【熱門】個(gè)人工作總結(jié)3篇
時(shí)間一晃而過(guò)，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(zhǎng)，有不足，需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？下面是小編收集整理的個(gè)人工作總結(jié)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人工作總結(jié) 篇1
我與全體人員攻堅(jiān)克難、全力協(xié)作，完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，在教育教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地工作�，F(xiàn)將本人工作總結(jié)如下：
一、積極服務(wù)教學(xué)
1）資源建設(shè)
我不斷完善網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，定期導(dǎo)入中央電大、省電大教學(xué)輔導(dǎo)、IP課件、直播課堂等教學(xué)資源，為了豐富網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容，我將大部分光盤教材做為流媒體，放到了在線平臺(tái)對(duì)應(yīng)的課程中，供學(xué)生點(diǎn)擊觀看。還導(dǎo)入了其他市校資源，充實(shí)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
2）教學(xué)服務(wù)
為了讓教師和學(xué)生電腦正常運(yùn)行，我定期對(duì)教師用機(jī)和機(jī)房微機(jī)進(jìn)行維護(hù)和管理，按教學(xué)計(jì)劃安裝各種學(xué)習(xí)軟件、考試軟件，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，保證工作和學(xué)習(xí)順利進(jìn)行，同時(shí)完成機(jī)房值班工作；
定期維護(hù)視聽(tīng)閱覽室、多媒體教室、學(xué)術(shù)交流中心等場(chǎng)所設(shè)備；
輔助責(zé)任教師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)模式的探索和教學(xué)方法的改進(jìn)，為教師制作多媒體課件、視音頻教材等必要的教學(xué)資源。為了普及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論和技術(shù)的應(yīng)用，我們定期對(duì)教師進(jìn)行多媒體教學(xué)方法的培訓(xùn)；
配合開(kāi)放、普專、職業(yè)學(xué)院和教務(wù)處做好期末考試及全國(guó)網(wǎng)考工作。
二、積極支持學(xué)校工作
1) 網(wǎng)站建設(shè)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作，提高教育技術(shù)、教學(xué)和管理工作的水平，濃郁學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究的氛圍。在校園網(wǎng)安裝了10兆光纖寬帶以來(lái)，校園網(wǎng)主頁(yè)更換了兩版，內(nèi)容越來(lái)越豐富，共同建立了校慶專欄、干部作風(fēng)年專欄、預(yù)防甲型H1N1流感專欄、校長(zhǎng)推薦專欄、語(yǔ)言文字專欄等欄目。
2）學(xué)校工作
負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議和活動(dòng)的照相、攝像、投影設(shè)備的安裝和調(diào)試。多次完成中央電大、省電大雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)的安裝和調(diào)試；
按照學(xué)校招生工作的部署，我與全體人員下縣招生，發(fā)放招生簡(jiǎn)章1000余份。
三、扶持各縣電大站工作
我先后對(duì)縣站進(jìn)行了中央電大多媒體會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)、用友電算化會(huì)計(jì)、在線平臺(tái)軟件、英語(yǔ)練習(xí)系統(tǒng)等軟件的安裝和使用培訓(xùn)。
在這一年里，我積極配合處室工作，通過(guò)努力，在全省電大教育技術(shù)工作xxxx年度工作中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。我還參與了校本課題的申報(bào)，課題為《教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合研究》。
做為教育技術(shù)領(lǐng)域的'新人，雖然取得了一定的成績(jī)，但隨著教學(xué)改革的不斷發(fā)展，我還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，補(bǔ)充新思想、新理論，共同發(fā)展電大事業(yè)。
個(gè)人工作總結(jié) 篇2
我們資源建設(shè)組的中心任務(wù)，就是通過(guò)搭建各種平臺(tái)，為教育教學(xué)服務(wù)，為我們的老師服務(wù)，本學(xué)期我們對(duì)資源預(yù)借管理平臺(tái)和課題管理網(wǎng)站進(jìn)行了功能的更新和完善，保證平臺(tái)的正常使用。同時(shí)，活動(dòng)管理平臺(tái)在大家的努力下也將逐步完善并投入使用。
我在資源建設(shè)組中，積極參加組里每次組織的活動(dòng)，沒(méi)有遲到和早退現(xiàn)象。認(rèn)真完成組里安排的任務(wù)。利用寒假休息時(shí)間對(duì)資源預(yù)借管理平臺(tái)進(jìn)行了更新和完善，開(kāi)學(xué)初和陳祎老師一起制作了資源預(yù)借管理平臺(tái)的電子幫助文檔。為了讓全區(qū)老師掌握資源預(yù)借管理平臺(tái)的使用，接受了對(duì)全區(qū)老師進(jìn)行資源預(yù)借管理平臺(tái)的培訓(xùn)工作，取得了良好的效果。本學(xué)期我們組的重點(diǎn)是活動(dòng)管理平臺(tái)的搭建，這次我的主要任務(wù)是進(jìn)行系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)，其他老師配合完成此項(xiàng)工作。這項(xiàng)工作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較復(fù)雜，是對(duì)各位老師協(xié)同工作的一個(gè)考驗(yàn)，雖然我們之間還不是很默契，但是我們之間的合作已經(jīng)開(kāi)始變得越來(lái)越順暢，工作的進(jìn)度也得到了很大的提高，目前活動(dòng)管理平臺(tái)的后臺(tái)已經(jīng)完成，前臺(tái)還有少量的工作即將完成�；顒�(dòng)管理平臺(tái)在不久就可以正常投入使用，為我們?nèi)珔^(qū)的老師服務(wù)。
我在做好資源建設(shè)組安排的各項(xiàng)工作的同時(shí)，也不忘教師的本職工作，教書(shū)育人。因此這學(xué)期我參加信息中心組織的信息技術(shù)學(xué)科教師基本功競(jìng)賽，并在比賽中取得了二等獎(jiǎng)，這和組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心是分不開(kāi)的。
在資源建設(shè)組，不光技術(shù)能力得到了提高，教育教學(xué)能力得到了提高，同時(shí)也從中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在當(dāng)今社會(huì)，單打獨(dú)斗是不行的，只有一個(gè)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)的支持，我們個(gè)人才能有更好的發(fā)展。
個(gè)人工作總結(jié) 篇3
機(jī)會(huì)往往是一瞬即逝的，就如同這短短的三年"幫教結(jié)對(duì)"活動(dòng)一樣。我是于1998年畢業(yè)走上這三尺講臺(tái)的。當(dāng)我的同齡人還在那依然陌生的崗位上摸索著前進(jìn)的時(shí)候，我很榮幸地成為這市"幫教結(jié)對(duì)"活動(dòng)的對(duì)象之一。如今，回味這過(guò)去的點(diǎn)滴，我依然慶幸自己未曾虛度了時(shí)光。現(xiàn)做一小結(jié)如下：
一，虛心學(xué)習(xí)，提升自身的課堂教學(xué)能力。
一個(gè)教師最先被要求的往往是他的教學(xué)能力。教學(xué)能力的高低直接影響著學(xué)生們的健康成長(zhǎng)。是做一個(gè)成功的教師，還是成了一個(gè)誤人子弟的教書(shū)匠我毫不猶豫地選擇前者。此次"幫教結(jié)對(duì)"活動(dòng)正是為我實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。多次的外出聽(tīng)課，讓我有了學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì)，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短;幾次的參加學(xué)術(shù)講座，讓我更加準(zhǔn)確地了解到新教學(xué)的理念，調(diào)整自己;多次的組內(nèi)教研活動(dòng)，讓我有了檢查自己的時(shí)機(jī)，通過(guò)指導(dǎo)老師——翁老師的盡心指導(dǎo)，各位組員——語(yǔ)文骨干教師的大力幫助，改變自己，提高自己。要"備好每一堂課;上好每一堂課;評(píng)好每一堂課;反思好每一堂課"成了我提升自身教學(xué)能力的途徑。三年來(lái)開(kāi)了不少觀摩課，上了不少公開(kāi)課，評(píng)了不少教研課。如《月光曲》，《航天飛機(jī)》，《當(dāng)飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候》，《打碗碗花》等課，獲得了一定的贊首！
二，潛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的課研能力。
一個(gè)合格的現(xiàn)代教師，不但要會(huì)"教書(shū)"，更要懂得為什么"教書(shū)"怎么樣"教書(shū)"作為我來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次的活動(dòng)，更讓我明白了教師的課研能力非常重要的這個(gè)道理。三年來(lái)，我在翁老師的悉心指導(dǎo)下，勤查資料，在了解現(xiàn)代教育最前沿信息的基礎(chǔ)上，積極撰寫各類論文，取得了一定的成績(jī)。如《我看小學(xué)作文中的創(chuàng)新》一文獲全國(guó)作文教學(xué)論文大賽三等獎(jiǎng);小論文《作文為何不能得高分》一文在《紹興教育》刊物上發(fā)表;以及其它幾篇論文在鎮(zhèn)論文比賽中獲得二，三等獎(jiǎng)�，F(xiàn)正參加浣紗小學(xué)語(yǔ)文課題研究活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)通過(guò)自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生寫作技能的研究。
當(dāng)然，這三年的"幫教結(jié)對(duì)"活動(dòng)雖已將近尾聲，但這決不意味著我停止了前進(jìn)的腳步！因?yàn)槲仪宄卣J(rèn)識(shí)到，一個(gè)教師只有不斷地學(xué)習(xí)，提高自己，才能使自己的事業(yè)之路走得更充實(shí)，更寬闊！
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