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班主任工作計劃

時間:2023-05-26 19:43:14 班主任工作計劃 我要投稿

關(guān)于班主任工作計劃模板六篇

  時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的班主任工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于班主任工作計劃模板六篇

班主任工作計劃 篇1

  俗話說:“良好的開端是成功的一半!备叨寝D(zhuǎn)型年級,決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向。為了讓學(xué)生更好地學(xué)會自我管理,自我完善,樹立明確的人生目標(biāo),更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),擬訂高二(18)班班主任工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  “一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”;將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

  二、工作思路:

  總體目標(biāo):圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心,教育學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會自我管理。

  一是學(xué)會做人三要素:守時,禮貌,衣著得體;

  二是學(xué)會學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹;在學(xué)習(xí)方式上,著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享;學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主,特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同發(fā)展模式;

  三是學(xué)會自我管理:通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,形成團(tuán)結(jié)向上,勇奪第一的班風(fēng)。

  三、工作目標(biāo):

  1、營造積極上進(jìn)的班級氛圍,讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展,暫時后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。

  2、“名人知多少”讀書活動;

  3、建立班級“青春書架”(因?yàn)闊o班費(fèi),準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;本人計劃捐出雜志5本;書籍存放在空書柜中,安排專人管理。)

  4、堅持寫周記,對本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。

 。ㄈI造學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)業(yè)成績

  引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進(jìn)取。

  堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)

  管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績?朔䞍煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),它的知識內(nèi)容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅實(shí)的基礎(chǔ),到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。

  1、事事留心,時時注意,針對全班,獲得學(xué)生第一手的`資料。比如:在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對其思想,行為作出實(shí)事求是的評價。

  2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),做到“進(jìn)門即靜,入室即學(xué),心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級其他學(xué)生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時關(guān)注主要群體中下生。“預(yù)防重于治療”,從他們的學(xué)習(xí)興趣,計劃,方法,態(tài)度上加以指導(dǎo),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一,一對紅”的結(jié)對幫扶活動。

  3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

  4、利用好晚自修前10分鐘的時間練字,確保書寫的質(zhì)量。

  5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,早自習(xí)書聲瑯瑯,晚自習(xí)保持安靜,課堂活躍睿智。

  鼓勵有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等,努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,專向發(fā)展,有所作為,為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。

  中等生和后進(jìn)生以鼓勵為主,讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛,引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

  繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長老師密切配合,老師需要時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài),不僅是學(xué)習(xí)上的,對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。

  而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗(yàn)的成績狀況。雙方配合促進(jìn)孩子成長。

  五,本學(xué)期工作計劃

  九月份:

  1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》,加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。

  3、慶佳節(jié)黑板報出刊。

  4、安全教育——食品與健康知識講座。

  十月份:

  1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,聽取法制教育報告。

  2、學(xué)法交流黑板報出刊。

  3、“關(guān)愛生命”主題交通安全教育班會課。

  4、組織參加學(xué)校第八屆運(yùn)動會。

  5、慶祝國慶。

  6、確定班級“特長生”和“后勁生”。

  十一月份:

  1、儀容、儀表大檢查。

  2、組織參加演講比賽。

  3、心理健康教育講座。

  4、加強(qiáng)安全教育。

  5、班級讀書活動。

  6、期中考試。

  十二月份:

  1、班級學(xué)習(xí)專刊出刊。

  2、觀摩主題班會。

  3、參加藝術(shù)節(jié)活動。

  4、慶元旦班級文娛活動活動。

  6、安全教育。

  元月份:

  1、加強(qiáng)法制安全教育。

  2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。

  3、期末考試動員會。

  4、期末考試。

  5、填寫素質(zhì)教育報告書。

  6、放寒假,安全教育。

  

班主任工作計劃 篇2

  十年寒窗,剩下最關(guān)鍵的時候。面對高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三13班每個學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,針對本班實(shí)際情況,特制定本計劃:

  一學(xué)期目標(biāo):

  1、爭取高考完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)。

  2、爭取獲得年級先進(jìn)班榮譽(yù)

  二工作措施和重點(diǎn)

  1.關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí),知識量大,難度和綜合性強(qiáng),學(xué)生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場心理,復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高三開學(xué)后的三個月,是學(xué)生智力大開發(fā)的時間,這時期的兩次摸底考試,讓學(xué)生認(rèn)識到高三復(fù)習(xí)備考的嚴(yán)重性,作為班主任,我準(zhǔn)備抓住這一時機(jī),充分利用課余時間,及時做好心理輔導(dǎo),多利用課后時間同學(xué)生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學(xué)給予表揚(yáng)鼓勵,對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。

  2.及時調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,思想負(fù)擔(dān)重,作為班主任,自然有學(xué)生的共同體驗(yàn)。開學(xué)初由宣傳委員牽頭,每周出一期出一期“學(xué)生自主發(fā)揮特長”的主題板報,同時通過班會時間宣傳我班在備考中的優(yōu)勢,讓學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,提升高考復(fù)習(xí)氣氛。

  3.及時同科任老師交流,發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題,向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時要認(rèn)真審題,建立情景模型,尋找解決問題的`切入口,訓(xùn)練要足量到位,同時充分利用下午讀報課的15分鐘進(jìn)行英語補(bǔ)弱工作。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),自我歸納,及時反饋及時糾錯。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案,正在著手找一個合適的時間作為專用的改錯時間,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,并匯集成本,分析做錯的原因,提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會為會學(xué)。

  4.按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生,做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,讓學(xué)生感到高三最后200多天的學(xué)習(xí)還是一如既往。

  5.關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。本班重點(diǎn)線、本科線人數(shù)嚴(yán)重不足,但臨界生臨界生多,若這些人若能在這學(xué)期再努把力,可能會考上大學(xué),同時也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續(xù)松松散散,高考成績肯定出問題。本學(xué)期準(zhǔn)備加強(qiáng)對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,爭取讓他們都考上理想學(xué)校。本學(xué)期的另一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。

  6.及時組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,及時分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

  以上計劃是我班本學(xué)期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中,我會根據(jù)當(dāng)時的工作需要對此計劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。和高三13班各位老師一起帶領(lǐng)高三13班的全體學(xué)生為我們宿州二中南校高三級部做出新的貢獻(xiàn)。

  學(xué)生家長和社會對學(xué)生十多年的培養(yǎng),就是為了學(xué)生在高考中取得更好的成績,這是全社會的共識,考上大學(xué)就可以改變命運(yùn)。多少家境貧困的學(xué)生靠考上大學(xué)實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,幫助家里走出了貧困。所以我們一定要為學(xué)生做好后勤工作。

  在這段不長的時間里,我會更加的努力工作的,這已經(jīng)是最后的努力了,如果不努力的話,各位學(xué)生的成績一定沒有我預(yù)期的好,所以我很擔(dān)心,擔(dān)心因?yàn)榧?xì)節(jié)的疏忽導(dǎo)致學(xué)生成績的下降。這就促使我更好的工作。

  祈愿我們班的學(xué)生能夠在高考中考好!

班主任工作計劃 篇3

  伴著收獲的喜悅,又是一年重新開始的時候,我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始,從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

  思考良久,根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(11)班的學(xué)期工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  對于高一(11)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):

  尊重;信任;共情;關(guān)注;

  記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是尊重和信任。他認(rèn)為盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道己所不欲,勿施與人,用人不疑問,疑人不用。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的`尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

  所謂共情是指要和學(xué)生的感覺保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,來判斷是對還是錯,其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對孩子不公平,對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班長,負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個大人了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的自我意識了!所以我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)!

  所謂關(guān)注,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

  二、奮斗目標(biāo):

  對于高一(11)班的奮斗目標(biāo),我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到八有:有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績。前面的四有是教育學(xué)生怎樣做人,后面的四有是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

  1、有人格是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

  2、有胸懷會使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會親如一家;

  3、有教養(yǎng),注意,教養(yǎng)并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)?吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)?吹綄W(xué)生在檢查中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的檢查,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有教養(yǎng)的范圍!

  4、那么什么是有能力呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;

  5、有計劃:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),有的學(xué)生不服氣,說我有計劃,比如明年我要考上大學(xué),我說那是理想,愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,每個人都要制定出操作可行的計劃,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會有規(guī)律起來。6、有規(guī)律:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,決不能三天打魚兩天晾網(wǎng),有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間,從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;7、有效率:經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高效率。

  三、具體措施:

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  1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約60名學(xué)生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人。可謂一箭三雕。

  2、實(shí)施班級常規(guī):

  為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

  3、發(fā)揮黑板報的作用:

  黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔

  一周就出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!

  4、發(fā)揮主題班會的作用:

  除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會,內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

  5、多開展一些競賽活動:

  其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

  6、確定每周的主題,提高能力:

  如高效學(xué)習(xí)周,治病救人周,開拓胸懷周等等,借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

  (二)學(xué)習(xí)方面:

  在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了四有班訓(xùn):有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:

  1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

  2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

  3、每天抽出5分鐘時間練字。

  4、經(jīng)常開展一些競賽如高效學(xué)習(xí)比賽,環(huán)保知識競賽,法制知識競賽,借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

 。ㄈ┓纸M協(xié)作制:

  紀(jì)律小組4人,負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律;衛(wèi)生小組4人,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人,負(fù)責(zé)班級各項集體活動,每周一次,活動的形式不限,只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,包括過生日;主題班會小組4人,負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會,要精彩,包括體育委員,文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人,負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人,負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團(tuán)委1人,團(tuán)委書記;班委2人,2個班長;

  (四)每天自。

  班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個學(xué)生每天寫自省。

  我相信,只要用心,一切皆有可能!

  班主任是學(xué)校教育工作的得力助手、班集體最有權(quán)威的教育者和組織者、學(xué)校各級部門聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶、學(xué)校和學(xué)生家庭及社會教育因素的協(xié)調(diào)者,擔(dān)負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行管理、教育、服務(wù)三個重要責(zé)任。因此班主任是一個平凡而又非常重要的工作崗位,在學(xué)校、班級之間起著不可缺少的聯(lián)系樞紐作用。

  班主任要對學(xué)生負(fù)責(zé),要對家長負(fù)責(zé),還要對學(xué)校負(fù)責(zé),因此班主任的工作瑣碎,工作量很大,工作時間也極不規(guī)范,這些都是是班主任工作辛苦的地方。但一旦真正挑上了這個擔(dān)子,如何去做好,要做得問心無愧,在我們看來,只要本著真心誠意替學(xué)生著想,與學(xué)生將心比心,就能迅速融入班主任這一角色,而且能建立起良好的師生關(guān)系。

  高一的新生剛剛進(jìn)入校園,還沒完全擺脫初中生的狀態(tài),需要幾個月乃至一個學(xué)期的轉(zhuǎn)型期。這個時期對于學(xué)生的引導(dǎo)是非常重要的。首先要幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。中國的初中教育,很多地方都采用填鴨式的教學(xué)方式,片面的追求升學(xué)率,往往忽略了對學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。許多學(xué)生都養(yǎng)成了需要人監(jiān)督才能學(xué)習(xí)的習(xí)慣,自控能力差。高中的學(xué)習(xí)氛圍與初中不一樣,大部分靠個人的主動學(xué)習(xí),一切靠自覺。然而正是因?yàn)楦咧欣餂]有人督促學(xué)生去學(xué)習(xí),部分學(xué)生開始茫然不知所措,自己無法或者不會給自己制定學(xué)習(xí)計劃。有些學(xué)生能意識到這一點(diǎn),他們會主動找老師或者高年級的師兄討教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這樣的學(xué)生往往落后一段時間后會很快趕上來。但是還有部分同學(xué)會自我放松,開始遲到逃課,最后有些便沉溺于電腦游戲了。

  因此,高一下是逃課玩游戲的高發(fā)期,這個時候班主任應(yīng)該及時掌握學(xué)生的動態(tài),要經(jīng)常去學(xué)生宿舍了解情況。針對這樣的情況,一個強(qiáng)有力的班干部隊伍是必要的。高一如果樹立了學(xué)生良好的集體意識和強(qiáng)烈的時間觀念,那么以后開展班級活動就會得心應(yīng)手。對于轉(zhuǎn)型時間較長學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,我們會主動找他們談心,幫助他們分析學(xué)習(xí)目的,安排學(xué)習(xí)計劃,找高年級的師兄給他們傳授學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。事實(shí)證明這些方法得到的效果很好,很多學(xué)生都明白了高一生活應(yīng)該如何度過。開始有些后進(jìn)的學(xué)生后來都趕上來了成為尖子生。對于采用了上述方法成效不大的學(xué)生,我們分析了他們學(xué)習(xí)落后的原因。總結(jié)一下不外乎幾點(diǎn):學(xué)科興趣差、曠課,玩電腦游戲。針對對所學(xué)學(xué)科不感興趣的同學(xué),我們及時請一科任給他們介紹專業(yè)發(fā)展前景,給他們樹立專業(yè)信心,并強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)重要性,F(xiàn)在的學(xué)生個性意識很強(qiáng)烈,他們認(rèn)為老師講的不合口味,聽課不如自己看。如果學(xué)生自學(xué)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,某門課讓他自己安排也未嘗不可。但對于成績差的學(xué)生,他們可能幾次課聽不懂就對該課程喪失信心,除了鼓勵他們外,還不能給他們?nèi)魏卫碛桑欢ㄒ笏麄兊秸n聽講,否則,他們一旦掉下一大截,就難以趕上。

  班主任的工作雖然很辛苦,但每次聽到學(xué)生親切地叫我們一聲老師,看到他們臉上真誠的笑容,我們還有什么理由不把班主任工作做好呢?

班主任工作計劃 篇4

  新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了使工作做得更出色,特制訂班主任計劃如下:

  一、學(xué)情分析

  我班共有學(xué)生24人,其中男生8人,女生16人。班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講,遵守各項紀(jì)律,也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,尤其是個別男同學(xué),上課不能集中精力,紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。

  二、本學(xué)期工作

  俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。國有國法,家有家規(guī),班級作為一個學(xué)校最基本的組成單位,當(dāng)然也少不了一個規(guī)范的管理制度。

  班規(guī):

 。ㄒ唬┬l(wèi)生

  1、保持好個人衛(wèi)生,穿干凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲,做個愛干凈的好孩子。

  2、保持班級衛(wèi)生,不往地上亂扔紙屑,見到地上有紙屑臟物要及時撿起,并扔進(jìn)垃圾箱。

  3、保持校園衛(wèi)生,見到垃圾紙屑及時撿起,見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止,做校園衛(wèi)生小衛(wèi)士。

  4、值日生要按時打掃教室衛(wèi)生,先灑水后掃地,掃地同時要開窗通風(fēng),掃完地之后要將桌椅擺放整齊,擦窗臺,凳子放在桌子底下,將笤帚等打掃用具擺放好。

  (二)紀(jì)律

  1、早上七點(diǎn)半到校后,要認(rèn)真早讀,根據(jù)老師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文,完成任務(wù)后可以讀作文書或童話,繪本,不能追逐打鬧。

  2、課堂上要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,老師不在教室的時候要保持教室安靜,不亂跑亂鬧。

  3、中午按時到校,不能早到或遲到,如有特殊原因,比如下雨不能回家的同學(xué),在教室里要認(rèn)真完成作業(yè),不能追逐打鬧。

  4、課下不攀爬樹木、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。

  5、生病、家里有事不能按時到校的同學(xué)要向老師請假說明原因。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)

  1、完成家庭作業(yè)要認(rèn)真,要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。

  2、課堂上要積極和同學(xué)進(jìn)行交流,在小組討論時要發(fā)表自己的意見,不能光聽不說。

  3、自習(xí)課時,認(rèn)真完成老師布置的'作業(yè),完成任務(wù)后,要學(xué)會自己找事情做,比如看作文書、補(bǔ)充我的采集本、練字、預(yù)習(xí)新課等等。(四)班干部

  1、認(rèn)真履行自己的職責(zé),在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己,給大家做好榜樣。

  2、不能因?yàn)樽约菏前喔刹慷畚晖瑢W(xué),一旦發(fā)現(xiàn),要向同學(xué)道歉并在班內(nèi)作檢討,在班內(nèi)集體研究決定懲罰措施。

  三、具體措施:

  1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好課堂和自修課紀(jì)律,提高效率。

  2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。

  4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。

  5、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  四、每月工作安排:

  二月:

  1.做好開學(xué)工作;

  2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;

  3.進(jìn)行班級寒假情況調(diào)查,書寫寒假小結(jié);

  4.上報學(xué)生返校情況,并做好管理工作;

  5.加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。

  三月:

  1.班報刊出;

  2.開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動;

  3.慶祝“三八”婦女節(jié):

  4.建立后進(jìn)生檔案;

  5、開展三年級詩歌朗誦活動

  四月:

  1.班報刊出;

  2.做好期中考試工作。

  五月:

  1.慶!拔逡弧眲趧庸(jié);

  2.期中考試總結(jié);

  3.班報刊出;

  六月:

  1.慶!傲弧眱和(jié);

  2.寫字水平測試;

  3.學(xué)生身體素質(zhì)測試;

  4.做好期末考試工作;

  5、做好學(xué)期結(jié)束工作。

班主任工作計劃 篇5

  新學(xué)期已經(jīng)開始了,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。

  一、本班學(xué)生基本情況。

  全班共有學(xué)生39人,其中男生21人,女生18人。五年級期末考試,語文、數(shù)學(xué)、英語三科都不理想,學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比還有待于提升。學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)需要加強(qiáng)教育。

  二、班集體建設(shè)

  1.班干部培養(yǎng)工作計劃,使他們有責(zé)任心,提高他們的工作能力和工作熱情。

  2.制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度,確立一定的獎懲條例,并有比較合理的評價體制,有專門的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。

  3.實(shí)行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

  4.各個班委有明確的分工,并且有督促的機(jī)制,有榮譽(yù)加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項先進(jìn)評比掛鉤,力求公正、嚴(yán)格,使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo),達(dá)到管理和促動先進(jìn)的目的。

  5.小干部會議有目標(biāo),2周一次,職責(zé)分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。

  三、班級日常建設(shè)活動

  1計劃與班干部一起制定班級工作計劃,使班級管理、考評機(jī)制有量化依據(jù)。

  2衛(wèi)生崗位包干到人,由負(fù)責(zé)的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行。

  3制定個人長期目標(biāo)和短期目標(biāo),有計劃地落實(shí)措施。

  4計劃在學(xué)習(xí)園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況。

  5擬將考評成績與期末評選先進(jìn)結(jié)合。主要考察學(xué)科成績,而著重考察學(xué)生日常與班集體活動的情況。

  四、班隊主題活動

  1六月,搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳,贊美敬愛的老師,同學(xué)們自己組織文藝表演。

  2在班級中開展批評與自我批評活動。

  每個同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足,同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn),互相督促、指正,爭取共同提高。

  3開展學(xué)科競賽,讓每個同學(xué)找自己的競爭對手,在班級隊報上公布,擬在期中及以后評選進(jìn)步明星,以作表彰。

  五、思想品德和行為規(guī)范工作方面:

  1.在班中開展多種主題教育活動,幫助學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會做人。

  2.強(qiáng)調(diào)集體精神,加強(qiáng)集體互助精神,增強(qiáng)我為集體添榮耀的`意識。

  3.樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和堅定的意志。

  4.培養(yǎng)責(zé)任心和對學(xué)習(xí)、工作的熱情樂觀態(tài)度。

  五、學(xué)習(xí)計劃

  1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

  2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

  3.與家長積極溝通,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,及時了解學(xué)生思想狀況,鼓勵進(jìn)取,爭做先進(jìn)。

  4.多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。

  5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。

  六、其他。

  做好課間操和眼保操活動,完成學(xué)校各項的任務(wù),努力提高本班全體學(xué)生的各項素質(zhì),使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步。

班主任工作計劃 篇6

  新學(xué)期新氣象,為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,特制定班主任計劃如下:

  一、班級現(xiàn)狀分析

  經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的接觸,對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,有些班干部管理能力還需培養(yǎng),管理方法有待提高,所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。

  二、主要工作及目標(biāo)

  1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

  2、抓好班級紀(jì)律,重點(diǎn)做好路隊、課前習(xí)慣、衛(wèi)生等的工作。

  3、結(jié)合學(xué)校的科技節(jié)、讀書節(jié)、六一等各種節(jié)日及利用班會,提高學(xué)生各方面的能力。

  4、加強(qiáng)安全教育,開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,消除隱患,確保學(xué)生安全。

  5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持,只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。

  三、具體工作措施

 。ㄒ唬┏R(guī)教育方面

  1、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

 。ǘ┌嗉壖o(jì)律方面

  1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

  2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  (三)衛(wèi)生方面

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺。

  2、班級衛(wèi)生:每天早派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

 。ㄋ模┲笇(dǎo)培養(yǎng)小干部

  班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即”以點(diǎn)帶面“;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的.輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即”以面帶面“。

  四、班主任自我要求

  1、嚴(yán)于律己,做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),以自己的實(shí)際行動去影響學(xué)生。

  2、注意工作的方法,尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。

  3、保持良好的精神狀態(tài),使學(xué)生受到良好的影響。

  總之,班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì),使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。

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