的不足之處，比如，對樂理知識的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細(xì)節(jié)沒有把握住，但是我很有信心將它做好。
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