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初級(jí)職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-05-19 15:12:03 個(gè)人工作總結(jié) 我要投稿
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初級(jí)職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(通用10篇)

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初級(jí)職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(通用10篇)

  初級(jí)職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇1

  一、任職期間的工作任務(wù):

  本人在任職的近幾年里,一直擔(dān)任中高年級(jí)的班主任和教學(xué)工作。先后兩次從四年級(jí)接班帶到六年級(jí)畢業(yè)。兩個(gè)循環(huán)中,既任班主任工作又在四年級(jí)期間教語文數(shù)學(xué)雙科,五年級(jí)六年級(jí)教數(shù)學(xué)課。這六年時(shí)間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進(jìn)取、成績出色,在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù)。

  二、熱愛教育事業(yè),自強(qiáng)不息,不斷提高自身素質(zhì)。

  1、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)的新型人才是對(duì)我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。為了適應(yīng)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育的需要,我自中師畢業(yè)的同時(shí)先后進(jìn)修北大心理學(xué)、教育學(xué)院英語專科,目前還在進(jìn)修中文本科學(xué)歷,充實(shí)全面豐富的文化知識(shí),為教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

  2、在工作實(shí)踐中自己特別注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),探討教書育人的道理和方法,同時(shí)又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實(shí)際情況去探索、體驗(yàn),出于熱愛教育、熱愛學(xué)生的心理,大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自己的工作,以執(zhí)著、熱情、無私奉獻(xiàn)和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長及老師們的認(rèn)可,于2000年至2001年和2001年至2002年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)稱號(hào)。

  3、理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高自己的認(rèn)識(shí)能力和寫作水平。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實(shí)踐情況,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)表論文,爭取得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家們的指導(dǎo),從中提高自己的理論認(rèn)識(shí)水平。如1999年12月寫《推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評(píng)為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文,并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢》中;2000年6月撰寫《淺談小學(xué)作業(yè)的強(qiáng)化管理》論文獲全國中小學(xué)教育論文三等獎(jiǎng);2004年2月寫《操行評(píng)語改革中怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);2004年8月寫《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進(jìn)新課程”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);2005年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎(jiǎng)。

  三、注重德育工作,為學(xué)生的健康成長營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃,它肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重。全面落實(shí)素質(zhì)教育迫在眉睫,我作為小學(xué)教師義不容辭的責(zé)任就是盡全力去拼搏,為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗。

  1、為人師表,突出身教重于言教。

  班主任在學(xué)生心目中是一個(gè)舉足輕重的人物,他的一言一行都起到潛移默化的作用,對(duì)學(xué)生的道德認(rèn)知、情感產(chǎn)生具有強(qiáng)烈持久的影響,這是我深有切身感受的體驗(yàn)。不管在生活、學(xué)習(xí)、工作中,由于學(xué)生的認(rèn)知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系,足以成為學(xué)生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子,一本書。所以我深知要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為,提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì),要求學(xué)生做到的教師必須先做好。如按時(shí)到校、文明禮貌、尊重學(xué)生、認(rèn)真寫作業(yè)、熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律,以至日常行為規(guī)范等等,真正在學(xué)生的健康成長中發(fā)揮導(dǎo)師的作用。幾年的育人工作使我更加認(rèn)識(shí)到教師的人格魅力具有極高的影響力,在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學(xué)高為師,身正為范。

  2、重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)愛國主義思想從小做起,樹立正確的人生觀。

  基礎(chǔ)教育要奠定學(xué)生一生需要的基礎(chǔ)素質(zhì)。素質(zhì)教育必須從小抓養(yǎng)成教育,立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊(duì)主題班會(huì)、保護(hù)綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)組織討論、演講、寫心得、辦墻報(bào)、口頭表揚(yáng)等各種形式,進(jìn)行生動(dòng)、活潑的寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,把握這些教育的機(jī)會(huì),教育學(xué)生愛集體、愛祖國的思想情感,從一點(diǎn)一滴地突出教育的基礎(chǔ)性、啟蒙性和實(shí)效性,表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)團(tuán)組織開展的向貧困地區(qū)學(xué)校捐款捐物的活動(dòng)都積極主動(dòng)參加,何杰同學(xué)揀到手表主動(dòng)交公,李海路同學(xué)在校外拾金不昧受到失主對(duì)學(xué)校的表揚(yáng)感激。在完成社會(huì)公開課上,學(xué)生表現(xiàn)熱情積極、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師們的贊賞;在參加全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團(tuán)體第一名等等。事實(shí)證明,突出養(yǎng)成教育小學(xué)階段是最佳時(shí)期,從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。

  3、強(qiáng)化日常行為規(guī)范,培養(yǎng)自律及責(zé)任感。

  我的原則是以課堂為生活主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動(dòng)、待人接物等幾個(gè)方面的行為準(zhǔn)則教育,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一,完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。如在課上自控能力培養(yǎng)上,要求學(xué)生拿起書做到手到、眼到、口到、心到;只要寫作業(yè),就及時(shí)提示姿勢正確;學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間保證效果;發(fā)言時(shí)要求站姿端正、態(tài)度自然大方,聲音響亮,吐字清楚。過細(xì)的言行舉止養(yǎng)成自覺控制的能力和良好的行為規(guī)范,同時(shí)班里建立全班學(xué)生輪流值日制度,使每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)和鍛煉的`機(jī)會(huì),每個(gè)學(xué)生對(duì)班集體都有一份責(zé)任感。在值日的一天里不管是紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、各項(xiàng)活動(dòng)、值周檢查等都要管理到位,每個(gè)值日生都做到盡職盡責(zé)。久而久之,一個(gè)良好的班風(fēng)將給全班學(xué)生營造出良好學(xué)習(xí)環(huán)境,而且使全體學(xué)生都具有獨(dú)立工作能力、自制自律能力,從而更加熱愛班集體。

  4、重視輿論導(dǎo)向是德育教育的重要環(huán)節(jié)。

  班主任為人師表,嚴(yán)格管理是重要導(dǎo)向。建立培養(yǎng)有利的班、隊(duì)委、抓好骨干隊(duì)伍也是重要的導(dǎo)向。我特別注重堅(jiān)持民主作風(fēng)自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部,并嚴(yán)格要求培養(yǎng)他們的榜樣作用,放手讓他們大膽工作,適時(shí)指導(dǎo),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使他們得到全班學(xué)生的信任,具有號(hào)召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊(duì)等活動(dòng)都由他們出面組織,取得良好的效果也鍛煉了學(xué)生。

  對(duì)于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例及時(shí)做分析、講述利弊關(guān)系,進(jìn)行是與非的教育,提高學(xué)生的辨別能力,學(xué)會(huì)做人的道理,保證學(xué)生健康的發(fā)展。如對(duì)打架、偷竊行為,假期里學(xué)生花錢顧人寫作業(yè)行為,校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進(jìn)網(wǎng)吧不回家行為等等進(jìn)行導(dǎo)向教育,使學(xué)生明確自身的價(jià)值、自身目標(biāo)、自身的位置和存在的問題,從而改邪歸正,在正確輿論導(dǎo)向作用下,健康的發(fā)展。

  5、重視與家長的溝通,是做好德育工作的重要組成部分。

  我們面對(duì)的學(xué)生多是獨(dú)生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對(duì)孩子期望值高,造成德育工作難度較大。如普遍學(xué)生都比較自私、花零錢、不愛勞動(dòng)、學(xué)習(xí)不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作,五十多人的班集體遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到及時(shí)和深入,必須與家長保持及時(shí)的溝通,二者形成合力才能準(zhǔn)確的了解掌握學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等各方面情況,有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧,開始家長不管還給錢,后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家,在與家長聯(lián)系后控制了形勢的發(fā)展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會(huì)的大力配合才能收到良好的效果,因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)是復(fù)雜的,家庭條件也各不同,甚至我們還要為學(xué)生的健康成長做家長的工作,這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。

  四、以高度的責(zé)任感,努力做好教學(xué)工作。

  多年來的教育理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐使我深刻的認(rèn)識(shí)到,當(dāng)今社會(huì)確實(shí)迫切需要提高全民族的素質(zhì),尤其是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn),面向未來轉(zhuǎn)變教育觀念,明確教育的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能都集中在育人的基點(diǎn)上,百年大計(jì)教育為本突出了這個(gè)道理。作為教師必須具備高度的責(zé)任感、事業(yè)心、全面的科學(xué)知識(shí)才能勝任起教師的重任,所以我必須不斷的拼搏進(jìn)取,從理論到實(shí)踐。

  1、在教學(xué)實(shí)踐中盡職盡責(zé)。

  六年來的帶班教課,我一直堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教育為主導(dǎo)的原則,根據(jù)不同階段的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法,以課堂為主陣地,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、學(xué)習(xí)的積極性;以激發(fā)鼓勵(lì)為主,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;以培養(yǎng)能力為重點(diǎn),強(qiáng)化基本功訓(xùn)練;以雙基訓(xùn)練為中心,強(qiáng)化作業(yè)管理,突出針對(duì)性,保證整體效果,具體在

  (1)備課中做到認(rèn)真?zhèn)浣滩牡耐瑫r(shí)充分的備學(xué)生,保證不同程度的學(xué)生得到良好的學(xué)習(xí)效果;

  (2)講課中做到表達(dá)準(zhǔn)確,把握學(xué)生的聽課效果,講練結(jié)合;

  (3)對(duì)待學(xué)生作業(yè)一直堅(jiān)持全批全改;

  (4)輔導(dǎo)與講評(píng),針對(duì)性強(qiáng),及時(shí)解決問題,尤其對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)課外教練,不讓一人掉隊(duì);

  (5)對(duì)待每次單元考試都做到認(rèn)真批閱,嚴(yán)格要求,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),盡職盡責(zé)。

  2、關(guān)愛學(xué)生是我的享受,也是保證教學(xué)成功的必備條件。

  常年的教學(xué)中,出于對(duì)事業(yè)的熱愛,總能保持和善可親的自然教態(tài)與學(xué)生相處,課上得到學(xué)生的大力支持與配合,一直保持良好效果,使學(xué)生從中體會(huì)到參與之樂,思維之趣,成功之悅,對(duì)后進(jìn)生我傾注了更多的關(guān)愛,不厭其煩的教會(huì)為止,在多次考試中差生的成績并不差,使我由衷的感到欣慰。我的關(guān)愛、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神,感染鼓勵(lì)鞭策著學(xué)生,久而久之,我們建立了深厚的情感,學(xué)生變得很自覺,彼此都很了解,都一樣的努力。在班級(jí)整體的教學(xué)效果上,近幾年來一直保持年級(jí)之首,多次考試達(dá)標(biāo)率為100%,優(yōu)秀率為80—87%,直到畢業(yè)統(tǒng)考2003年平均分為93.6分,2006年為91.7分。

  3、積極參加教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平。

  探索新形勢解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在這一方面:

  (1)本人積極參加各種形式的理論培訓(xùn),訂閱了有關(guān)教學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料如“小學(xué)數(shù)學(xué)參考”等接受再教育;

  (2)在平時(shí)教研活動(dòng)中理論結(jié)合實(shí)際,針對(duì)自己教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上靈活多樣,如果用多媒體技術(shù)教學(xué),能集聲、光、動(dòng)畫為一體,有效的化抽象為具體,變枯燥為有趣,化靜態(tài)為動(dòng)態(tài),大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果,不僅生動(dòng)形象,還能引導(dǎo)思維,啟示難點(diǎn),開發(fā)智力,提高效率,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生求知欲望和積極性,我制作的《圓的周長》課件在2004年獲市優(yōu)秀CAI課件二等獎(jiǎng),并寫論文《淺談電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲市2005年度現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);

  (3)新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式,如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的另一課題,對(duì)此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際、分析學(xué)生的心理特征、精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境,收到良好的效果。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)”的方法:即在教“三角形和平行四邊形的認(rèn)識(shí)”時(shí),讓學(xué)生自己動(dòng)手拼拉拽,去感受理解其特性及體驗(yàn)生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂趣,同樣達(dá)到認(rèn)識(shí)的教學(xué)目的。

  綜上所述,幾年來的努力工作、不斷開拓,教書育人工作中完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),取得了一定的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和鼓勵(lì),這是對(duì)我的鞭策和期望,我還要更加努力,繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗。

  初級(jí)職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇2

  班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)平凡、繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻關(guān)系到本班每個(gè)孩子的發(fā)展。因此,為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我在擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作時(shí),主要做了下面幾方面的工作:

  一、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

  學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)加強(qiáng)上來落實(shí)。因此,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,我從學(xué)生的思想教育入手,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。第一、行為規(guī)范教育,也包括社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的年齡小,自我約束力差,所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)平時(shí),發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對(duì)不好行為及時(shí)指出,要求改正。一學(xué)期來,絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護(hù)集體榮譽(yù)。第二,集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響,學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性。所以,開學(xué)來,通過學(xué)校的眼操、早操、各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,樹立集體意識(shí),教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,并通過參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中,我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。第三,學(xué)習(xí)重要性教育。升入三年級(jí)后,學(xué)習(xí)內(nèi)容明顯加深,有部分孩子學(xué)習(xí)落下了,對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性,也沒有掌握一定的學(xué)習(xí)方法。因此,我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育、幫助;二是通過加強(qiáng)閱讀來提高孩子的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生多讀書讀好書;三是注意對(duì)他們的教育方法!凹(lì)勝于頌揚(yáng),表揚(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好!薄凹佑!老師為你們喝彩!弊寣W(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)長處,在微笑中認(rèn)識(shí)不足,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就給予表揚(yáng)。同時(shí),給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來,張靜、盧金濤等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),進(jìn)步很大。

  二、開展班級(jí)崗位活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己

  我擔(dān)任本班班主任已經(jīng)是第三年了,了解到我們班的`學(xué)生中非獨(dú)生子女家庭孩子較多,外來務(wù)工人員孩子較多,只有四個(gè)是本學(xué)區(qū)的,有部分孩子的家庭條件較好,但也有一部分孩子家庭貧困。就學(xué)習(xí)而言,有部分孩子有很強(qiáng)的接受能力,學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng),尤其在非班主任課上紀(jì)律非常不好。因此本學(xué)期開學(xué),我在班級(jí)中開展了“班級(jí)崗位”的一系列活動(dòng)。從“班級(jí)崗位我來說”開始,讓孩子們?cè)O(shè)立班級(jí)崗位,有班級(jí)圖書管理員、班級(jí)電器管理員、班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員等十幾個(gè)崗位。接著開展了“班級(jí)崗位我來選”的活動(dòng),學(xué)生自己報(bào)名選擇崗位,并且開展競崗演說。然后民主選舉出班級(jí)崗位,并且明確每個(gè)崗位的工作職責(zé)。最后老師正式宣布競爭上崗的同學(xué)開始工作。針對(duì)三年級(jí)孩子年齡較小的特點(diǎn),我并沒有完全放手,而是讓孩子有一個(gè)適應(yīng)和熟悉工作崗位的過程,由扶到放。并且會(huì)在下學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行下去,最后完全實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。

  三、重視與家長的聯(lián)系

  老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長共同管理。班級(jí)有部分同學(xué)升入三年級(jí)后,學(xué)生退步很大,不能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐,因此,我及時(shí)聯(lián)系家長,向家長反映孩子在校表現(xiàn),并于家長共同商量解決辦法,對(duì)家長提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低,所以我先耐心指導(dǎo)家長回家后對(duì)孩子的教育方法。后來,經(jīng)過老師和家長的多次教育,這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,尤其是一些基礎(chǔ)內(nèi)容,如默寫背誦進(jìn)步不小。本學(xué)期,通過我班全體師生的共同努力,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中,還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。比如學(xué)生的自控能力比較差,自我約束力不強(qiáng)。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性,跟不上其他同學(xué)的步伐,影響班級(jí)的整體成績。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。

  總之,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深自己的理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

  初級(jí)職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

  一學(xué)年來,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)研究工作、饌寫論文、輔導(dǎo)英語。一學(xué)年來,我在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,特別是教育教學(xué)工作政策,能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué)。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,研究教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn),理念。有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)在教學(xué)過程中,能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法,取得了一些的成績。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)予以批評(píng)指正,使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。

  首先,根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況,優(yōu)生幾乎沒有,中差生卻俯視皆是。有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待:差生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生,我真正做到以情動(dòng)人:首先做到"真誠"二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,鼓勵(lì)他們自由討論;最后做到"理解"二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好輔導(dǎo)課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在課堂把握上,課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  最后,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過程中。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè),爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過全體師生的共同努力,班級(jí)學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。

  當(dāng)然,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,在教學(xué)過程中走了不少彎路,我知道還有許多不足之處。我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭取更大進(jìn)步,早日成長為一名合格的中學(xué)教師。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮”“天高任鳥飛,海闊憑魚躍”。讓我們團(tuán)結(jié)起來師生共同完成黨給我們的教育任務(wù)。

  今后,望領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)給予多多指教。

  初級(jí)職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇3

  時(shí)光如梭,六周的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在這40多天里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的人心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),下面我把我的工作做一個(gè)簡要的匯報(bào)總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)

  在這實(shí)習(xí)期間,我在思想上嚴(yán)以律己,熱愛教育和我的學(xué)生。在工作中更是時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),努力提高自身的綜合素質(zhì)能力。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)做好內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

  二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中,我注意做到:

  1、 深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課前,主動(dòng)向指導(dǎo)老師悉心請(qǐng)教教學(xué)意見。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)校認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

  2、 認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力有一時(shí)的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的'思維素質(zhì),并保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

  3、 認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、 堅(jiān)持聽課,注意知道老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和同組同學(xué)的教學(xué)長處,努力探索適合自己的教學(xué)模式,并堅(jiān)持每周聽課三節(jié)課一上,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,還抓住每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),取長補(bǔ)短,收獲不少。

  5、 注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些現(xiàn)金的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。

  6、 扎實(shí)自己的基本功。通過向老師和同學(xué)的學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己的知識(shí)能力。

  三、班主任工作情況

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我們的磨練與培養(yǎng),讓我擔(dān)任班主任的工作,六周的工作讓我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任的重要性。班主任除了要維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況,無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上。我平時(shí)非常注重于學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,與家長的聯(lián)系等方式,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,F(xiàn)在班級(jí)情況相對(duì)穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

  以上是我這段時(shí)間以來的工作總結(jié),在這40天中,無論是教學(xué)工作還是班主任工作,我都覺得自己存在著很多的不足和缺陷,比如,合理統(tǒng)籌和解決問題的能力有待提高,教學(xué)管理工作中還不夠嚴(yán)格,計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng),缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期六周的教師實(shí)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程中,我確實(shí)成長了不少,學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識(shí),認(rèn)識(shí)到自己的一些不足。正所謂:“有則改之,無則加勉!”既然看到了自己的不足,我將積極改正。在今后的工作中,我將會(huì)多調(diào)整心態(tài),多反省自己,多進(jìn)行教學(xué)后反思,多向指導(dǎo)老師們?nèi)〗?jīng)和學(xué)習(xí),以避免走多彎路,從多角度多方法看問題,讓自己真正地快速成長起來。

  初級(jí)職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇4

  從我第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個(gè)學(xué)年過去了;厥走@一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作,我成長了不少,受益匪淺。作為一名剛踏上工作崗位的青年新教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)年我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展,順利完成了學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。同時(shí),經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)年的工作情況總結(jié)。

  一、教學(xué)工作方面

  1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,吃透課標(biāo)和教材,力求每節(jié)課,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),排除疑點(diǎn),根據(jù)新教師的校本培訓(xùn)計(jì)劃,做到“一課一備”。認(rèn)真參與集體備課,精益求精,多參加聽課評(píng)課活動(dòng),虛心向老前輩老教師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論。做到學(xué)會(huì)每一種教學(xué)模式,不斷模仿創(chuàng)新提高,從而形成自己的講課風(fēng)格,認(rèn)為七年級(jí)剛接觸到地理課,對(duì)地理的知識(shí)了解不是很多,因此采取自主學(xué)習(xí)模式,部分內(nèi)容可以用探究式和創(chuàng)新教學(xué)模式,做到靈活變動(dòng),通過課本知識(shí)內(nèi)容,在基礎(chǔ)上擴(kuò)展開來。每周寫總結(jié)并做好下周的計(jì)劃。

  3、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;根據(jù)內(nèi)容的安排,上課講的時(shí)間不超過半個(gè)小時(shí),保障每節(jié)有十分鐘課堂練習(xí)。作業(yè)安排方面,在非周末時(shí)候?qū)W生作業(yè)時(shí)間安排在20分鐘以上,作業(yè)以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為主,適當(dāng)安排一些創(chuàng)新題目或者趣味地理題目,擴(kuò)展學(xué)生思維。最后,及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),找出存在問題,進(jìn)行評(píng)講,鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。

  4、對(duì)于學(xué)生課外閱讀方面,推薦學(xué)生閱讀有名的地理書籍。主要是《中國國家地理》系列、房龍寫的《人類的家園》、《地理未解之謎》這三本書,都是關(guān)于地理的,講述的都是世界地理、中國地理的概況和國家風(fēng)俗習(xí)慣等,地理未解之謎則是讓學(xué)生視野開闊,培養(yǎng)對(duì)地理科學(xué)現(xiàn)象的探索、思考,增加興趣。

  5、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí),做好配套練習(xí)。堅(jiān)持按照每周的限時(shí)測試以及每月月考要求,提高學(xué)生做題能力。周測是每隔兩周一次,每月月考,題目安排是所學(xué)的內(nèi)容,難度比例為3:5:2,做到所有知識(shí)點(diǎn)都考到,并有適當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性思維題目。在平時(shí)還可以通過引發(fā)一些題目資料發(fā)給學(xué)生課余時(shí)間來練習(xí)。每次單元考試后,全面做好每個(gè)學(xué)生,每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

  6、要對(duì)地理科的尖子生進(jìn)行輔導(dǎo)。加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)的同時(shí),對(duì)一些難題或者知識(shí)點(diǎn),做充分的輔導(dǎo),另外加強(qiáng)他們的課外閱讀量,經(jīng)常組織他們進(jìn)行談話,及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和狀況;對(duì)于學(xué)困生,這部分對(duì)七年級(jí)來說,估計(jì)要到其中考試后進(jìn)行,觀察學(xué)困生的狀況,進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),引發(fā)一些他們覺得有困難的知識(shí)點(diǎn),或者是題目,進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,各個(gè)擊破。以爭取趕上其他學(xué)生的進(jìn)度。要做到不能忽略任何一個(gè)學(xué)生。

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了,本學(xué)期的工作在基于上學(xué)期的基礎(chǔ)之上不斷的進(jìn)步和完善著。下面就將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

  一、勤于深入學(xué)生的生活

  班主任工作的工作實(shí)質(zhì),就是按照預(yù)定的目的,依據(jù)一定的原則、程序、方法、手段,對(duì)班級(jí)中的人、事、物進(jìn)行計(jì)劃和調(diào)控,必須建立在對(duì)班級(jí)及學(xué)生的了解和研究的基礎(chǔ)之上;那么我首先做的便是全面的了解學(xué)生的思想面貌、健康狀況、生活經(jīng)歷、個(gè)性特征、興趣愛好及生活環(huán)境等,這對(duì)于掌握班級(jí)總體面貌、特點(diǎn)、基本傾向,制定出切實(shí)可行的教育計(jì)劃。其次,多從生活上給予幫助和指導(dǎo),最行之有效的辦法便是深入宿舍,檢查的同時(shí),更多傾注的是愛心。

  其實(shí)一個(gè)班關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭,那么我是如何努力來營造一個(gè)溫馨的班集體的'呢:

  1、在班級(jí)管理中我努力將自己與人為善的思想和對(duì)班集體普遍的友愛傾注給所有的學(xué)生。

  給他們以更多的關(guān)注,更多的投入;精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。給他們一個(gè)展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),平時(shí)多爭取時(shí)間接近他們,不斷在學(xué)習(xí)和生活中鼓勵(lì)他們,時(shí)間也證明我的做法取得很好的效果。

  2、正確看待優(yōu)等生。首先,嚴(yán)愛優(yōu)等生。

  優(yōu)等生誰都喜歡她們,也正因?yàn)槿绱,?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋、被原諒、被袒護(hù),但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,對(duì)這類學(xué)生,要做到不寵壞她們,更不遷就她們。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)、工作方面要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,容易驕傲自滿,要嚴(yán)格要求,警鐘常敲,才能克服其自身的弱點(diǎn),讓她容入這個(gè)集體。

  3、博愛中等生。

  中等生往往是一個(gè)班中容易被忽略的群體,她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進(jìn)生那樣容易。她們是班級(jí)體的一面鏡子,特點(diǎn)就是希望老師重視她們,但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握她們的心理特點(diǎn),調(diào)動(dòng)她們的積極因素,正確對(duì)待她們的反復(fù),始終如一地尊重、理解、信任她們。

  二、加強(qiáng)自我管理能力的培養(yǎng)

  我在班級(jí)管理中建立起了一套事事有人干,人人有事干的制度。它包括班干部管理制度,值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。把事事落實(shí)到個(gè)人,明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,人人都為集體作貢獻(xiàn),人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。

  同時(shí),班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我的工作精神,也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以我經(jīng)常的會(huì)參與一些班級(jí)勞動(dòng),在日常的學(xué)習(xí)和生活中特別注意自己的一言一行、一舉一動(dòng),盡量做到以身示范。

  通過一學(xué)期的努力,班級(jí)已經(jīng)基本形成了穩(wěn)定了學(xué)風(fēng),小團(tuán)體也都不復(fù)存在,成為了一個(gè)溫暖的大家庭,新的溫馨的班級(jí)氛圍全然的展現(xiàn)在了面前,為此,我感到很高興,雖然工作中也遇到了困難,很多時(shí)候?qū)W生不不理解,有小小的抱怨,但最終還是一一化解,取得了成功,過程是漫長而辛苦的,但收獲的喜悅卻會(huì)永遠(yuǎn)停留在了我的生命中!我會(huì)繼續(xù)播撒愛的種子,留下花的芬芳!繼續(xù)著這份在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。

  初級(jí)職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇5

  我是xxx小學(xué)校的一名普通教師,熱愛教育事業(yè),工作中,做到了勤勤懇懇,無私奉獻(xiàn),遵紀(jì)守法,具有良好的師德,同時(shí),關(guān)愛學(xué)生,為人師表,教書育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展,贏得了學(xué)生的熱愛、家長的信任,教師專業(yè)技術(shù)工作。同時(shí),能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,努力做好本職工作,并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和文化素質(zhì)的提高,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷完善和改革課堂教學(xué),取得了較好的成績,并得到了同事、家長們的好評(píng)。

  工作以來,一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,還擔(dān)任了多年的班主任工作以及多年的教研組組長和年級(jí)組組長的工作。工作中能以學(xué)校整體利益為重,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,為學(xué)校工作盡心盡力,從不計(jì)較個(gè)人得失,默默無聞,任勞任怨地完成各項(xiàng)工作,得到了同事們的好評(píng)。下面從以下幾方面進(jìn)行闡述:

  一、面向全體,做好教育工作。

  1、用心搞好班集體建設(shè)。

  首先積極配合班科教師,搞好班主任工作,根據(jù)班上學(xué)生的實(shí)際情況,利用班、隊(duì)活動(dòng)和上朝會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)學(xué)生積極向上;同時(shí)主動(dòng)搞好同其他學(xué)科的配合工作,為良好班風(fēng)的形成、發(fā)展奠定了基矗同時(shí)根據(jù)接任不同班級(jí)的特殊情況,開展了豐富多彩的班級(jí)特色活動(dòng),不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神,還讓學(xué)生們學(xué)習(xí)、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識(shí),從而增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力,為孩子們的健康成長,起到了正確的引導(dǎo)作用;同時(shí),還讓學(xué)生們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)了他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力;并在活動(dòng)中學(xué)到了一些待人處世的方法,也培養(yǎng)了學(xué)生們的良好品質(zhì);我所教過的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,是個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大集體,我所教的班級(jí)多次被評(píng)為金牛區(qū)的優(yōu)秀班集體和校級(jí)優(yōu)秀班集體,同時(shí)也得到了其他班級(jí)和家長們的認(rèn)同。

  2、以愛為基礎(chǔ),真誠相待。

  李鎮(zhèn)西老師說過:“教育,首先是充滿感情的,離開了情感,一切教育都無從談起。”他又說:“只有愛心能夠滋潤童心。”而愛的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心、責(zé)任感、尊重和理解,“親其師才信其道”,作為班主任,我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。同時(shí),在我的工作中,注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生,與他們真誠相待,拉近師生間的距離,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛,從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。

  3、 面向全體,平等相待。

  對(duì)全班學(xué)生一視同仁,平等相待,這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的'。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中,我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和鼓勵(lì)。在工作中,我能夠積極地、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件。每一學(xué)期中都有部分教師外出教研、培訓(xùn)、開會(huì)等,涉及到我所教的班級(jí)中臨時(shí)沒教師上課,我都會(huì)主動(dòng)地去頂上,防止了不安全事件的發(fā)生,讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂的成長。并且善于利用家校合力,通過不同方式的家校聯(lián)絡(luò)本,幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學(xué)生的心扉,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,用熾熱的情感去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體。

  二、認(rèn)真教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  在教學(xué)中,注重深專教材和大綱,并結(jié)合學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法,使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀,讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲,引導(dǎo)他們通過自身的努力取得好成績。

  教學(xué)中,做好教師“六認(rèn)真”,不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),同時(shí)積極參加各級(jí)部門開展的教育教學(xué)活動(dòng),不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。通過積極地參加各種教研活動(dòng),虛心地向其他同事和書本學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平有所提高,保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量,從而達(dá)到了培養(yǎng)、提高學(xué)生綜和素質(zhì)的目標(biāo)。

  三、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要。

  為了更好的搞好班主任工作,我利用休息時(shí)間,閱讀了大量的教育教學(xué)雜志,并寫了多篇論文。還利用各種機(jī)會(huì)參加各類班主任培訓(xùn),并多次在校內(nèi)做班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,得到了老師們的認(rèn)同。

  初級(jí)職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇6

  自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自我,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不一樣程度的發(fā)展。

  基于以上認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的教師。

  一、做一個(gè)科研型教師

  教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我進(jìn)取投身于學(xué)校教科研。

  二、做一個(gè)富有愛心的教師

  愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依靠為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

  三、做一個(gè)理念新的教師

  目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自我所教的學(xué)科,進(jìn)取探索有效的教學(xué)方法。在課上,我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)本事。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自我的教學(xué)行為。

  四、做一個(gè)信息時(shí)代的`教師

  目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,所以,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!

  在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則!叭诵斜赜形?guī)煛保M(jìn)取向每一位教師學(xué)習(xí),努力構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫忙同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。

  初級(jí)職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇7

  自從事教育教學(xué)工作以來,我堅(jiān)持提高自我的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)本事,愛崗敬業(yè),恪盡守職,認(rèn)真教書育人,努力提高學(xué)生素質(zhì),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、適應(yīng)本事,現(xiàn)將近年來的工作情景作出總結(jié):

  一、思想方面

  1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),不斷更新思想理念,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)及自學(xué)相關(guān)的知識(shí),經(jīng)過學(xué)習(xí),使我增強(qiáng)了作為人民教師的職責(zé)感和使命感及搞好教書育人工作的進(jìn)取性和主動(dòng)性。

  2、嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度要求自我,樹立良好形象,在學(xué)生中起言傳身教的作用,進(jìn)取完成上屬的各項(xiàng)工作。

  3、友善待人,對(duì)全體學(xué)生一視同仁,關(guān)心體貼,言教身教并重。與家長能熱情、禮貌、真誠地交流學(xué)生的情景。

  二、教學(xué)方面

  1、扎實(shí)工作,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)及教學(xué)改革措施,深化課堂教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。

  2、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備學(xué)生,備教材、教法。根據(jù)教材資料及學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)課型、目標(biāo)、練習(xí)、作業(yè)和教學(xué)過程,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真分析練習(xí)、作業(yè)題,分層次讓學(xué)生去完成它,做到每一節(jié)課“有備而來”。課后及時(shí)做出總結(jié),寫好后記,及時(shí)整改,爭取得到最佳課堂效果。

  3、提高上課技能與教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)資源和推行的“洋思”模式教學(xué),充分體現(xiàn)學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的作用,基礎(chǔ)知識(shí)為重點(diǎn),本事提高與拓展為轉(zhuǎn)化方向。教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)各層次同學(xué)的進(jìn)取性,使之天性和個(gè)性得以自由地發(fā)揮。注重精講精練,抓重點(diǎn),破難點(diǎn),有問及時(shí)處理,到達(dá)“堂堂清,日日清”的效果與目標(biāo)。

  4、完善作業(yè)批改,作業(yè)布置精練,有針對(duì)性,層次性。為了做到這一點(diǎn),我常在網(wǎng)上找資料進(jìn)行篩選,力求做一題就代表一類題的效果。作業(yè)、試卷及時(shí)批改,認(rèn)真分析并記錄,將出現(xiàn)的問題分類總結(jié),透徹講評(píng),對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有在放矢。錯(cuò)題要求訂正。

  5、做好課后輔導(dǎo)工作。因在認(rèn)真批改作業(yè)的過程中,了解到了學(xué)生的情景,我經(jīng)常利用課余時(shí)間無償為學(xué)生補(bǔ)課,分層次進(jìn)行,有批量輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),以滿足不一樣學(xué)生的需求。同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,對(duì)學(xué)習(xí)更重要地是思想的'輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,在于解決他的心結(jié)。讓所有的學(xué)生都得到提高。

  6、堅(jiān)持參加教學(xué)研討活動(dòng),經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并常在一齊討論教學(xué)問題,不斷汲取他人寶貴的經(jīng)驗(yàn),提高自我的教學(xué)水平。多次聽其他教師公開課,包括校內(nèi)、外的。自我執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的肯定,同時(shí),理解他們提出的寶貴提議并調(diào)整今日努力的方向和方法。

  初級(jí)職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇8

  自任職以來,我擔(dān)任班主任及其他學(xué)科的教育教學(xué),工作中我一直勤勤懇懇、任勞任怨,把教育學(xué)生當(dāng)做畢生的事業(yè),并以此為榮,甘愿奉獻(xiàn)自己的余生。工作的這幾年中也曾多次獲三寶街道中心學(xué)校及學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),F(xiàn)將個(gè)人這幾年的工作總結(jié)如下:

  一、在思想上積極上進(jìn),愛國愛黨

  堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神,遵守本系統(tǒng)本學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。忠誠人民的教育事業(yè),具有良好的教師職業(yè)道德,為人師表,愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持原則,服從分配,積極承擔(dān)工作任務(wù),努力做好本職工作。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)。

  二、教育教學(xué)

  1、在教學(xué)實(shí)踐中盡職盡責(zé)

  這些年,我一直認(rèn)認(rèn)真真的工作,刻苦鉆研教學(xué)大綱及教材,精心備課,巧妙設(shè)計(jì)安排教學(xué)過程,有步驟、有計(jì)劃地實(shí)施教學(xué),認(rèn)真做好“備、講、批、輔、改”等各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié),并在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的教育教學(xué)水平,形成正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀和人才觀。正確對(duì)待班上每一個(gè)學(xué)生,既對(duì)優(yōu)等生負(fù)責(zé),也對(duì)中等生負(fù)責(zé),還對(duì)后進(jìn)生給予輔導(dǎo),讓他們?cè)黾訉W(xué)習(xí)積極性,把自己的主意、思想、情感分給每一個(gè)學(xué)生,把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上來。

  2、積極參加教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量和自身水平。

  探索新形勢解決新問題是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在這方面,我努力做到:

 。1)積極參加各種形式的理論培訓(xùn),并認(rèn)真學(xué)習(xí);

 。2)在平時(shí)教研活動(dòng)中理論結(jié)合實(shí)際,針對(duì)自己教學(xué)中的問題在教學(xué)方法上靈活多樣;

  (3)新課程呼喚新的學(xué)習(xí)方式,如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”是教研的'另一課題,對(duì)此我充分利用所學(xué)的兒童心理學(xué)理論結(jié)合我班學(xué)生實(shí)際、分析學(xué)生的心理特征、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,收到良好的效果。如讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”到“用數(shù)學(xué)的方法”:即在教“三角形和平行四邊形的認(rèn)識(shí)”時(shí),讓學(xué)生自己動(dòng)手拼拉拽,去感受理解其特性及體驗(yàn)生活中數(shù)學(xué)應(yīng)用的樂趣,同樣達(dá)到認(rèn)識(shí)的目的。

  幾年來的努力工作,也讓自己在教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,20XX年9月至20XX年7月我任四年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂等課程的教學(xué)兼班主任工作,因教學(xué)成績突出曾連續(xù)兩年獲街道中心學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  這幾年的工作中有表現(xiàn)好的地方,也有許多不足之處,好的我會(huì)繼續(xù)保持,不好的我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)并改進(jìn),把教育教學(xué)工作做的更好,努力讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  初級(jí)職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇9

  自參加教師工作以來,把“愛學(xué)生,愛事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的最高境界,更做為一名小學(xué)班主任的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學(xué)工作;厥走@幾年的工作經(jīng)歷,收獲頗豐,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、在思想上,愛國愛黨,積極上進(jìn)。

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,每周認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的小學(xué)班主任,最緊迫的任務(wù)是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研。如何把課上得生動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,特別是我現(xiàn)在擔(dān)任三年級(jí)的教學(xué)工作,接班時(shí)學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),運(yùn)用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。再次,在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。如我班開展了“我是愛清潔、講衛(wèi)生的好學(xué)生”等主題班會(huì),讓學(xué)生們通過自己的努力,認(rèn)真的收集資料,刻苦的排練,使主題班會(huì)開得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識(shí)。

  當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材,還一定要有創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣,讓學(xué)生在不知不覺中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。作業(yè)要少一些,多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩!耙还(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻(xiàn),因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。

  多少個(gè)寧靜的夜晚,我忍耐寂寞,為了備好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍,我翻閱大量書籍。有時(shí),為了完成教育教學(xué)任務(wù),我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。

  面對(duì)困難,我曾灰心喪氣,怨天尤人過,有時(shí)我真覺得自己快忍無可忍了,當(dāng)一名教師并不像人們想象的那樣美好。但我深知自己當(dāng)教師的處境,我努力搞好教學(xué),苦練教學(xué)基本功,業(yè)余時(shí)間沒放棄過自學(xué)。時(shí)光荏苒,我每天一如往日的'穿梭于教室與辦公室之間。“一分耕耘,一分收獲。”我的心血沒有白費(fèi),每學(xué)年單位組織期末測評(píng),我所教班級(jí)的成績均名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生、家長的好評(píng)。

  三、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀高峰。

  幾年來,我努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課標(biāo),做推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)施新課標(biāo)精神的帶頭人,嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)工作。嚴(yán)謹(jǐn)治教,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

  積極參加教育教研活動(dòng),積極承擔(dān)各類公開課,20XX年獲旗級(jí)“優(yōu)秀公開課”。計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此,教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如,強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)校積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書,在家自學(xué)。如今已經(jīng)能較好地制作幻燈片課件。并經(jīng)常在各種“博客”中與網(wǎng)絡(luò)上的各地教師交流教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)等等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來,提高自身的修養(yǎng)。

  四、在實(shí)踐中思考,不斷探索班主任工作新思路。

  (一)我認(rèn)為班主任工作的首要職責(zé)是通過教育教學(xué)工作,要使學(xué)生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神;增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,陶冶學(xué)生的愛美的情趣;還要使學(xué)生從學(xué)會(huì)觀察問題和分析問題的正確思想方法。

  (二)作為一名班主任,要有敏銳的眼光,發(fā)現(xiàn)存在的問題。從一些媒體上,我發(fā)現(xiàn)人們的法律意識(shí)淡薄,侵害學(xué)生權(quán)利的事情時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這一情況,我配合學(xué)校大量宣傳與學(xué)生安全利益有關(guān)的法律法規(guī),與學(xué)生共同討論。從此,我成了學(xué)生們的知心朋友。

 。ㄈ榱隧憫(yīng)教育部關(guān)于學(xué)習(xí)國學(xué)的號(hào)召,我校組織開展了“國學(xué)經(jīng)典教育”系列活動(dòng)。從此,校園里掀起了一股“學(xué)國學(xué),愛國學(xué)”的熱潮。由于自己文學(xué)的功底深厚,很快積累了一些導(dǎo)讀經(jīng)驗(yàn),我所教的班級(jí)在全校同年級(jí)中是推進(jìn)最快,認(rèn)識(shí)最深,執(zhí)行最好的,得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。使學(xué)生的品質(zhì)和情操都得到了很好的發(fā)展和陶冶。20XX年我所任教的三年五班被評(píng)旗級(jí)“先進(jìn)班集體”。

  (四)實(shí)行素質(zhì)教育,創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完整人格,這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。我認(rèn)為,班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過程中,不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理,關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,使每個(gè)學(xué)生做到既是管理的對(duì)象,又是管理的主體,達(dá)到“管,是為了不管”的目的。所以,我們要設(shè)身處地的為學(xué)生考慮,發(fā)現(xiàn)學(xué)生,解放學(xué)生。在活動(dòng)中,人人爭當(dāng)主持人,爭當(dāng)主角,積極參與,每個(gè)學(xué)期下來,都有三分之二以上的學(xué)生作過了班會(huì)的主持人,增加了自信,培養(yǎng)了能力。班級(jí)工作中,建立良好的班集體,有時(shí),我看到窗臺(tái)上有灰塵,沒收拾好,我會(huì)默默地收拾好,而第二天,學(xué)生們會(huì)自覺地收拾,這個(gè)表率作用比大發(fā)雷霆要好得多!吧碚秊榉丁,由于我的言傳身教,我們班的紀(jì)律是非常好的,基本上沒有發(fā)生教師,家長和學(xué)生之間的糾紛,特別是學(xué)生之間能團(tuán)結(jié)互助,和諧相處。

  總之,任現(xiàn)職以來,自己認(rèn)真履行教師職責(zé),廉潔從教,自覺拒絕社會(huì)不良風(fēng)氣影響,從未利用職務(wù)之便謀私利。遵守社會(huì)公德,愛崗敬業(yè),教書育人,盡職盡責(zé)。出勤好,從不遲到、早退,幾年來無事假,身體健康。在工作中,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)、鉆研業(yè)務(wù),努力探索教育教學(xué)方法,竭盡全力,滿腔熱忱地投入本職工作。學(xué)無止境,教無定法,我將盡自身的微薄之力,為校教育的發(fā)展做出自己的努力。

  初級(jí)職稱教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 篇10

  任勞任怨,務(wù)實(shí)求實(shí),取得了一定的成績,得到老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。幾年來我辛苦工作,為我校完成高考指標(biāo)做出了較大貢獻(xiàn),也為國家培養(yǎng)了一批又一批合格的高中畢業(yè)生。我的具體做法是:

  一、廣采博收,豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵

  近幾年因從事高中數(shù)學(xué)教學(xué),我深知自己的教學(xué)可直接影響學(xué)生的后半生,責(zé)任重大,因此我把大學(xué)教材常備手邊,隨時(shí)學(xué)習(xí)、重溫;訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》等多種雜志;并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系,進(jìn)行教學(xué)研究;每年還要到北京、石家莊、衡水參加教研活動(dòng),豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵,提高自己的執(zhí)教水平。

  二、采取多種途徑,提高學(xué)生的成績

  1、培養(yǎng)學(xué)生興趣

  俗話說興趣是最好的老師。大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都有心理障礙,又懶得花費(fèi)時(shí)間去思考,導(dǎo)致有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不錯(cuò),但又得不到高分,使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性受挫。通過這種狀況,經(jīng)常給學(xué)生做與課內(nèi)容相關(guān)的小題作為開場白來導(dǎo)入新課;充分分析高考中數(shù)學(xué)學(xué)科所占分值比例、高考模式來提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和興趣;在課堂上,多用幽默語言、態(tài)勢語,充分把數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系等來展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)迷人的魅力,增強(qiáng)學(xué)生的興趣;還通過鼓勵(lì)表揚(yáng)、課下談心等方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n。

  備好課是講好課的前提。在備課時(shí)針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際,采取相應(yīng)的方法,因材施教;翻閱大量參考資料,做相關(guān)的習(xí)題,研究教學(xué)大綱、《考試說明》等權(quán)威性資料,真正做到對(duì)本節(jié)課的知識(shí)要求、能力要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法、學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)的問題、配備什么樣的練習(xí)來鞏固知識(shí)等,心中有數(shù),有備而來。

  3、注重基礎(chǔ),培養(yǎng)能力工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)在對(duì)近幾年高考試題的研究得知,基礎(chǔ)知識(shí)是提高成績的前提和關(guān)鍵,而學(xué)生又往往忽視基礎(chǔ)知識(shí),數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)也使學(xué)生懶于看書,思考,面對(duì)這種情況,我耐心疏導(dǎo),加強(qiáng)課堂45分鐘的效率,精講精練,爭取當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂掌握,并配備各種練習(xí),鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。 能力的考查與提高是我們現(xiàn)行教育的根本所在,因此在教學(xué)中,在注重基礎(chǔ)的同時(shí),時(shí)刻不忘能力的`培養(yǎng),在課堂教學(xué)中,對(duì)數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)定理定律從不同的角度提出問題,引發(fā)學(xué)生思考,對(duì)易混、難懂問題,鼓勵(lì)學(xué)生課堂討論,各抒己見;平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生敢于否定答案,勇于提出創(chuàng)新見解。經(jīng)過艱苦的努力,使學(xué)生的能力水平有了很大提高。

  三、積極進(jìn)行教改

  現(xiàn)在我們實(shí)行的是新的課程標(biāo)準(zhǔn),新的課程體系,這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教學(xué)方法、教學(xué)模式,因此教改勢在必行。在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件,使枯燥知識(shí)具體化、形象化、直觀化,便于學(xué)生理解。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”,而是師生之間形成互動(dòng)、和諧的教學(xué)關(guān)系,形成一個(gè)“知識(shí)共同體”。教師角色定位不再是傳統(tǒng)知識(shí)的傳播者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題,師生平等,互動(dòng)互惠。采用“自學(xué)輔導(dǎo)法”、“誘思探究法”等多種新的教學(xué)方法,變學(xué)生“要我學(xué)為我要學(xué)”。

  四、教書育人,做好班主任工作

  在班主任工作中,我做到了有愛心、有恒心,腿勤、眼勤、嘴勤、手勤,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)采取科學(xué)有效的方法,使全體學(xué)生在思想覺悟、道德觀念、個(gè)性品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到提高。學(xué)海無涯,教無止境。過去自己雖做了一定的'工作,取得一些成績,但只能說明過去,今后我會(huì)百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  五、工作以來的收獲

  xx年12月獲得第三屆xxxx縣教學(xué)“五個(gè)百”工程活動(dòng)中榮獲優(yōu)質(zhì)課。

  xx年9月被評(píng)為縣級(jí)“模范教師”稱號(hào)。

  xx年3月被評(píng)為xxxx中學(xué)十佳班主任。

  xx年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

  xx年9月被評(píng)為縣級(jí)“模范教師”稱號(hào)。

  xx年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

  xx年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

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