高一班主任學(xué)期工作計劃
高一班主任學(xué)期工作計劃【1】
一.指導(dǎo)思想:
堅持黨的教育方針,堅持“尊重每個人,發(fā)展每位學(xué)生的德育理念,引領(lǐng)學(xué)生向積極健康的方向發(fā)展。
二.班級基本情況
1.班級人數(shù)情況,F(xiàn)有學(xué)生61人,總校直升39人,西由直升14人,新生8人,其中女生共4人,班情復(fù)雜。
2.學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)。參差不齊,武校生基礎(chǔ)普遍較差,基礎(chǔ)比想象的差,幾名新生的也不明朗。
3.學(xué)生思想狀況。三部分組成,思想復(fù)雜,西由的在分校散漫慣了,而且這批學(xué)生在分校呆了4年,有些根深蒂固的不良習慣,到總校難以適應(yīng),有不少學(xué)生有厭學(xué)情緒,新生到陌生環(huán)境也需適應(yīng),有2名單親生,種種都是工作的一種挑戰(zhàn)。
三.班級目標
班風建設(shè)目標:團結(jié)友愛,積極進取,健康向上。
學(xué)風建設(shè)目標:入班即靜,入座即學(xué)
文化成績目標:保證前三名,力爭第一名
四.具體措施
1、及時了解新生情況
古人云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要想當好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生,及時了解情況。如何才能及時了解新生情況,我以為班主任要有實干精神,要做到“四勤”。
。ㄒ唬扒诳础保盒律未入學(xué)時,先要認真“查看”學(xué)生的檔案,對學(xué)生的家庭住址、成員,有無特長等基本情況作一個大概了解。入學(xué)后,還要善于“察看”新生的言行,了解其個性。
。ǘ扒趩枴保盒律雽W(xué)后,要更進一步深入了解,就需要“勤問”。問一些家庭和個人生活、學(xué)習方面的事,如:畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟收入來源、是否適應(yīng)學(xué)校生活,平時的愛好等等。其次,還可以通過詢問同學(xué)側(cè)面了解其過去。
。ㄈ扒谟洝保鹤鳛楦咭恍律嘀魅我皶r了解每一位學(xué)生工作量很大,同時也容易忘記和混淆,因此班主任要把看到的、問到的新生情況及時整理,記錄在案,最好在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個學(xué)生綜合檔案。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫評語鑒定打下堅實基礎(chǔ)。此外,學(xué)生情況最好記在心中,做到心中有數(shù)。特別是新生入學(xué)時要在最短的時間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名,并要對上號。這樣學(xué)生會認為你很重視他,從而為班級工作開展帶來了便利。
。ㄋ模扒诙讲椤保喝雽W(xué)的第一個月重點抓學(xué)習、生活行為習慣的培養(yǎng)。及時發(fā)現(xiàn)問題,指出問題,嚴格要求,落實到位,絕不能心慈手軟。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的行為習慣,以后班級管理中就輕松多了。
2、關(guān)愛學(xué)生,
常言道:“親其師,信其道”。平易近人,對學(xué)生和藹可親,充滿愛心的班主任,總是深受學(xué)生的歡迎,也最容易走近學(xué)生的心靈。,班主任噓寒問暖的關(guān)愛,或是幫助解決生活中的一些問題,會讓學(xué)生很受感動。再說新同學(xué)來到一個陌生的學(xué)校,特別希望能得到班主任老師的“厚愛”,我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理,及時主動地找學(xué)生交流。交流的形式,可多種多樣,可通過心里交【您現(xiàn)在訪問的是班主任工作計劃,請勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像】流本的形式,良好的師生關(guān)系,主動親近學(xué)生,取得了學(xué)生的信任,就能及時化解學(xué)生的心結(jié),做學(xué)生思想工作也會事半功倍。
3、發(fā)揮班干部核心作用,
“教育了集體,團結(jié)了集體之后,集體自身就能成為一種很大的教育”采取前一個月任命,之后民主選舉方式,加強班干部的培養(yǎng),明確每位班干部的主要職責,調(diào)動其積極性。
高一班主任學(xué)期工作計劃【2】
一、管理的方法
服從學(xué)校,上級的安排,指示
班主任引導(dǎo),學(xué)生自我管理
充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念
二、管理的大體計劃和目標
讓大家熟悉環(huán)境。
由于高一新生來自各個不同的中學(xué),同學(xué)之間陌生,對學(xué)校的管理制度不熟悉,所以設(shè)法通過班會和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認識,另外請原來莞中初中同學(xué)介紹莞中的紀律,管理情況,讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個大家庭中來。
適應(yīng)新的高中學(xué)習生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣
高中的學(xué)習方式與初中相比,發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材實施的第一年,更加強調(diào)自主學(xué)習,同學(xué)主動學(xué)習。所以在學(xué)習方法上鼓勵大家多思考,多討論,多問老師,敢于提出自己的觀點,敢于創(chuàng)新。另外,在學(xué)期的開始狠抓下午上課前,晚修前的時間。讓同學(xué)們充分利用好
另一方面,學(xué)生管理實施學(xué)分管理制,讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的,學(xué)習的方向是什么怎樣開展對同學(xué)們的評價的
建立得力的班委,團支部,盡量讓學(xué)生自主管理
首先通過民主選舉產(chǎn)生班委,團支部,科代表由老師根據(jù)中考成績指定。然后培訓(xùn)班干部,培訓(xùn)的.內(nèi)容包括各個職位的責任,將責任落實到個人。在班級管理上盡量放手,讓同學(xué)自主管理,包括每周班干部,舍長總結(jié)宿舍的情況。另外,由班會費和班主任每月出資,獎勵工作得力的班干部和科代表。
討論,作好計劃,在全班推廣好的學(xué)習計劃
"一年之計在于春",好的學(xué)習計劃對學(xué)期的發(fā)展尤為重要,讓同學(xué)根據(jù)自己的情況和每周時間安排,科目的特點做好適合自己的學(xué)習計劃,好的在全班推廣,最后定稿。
菅造你追我趕的學(xué)習氛圍
拿到這個班的分班情況,發(fā)現(xiàn)成績特別差的學(xué)生比其他班的多,根據(jù)觀察智力非常好的學(xué)生極少,計劃作這樣的嘗試:加強對問題學(xué)生(或說后進生)的教育,成績好,在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)實行跟蹤,除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外,鼓勵他們有遠大且符合實際的理想,化作學(xué)習的動力,同時把他們推選給科任老師,給予高度的注意和指點,對與落后的學(xué)生,為提高效率,準備采取以點帶面的辦法,既選取幾個同學(xué)為工作重點,在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,同時鼓勵其他類似的學(xué)生給他們以信心,并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽,讓中間價層的學(xué)生有緊迫感,以達到全面提高全班的學(xué)習成績。
培養(yǎng)集體主義觀念
開展一到兩次的相關(guān)主題班會,增強我們班的凝聚力。另外,提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽,如籃球,足球,排球比賽等。
加強學(xué)生心理輔導(dǎo)
來到莞中的學(xué)生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前矛的學(xué)生,來到莞中后高手云集,在學(xué)習上肯定會有壓力。特別是第一次考試后,有些同學(xué)可以保持原來的成績,有些產(chǎn)生了落差,學(xué)生如何去面對這個落差,這對以后的學(xué)習信心也是非常的關(guān)鍵。打算第三周后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習,生活方面的問題,及時發(fā)現(xiàn)問題,讓他們對學(xué)習的方法,生活的習慣及時作出分析,調(diào)整。
8。加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,共同落實,管理好孩子
針對班上個別同學(xué)的家里管理太死,太嚴,要求太高,給學(xué)生壓力過大的情況;個別學(xué)生回家對父母不尊敬等情況。學(xué)期開始準備調(diào)查好班上同學(xué)家庭電話,父親,母親電話的聯(lián)系電話。每周盡量給幾位學(xué)生家里通通電話,了解一下他們周六日,在家里的情況,外宿生晚上學(xué)習安排的情況。盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標。
三、初定班會課主題
第一周;讓我們盡快彼此認識
第二周:了解高中學(xué)習生活,了解新課程改革
第三周:學(xué)習計劃初訂
第四周:推廣好的學(xué)習計劃
第五周:落實好適合自己的學(xué)習計劃
第六周:養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣
第七周:讓我們凝聚在一起
第八周:心理輔導(dǎo)――如何面對考試出現(xiàn)的落差
第九周:考風考紀的教育
第十周:期中考試
第十一周:如何正確對待成績
第十二周:組織學(xué)生自我評價
第十三周:學(xué)習方法和經(jīng)驗的交流
第十四周:為集體我能做些什么
第十五周:藝術(shù)節(jié)的動員
第十六周:積極參加藝術(shù)節(jié),展示你的才華,鍛練你的能力
第十七周:組織學(xué)生自我評價
第十八周:組織學(xué)生自我評價
第十九周:以優(yōu)異的成績向?qū)W校,家長匯報。
第二十周:搞好復(fù)習,迎接考試
第二十周:搞好復(fù)習,迎接考試
第二十一周:考試
第二十二周:期末總結(jié)
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