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校企合作辦公室個(gè)人的工作總結(jié)

時(shí)間:2020-08-12 09:32:38 辦公室工作總結(jié) 我要投稿

關(guān)于校企合作辦公室個(gè)人的工作總結(jié)范文

  2011年,校企辦在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,各部門的大力配合下,校企辦按照"溝通服務(wù)企業(yè),合作共贏"的定位,采取校政合作,校校合作,校企合作等多種工作方式,在外聯(lián),節(jié)能降耗宣傳培訓(xùn),中小企業(yè)培訓(xùn)等方面做了大量的工作,取得顯著的成效,為我院人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。校企辦外聯(lián)工作總結(jié)

關(guān)于校企合作辦公室個(gè)人的工作總結(jié)范文

  2011年,校企合作辦在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,學(xué)院各部門的大力支持,設(shè)立的外聯(lián)科工作中,校企辦結(jié)合學(xué)院自身優(yōu)勢(shì),發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不斷開拓進(jìn)取,取得一定成績(jī),總結(jié)如下:

  一,校企辦工作體制的完善

  校企辦作為一個(gè)"新"部門,注重內(nèi)部管理體制的建立和完善,經(jīng)過(guò)一年的努力,校企辦內(nèi)部體制的完善有了一個(gè)新的提高。

 。ㄒ唬﹥(nèi)部管理體制初步形成

  為結(jié)合校企辦發(fā)展需求,設(shè)立校企辦外聯(lián)科。經(jīng)過(guò)校企辦人員的不斷探索和總結(jié),逐步形成了計(jì)劃,籌劃,實(shí)施,反饋,總結(jié)的一系列程序,建立校企合作工作流程,并有效的實(shí)施。規(guī)范了辦事程序,提高了辦事效率。

 。ǘ┡c各級(jí)主管政府部門建立工作機(jī)制

  借助"兩基地"工作平臺(tái)與省經(jīng)信委,省節(jié)能監(jiān)察中心建立了工作溝通機(jī)制,與市科工貿(mào)信局建立了"兩基地"專責(zé)機(jī)制,與市總工會(huì),市科協(xié)建立了培訓(xùn),服務(wù)合作關(guān)系,與斗門區(qū)政府,金灣區(qū)經(jīng)貿(mào)局,金灣區(qū)總工會(huì),紅旗鎮(zhèn)政府建立了培訓(xùn)合作聯(lián)系。

 。ㄈ┙⒘伺c各院系的校企合作聯(lián)系機(jī)制

  為更好地提高校企合作工作的實(shí)效性,加強(qiáng)校企辦與合作單位,各院系,專業(yè)的溝通聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)院校企合作工作的開展現(xiàn)狀,充分發(fā)揮校企辦作為學(xué)院校企合作工作指導(dǎo),服務(wù)部門的協(xié)調(diào),服務(wù)作用。校企辦與各院系成立了校企工作委員會(huì),設(shè)立各院系校企工作聯(lián)系人,建立校企合作信息互動(dòng)機(jī)制,更好的促進(jìn)學(xué)院校企合作工作正;贫然ㄔO(shè),建立學(xué)院校企辦與各院系溝通聯(lián)系的長(zhǎng)效機(jī)制。

  二,外聯(lián)工作取得的成績(jī)

  對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作是校企合作工作的重點(diǎn),一年來(lái),外聯(lián)工作借助"兩基地,一機(jī)構(gòu)"構(gòu)建的平臺(tái),貫徹學(xué)院"存同求異,錯(cuò)位發(fā)展""以服務(wù)求支持,以特色謀發(fā)展"的戰(zhàn)略;積極策劃,主動(dòng)出擊,各項(xiàng)工作有了進(jìn)一步發(fā)展。

 。ㄒ唬┬F蠛献鞯膹V度和深度都不斷加強(qiáng)

  2011年11月至今,學(xué)院共走訪了430家企業(yè)(2011年共走訪了150家企業(yè)),與109家企業(yè)簽訂了有關(guān)協(xié)議。與企業(yè)共建冠名班5個(gè),共建校外實(shí)訓(xùn)基地109個(gè),校企合作開發(fā)教程20門。校企合作編寫教材6本,與珠海市制造業(yè)龍頭企業(yè)偉創(chuàng)力的合作正在進(jìn)行中。

 。ǘ└拔錆h開展專業(yè)建設(shè)調(diào)研

  2011年5月,校企辦組織了船舶與游艇專業(yè)調(diào)研組,考察了華中科技大學(xué)船舶與海洋工程學(xué)院,研究生院,武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院,武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院,武漢信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院;就船舶制造,游艇設(shè)計(jì)與制造,學(xué)院未來(lái)師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了深入調(diào)研,結(jié)合學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃,2011年申報(bào)了"游艇設(shè)計(jì)與工藝"和"制冷與空調(diào)技術(shù)"兩個(gè)新專業(yè)。

  2011年11月校企辦組織了市科工貿(mào)信局的領(lǐng)導(dǎo)考察了浙江工業(yè)大學(xué),蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院;在與臺(tái)灣修平技術(shù)學(xué)院合作項(xiàng)目的前景,合作方式,合作成果,注意事項(xiàng)等進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)交流,更好的指導(dǎo)學(xué)院校企合作的進(jìn)行。

 。ㄋ模﹨⒓邮「呗毥逃芯繒(huì)校企合作專題研討會(huì)

  2011年11月20日我院組團(tuán)參加了由廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)主辦,清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)2011年校企合作專題學(xué)術(shù)年會(huì),通過(guò)此次會(huì)議使我們更加了解了我省高職院校校企合作的發(fā)展現(xiàn)狀,開拓了思路,增強(qiáng)了信心。

 。ㄎ澹╉樌_展學(xué)院第一次的校企合作評(píng)優(yōu)工作

  經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的籌備,幾次制定,修改,在2011年4月份頒發(fā)了《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作獎(jiǎng)勵(lì)制度》,12月1日發(fā)布了《關(guān)于組織申報(bào)2011年校企合作獎(jiǎng)項(xiàng)的通知》;在校企辦的組織下,12月25日經(jīng)校內(nèi)外專家嚴(yán)格評(píng)審,并通過(guò)院長(zhǎng)辦公會(huì)議審核,共評(píng)出突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1人,優(yōu)秀成果3項(xiàng),先進(jìn)單位3個(gè),先進(jìn)個(gè)人9位,各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)公布。

  (六)積極創(chuàng)造條件,參與相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  2011年10月13日,由教育部高等教育司主辦,教育部高等學(xué)校能源動(dòng)力學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和華中科技大學(xué)承辦的"第二屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽"活動(dòng)圓滿結(jié)束。此次活動(dòng)在校企辦精心組織,工程信息學(xué)院的大力支持下,我院參賽團(tuán)隊(duì)提交的《關(guān)于珠海市"節(jié)能減排"工作現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告》在700多個(gè)作品中突圍而出榮獲三等獎(jiǎng)。其中在前三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)院校中僅有兩所高職院校,為我院學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)的開展提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

  三,存在問(wèn)題

  校企辦成立兩年來(lái),在以"校企合作,工學(xué)結(jié)合"的方針指導(dǎo)下,不斷開拓進(jìn)取,取得較好的成績(jī),但也存在不少問(wèn)題。

 。ㄒ唬┬F筠k人手不夠

  現(xiàn)有的工作內(nèi)容多,涉及面廣,而且時(shí)有重大任務(wù),校企辦工作的'計(jì)劃執(zhí)行困難大。而且由于人員不足導(dǎo)致一些項(xiàng)目跟進(jìn)不夠,錯(cuò)過(guò)了一些發(fā)展機(jī)會(huì)。

  (二)交通工具的限制

  校企辦的工作性質(zhì)決定了與企業(yè),政府部門的交流和交往,校企辦現(xiàn)在沒(méi)有專屬的交通工具,限制了校企辦外聯(lián)工作的進(jìn)行,也降低了校企辦的工作效率。

 。ㄈ┬F筠k的職責(zé)不夠清晰,定位不夠明確

  由于校企辦是一個(gè)新的部門,在工作職責(zé)定位上不夠清晰,校企辦的主要職責(zé)是溝通企業(yè),服務(wù)院系,進(jìn)行專業(yè)調(diào)研。但在具體工作中,經(jīng)常涉及企業(yè)需要學(xué)生頂崗實(shí)習(xí),畢業(yè)生就業(yè)等問(wèn)題,而就業(yè)辦的歸屬單位是學(xué)生工作處,由于工作上的交叉和職責(zé)不清,導(dǎo)致工作的深入跟蹤,落實(shí)有困難。

  (四)校企合作的深度有待加強(qiáng)

  校企辦與各院系在校企合作方面做了大量的工作和探索,取得了不俗的成績(jī)。但在校企合作的深度方面還有待加強(qiáng),一是與重大項(xiàng)目,珠海龍頭企業(yè)的合作未能突破。二是在項(xiàng)目開展上還停留在等比較低層次的合作,訂單培養(yǎng),技術(shù)開發(fā),合辦工廠等方面尚未有大的動(dòng)作。

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