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2016小學(xué)秋季上第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃
時(shí)光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長(zhǎng)，第一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我們教職人員是時(shí)候進(jìn)行總結(jié)。下面是小編搜集整理的2016小學(xué)秋季上第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目!
2016小學(xué)秋季上第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃
20xx年秋季，我校在上級(jí)教育主管部門和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“為每個(gè)孩子擁有美好的童年服務(wù)，為每個(gè)孩子擁有幸福的人生奠基”的辦學(xué)理念開展教育教學(xué)工作，以“精致管理”規(guī)范學(xué)校，從創(chuàng)造適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育入手組織教育教學(xué)，強(qiáng)化師資，提高教師育人水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展，全面建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)校�；仡櫼粚W(xué)期來的工作，總結(jié)如下:
一、創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
(一)優(yōu)化制度 嚴(yán)格執(zhí)行
學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步修訂和完善了學(xué)校的教育教學(xué)管理制度、教職工管理制度、學(xué)生管理制度、校產(chǎn)管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，健全完善崗位責(zé)任制、教職工業(yè)績(jī)考核方案、績(jī)效工資考核方案等;學(xué)期中進(jìn)一步修訂《學(xué)校章程》;同時(shí)，注重制度管理與人文管理相結(jié)合，過程管理與業(yè)績(jī)結(jié)果管理相結(jié)合，堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，將學(xué)生的成長(zhǎng)與教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。
(二)注重師德 提升水平
堅(jiān)持以師德教育為核心，以積極健康有效的活動(dòng)為德育建設(shè)的載體，開展教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，更新觀念提高對(duì)“責(zé)任、正直、服務(wù)、卓越”核心價(jià)值觀的深刻理解，做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。
(三)讀書交流 知識(shí)共享
樹立教師終身學(xué)習(xí)的理念，致力培養(yǎng)師生“讀書好”，好讀書，讀好書”的好習(xí)慣。組織教師學(xué)習(xí)《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》等書讀書交流活動(dòng)。組織“真教育大討論”、開展“真教育”故事交流、培基講壇，結(jié)合教師隊(duì)伍建設(shè)與管理月活動(dòng)制定個(gè)人規(guī)劃、交流主題班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)，開展讀書交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí)，眾人受益，共同進(jìn)步”，做到知識(shí)和信息的共享，實(shí)現(xiàn)讀書學(xué)習(xí)效果的最大化。20xx年第七屆德育論壇論文評(píng)選中，許素梅老師、曾美玲老師均榮獲一等獎(jiǎng)。
二、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，提高辦學(xué)水準(zhǔn)
學(xué)校在進(jìn)城務(wù)工人員子女占全�？�?cè)藬?shù)90%以上的實(shí)際情況下，提出生源不變，教師的教育教學(xué)觀念要轉(zhuǎn)變的理念，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理模式
1.加強(qiáng)課程監(jiān)管，開足開齊課程。
期初，教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實(shí)省頒《課程計(jì)劃》，科學(xué)安排各學(xué)科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語(yǔ)、體育、書法、美術(shù)、音樂學(xué)科由專職老師授課。
2.控制作息時(shí)間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
根據(jù)國(guó)家課程方案，科學(xué)制訂我校學(xué)生在校作息時(shí)間，保證學(xué)生每天在校的活動(dòng)時(shí)間不超過 6 小時(shí)。嚴(yán)格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)量控制在 1 小時(shí)以內(nèi)。嚴(yán)格要求教師按時(shí)放學(xué)，放學(xué)后15分鐘進(jìn)行清校。
3.創(chuàng)新備課形式，為教師減負(fù)增效。
基于“備教分離”現(xiàn)象，我校對(duì)教師備課方式進(jìn)行不同的要求：5年以下教齡者要寫文本詳案;5年-10年教齡者寫文本教案，10年以上可用電子教案或課本批注備課，全體教師都要撰寫教學(xué)反思。
4.績(jī)效考核，常規(guī)常態(tài)化。
學(xué)校將規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)作為一項(xiàng)常態(tài)化的工作來抓，把教學(xué)常規(guī)管理納入教師績(jī)效考評(píng)范疇。由教導(dǎo)處實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢制度，時(shí)間定于每月10號(hào)由各教研組長(zhǎng)對(duì)各教研組成員的作業(yè)、教案、計(jì)劃、反思等進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題。同時(shí)建立反饋、整改和跟蹤制度，有效促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的常態(tài)化。
(二)加大力度抓校本教研
學(xué)校教研組長(zhǎng)起學(xué)科帶頭作用，引領(lǐng)青年教師的成長(zhǎng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，校本研修做到定時(shí)定人，每周二上午第二、三節(jié)為技能組教研時(shí)間，每周二下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間;每周三下午二、三節(jié)課為語(yǔ)文組教研時(shí)間、一學(xué)期來，學(xué)校每個(gè)教師都能準(zhǔn)時(shí)參加教研，并都能敢說，愛說、能說。學(xué)習(xí)內(nèi)容為讀書論壇或外出學(xué)習(xí)匯報(bào)或集體備課，定人開課，聽課、研課、議課、觀講座、校本培訓(xùn)、課題組活動(dòng)等。 學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組成員均圍繞已立項(xiàng)鎮(zhèn)級(jí)研究的課題深入開展，加強(qiáng)指導(dǎo)，按計(jì)劃開展課題研究工作，各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)有效結(jié)題;以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)了校本教研活動(dòng)的深入開展。
(三) 開設(shè)《國(guó)學(xué)》課程，爭(zhēng)創(chuàng)《國(guó)學(xué)》示范校
國(guó)學(xué)經(jīng)典教育對(duì)少年兒童來說是最有價(jià)值、最優(yōu)質(zhì)的教育，它不僅能夠引導(dǎo)孩子們接觸廣博的傳統(tǒng)文化知識(shí)，而且將知識(shí)融入他們的生命，熏陶他們的氣質(zhì)，變化他們的性情，提高他們的涵養(yǎng);它既是一種通識(shí)教育，也是一種素質(zhì)教育;既是一種博雅教育，更是一種人文教育。我校正是秉承這種教育理念，本學(xué)期，我校繼續(xù)開設(shè)《國(guó)學(xué)》校本課程，主要內(nèi)容包括了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》》等，讓學(xué)生在濃厚的國(guó)學(xué)氛圍中誦讀了經(jīng)典，掌握了優(yōu)雅、精致的祖國(guó)語(yǔ)言，將傳統(tǒng)文化的種子從小植根于學(xué)生的靈魂深處。
(四)開發(fā)校本課程，挖掘師生特長(zhǎng)
學(xué)校本學(xué)期構(gòu)建起了“基礎(chǔ)性課程與發(fā)展性課程相結(jié)合”校本課程模式，充分挖掘本校教師各項(xiàng)技能，并引進(jìn)外來師資，開設(shè)“書法、燈謎、圍棋、超輕泥、健美操、合唱、舞蹈、英語(yǔ)、手工、繪畫、籃球、象棋等28個(gè)興趣活動(dòng)課”為主要內(nèi)容的校本課程，努力使校本課程由單一學(xué)科向多樣化學(xué)科過渡，將“各類興趣活動(dòng)課”整合為發(fā)展性校本課程，不斷開發(fā)滿足學(xué)生需要的、富有個(gè)性特色的校本課程。除此之外，學(xué)校成立晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)培基小學(xué)記者站，吸取30名小記者，并按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)效果顯著;同時(shí)還開辟了學(xué)生開心小農(nóng)場(chǎng)，讓學(xué)生通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生珍惜糧食，熱愛勞動(dòng)，了解農(nóng)民辛苦的勞作。
三、重視德育建設(shè) 營(yíng)造文化氛圍
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在德育為先、以生為本的基礎(chǔ)上，以生活實(shí)際為導(dǎo)向，有效開展主題明確、形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。學(xué)校重視少先隊(duì)陣地的建設(shè)，營(yíng)造了少先隊(duì)團(tuán)結(jié)活潑、奮發(fā)向上的文化氛圍，增強(qiáng)隊(duì)組織在少先隊(duì)員心中的歸屬感，提高少先隊(duì)組織的凝聚力和吸引力。并充分利用每周1課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)課、國(guó)旗下講話、校園廣播，以陣地建設(shè)為依托組織開展實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)其次，每周二對(duì)大中隊(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮隊(duì)干部的模范作用，充分發(fā)揮少先隊(duì)小干部、小骨干的帶頭作用，以基本情感、理想志向、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、社會(huì)認(rèn)知、心理素質(zhì)等為內(nèi)容，開展形式多樣、少先隊(duì)員喜聞樂見的活動(dòng)，鍛煉隊(duì)員能力，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員理想信念、公民素質(zhì)和健全人格，持續(xù)強(qiáng)化隊(duì)員文明禮儀規(guī)范教育、語(yǔ)言文字規(guī)范教育，使常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)，全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)。具體活動(dòng)如下： 學(xué)期初，舉行別具一格的開學(xué)典禮，放飛夢(mèng)想;組織觀看《開學(xué)第一課》，做好開學(xué)第一次國(guó)旗下講話;認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的再學(xué)習(xí)再教育;根據(jù)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”少先隊(duì)基本知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐系列活動(dòng);開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)、認(rèn)知系列活動(dòng);開展“日行一善”實(shí)踐活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”;利用中秋節(jié)開展“我們的節(jié)日?中秋”傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng);做好第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)和第十四個(gè)“全民國(guó)防教育日”活動(dòng);開展公民道德宣傳日活動(dòng);利用“建隊(duì)節(jié)” 舉行“新隊(duì)員入隊(duì)儀式”、“向隊(duì)旗敬禮”儀式，利用“重陽(yáng)節(jié)” 開展尊老、敬老、愛老活動(dòng);結(jié)合“三別”“四帶”開展“知恩?感恩?報(bào)恩”中隊(duì)主題活動(dòng)，教育隊(duì)員學(xué)會(huì)感恩親人、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)。
四、規(guī)范管理，構(gòu)建和諧平安的校園
(一)完善制度，機(jī)構(gòu)健全
學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黃碧云教導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各位教師安全組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級(jí)簽訂《學(xué)校安全責(zé)任狀》，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會(huì)議，布置一周安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。每個(gè)月各負(fù)責(zé)人對(duì)教室和各功能室的安全各隱患進(jìn)行排查，一有發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，每個(gè)月檢查滅火器，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
(三)宣傳教育，提高素質(zhì)
1. 加強(qiáng)安全教育宣傳工作
加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播室、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、LED顯示屏等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會(huì)時(shí)間做安全教育工作，并且三次向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(zhǎng)書，提高家長(zhǎng)在這方面的安全意識(shí)，與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在型厝魚池等處設(shè)置警示標(biāo)志，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
2.加強(qiáng)交通安全教育工作
學(xué)校除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶及黑板報(bào)、校訊通等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳及教育之外，每天值日老師配合學(xué)校保安在校門口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過馬路，另外，學(xué)校還對(duì)學(xué)生自租車輛對(duì)學(xué)生進(jìn)行“乘車情況”調(diào)查摸底，防止交通事故的發(fā)生。期初還排查外宿生的情況，再者組織老師對(duì)學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)志。
3.加強(qiáng)傳染病防范工作
每個(gè)班級(jí)每天堅(jiān)持晨檢工作，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級(jí)堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報(bào)，并采取相應(yīng)措施，防止疾病傳染。
(四)安全活動(dòng)，深化教育
學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件要求開展安全教育周活動(dòng)，如“11.9”開展消防教育周活動(dòng);有組織、有計(jì)劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng);每月開展了消防逃生演練活動(dòng)并請(qǐng)安全消防中隊(duì)的進(jìn)行安全教育及現(xiàn)場(chǎng)演練了滅火器的使用。同時(shí)各班級(jí)開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、校園活動(dòng)安全等班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。 學(xué)校對(duì)《福建省學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動(dòng)》進(jìn)行了申報(bào);12月27日學(xué)校順用通過安海鎮(zhèn)綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評(píng)檢查，一學(xué)期來學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生。
五、改善辦學(xué)條件，營(yíng)造校園文化氛圍
今年以來，學(xué)校進(jìn)一步維修加固綜合教學(xué)樓，為學(xué)校大禮堂和13個(gè)教學(xué)班配備了多媒體教學(xué)設(shè)備并實(shí)現(xiàn)班班通，購(gòu)置辦公室、行政室、多媒體室空調(diào)四臺(tái)及教師辦公電腦五臺(tái)，并為各個(gè)班級(jí)添置了減負(fù)櫥柜，學(xué)校辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步的改善。學(xué)校在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)劃，著力于學(xué)校新教學(xué)樓的校園文化建設(shè)，對(duì)新教學(xué)樓進(jìn)行廊道文化布置，添設(shè)校園文化景觀，各樓層增設(shè)流動(dòng)書吧窗口，校園門口增設(shè)宣傳欄，建成兵乓球場(chǎng)，整合改建部分功能室開設(shè)開心小農(nóng)場(chǎng)。
六、辦學(xué)品位實(shí)現(xiàn)全面升華
一年來，學(xué)校緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”這一中心開展工作，實(shí)施“文化立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)�！钡膽�(zhàn)略，科學(xué)規(guī)范學(xué)校管理，教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，整體育人質(zhì)量和辦學(xué)效益更加全面提升。20xx年學(xué)校在教育教學(xué)管理的工作中突出，被評(píng)為“安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)先進(jìn)單位”; 10月21日通過鎮(zhèn)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校審核，并于12月3日通過晉江市評(píng)估驗(yàn)收;10月24日學(xué)校舞蹈隊(duì)代表安海鎮(zhèn)參加晉江市第三屆中小學(xué)校園集體舞比賽榮獲二等獎(jiǎng);20xx年12月參加鎮(zhèn)安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生大合唱比賽甲組一等獎(jiǎng)，12月27日學(xué)校順用通過安海鎮(zhèn)綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評(píng)檢查，20xx年學(xué)�；@球隊(duì)參加鎮(zhèn)小學(xué)生第三屆籃球比賽第二名，教師參賽鎮(zhèn)級(jí)以上獲獎(jiǎng)達(dá)45人次，學(xué)生約達(dá)130人次。
我們相信，隨著學(xué)校各方面教育工作的逐步推進(jìn)，培基小學(xué)的老師們必將成為“精于業(yè)務(wù)、不懈追求、享受教育”的幸福教師，培基小學(xué)的孩子們必將成為“自主活潑、求真務(wù)實(shí)、自律負(fù)責(zé)”的新一代!我校將以“辦人民滿意的教育”為引領(lǐng)，以讓師生“過一種幸福的教育學(xué)習(xí)生活”為指導(dǎo)，抓住機(jī)會(huì)，迎接挑戰(zhàn)，在新的教育征程上乘風(fēng)破浪，高掛云帆!
2016小學(xué)秋季上第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃
本學(xué)期學(xué)校以“和諧、文化、精細(xì)”為主題詞，以構(gòu)建“幸福和諧學(xué)校、精致文化校園、素質(zhì)教育先行學(xué)�！睘橹笇�(dǎo)思想，以創(chuàng)建晉江市家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校示范校、晉江市書香校園、泉州市安全發(fā)展學(xué)校為重點(diǎn)抓手，美化校園環(huán)境，豐富學(xué)校內(nèi)涵，建設(shè)魅力校園。全體教師同心同德、銳意進(jìn)取，各個(gè)方面取得明顯成效：被命名為晉江市20xx—2017年體育籃球傳統(tǒng)校、晉江市家長(zhǎng)學(xué)校試驗(yàn)示范校、晉江市書香校園示范校、安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位、安海教委信息報(bào)道先進(jìn)單位，安海鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽第三名、合唱隊(duì)榮獲第五名，主要工作總結(jié)如下：
一、完成校園改造 、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境
校園改造工程于7月3日在安海鎮(zhèn)政府五樓會(huì)議室開標(biāo)，中標(biāo)價(jià)為835075元，開工后學(xué)校、校董、村委密切配合監(jiān)督工程進(jìn)度和質(zhì)量，及時(shí)協(xié)調(diào)解決工程建設(shè)問題，增鋪操場(chǎng)西邊半圓區(qū)、翻建西邊圍墻，工程總造價(jià)90萬(wàn)左右，校園改造已完工并組織村級(jí)驗(yàn)收。緊接著學(xué)校投入6萬(wàn)多元鋪設(shè)正面圍墻拓展區(qū)、西邊圍墻內(nèi)，教學(xué)樓前鋪設(shè)水溝蓋、花池綠化，科技樓布置“書香流韻、藝海泛舟、科技博覽、燈謎寄趣”、西邊圍墻布置“中華魂、中國(guó)夢(mèng)”如今，校園整體面貌煥然一新，文化氣息更為濃厚。
二、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)品牌特色學(xué)校
學(xué)校以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為抓手，推進(jìn)學(xué)校品牌內(nèi)涵建設(shè)。9月11日接受國(guó)家督學(xué)對(duì)學(xué)�；巨k學(xué)條件的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，檢查組給予高度評(píng)價(jià)。10月15日接受安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估被評(píng)為先進(jìn)單位。12月2日接受市教育局、文體局檢查評(píng)估被命名為晉江市20xx—2017年體育籃球傳統(tǒng)校。12月10日接受晉江市書香校園檢查評(píng)估(未公布)。12月底接受安海教委泉州安全發(fā)展學(xué)校獲得979分、綜治安全目標(biāo)管理考核獲得970分，標(biāo)準(zhǔn)化三年提升行動(dòng)獲得970分，平安校園等級(jí)評(píng)估獲得92分。
三、注重和諧發(fā)展、建設(shè)幸福學(xué)校
學(xué)校著力構(gòu)建內(nèi)外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”策略，主動(dòng)聯(lián)系所在村委、校董、家長(zhǎng)委員以及企業(yè)熱心人士，溝通交流，凝聚共識(shí)，深入教師家訪、走進(jìn)教師辦公室、走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生，實(shí)行值日校長(zhǎng)教師辦公室坐班值勤制度。構(gòu)建互動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理體系，開展《我的學(xué)校我的夢(mèng)》、《創(chuàng)新創(chuàng)意金點(diǎn)子活動(dòng)》，及時(shí)了解教師心聲訴求，發(fā)揮教師主人翁作用;精心策劃《夸夸身邊好教師》活動(dòng)，宣傳教師典型事跡，匯聚制作展示教師美好形象宣傳片，制作學(xué)校贈(zèng)言精美卡片，凝心聚力、弘揚(yáng)正氣，鼓舞斗志，創(chuàng)建溫暖幸福校園。加強(qiáng)行政班子建設(shè)，先后開展“行政工作反思交流、行政人員職責(zé)要求、如何解決問題、做一個(gè)大氣又細(xì)致行政人員”等主題交流。開展校領(lǐng)導(dǎo)班子、行政述職考評(píng)、民主測(cè)評(píng)，自加壓力，自我完善，改善管理。關(guān)心教師生活、辦公條件，采購(gòu)空調(diào)實(shí)現(xiàn)宿舍空調(diào)全覆蓋。精簡(jiǎn)教師例會(huì)議程，創(chuàng)新會(huì)議形式，修訂獎(jiǎng)教方案、量化考評(píng)，推行文檔電子化管理，減輕教師負(fù)擔(dān)，建立教師健身活動(dòng)中心，引導(dǎo)教師做好兩操，舉辦“迎元旦、慶新年”男教師投籃比賽、女教師跳繩比賽等體育文化活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)生機(jī)勃勃、和諧向上的學(xué)校氛圍。
四、多措并舉、推動(dòng)真教育行動(dòng)
學(xué)校認(rèn)真制定實(shí)施第二個(gè)“三課提質(zhì)”活動(dòng)月。通過巡課月檢，落實(shí)課程管理，深入聽課，探究高校課堂，出臺(tái)方案，規(guī)范課題研究。利用七彩講壇開展“真教育見行動(dòng)”、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)�！贰蹲鼋處熣骐y真好》、《教師要學(xué)陶行知》“新教師教育故事交流” 共有30名教師上臺(tái)交流。肖家梭、張炎火、許保全、黃賢賢等參加教學(xué)區(qū)、教委辦“同讀好書，共享智慧” 讀書交流暨真教育調(diào)研匯報(bào)，獲得好評(píng)。陳金稟、肖家梭等6位老師獲安海教委真教育論文、第七屆德育論壇評(píng)選二、三等獎(jiǎng)，沈燕老師獲安海鎮(zhèn)小學(xué)音樂教師評(píng)課比賽榮獲第二名。張炎伙副校長(zhǎng)《立足課堂，激活低年級(jí)學(xué)生“數(shù)學(xué)思考”的教學(xué)策略研究》列入教委辦鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)小課題選派顏姍姍十一位老師參加市級(jí)以上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，許保全師參加晉江市教導(dǎo)主任培訓(xùn)，
五、深化精細(xì)管理，構(gòu)建精致文化校園
全面貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》精神。精細(xì)管理抓常規(guī)，各部口延伸管理觸角，深化管理層次，公布月份工作要點(diǎn)、每周工作重點(diǎn)，做到工作有布置、有檢查、有落實(shí)，有反饋。調(diào)整出臺(tái)精細(xì)化管理規(guī)定《護(hù)導(dǎo)值日精細(xì)化安排》、《量化、績(jī)效考評(píng)精細(xì)化管理細(xì)則》《精細(xì)化規(guī)范摩托停車、小車停放》《獎(jiǎng)教精細(xì)化管理細(xì)則》《節(jié)能節(jié)水節(jié)電實(shí)施方案》《工作拖拉處理細(xì)則》《教職工婚喪實(shí)施意見》《莊頭小學(xué)人才培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃》，組織修訂《學(xué)校章程》等。
六、密切家校聯(lián)系、傳播家教科學(xué)理念
現(xiàn)代學(xué)校必定是開放學(xué)校，辦人民滿意教育沒有家長(zhǎng)的參與只能是一廂情愿。本學(xué)期學(xué)校以“晉江市家長(zhǎng)學(xué)校試驗(yàn)示范�！睒�(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，9月10日邀請(qǐng)中國(guó)兒童發(fā)展研究中心家教專家做《品質(zhì)塑造孩子一生》家教講座，9月12日召開第二屆家長(zhǎng)委員主任會(huì)議，成立校務(wù)管理委員會(huì)，10月31日舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，開放四節(jié)課堂，并由青陽(yáng)中和中心小學(xué)黃春宜校長(zhǎng)做《養(yǎng)成好習(xí)慣成就大未來》家教講座，泉州市、晉江市、安海鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)關(guān)心。期中期末各班召開家長(zhǎng)會(huì)，開展家教講座。經(jīng)常利用學(xué)校公眾號(hào)、班級(jí)微信群宣傳現(xiàn)代家教理念方法。
七、推進(jìn)教育信息化，建設(shè)數(shù)字化校園
本學(xué)期安裝四至六年級(jí)10臺(tái)一體機(jī)，發(fā)揮現(xiàn)代通訊便捷功能，建立行政微信群，學(xué)校微信群、家長(zhǎng)微信群、學(xué)校公眾訂閱號(hào)，信息短信通，人人加入，班班建立，上下聯(lián)通、內(nèi)外聯(lián)通，發(fā)揮著溝通與宣傳的良好作用。
八、堅(jiān)持安全創(chuàng)標(biāo)工作、確保校園平安
以創(chuàng)建泉州市安全發(fā)展學(xué)校、平安校園、安全三年行動(dòng)提升工程、綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)為抓手，在做好安全常規(guī)工作基礎(chǔ)上，著重深入接送車輛排查，視頻監(jiān)控調(diào)整補(bǔ)充，建設(shè)邊門，嚴(yán)格門禁入門登記、出臺(tái)《學(xué)校上學(xué)期間封閉管理規(guī)定》，排查教師食堂煤氣管道、建設(shè)煤氣瓶專用房，做好防蚊滅蚊消毒，跟蹤督促安全知識(shí)競(jìng)賽參與率各班均達(dá)到100%，9月18日學(xué)校舉行地震逃生演練活動(dòng)，11月6日邀請(qǐng)安海消防中隊(duì)蒞校進(jìn)行消防安全講座暨滅火疏散演練活動(dòng)，全面更換過期消防滅火器瓶，確保學(xué)校平安。
九、德育實(shí)踐豐富多彩，學(xué)生生動(dòng)活潑成長(zhǎng)
堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，做實(shí)常規(guī)：持續(xù)開展十四個(gè)興趣小組，兩個(gè)實(shí)踐基地(小記者、開心農(nóng)場(chǎng)，兩個(gè)管理陣地(圖書閱覽室、乒乓球臺(tái));堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，做活主題活動(dòng)：“日行一善”周報(bào)榜，“一月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”，開展向《“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)》，中秋節(jié)手抄報(bào)評(píng)選、夸夸我的家人活動(dòng)，舉行推廣普通話漢字聽寫比賽，讀書卡片交流，新隊(duì)員入隊(duì)儀式，“兩歌一隊(duì)禮”比賽，舉行小記者換屆活動(dòng)暨大隊(duì)委換屆競(jìng)選;堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，做深傳統(tǒng)活動(dòng)：12月9日舉辦全校性第八屆歌詠比賽，高年級(jí)課本劇表演，持續(xù)抓好籃球隊(duì)。
20xx年工作思路：
一、20xx年春季將科研樓建設(shè)納入學(xué)校工作計(jì)劃，啟動(dòng)科研樓圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，基建手續(xù)辦理，聯(lián)系福源公司落實(shí)科研樓冠名資金，爭(zhēng)取20xx年秋季工程被列入市、鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)辦公并完成基建手續(xù)、招投標(biāo)工作、施工隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。
二.扎實(shí)做好兩個(gè)鎮(zhèn)級(jí)課題，積極申報(bào)市級(jí)立項(xiàng)課題，聘請(qǐng)專家名師做課題引領(lǐng)。規(guī)范課題研究程序：設(shè)置問題記錄單，研究解決策略，實(shí)施課例驗(yàn)證，產(chǎn)生新問題，再實(shí)踐研究，如此循環(huán)往復(fù)推動(dòng)研究縱深開展。成立若干個(gè)教研共同體，提高校本教研針對(duì)性、參與飽和度。規(guī)范教研流程：每一個(gè)共同體教研活動(dòng)按照 “解讀教材備課設(shè)計(jì)、聽課磨課、觀點(diǎn)報(bào)告(課堂觀察)、課后反思、寫研究文章基本程序，形成全組總動(dòng)員立體式教研活動(dòng)形式，舉辦中青年教師課堂教學(xué)PK賽。
三、組織學(xué)習(xí)福建省校園文化示范校要求，制定第三輪校園文化建設(shè)規(guī)劃，著重在精致精細(xì)上提升、在理念特色上融合、在學(xué)生主體上強(qiáng)化，全面提升校園整體文化布置品質(zhì)，并申報(bào)福建設(shè)校園文化建設(shè)示范校。構(gòu)建學(xué)校發(fā)展核心價(jià)值觀(開展莊頭小學(xué)教師精神文化主題詞征集、行政精神文化主題詞征集、學(xué)校精神文化主題詞征集)并上墻布置。
四、開展“頭腦風(fēng)暴”研究會(huì)，制定實(shí)施 “國(guó)粹精華”提升方案，拓深拓寬特色項(xiàng)目，充實(shí)項(xiàng)目行動(dòng)策略，提升項(xiàng)目含金量，把特色做特。
五、大力推動(dòng)教師素質(zhì)提升工程，依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，積極創(chuàng)造條件幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)。繼續(xù)推進(jìn)師生讀書活動(dòng)，開展‘研讀教育經(jīng)典、爭(zhēng)做專家型(書卷氣)教師”為主題，成立教師七彩文學(xué)社社團(tuán)，(定期舉辦同書同章節(jié)讀書沙龍、讀書筆記展評(píng)、讀書心得交流)，七彩講壇開展“莊小教育故事”評(píng)選，弘揚(yáng)正能量。
六、因應(yīng)教育形勢(shì)需要，創(chuàng)新學(xué)校管理，成立各項(xiàng)目小團(tuán)隊(duì)，實(shí)行領(lǐng)銜主持團(tuán)隊(duì)包干制(安全工作小團(tuán)隊(duì)、文化建設(shè)小團(tuán)隊(duì)、特色項(xiàng)目小團(tuán)隊(duì)(國(guó)學(xué)經(jīng)典、燈謎、文明禮儀)、籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目小團(tuán)隊(duì)、小記者站小團(tuán)隊(duì)、信息化發(fā)展小團(tuán)隊(duì)、七彩文學(xué)社小團(tuán)隊(duì)、藝術(shù)小團(tuán)隊(duì)等，構(gòu)建立足教育科研的教研共同體與立足重點(diǎn)項(xiàng)目管理小團(tuán)隊(duì)雙翼齊飛，雙項(xiàng)并舉的新型管理基礎(chǔ)格局，形成校長(zhǎng)抓部口(抓團(tuán)隊(duì))、部口抓(導(dǎo))團(tuán)隊(duì)管理新模式。
七、深入探索學(xué)生德育活動(dòng)教育有效途徑，系統(tǒng)精細(xì)制定學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施方案，樹立“德育活動(dòng)生活化、生活規(guī)范化”思想，以“規(guī)范養(yǎng)成”為主線，以重點(diǎn)(節(jié)約糧食、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生)項(xiàng)目為突破口，以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)、健全人格(構(gòu)建固定主題活動(dòng)月：三月份：學(xué)雷鋒活動(dòng)月;四月份：讀書節(jié)(換書、國(guó)學(xué)經(jīng)典展示周);五月份：校園文化藝術(shù)節(jié)(燈謎競(jìng)猜主題周、常識(shí)技能課教學(xué)成果風(fēng)采展、文藝匯演);六月份：體育田徑比賽、年段籃球賽。
八、完善現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，申報(bào)采購(gòu)10臺(tái)一體機(jī)，完善校園網(wǎng)絡(luò)，形成以校園有線廣播系統(tǒng)、校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園多媒體運(yùn)輸系統(tǒng)為主體的現(xiàn)代化立體教學(xué)系統(tǒng)，為全面落實(shí)素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ)。
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