小學(xué)五年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文
【五年級(jí)班主任工作計(jì)劃】
在新學(xué)期開(kāi)始，為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級(jí)的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，特制訂2015年上半年班主任工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況說(shuō)明
我班現(xiàn)有學(xué)生14人，其中男生8人，女生6人，學(xué)生活潑好動(dòng)，熱情開(kāi)朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊(duì)伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級(jí)文化氛圍。
二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、主題班會(huì)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。每周五班隊(duì)會(huì)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》每個(gè)月節(jié)選一章進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和競(jìng)賽：9、10月份《謹(jǐn)》11月份《出則弟》、12月份《入則孝》，對(duì)于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時(shí)機(jī)及時(shí)解決。班會(huì)主題也可根據(jù)具體情況而定。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好，努力營(yíng)造尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、民主和諧、文明健康的班級(jí)氛圍。(1)修改并制定新的班級(jí)公約、班規(guī)。(2)教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如設(shè)立“圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束。“快樂(lè)學(xué)習(xí)比一比”讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)，“我要我最棒”以今年開(kāi)學(xué)第一課的幸福為主題，鼓勵(lì)學(xué)生以積極向上、樂(lè)觀健康的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會(huì)，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和快樂(lè)生活中。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)計(jì)劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過(guò)精心的培養(yǎng)與選拔。
第一，幫助班干部樹(shù)立威信;授予班干部管理權(quán)力，指點(diǎn)他們工作方法;讓他們大膽管理。
第二，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
2、關(guān)注后進(jìn)生，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的關(guān)心與幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取結(jié)對(duì)子的形式，幫助大家共同進(jìn)步!
3、在班級(jí)開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
4、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
四、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。在班級(jí)管理中注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級(jí)，個(gè)個(gè)都是經(jīng)過(guò)老師精心挑選的學(xué)生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動(dòng)和比賽。班主任要積極支持、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作!
五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，力爭(zhēng)家長(zhǎng)配合，共同管理和教育學(xué)生。
作為班主任通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向。力爭(zhēng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，及時(shí)交換意見(jiàn)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，并取得共識(shí)，配合學(xué)校共同教育好孩子。
【五年級(jí)班主任工作計(jì)劃】
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的金伙季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)我們師生的共同努力，取得了比較滿意的成績(jī)。但是在我們的班級(jí)工作里還存在不少的問(wèn)題，如班級(jí)里的衛(wèi)生、路隊(duì)、課堂紀(jì)律、學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成等方面，教師的教育力度還要加大。特別是對(duì)一些個(gè)別生的教育，班主任教師更要多下功夫。為了在新的學(xué)期里把工作做得更出色，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把五、二班塑造成一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體，把素質(zhì)教育再上一個(gè)臺(tái)階，特制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)組織建設(shè)
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
良好的紀(jì)律是搞好教學(xué)的前提條件，不以規(guī)矩，不成方圓。漫長(zhǎng)的暑假生活使學(xué)生最初養(yǎng)成的一些好習(xí)慣蕩然無(wú)存，因此，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)，根據(jù)班級(jí)制定的班旗，路隊(duì)旗爭(zhēng)星方案，強(qiáng)調(diào)各方面的紀(jì)律，全班集體努力爭(zhēng)得常規(guī)管理星，要求做好課前準(zhǔn)備，課上認(rèn)真聽(tīng)講等，還有每天上下午的課前跟著廣播嚴(yán)格訓(xùn)練自己，并要求每位學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律。
2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請(qǐng)假，衣著整潔，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音響亮、整齊，認(rèn)真聽(tīng)并思考“國(guó)旗下的講話”，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。周二至周五升旗時(shí)要求學(xué)生在任何場(chǎng)合都站立敬禮，不能隨便走動(dòng)。
(2)九月十日是教師節(jié)，開(kāi)展“我為教師獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生尊重教師，做文明學(xué)生。
(3)以愛(ài)的教育為主旋律,通過(guò)晨會(huì)晚點(diǎn),班隊(duì)會(huì),演講等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校,愛(ài)班,愛(ài)同學(xué)的教育,我也注重言傳身教,以身作則,以良好形象率先示范,潛移默化的影響學(xué)生.
3、發(fā)揮小班干部的作用
優(yōu)秀的班級(jí)，更應(yīng)該鍛煉學(xué)生的管理能力，因此，如何充分發(fā)揮班干部的作用是關(guān)鍵。在老干部已經(jīng)擔(dān)任了一年班級(jí)工作之后，為激發(fā)學(xué)生的積極性，更好的進(jìn)行班級(jí)管理，我在班內(nèi)設(shè)置了兩個(gè)周的準(zhǔn)備表現(xiàn)期，兩周以后進(jìn)行班干部競(jìng)選，以求通過(guò)這次競(jìng)選，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，讓他們學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)管理班級(jí)。
班主任充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的意識(shí)和熱情，圍繞班牌，班旗和路隊(duì)旗的爭(zhēng)星方案，開(kāi)展評(píng)比工作。
班委會(huì)確立以后，各分其職，各盡其能，在工作中隨時(shí)指導(dǎo)幫助他們?cè)诎嗉?jí)中樹(shù)立威信。班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)重點(diǎn)抓好班級(jí)的課堂課間和眼操的紀(jì)律，帶領(lǐng)同學(xué)爭(zhēng)得間操星，眼操星，課題活動(dòng)星和學(xué)習(xí)星，充分利用班級(jí)黑板上每個(gè)小組的評(píng)比榜，并在每個(gè)周五的傍晚總結(jié)，給優(yōu)勝小組在星級(jí)評(píng)價(jià)榜上貼一朵花，最后的年終評(píng)優(yōu)結(jié)合個(gè)人和小組的星級(jí)評(píng)價(jià)進(jìn)行;室內(nèi)室外衛(wèi)生委員每天早上和中午課前檢查衛(wèi)生;軍體委員負(fù)責(zé)間操和路隊(duì)情況等，每個(gè)班級(jí)干部都有自己的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，隨時(shí)給表現(xiàn)積極的同學(xué)建立一個(gè)章，班主任結(jié)合學(xué)校對(duì)班級(jí)的考核來(lái)定位對(duì)班級(jí)干部的考核，每次各項(xiàng)評(píng)比優(yōu)秀的給負(fù)責(zé)的班干部獎(jiǎng)勵(lì)一朵花，還有差距的方面，讓班干部追究到個(gè)人，實(shí)行扣除“章”的懲罰。收作業(yè)的小組長(zhǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)督促學(xué)生按時(shí)完成上交作業(yè)。工作負(fù)責(zé)的每個(gè)月得一朵“花”。每項(xiàng)評(píng)比都是5個(gè)章，換一朵“花”，每月得“花”最多的評(píng)為本月的“星級(jí)學(xué)生”。
4、提高學(xué)生的自我管理意識(shí)
日常工作中，不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束、自我管理的思想，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自我管理的意義和重要性，力求達(dá)到通過(guò)自覺(jué)的行動(dòng)，使自我得到完美的發(fā)展，尤其是發(fā)揮星級(jí)學(xué)生的榜樣作用。
5、充分利用班級(jí)的“星級(jí)評(píng)價(jià)榜”，每個(gè)周針對(duì)班級(jí)干部對(duì)小組的各個(gè)評(píng)價(jià)(前黑板的小組得分情況)，選出的優(yōu)勝小組在星級(jí)評(píng)價(jià)榜上貼一朵花，平時(shí)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)領(lǐng)取“星級(jí)章”，5個(gè)章可以換一朵花，每個(gè)月對(duì)學(xué)生進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)單，反饋給家長(zhǎng)，評(píng)出每月的星級(jí)學(xué)生，以此激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上!
6、安全工作是重中之重，應(yīng)天天督促?gòu)?qiáng)調(diào)，持之以恒。上學(xué)放學(xué)路隊(duì)，設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)格管理，及時(shí)匯報(bào)班長(zhǎng)，評(píng)比加入個(gè)人的星級(jí)評(píng)價(jià)中，全體同學(xué)都積極爭(zhēng)得路隊(duì)星。
二、班級(jí)教學(xué)管理
1.勤奮的學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的生命,我需要抓好這幾個(gè)方面:把好勤問(wèn)關(guān),使學(xué)生養(yǎng)成善于質(zhì)疑的學(xué)風(fēng),把好作業(yè)關(guān),使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)風(fēng),把好”課后自學(xué)”管,使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng).
2、指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良班風(fēng)。能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)他們終身受益，對(duì)我而言，也是最大的收獲。
3、科學(xué)設(shè)計(jì)家庭作業(yè)。
4、面向全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭(zhēng)取全員進(jìn)步。成績(jī)好、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;對(duì)表現(xiàn)較差的學(xué)生要經(jīng)常關(guān)注，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)他們跟上班級(jí)的整體步伐;中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。本學(xué)期將實(shí)行“一幫一”、“二幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，即優(yōu)、差生結(jié)對(duì)子，實(shí)行學(xué)習(xí)責(zé)任小組，互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步。
三、其它方面
1、緊抓衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作代表班級(jí)的形象, 提高維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣,要像愛(ài)護(hù)家庭一樣愛(ài)護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生工作.為加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，要把班級(jí)的衛(wèi)生任務(wù)進(jìn)行細(xì)致的分工，責(zé)任到人，并公布上墻，定期進(jìn)行檢查評(píng)比，爭(zhēng)得每周的室內(nèi)室外衛(wèi)生星。由于我班今年的衛(wèi)生區(qū)面積較大，清掃時(shí)間比較長(zhǎng)，要求每位同學(xué)都能夠在規(guī)定的時(shí)間按時(shí)到校，要求經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行尊重別人勞動(dòng)成果教育，樹(shù)立主人翁精神，同時(shí)，制訂教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生細(xì)則，口頭或書(shū)面呈現(xiàn)，按規(guī)定進(jìn)行檢查、評(píng)比，納入各小組的綜合評(píng)比中。
2、搞好家長(zhǎng)師生關(guān)系
很好的與孩子溝通,關(guān)注學(xué)生的需要,用多樣化的手段讓他們改正錯(cuò)誤,引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活的同時(shí)承擔(dān)必不可少的對(duì)他人(如父母)的責(zé)任,注重事例的教育作用,讓學(xué)生談感受講體驗(yàn),讓教師與學(xué)生互為驕傲. 利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，共同努力，促進(jìn)學(xué)生的全面健康的發(fā)展和成長(zhǎng)。
3、體育工作
如今的學(xué)生，身體素質(zhì)較差，心理承受能力一般，我認(rèn)為，能讓學(xué)生有一個(gè)健康的體魄，是學(xué)生一輩子的大事，作為一名班主任，我將盡自己的最大努力，結(jié)合學(xué)校組織的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，課間大活動(dòng)-跳皮筋等活動(dòng)，有目的的組織學(xué)生積極進(jìn)行體育鍛煉，以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品格，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷的思想品質(zhì)。
4.轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
這是我們班的重點(diǎn)工作,需要耐心細(xì)致的完成
選準(zhǔn)轉(zhuǎn)化突破口, 多和任課老師聯(lián)系,及時(shí)了解后進(jìn)生的思想情況,學(xué)習(xí)情況,正確利用特長(zhǎng)給與表現(xiàn)機(jī)會(huì),使其嘗到甜頭,應(yīng)該有所轉(zhuǎn)變;多鼓勵(lì)少責(zé)難,對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生,引導(dǎo)期分析失敗的原因,使其真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,指引前進(jìn)方向;把握有利時(shí)機(jī)及時(shí)教育,不放過(guò)微小教育;多關(guān)心多指導(dǎo),多給他們一些溫暖,讓他們認(rèn)為自己有價(jià)值;鞏固學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)他們?nèi)〉煤贸煽?jī)是會(huì)更增強(qiáng)自信心,珍惜來(lái)之不易的榮譽(yù);尊重學(xué)生感情投資反復(fù)抓,持之以恒,學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)錯(cuò)誤,屬正常情況,允許學(xué)生犯錯(cuò)誤, 并給機(jī)會(huì)改正.
在教育過(guò)程中,更要有耐心,細(xì)心,針對(duì)具體情況,反復(fù)進(jìn)行細(xì)致的思想工作,爭(zhēng)取大多數(shù)后進(jìn)生有所轉(zhuǎn)變.
總之,我會(huì)盡心盡力,愛(ài)我所愛(ài),無(wú)怨無(wú)悔!
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