五年級班主任工作總結(jié)「精選」
班主任要對自己的工作進(jìn)行總結(jié)，把自己做得不好的地方列出來加以改正，下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P(guān)于五年級班主任工作總結(jié)，希望能夠幫到您!
五年級班主任工作總結(jié)一
在忙忙碌碌中，我所帶的五年級語文教學(xué)工作已接近尾聲，這半年可以說是收獲頗多。由于是新班，學(xué)生也是來自各個地方，參差不齊，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，因此，在這一學(xué)期中以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。我始終相信：有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能學(xué)好知識�，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)：
一、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
(1)按時到校，養(yǎng)成與老師同學(xué)問好的禮儀慣;
(2)養(yǎng)成自覺上好早讀(由語文科代表車滿淵負(fù)責(zé))的好習(xí)慣;
(3)認(rèn)真做好特色操的好習(xí)慣;
(4)養(yǎng)成課堂里的學(xué)習(xí)用品擺放整齊，不在教室時桌面保持干凈的好習(xí)慣;
(5)養(yǎng)成課間不追逐，大聲喧嘩的習(xí)慣;
(6)養(yǎng)成保持教室干凈整潔的好習(xí)慣;
(7)養(yǎng)成上課坐姿端正，認(rèn)真傾聽的習(xí)慣;
(8)養(yǎng)成作業(yè)按時完成的習(xí)慣等。
二、教育教學(xué)工作方面
在開學(xué)前積極學(xué)習(xí)新課改理論，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教材，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主探究，踴躍發(fā)言，勇于創(chuàng)新等能力。
1、課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，進(jìn)入課堂。
根據(jù)新課標(biāo)中提出的要求，認(rèn)真?zhèn)浜貌⑸虾妹恳还?jié)課，提高課堂教學(xué)效率。
2、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。
課本中每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，由于課堂教學(xué)時間的有限，因此在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文本反復(fù)讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。在感悟的基礎(chǔ)上，升華學(xué)生對課本的認(rèn)識，以課堂為中心，聯(lián)系生活實際來學(xué)習(xí)，讓語文教學(xué)“活”起來。
3、對血神改進(jìn)型語文基本功的訓(xùn)練。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對于應(yīng)聘的掌握水平，在聽寫字和句型轉(zhuǎn)換的講解中，落實基礎(chǔ)知識。訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，(采用三讀法)，鼓勵學(xué)生多閱讀。培養(yǎng)學(xué)生能把自己的真實感受。在寫作中，對細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行了重點(diǎn)講解及訓(xùn)練。養(yǎng)成較好的語文能力。
4、加強(qiáng)培優(yōu)輔差的工作
本班學(xué)生存在著很大差異。因此，在注重培優(yōu)的同時狠抓后勁生，以優(yōu)生帶動差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中窗設(shè)計會，給與鼓勵，樹立自信，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
三、積極參加學(xué)校的聽課評課教研活動，促進(jìn)自身水平的提高。在聽評課中取長補(bǔ)短，不斷完善自身。
四、本學(xué)期存在著的問題：
1、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待引導(dǎo)改正。本班學(xué)生活潑好動，其中一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在問題，寫字習(xí)慣差，寫字姿勢不正確，個別不能自覺完成作業(yè)等。
2、寫作水平差異太大。優(yōu)生和差生的差異較大，在今后的教學(xué)中應(yīng)加以克服。
3、部分學(xué)生在課堂上發(fā)言不是很踴躍。
總之，我將懷著沒有最好，只有更好的心理去完成教學(xué)任務(wù)。雖然半年的教學(xué)中有所遺憾，但也正因為有遺憾才有反思，有反思，才促使我們不斷進(jìn)取。
五年級班主任工作總結(jié)二
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
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