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小學(xué)辦公室個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以促使我們思考,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)辦公室個(gè)人工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)辦公室個(gè)人工作總結(jié)1
本學(xué)期,我校以科學(xué)的管理理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,堅(jiān)持“以人為本,和諧共處,狠抓常規(guī),規(guī)范發(fā)展,凝心聚力,提高質(zhì)量”為工作思路,牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展,一切為了教師的專業(yè)發(fā)展,一切為了學(xué)校的和諧發(fā)展”的工作理念,重點(diǎn)抓好德育、教學(xué)科研、安全等方面工作,促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展。
一、學(xué)校管理
(一)深入研究,規(guī)劃學(xué)校未來(lái)的發(fā)展。
我校在專家的指導(dǎo)下,在李悅新校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀及發(fā)展進(jìn)行深入的調(diào)研和論證,提出了新的辦學(xué)思路,制定了“微笑教育”三年發(fā)展規(guī)劃,規(guī)劃從微笑學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)、學(xué)校教育哲學(xué)與發(fā)展愿景、學(xué)校發(fā)展項(xiàng)目三個(gè)部分進(jìn)行了詳細(xì)的闡述和解讀。下學(xué)期開(kāi)學(xué),學(xué)校行政將對(duì)新的規(guī)劃向全體教職工進(jìn)行培訓(xùn),并在新的學(xué)期開(kāi)始認(rèn)真實(shí)施。這將為我校的發(fā)展帶來(lái)新的契機(jī)。
(二)充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工會(huì)、教代會(huì)的作用。
黨、團(tuán)支部、工會(huì)、教代會(huì)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系群眾的紐帶,是學(xué)校開(kāi)展思想工作的可靠依托,是教學(xué)、科研、管理、服務(wù)的重要堡壘。本學(xué)期,我校不僅定期組織黨團(tuán)員進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),而且還組織了很多豐富多彩且有意義的活動(dòng),提高了黨、團(tuán)員的思想覺(jué)悟和思想意識(shí)和服務(wù)意識(shí),發(fā)揮了黨團(tuán)員在學(xué)校工作中的重要作用。本學(xué)期,我校組織黨團(tuán)員前往荔枝灣囪進(jìn)行嶺南印象教育活動(dòng),提高了黨團(tuán)員同志熱愛(ài)廣州,保護(hù)嶺南文化的責(zé)任感和使命感。另外我校工會(huì)還利用教師節(jié)、元旦、三八、周二下午兩節(jié)課后等時(shí)間開(kāi)展豐富的文體活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),拓寬了溝通的渠道,增強(qiáng)了教職工的凝聚力。
二、德育工作
(一)貫徹學(xué)校德育理念 ,實(shí)行“四化”管理
本學(xué)期學(xué)校充分發(fā)揮以校長(zhǎng)、德育處、各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任、副班主任、級(jí)組任課老師、家長(zhǎng)、社區(qū)大德育網(wǎng)絡(luò)的作用,做到分工協(xié)作,責(zé)任到人。在具體開(kāi)展德育工作時(shí),德育處在德育工作規(guī)范化、科學(xué)化、系列化、精細(xì)化等“四化”方面做了文章,在實(shí)效方面下了工夫,實(shí)現(xiàn)了“全員育人、全程育人”的目標(biāo)。
1、德育管理規(guī)范化
開(kāi)學(xué)初,德育處結(jié)合學(xué)校發(fā)展歷程,在充分尊重教師、學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展的主體地位的基礎(chǔ)上,重新修訂了班主任考核制度及班級(jí)考核制度等,使德育制度與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展,成為學(xué)校德育工作指南,充分地發(fā)揮了德育管理的效能,達(dá)到了德育管理規(guī)范化。
2、德育管理科學(xué)化
本學(xué)期德育處堅(jiān)持遵循管理規(guī)律,充分利用了學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò),做到三個(gè)結(jié)合。即學(xué)校德育工作管理與上級(jí)部門德育工作精神相結(jié)合;學(xué)校德育工作管理與家長(zhǎng)學(xué)校管理相結(jié)合;學(xué)校德育工作管理與社區(qū)德育活動(dòng)相結(jié)合。德育工作既分工又協(xié)作,做到職責(zé)分明。這樣,使德育管理逐步走上了科學(xué)管理之路。
3、德育管理系列化
本學(xué)期,我處從學(xué)生到教師,再到家長(zhǎng),逐步形成學(xué)生、教師、家長(zhǎng)德育工作系列化發(fā)展。學(xué)生方面開(kāi)展了文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育。其中包括學(xué)生的文明禮儀校本教材學(xué)習(xí);教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的禮儀培訓(xùn);學(xué)生的禮儀踐行活動(dòng);學(xué)生的禮儀考核活動(dòng)、文明禮儀形象大使競(jìng)賽等等。教師方面開(kāi)展了師德理論學(xué)習(xí);師德培訓(xùn);禮儀課題研究活動(dòng);帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行禮儀踐行活動(dòng);參與禮儀考核、班主任技能大賽活動(dòng)等。家長(zhǎng)方面開(kāi)展了家長(zhǎng)學(xué)校的各種培訓(xùn)活動(dòng);社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);親子活動(dòng);義工活動(dòng);總結(jié)表彰活動(dòng)等。
4、德育管理精細(xì)化
本學(xué)期我處借區(qū)大隊(duì)部隊(duì)部室評(píng)估、檢查之際,并根據(jù)各類德育評(píng)估具體指標(biāo)、內(nèi)容,歸類學(xué)校的德育工作,使德育管理工作更加向精細(xì)化方面發(fā)展。
(一)繼續(xù)研究禮儀課題,凸顯德育特色
我校德育處在2010年申報(bào)了全國(guó)十一五禮儀課題《通過(guò)感恩教育提升學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)的研究》,全面深入研究,現(xiàn)已至課題研究后期。德育處根據(jù)學(xué)校德育工作實(shí)際,進(jìn)行了結(jié)題研究。本學(xué)期配合課題研究,以級(jí)組為單位舉行班主任文明禮儀方面的論文比賽。同時(shí)還舉行了班主任技能競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)師生相關(guān)各類活動(dòng)的開(kāi)展,夯實(shí)了文明禮儀教育基礎(chǔ),提升了師生整體形象。
本學(xué)期德育常規(guī)工作緊扣師生文明禮儀主題,把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。在少先隊(duì)工作中,逐步完善了少先隊(duì)組織制度,努力打造少先隊(duì)品牌活動(dòng),彰顯我校德育特色。并借區(qū)少先隊(duì)隊(duì)部室的評(píng)估之際,我校對(duì)現(xiàn)有的少先隊(duì)常規(guī)工作進(jìn)行梳理、優(yōu)化,使文明班級(jí)評(píng)比和優(yōu)秀班主任、副班主任考核合為一體,使其考核更客觀、更人性化,更科學(xué)化。在考核過(guò)程中重視了學(xué)生文明禮儀行為的反復(fù)訓(xùn)練,通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理,逐步使學(xué)生養(yǎng)成了在不同場(chǎng)合應(yīng)具備的文明禮儀習(xí)慣。
(二)繼續(xù)抓好家長(zhǎng)學(xué)校,家校共育學(xué)生
本學(xué)期我校深入開(kāi)展了家長(zhǎng)學(xué)校工作,逐步建立了家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)制度,完善了辦學(xué)條件,注重辦學(xué)效果,突出辦學(xué)特色。我校調(diào)動(dòng)了廣大家長(zhǎng)的積極性,以護(hù)航使者家長(zhǎng)義工隊(duì)工作為支點(diǎn),充分發(fā)揮了家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的作用。本學(xué)期家校聯(lián)合開(kāi)展了多種類活動(dòng),比如:安全護(hù)航活動(dòng)、捐錢捐物奉獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)等。
(三)感恩教育系列化、課程化。
我校一直重視感恩教育,除利用教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日開(kāi)展感恩系列活動(dòng)外,我校于6月3日舉行了由家長(zhǎng)、教師學(xué)生共同參與的“心懷感恩、放飛理想”畢業(yè)典禮活動(dòng),活動(dòng)包括感恩課堂及文藝節(jié)目等內(nèi)容,寓教于樂(lè),收到了很好的教育效果,得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
(四)抓好大隊(duì)部工作,營(yíng)造安全文明校園
1、多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明禮儀教育
本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、國(guó)旗下講話、安全征文、板報(bào)、廣播站等多種途徑,對(duì)學(xué)生開(kāi)展了安全、文明禮儀教育外,少先隊(duì)大隊(duì)部還組織學(xué)生進(jìn)行了消防演習(xí),法律知識(shí)講座等。通過(guò)這些活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的法制、安全意識(shí)和防范能力。
2、規(guī)范隊(duì)室、科學(xué)使用
學(xué)校非常重視少先隊(duì)隊(duì)部室建設(shè),加大經(jīng)費(fèi)投入,力求隊(duì)部室建設(shè)走向規(guī)范化和科學(xué)化。本學(xué)期,我們對(duì)學(xué)校隊(duì)部室進(jìn)行了重新的規(guī)劃和布置,配齊了各種器材。2012年6月14日,區(qū)隊(duì)部室規(guī)范化評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的大隊(duì)工作給予了很高的評(píng)價(jià)。
3、重新組建學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)。
近年來(lái),由于各種客觀原因,鼓號(hào)隊(duì)幾乎停止了訓(xùn)練,加上很多老鼓號(hào)隊(duì)員已經(jīng)畢業(yè),所以學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)早已徒有虛名。本學(xué)期,在董翠云副校長(zhǎng)、李決議主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下,召開(kāi)了由少先隊(duì)輔導(dǎo)員、音樂(lè)教師共同參加的鼓號(hào)隊(duì)籌建會(huì)議,做明確的分工,強(qiáng)調(diào)了鼓號(hào)隊(duì)人員的選拔和訓(xùn)練時(shí)間。召開(kāi)了鼓號(hào)隊(duì)員動(dòng)員大會(huì),經(jīng)過(guò)了2個(gè)多月的訓(xùn)練,100多人的開(kāi)發(fā)區(qū)二小鼓號(hào)隊(duì)儀仗隊(duì)已經(jīng)基本成型。
三、教學(xué)科研管理工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的立校之本。各校緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量做文章,以校本教研為載體,重視教材研究、教法研究、學(xué)生研究;以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,強(qiáng)化教育常規(guī)管理力度;以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,提高師生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提升了學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
(一)抓常規(guī),教學(xué)工作有序規(guī)范
實(shí)施嚴(yán)格的教學(xué)管理,是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程。教學(xué)常規(guī)管理是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。各校狠抓教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)及作業(yè)批改等常規(guī)管理,取得了一定的成績(jī)。
1、強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,做到“開(kāi)齊、上足、教好”課程計(jì)劃中規(guī)定課程,對(duì)校本課程、地方課程、綜合實(shí)踐課程作統(tǒng)籌規(guī)劃,采用“定期與不定期”穿插檢查的辦法,加強(qiáng)了課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理。
2、加強(qiáng)各類常規(guī)管理,促進(jìn)管理規(guī)范化。一是加強(qiáng)課堂常規(guī)的管理。大力開(kāi)展“隨堂聽(tīng)課”活動(dòng),組織學(xué)校管理人員對(duì)年輕教師、特別是原分校教師進(jìn)行家常聽(tīng)課活動(dòng),并真心實(shí)意地進(jìn)行意見(jiàn)交換,幫助執(zhí)教者分析成敗的原因,把教師的主要精力聚焦課堂,放在建立有效課堂教學(xué)管理上,切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。二是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)及作業(yè)批改的管理。各校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫規(guī)范的指導(dǎo)和學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)的研究,并對(duì)教師批改的作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)督促,提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期初,畢業(yè)班通過(guò)班會(huì)、級(jí)會(huì),做好學(xué)生的思想工作,消除影響學(xué)生安心學(xué)習(xí)的不良因素,增強(qiáng)信心,鼓舞斗志;學(xué)期中檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,組織期中檢測(cè),嚴(yán)格、規(guī)范地進(jìn)行閱卷;制定復(fù)習(xí)目標(biāo),學(xué)期末開(kāi)展好復(fù)習(xí)工作。六年級(jí)畢業(yè)班老師教學(xué)努力,學(xué)生畢業(yè)成績(jī)考查繼續(xù)保持在區(qū)的前列。
4、高質(zhì)量地做好單元教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。各學(xué)科年級(jí)組教師互相配合,制定質(zhì)量監(jiān)測(cè)計(jì)劃,及時(shí)批閱質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷,通過(guò)質(zhì)量監(jiān)測(cè),了解學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足,用以指導(dǎo)下一步教學(xué)工作的開(kāi)展。學(xué)校和年級(jí)組配合,安排好期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)。期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷繼續(xù)采用流水作業(yè)的方式集中閱卷,嚴(yán)格把關(guān),公平公正,保證教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的真實(shí)可信。
5、認(rèn)真完成好招生工作。教學(xué)處通過(guò)各種方式把招生信息向社會(huì)公布,按上級(jí)相關(guān)部門規(guī)定時(shí)間開(kāi)展招生工作,嚴(yán)密組織,妥善安排一年級(jí)新生的報(bào)名,各環(huán)節(jié)工作有序,根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于招生的各項(xiàng)規(guī)定,對(duì)新生的信息及時(shí)整理、歸檔,做到不錯(cuò)不漏。本學(xué)期還將完成新生入學(xué)手冊(cè),對(duì)新入學(xué)的一年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)提供入學(xué)準(zhǔn)備、入學(xué)教育、配合學(xué)校教育教學(xué)等方面提供明確的指示和參考意見(jiàn)。新生名單確定后根據(jù)各班人數(shù)、家庭條件的相對(duì)平衡,保證同年級(jí)各教學(xué)班有相同的基礎(chǔ),便于教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。
6、組織好國(guó)家、省、市政府部門、教育行政部門、教研部門以及政府和教育行政部門認(rèn)可的機(jī)構(gòu)組織的各類競(jìng)賽活動(dòng),如第17屆“華杯賽”、6年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽、機(jī)器人比賽、小小實(shí)驗(yàn)家比賽、XX市中小學(xué)生舞蹈比賽等,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,加強(qiáng)訓(xùn)練,參加的各項(xiàng)比賽都脫穎而出,奪得佳績(jī)。鼓勵(lì)教師輔導(dǎo)學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表習(xí)作、藝術(shù)等作品,鼓勵(lì)教師組織學(xué)生參加民間機(jī)構(gòu)組織的分學(xué)科的或綜合性競(jìng)賽。
7、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。各學(xué)科教師探索在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的新路,在已有基礎(chǔ)上,通過(guò)學(xué)校圖書(shū)館、教師、學(xué)生家庭之間的互動(dòng),給學(xué)生推薦好書(shū),讓學(xué)生發(fā)表自己的讀書(shū)體會(huì),使學(xué)生愛(ài)讀書(shū),多讀書(shū),以讀書(shū)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。有些班級(jí)還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與,通過(guò)多種方式鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),閱讀活動(dòng)開(kāi)展得更加深入。
(一)開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率
實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的關(guān)鍵在教師,難點(diǎn)在課堂,課堂效率的高低決定了教學(xué)質(zhì)量的高低、教學(xué)負(fù)擔(dān)的輕重。為了提高課堂教學(xué)的效率,我校本學(xué)期4月份開(kāi)展了新課標(biāo)下的目標(biāo)教學(xué)比賽,經(jīng)過(guò)了比賽選出了8名教師參加了片賽,其中滕芳、吳美玲等5名教師進(jìn)入?yún)^(qū)決賽,并沖擊區(qū)十佳教師稱號(hào)。經(jīng)過(guò)比賽、聽(tīng)課、評(píng)課等環(huán)節(jié),不僅提高了教師課堂教學(xué)能力,而且增強(qiáng)了科組校本教研能力。
(二)抓教研,提高科組校本教研的能力
1、我們除積極參加市、區(qū)教研活動(dòng)外,還扎實(shí)開(kāi)展了校本教研活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行每周三、四、五下午的學(xué)科的教研活動(dòng)安排,并由主管行政親自參與學(xué)科教研活動(dòng),活動(dòng)形式有聽(tīng)評(píng)課,有理論學(xué)習(xí)、有課題研討等等,做到了有落實(shí)、有實(shí)效。
2、開(kāi)展名師帶路活動(dòng)。我校擁有不少的區(qū)、市名師和骨干教師。本學(xué)期,我們要求每一位名師和骨干教師,必須上一節(jié)示范課,通過(guò)名師課堂這項(xiàng)活動(dòng),不僅帶動(dòng)了學(xué)科教研,而且給年輕教師提高很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
(三)抓好科研工作、以科研帶教學(xué)
本學(xué)期繼續(xù)重視學(xué)校教師承擔(dān)課題的研究工作,在分管教育教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,教學(xué)處與各課題負(fù)責(zé)人一起努力,對(duì)學(xué),F(xiàn)有課題實(shí)行精細(xì)化管理,把課題研究工作開(kāi)展好。
1、加強(qiáng)對(duì)在研的各級(jí)各類課題的指導(dǎo)與管理,提高課題研究的質(zhì)量與實(shí)效。及時(shí)了解課題進(jìn)度情況,視實(shí)際情況給予幫助和支持,使我校教師的科研課題順利進(jìn)行。對(duì)在研課題定期進(jìn)行進(jìn)度調(diào)查,進(jìn)度與計(jì)劃不符合的要及時(shí)指出和協(xié)助整改。結(jié)題的科研項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格審查,提高結(jié)題質(zhì)量。
2、收集我校教師取得的區(qū)教育行政部門認(rèn)可的2011年教育科研成果并按規(guī)定做好上報(bào)。推進(jìn)研究結(jié)果進(jìn)入教育教學(xué)工作,對(duì)已結(jié)題和在研的科研課題要收集、進(jìn)一步修改和完善各類研究資料,能直接用于教育教學(xué)的成果要大膽在教育教學(xué)中推廣應(yīng)用。
3、加強(qiáng)學(xué)校科研骨干的培訓(xùn),鼓勵(lì)教師申報(bào)新課題,在為教師進(jìn)行課題研究提供幫助,通過(guò)課題研究,全面提高我校教師的理論水平。本學(xué)期,李悅新校長(zhǎng)申報(bào)的市級(jí)課題、梁元元教師申報(bào)的區(qū)級(jí)課題都獲得了立項(xiàng),將在下學(xué)期起開(kāi)展各項(xiàng)研究活動(dòng)。
4、本學(xué)期,教學(xué)處組織了XX區(qū)教育科研示范性基地的開(kāi)放活動(dòng)。按XX區(qū)教研與發(fā)展中心的要求,教學(xué)處在4月26日組織了面向全區(qū)的教研開(kāi)放日,向到校的嘉賓展示了我校在教育科研方面所做的工作,獲得了區(qū)教育中心的高度評(píng)價(jià)。
(四)重視校本培訓(xùn)工作,以培訓(xùn)促教師發(fā)展
1、按上級(jí)要求做好校本培訓(xùn)計(jì)劃,安排校本培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)該堅(jiān)持校內(nèi)外結(jié)合的原則,形式靈活,內(nèi)容集中,既面向全體,又側(cè)重重要崗位和優(yōu)秀教師。按上級(jí)部門的計(jì)劃參加各類人員的培訓(xùn)工作,鼓勵(lì)的支持教師外出聽(tīng)專家和名教師講課,通過(guò)校內(nèi)外的學(xué)習(xí),開(kāi)闊教師的視野,提高教師的理論水平,為我校教師打好成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。按區(qū)相關(guān)部門的要求選派教師參加“國(guó)際啟發(fā)潛能教育”培訓(xùn),提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的水平。
2、根據(jù)培訓(xùn)策劃案的安排,本學(xué)期主要培訓(xùn)活動(dòng)有3月的戶外拓展培訓(xùn)和教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。全校教職工參加了戶外拓展培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)集體、強(qiáng)調(diào)合作的活動(dòng),給老師們帶來(lái)了強(qiáng)烈的震撼,培訓(xùn)歸來(lái),老師們把自己的感受都寫在培訓(xùn)體會(huì)里。本學(xué)期共安排教師外出聽(tīng)課近40人次,主要是聽(tīng)取名家課堂、省、市級(jí)的教學(xué)比賽課,讓老師們從別人的教學(xué)中學(xué)到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(五)重視體育、藝術(shù)、科技等工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、本學(xué)期圖書(shū)館遷住新址后,就加緊布局和圖書(shū)整理工作,短期內(nèi)重新開(kāi)放。學(xué)校在人員、設(shè)備方面給予相應(yīng)的支持。配合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),圖書(shū)館開(kāi)放閱覽和借閱的工作繼續(xù)受到孩子們的歡迎。本學(xué)期,圖書(shū)館還設(shè)置了孩子們的讀書(shū)展示欄,展示讀書(shū)心得、讀書(shū)體會(huì),給了孩子們表達(dá)情感的空間。。
2、科技和電教工作。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)重視科技工作。在原來(lái)取得成績(jī)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)小小實(shí)驗(yàn)家競(jìng)賽的'輔導(dǎo),提高學(xué)生的參賽水平;繼續(xù)推進(jìn)機(jī)器人比賽的訓(xùn)練,爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī);適當(dāng)參加X(jué)X區(qū)相關(guān)部門要求的各項(xiàng)科技活動(dòng)。在校內(nèi)應(yīng)重視科技知識(shí)的普及和科技活動(dòng)的推廣,通過(guò)比賽等方式,帶動(dòng)我校學(xué)生科技活動(dòng)的發(fā)展。本學(xué)期,我校參加小實(shí)驗(yàn)家比賽,獲得了很好的成績(jī),學(xué)校將會(huì)為獲獎(jiǎng)同學(xué)組織隆重的頒獎(jiǎng)儀式。
3、重視語(yǔ)言文字工作
教師要當(dāng)好正確使用語(yǔ)言文字的模范,堅(jiān)持按規(guī)范的要求使用語(yǔ)言文字,學(xué)校用字不出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象,學(xué)生不寫繁體字(書(shū)法作品除外)。以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度做好正確使用語(yǔ)言文字的宣傳工作,按上級(jí)有關(guān)部門的要求,參加語(yǔ)文文字的相關(guān)活動(dòng)如古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)等。
4、重視體衛(wèi)工作
體衛(wèi)工作是關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要工作。體育科目教師按國(guó)家體育鍛煉的要求上好每一節(jié)體育課,安排好內(nèi)容,組織好學(xué)生的活動(dòng),杜絕了放任學(xué)生自由活動(dòng)的現(xiàn)象。在上好體育課,保證體育鍛煉效果的基礎(chǔ)上,挑選其中優(yōu)秀的組成學(xué)校各田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì),并把運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練作為一項(xiàng)常規(guī)工作,做好訓(xùn)練計(jì)劃,提高我校田徑運(yùn)動(dòng)成績(jī)。另外,重視我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目,繼續(xù)開(kāi)展好羽毛球、乒乓球訓(xùn)練,鼓勵(lì)教師和學(xué)生參與羽毛球、乒乓球運(yùn)動(dòng),為學(xué)生羽毛球、乒乓球訓(xùn)練水平的提高提供條件。本學(xué)期,我校學(xué)生參加市田徑精英賽、區(qū)、市羽毛球比賽,都獲得了很好的成績(jī)。
5、重視藝術(shù)教育工作
音樂(lè)學(xué)科在成功完成課題研究的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持進(jìn)行樂(lè)器進(jìn)課堂的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的情操,增強(qiáng)學(xué)生的審美能力。除完成好音樂(lè)教學(xué)任務(wù)外,音樂(lè)、舞蹈專長(zhǎng)學(xué)生的訓(xùn)練也有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展排練。本學(xué)期,學(xué)校的舞蹈節(jié)目獲得了區(qū)比賽一等獎(jiǎng),合唱隊(duì)在區(qū)合唱比賽中獲得一等獎(jiǎng)的第一名。美術(shù)學(xué)科重視對(duì)學(xué)生美術(shù)鑒賞和創(chuàng)作能力的培養(yǎng),在面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行形式美、色彩美的審美教育的基礎(chǔ)上,選拔其中的優(yōu)秀者進(jìn)行有組織、有計(jì)劃的培養(yǎng),并為他們提供展示美術(shù)才華的舞臺(tái),豐富校園文化生活。學(xué)校鼓勵(lì)美術(shù)教師輔導(dǎo)學(xué)生參加教育部門和民間機(jī)構(gòu)舉辦的各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)并注意參賽結(jié)果的反饋。本學(xué)期,我校美術(shù)老師組織孩子們參加X(jué)X市的比賽,獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)72人,充分反映出我校美術(shù)教育的效果。
四、結(jié)對(duì)幫扶工作
我校與XX區(qū)禾豐學(xué)校為百校扶百校結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校,本學(xué)期,我們于開(kāi)學(xué)初制定了幫扶工作計(jì)劃,并多次開(kāi)展了交流活動(dòng),并完善了網(wǎng)上交流渠道,建立了兩校交流平臺(tái)q群。3月份,我校董翠云副校長(zhǎng)親自帶隊(duì),帶領(lǐng)和以力、王莉曼、李娟、李薇、曾海清五位老師前往禾豐小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課、科組交流活動(dòng);4月份,禾豐小學(xué)校長(zhǎng)帶領(lǐng)禾豐小學(xué)骨干教師前往二小參加了二小科研開(kāi)放日活動(dòng)并一起進(jìn)行了教科研的交流;本月,兩校還一起進(jìn)行了一到六年級(jí)的期中考試,并進(jìn)行了質(zhì)量分析;5月份,兩所學(xué)校的畢業(yè)班老師多次通過(guò)qq群的交流了復(fù)習(xí)資料和復(fù)習(xí)方法;6月份,兩校一起進(jìn)行了畢業(yè)班模擬考試,并進(jìn)行質(zhì)量的分析。
今年2月份,接到上級(jí)教育局的通知,要求我校與從化鰲頭鎮(zhèn)第二中心小學(xué)結(jié)為幫扶學(xué)校,接到任務(wù)后,我們很快制定了三年幫扶工作計(jì)劃,并與鰲頭第二中心小學(xué)取得了聯(lián)系。3月份,李校長(zhǎng)在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下了,前往從化與鰲頭鎮(zhèn)第二中心小學(xué)的邱校長(zhǎng)進(jìn)行了學(xué)校管理的交流,并簽訂了幫扶協(xié)議。4月份,鰲頭第二中心小學(xué)的邱校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師一行,前往開(kāi)發(fā)區(qū)二小參加了開(kāi)發(fā)區(qū)二小的科研開(kāi)放日活動(dòng),并針對(duì)學(xué)校教科研進(jìn)行交流。5月份,董翠云副校長(zhǎng)帶領(lǐng)梁元元、曾海清、趙蓉等幾位老師,前往鰲頭第二中心小學(xué)送教,梁元元老師執(zhí)教的四年級(jí)語(yǔ)文課,精彩生動(dòng),陶醉了學(xué)生,也陶醉了老師,鰲頭鎮(zhèn)的邱校長(zhǎng)感慨的說(shuō):“聽(tīng)了梁老師的課,真想自己就是梁老師的學(xué)生!
五、校園、校車安全工作
今年3月7日XX市政府出臺(tái)了《XX市學(xué)校安全管理規(guī)定(試行)》;3月28日國(guó)務(wù)院又出臺(tái)了《校車安全管理?xiàng)l例》,校園安全問(wèn)題已引起了各級(jí)政府的高度重視。我們學(xué)校也繼續(xù)堅(jiān)持“把安全工作放在了學(xué)校工作的首位”的一貫思想,要求辦公室在嚴(yán)抓安全工作時(shí)要使出渾身解數(shù),確保校園平安:
(一)加強(qiáng)隱患排查,要防患于未然。
防微杜漸是學(xué)校安全管理工作的法寶。本學(xué)期我校開(kāi)展了以下三個(gè)安全隱患排查行動(dòng):1.學(xué)期初“全面安全隱患排查”;2.學(xué)期中“設(shè)施安全隱患排查”;3.學(xué)期末“設(shè)備設(shè)施安全檢查”。由于大家認(rèn)真對(duì)待,隱患排查行動(dòng)收到了實(shí)效,尤其是學(xué)期初的“全面安全隱患排查”行動(dòng),效果尤為突出。該排查把學(xué)校范圍內(nèi)的教室、功能場(chǎng)室、公共用地等所有學(xué)校的硬件分為88個(gè)細(xì)項(xiàng),每一位安全責(zé)任人對(duì)自己轄區(qū)的建筑、設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了地毯式的檢查,共發(fā)現(xiàn)了存在的安全隱患20處。對(duì)排查出現(xiàn)的問(wèn)題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,立刻要求辦公室下達(dá)整改意見(jiàn):學(xué)校自己能整改立即進(jìn)行整改;學(xué)校自己暫時(shí)不能整改的,及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告。本學(xué)期通過(guò)這三次認(rèn)真、仔細(xì)的排查和整改,保證了我校目前所有的硬件都在符合相關(guān)安全要求下正常運(yùn)行,確保了我校師生的人身安全。
(二)落實(shí)值班制度,確保學(xué)生安全。
從本學(xué)期開(kāi)始,由辦公室張苗琳副主任負(fù)責(zé)“教職工值班管理”的工作。張主任通過(guò)跟班查崗,了解到值班工作中存在的一些不足,隨即與原來(lái)負(fù)責(zé)教職工值班管理工作的李玨儀主任一起對(duì)教師值班管理制度進(jìn)行了一些完善和優(yōu)化。如課間值班方面,在游樂(lè)場(chǎng)新增了值班人員。如學(xué)生用午餐方面,試行教師與學(xué)生分開(kāi)用餐,指定各班的用餐地點(diǎn),要求值班教師在學(xué)生飯?zhí)糜貌,以維持學(xué)生用餐的秩序,并能及時(shí)解決學(xué)生用餐時(shí)發(fā)生的一些突發(fā)事情。另外值得一提的是,張主任這個(gè)學(xué)期還制定了《雷雨天氣放學(xué)應(yīng)急預(yù)案》,有效地預(yù)防了雷雨天氣時(shí)學(xué)生在放學(xué)時(shí)有可能造成的一些意外傷害。
(三)家校緊密合作,護(hù)航安全專列
本學(xué)期,學(xué)校安排辦公室具體負(fù)責(zé)“以車代校”的管理工作。除了車輛調(diào)度、發(fā)車登記和指導(dǎo)司機(jī)學(xué)習(xí)《校車安全管理?xiàng)l例》等等這些日常工作以外,最重要的就是要維持好學(xué)生在上、下車和在車輛行駛中的秩序,確保學(xué)生的乘車安全。辦公室通過(guò)與學(xué)校家委會(huì)的溝通,得到了他們最有力的支援,組建了家長(zhǎng)“護(hù)航使者”義工隊(duì)跟車小隊(duì)。他們不管刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)空,都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校車上,為學(xué)生保駕護(hù)航,成為校車上一道亮麗的風(fēng)景。
六、衛(wèi)生、后勤工作
(一)做好教育教學(xué)的保障工作
1、做好開(kāi)學(xué)、放假前后、學(xué)期中各活動(dòng)的物資供應(yīng)和保障工作。如:老師的辦公、教學(xué)用品;教學(xué)用具;課本、練習(xí)本,校服的發(fā)放;六一節(jié)學(xué)生禮品的購(gòu)置;各種比賽和檢查的物品、場(chǎng)地準(zhǔn)備等等
2、做好學(xué)校維修工作。我們學(xué)校的設(shè)施及建筑由于年久,故經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題,后勤人員雖然緊張,但卻基本上做到了及時(shí)處理和維修,保障了教育教學(xué)的順利進(jìn)行。
3、認(rèn)真做好財(cái)、物的管理及各類經(jīng)費(fèi)的預(yù)算工作。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政法律法規(guī),維護(hù)財(cái)政紀(jì)律,沒(méi)有任何亂收費(fèi)的現(xiàn)象。并認(rèn)真做好學(xué)校固定資產(chǎn)的管理,確保國(guó)有資產(chǎn)不流失。
4、加強(qiáng)校園疾病防控工作
我校除了堅(jiān)持每日晨檢、晨報(bào)制度以外,還根據(jù)季節(jié)、年齡及傳染病流行的特點(diǎn),及時(shí)同防疫部門聯(lián)系并協(xié)助防疫部門為學(xué)生進(jìn)行預(yù)防接種和登記、統(tǒng)計(jì)工作。另外,我們還根據(jù)流行病的特點(diǎn),利用墻報(bào)、宣傳資料及通知的形式開(kāi)展宣傳工作,及時(shí)讓學(xué)生及家長(zhǎng)了解傳染病的傳播途徑、預(yù)防措施、傳染病流行的動(dòng)向、特點(diǎn)。
5、重視食品安全。本學(xué)期全校共有350左右?guī)熒谑程镁筒停瑹o(wú)食物中毒現(xiàn)象發(fā)生。我校堅(jiān)持每日做好餐具消毒的清潔衛(wèi)生工作,餐廳的桌面、地面天天擦洗,每周進(jìn)行一次大掃除和滅四害。今年的3月份我校接受XX市食品藥品監(jiān)督管理局餐飲服務(wù)監(jiān)管分局專家到校對(duì)學(xué)校飯?zhí)胊級(jí)的復(fù)評(píng),并且給予了高度的評(píng)價(jià)。
人心齊,泰山移。回首過(guò)去,成績(jī)令人欣慰;展望未來(lái),大家信心百倍。我們將繼續(xù)秉承團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng),迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),為全方位推進(jìn)素質(zhì)教育、進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗!
小學(xué)辦公室個(gè)人工作總結(jié)2
本期以來(lái),我擔(dān)任了我校四樓辦公室室長(zhǎng)的工作,四樓小辦公室是新開(kāi)辟的辦公室,其環(huán)境舒適,光線充足,設(shè)備齊全。在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我為促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展竭盡所能,辦公室環(huán)境保持干凈整潔,同事們也能在舒適的環(huán)境下工作,但也還有許多方面值得提高與逐步完善,F(xiàn)簡(jiǎn)單地作以下總結(jié):
一、 所作的主要工作
為了進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)和樹(shù)立我們良好的形象,為大家構(gòu)建一個(gè)和諧健康的'工作環(huán)境,我能以身作則,著力保持辦公室環(huán)境的整潔,語(yǔ)言文明,接待有禮。
在學(xué)校的指導(dǎo)和同事們的共同遵守規(guī)定下,我們的辦公室大門無(wú)污漬也無(wú)破損,辦公室每位同事都養(yǎng)成隨手關(guān)門的良好習(xí)慣?赡苡捎谵k公室的各樣設(shè)備(辦工桌,辦公椅,儲(chǔ)物柜,電話,甚至布告欄等)都是全新,因此大家也特別愛(ài)護(hù),各樣設(shè)施經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的使用依然煥然一新。教師園圓椅,折疊床和各項(xiàng)教學(xué)用具都擺放整齊有序。
二 、今后工作打算
今后應(yīng)該多支持環(huán)保,減少污染。例如我會(huì)帶頭提倡少用一次性飯盒,早餐午餐少使用或不使用飯盒;又因?yàn)槲覀冝k公室采光良好,在陽(yáng)光充足的環(huán)境下,可以不適用或者少使用電燈照明。省電至于更
支持環(huán)保;最后,我會(huì)繼續(xù)與教師互相督促,保證工作時(shí)間不閑談,懂得善用資源,不浪費(fèi)時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事。
小學(xué)辦公室個(gè)人工作總結(jié)3
辦公室室長(zhǎng)的工作較瑣碎,有時(shí)事情雖小,但仍然需要人去做,因此加強(qiáng)辦公室工作的高效運(yùn)作也是今后值得思考和探索的道路。愿今后我的工作能給學(xué)校的同事帶來(lái)更多的方便,為老師們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
時(shí)光匆匆,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,我們8號(hào)樓1號(hào)辦公室的8位老師任勞任怨,踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍,圓滿順利地完成本期的教育教學(xué)任務(wù)。回首往昔,老師們的努力,老師們的辛勤,歷歷在目。 現(xiàn)對(duì)本學(xué)期辦公室工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)
作為一名室長(zhǎng)我能認(rèn)真參加學(xué)校的會(huì)議,做好學(xué)校的上傳下達(dá)工作,把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示,教師的每一句心聲都記錄下來(lái)然后傳達(dá)。同時(shí),我們辦公室的所有成員都本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),努力更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真授課,較好的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、團(tuán)結(jié)互助,和諧共處、踏實(shí)工作。
我們辦公室共有8名老師。其中數(shù)學(xué)有年輕有為的余興龍老師,有經(jīng)驗(yàn)豐富、有干勁的鄒富衛(wèi)老師,語(yǔ)文組有充滿朝氣青春靚麗的夏竹老師、有充滿智慧、幽默風(fēng)趣的代靜月老師,有熱情、有活力的張異老師,有工作踏實(shí)愛(ài)生如子的尹富佳老師;還有細(xì)心、內(nèi)秀,深受孩子們喜愛(ài)的的巫明菊老師,我們大家在一起組成了一個(gè)幸福、溫暖、和諧的大家庭。在這個(gè)大家庭中每個(gè)人發(fā)揮著自己的光和熱,既溫暖自己又照亮別人。我們辦公室教師無(wú)論是在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助、榮辱與共。余興龍老師不小心摔傷了腳,不方便行走,我們的張異老師就主動(dòng)承擔(dān)為他打飯的工作,其他同事只要有空就主動(dòng)為他服務(wù)。
鄒富衛(wèi)老師總是很早就來(lái)到學(xué)校,為同事們打水、燒水,巫明菊、代靜月老師一心撲在班級(jí),經(jīng)常看到她們課間還在班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的身影。余興龍老師總是精力充沛、干勁十足,尹富佳老師雖然身懷六甲,但仍對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至,諄諄教導(dǎo)?傊覀冝k公室的所有老師一切都為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,她們的奉獻(xiàn)精神甚是讓人感動(dòng)。
三、辛勤耕耘 收獲喜悅
一年級(jí)的孩子天真可愛(ài),卻又無(wú)知惱人,老師需要反復(fù)、耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育引導(dǎo),時(shí)時(shí)刻刻需要陪伴他們,提醒他們,一刻不得松懈。本學(xué)期,我們一年級(jí)組的班主任老師幾乎課間都泡在班級(jí),引導(dǎo)、管理孩子的課間活動(dòng)情況,將安全隱患杜絕。
回首這學(xué)期的工作,心中感慨萬(wàn)千。精誠(chéng)合作、認(rèn)真求索、腳踏實(shí)地,我們一步一個(gè)腳印,沿著我們夢(mèng)想的.軌跡,不斷前進(jìn)!
回顧過(guò)去的一學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,同事們的幫助下,以服務(wù)全局、團(tuán)結(jié)協(xié)作為主導(dǎo)思想,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,積極履行辦公室主任崗位職責(zé),努力完成每一項(xiàng)任務(wù)。
思想認(rèn)識(shí)
辦公室作為學(xué)校的中樞部門,它的工作性質(zhì)工作內(nèi)容使得忙碌、瑣碎成為辦公室工作一大特點(diǎn),作為辦公室負(fù)責(zé)人,我始終讓自己保持一個(gè)健康樂(lè)觀的工作心態(tài),做到工作態(tài)度積極,工作情緒穩(wěn)定,嚴(yán)格要求自己,本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)每一項(xiàng)工作負(fù)責(zé),對(duì)每一位教職員工負(fù)責(zé)的態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,并在實(shí)際工作中逐步提高辦公室工作的質(zhì)量。擔(dān)任校長(zhǎng)辦公室主任這項(xiàng)工作,讓我的這個(gè)學(xué)期過(guò)得既忙碌、充實(shí)又很快樂(lè)。
回顧這一學(xué)期校辦主任的工作,感覺(jué)這個(gè)崗位雖然不像其他幾個(gè)崗位的老師那樣做了很多的工作,有很多事值得總結(jié),但也是十分值得回顧和總結(jié)的,收獲也很多:體驗(yàn)了一個(gè)從事教育工作以來(lái)完全不同的崗位的甜酸苦辣,獲得了很多新鮮的感受和體悟。每天努力地做好每一種角色的工作:班主任,學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)要掌握;語(yǔ)文教師,班里的課要上好,課堂效率是教師的生命;校辦主任,很多事務(wù)性的工作不能慢了半拍……
校辦主任的工作,是一種瑣碎而又十分重要的工作。俗話說(shuō)“隔行如隔山”,自從擔(dān)任了校辦主任的工作后發(fā)現(xiàn):“隔崗也如隔山”,同在一所學(xué)校里,僅僅是崗位不同就有很多的不同,以前不在這個(gè)崗位真不知道這個(gè)工作的繁瑣和重要。說(shuō)繁瑣,因?yàn)槊刻煊忻Σ煌甑耐ㄖ侩A段有忙不完的小結(jié)……很多時(shí)候往往忙了一整天,到了傍晚回過(guò)頭來(lái)想想,卻發(fā)現(xiàn)好像什么也沒(méi)有做。但這個(gè)工作又十分的重要,要協(xié)助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù),優(yōu)秀的校辦主任是校長(zhǎng)的左右手,是一所學(xué)校的好管家。這個(gè)學(xué)期我初三的體育教學(xué)任務(wù)十分繁忙。但我都能認(rèn)認(rèn)真真的完成本職工作。
這個(gè)學(xué)期中最大的體會(huì)就是要做一名優(yōu)秀的校辦主任,對(duì)我來(lái)說(shuō)有兩點(diǎn)要注意:一是多開(kāi)口多詢問(wèn)。我這個(gè)人比較內(nèi)向,不善與人交往,這是做一個(gè)優(yōu)秀校辦主任的一個(gè)最大的障礙。二是要細(xì)致再細(xì)致。同事多年的老師都說(shuō)我很細(xì)心,但在這一學(xué)期的工作中,我發(fā)現(xiàn)還有很多的不足,還需要更加細(xì)致。回顧總結(jié),就覺(jué)得只要把學(xué)校當(dāng)作家,把關(guān)心、細(xì)心、愛(ài)心、耐心都放進(jìn)去,就一定能夠把這個(gè)工作做好。
一學(xué)期來(lái),在大強(qiáng)度的工作忙碌中,不忘對(duì)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,不斷探索和思考如何更好地發(fā)揮辦公室的組織協(xié)調(diào)和助手作用的思路和辦法,從而圓滿地完成辦公室的各項(xiàng)工作。
存在的問(wèn)題
在實(shí)際工作中暴露出不少缺點(diǎn)和不足,例如:遇事易急躁,政策法規(guī)學(xué)習(xí)掌握不夠,協(xié)調(diào)各科室工作不力,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有待提高等,還要在今后的工作中改進(jìn),也真誠(chéng)地希望得到大家的指導(dǎo)和幫助。
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