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小學班主任學期工作計劃

時間:2024-10-01 01:17:13 班主任工作計劃 我要投稿

關(guān)于小學班主任學期工作計劃模板匯編9篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的小學班主任學期工作計劃9篇,希望能夠幫助到大家。

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小學班主任學期工作計劃 篇1

  新的一學期開始了,隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、班級概況:

  基本情況:

  1、行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

  2、學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但有個別同學學習基礎(chǔ)和學習習慣都比較差,表現(xiàn)為:亂丟學習用品,亂扔垃圾,衛(wèi)生習慣差;思想懶惰,學習上不主動,不能夠按時完成作業(yè),學習成績差。

  3、品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心強、驕傲自滿的思想。

  二、本學期工作目標及采取的措施

  (一)抓好學生的思想教育工作

  具體措施:

  1、從教師自身做起,以身作則,為學生樹立良好的師德形象。和學生多談心,成為學生知心的朋友,從而使學生親其師,信其道。課后多與學生交流,了解學生心里都想些什么,做好學生的心理健康教育,使孩子們能夠健康快樂的成長。

  2、對學生進行思想品德教育,加強學風和班風建設(shè),端正學生的學習態(tài)度,明確學習的重要性,培養(yǎng)學習興趣,使學生積極主動地學習,注重學法指導(dǎo),提高學習效率和學習成績。

  3、充分利用班會、晨會向?qū)W生進行思想品德教育。上好班會課和思品課,利用每周一的班會課對班級工作進行總結(jié)反思,好的方面予以表揚,并鼓勵其繼續(xù)保持下去,對于存在的問題認真分析,使學生能夠自己發(fā)現(xiàn)問題,從而避免類似的問題再次發(fā)生。

  4、教育學生上好所有開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的各項文體活動,使學生在活動中受到教育,培養(yǎng)學生的能力。重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

  5、對學生的安全教育常抓不懈,做到警鐘長鳴,多講解,多總結(jié),使學生能夠平平安安上學,平平安安回家。并結(jié)合重大的節(jié)慶日對學生進行愛國主義教育、尊敬師長、孝敬父母的教育和安全法制教育,使學生初步樹立正確的人生觀、安全觀和法制觀。

 。ǘ┳ズ脤W生的`養(yǎng)成教育

  具體措施:

  1、結(jié)合班級各項活動的開展,對學生進行學習和行為習慣的養(yǎng)成教育,使學生成為熱愛學習,遵守紀律、講究衛(wèi)生、有禮貌的好兒童。首先,要對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》的學習,教育學生遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退,不曠課。其次,要抓好學生的三操,讓學生在明確上好三操意義的基礎(chǔ)上,認真作好眼保健操、課間操,集會站隊做到“快靜齊”。再次,要加強室內(nèi)外衛(wèi)生清潔工作,把室內(nèi)外衛(wèi)生明確分工,責任明確到人,針對具體情況采取一定的獎懲辦法,使學生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  2、以課堂教學為主陣地,采取靈活多樣的教學手段和教學方法,來調(diào)動學生的學習興趣,使學生能夠自覺自愿的學習。面向全體學生,注重學生的綜合素質(zhì)發(fā)展,教師應(yīng)以鼓勵表揚為主,給學生以成就感,樹立他們學習的自信心,從而成為學習的主人。在完成教學任務(wù)的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育融于各科教學中,融于教師的一言一行中。

  3、建立健全班委會,明確班干部的責任,充分發(fā)揮班干部和學習組長的監(jiān)督作用,上好早讀和其他自習課。

  4、加強后進生管理:要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),及時了解學生的心理變化,加強對后進生的學習輔導(dǎo),分類施教,注重每個學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,正確對待后進生,深入了解他們落后的原因,并利用早讀和晚自習,對后進生進行學習輔導(dǎo),要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,盡可能提高他們的學習成績,幫助他們解決困難,使他們在本學期內(nèi)取得一定的進步。

  5、布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。號召全班同學動手動腦,來打扮自己的教室,使大家有一個良好舒適的學習環(huán)境。在班級里選擇表現(xiàn)優(yōu)秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召同學們向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風學風。重視學!爸茉u比”活動,讓學生注重班級衛(wèi)生,班級紀律,出操質(zhì)量,課間活動,注重自己的一言一行,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自覺遵守班級紀律,對班集體有強烈的責任感和榮譽感。

小學班主任學期工作計劃 篇2

  一、學情分析。

  本班共有55名學生,從上學期學習情況來看,總體上說比較好,大部分學生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握,并且能靈活地運用,特別是班內(nèi)楊小英、向軍、鄒肖敏、蔣強伍等同學基礎(chǔ)扎實、思維活躍,掌握了一定的學習方法。同時,學生的組織紀律比較強,班集體有一定的凝聚力,給教學創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大,有小部分學生接受知識的能力相對較弱,學習基礎(chǔ)又不扎實,從而導(dǎo)致學習成績不理想,如向凱、蔡一茂、肖運杰、梁生福、張啟來、唐仙子等同學成績太偏低,比較粗心,馬虎,而且學習態(tài)度較差,對提高全班整體成績有比較大的難度。

  下面針對本班實際情況,作具體分析。

  1、從家庭教育方面來看。本班學生大都來自于農(nóng)村,家長們送子女上大學深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。另外,如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口,外出打工的人數(shù)急劇上升,將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣,給學校教育增加了不少難度。除了要上好課,更應(yīng)做好學生理想前途教育,將德育滲透到各學科中,及時走訪,加強老師與家長們的聯(lián)系,讓學校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來。

  2、從學生的學習基礎(chǔ)來看,兩頭差距很大,從期末考試成績看,大多數(shù)學生達標,但也有粗心大意的,往往接近勝利而告失敗;學得不活。中等生的挖掘潛力較大,差生的進步潛力也有待進一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨,整體水平不均衡。

  3、從學生的學習品質(zhì)來看。學生的組織紀律性比較強,有90%左右的學生能按時完成作業(yè),每次作業(yè)都能自覺完成,有四五個同學要老師監(jiān)督下才能完成,而且這些學生的學習方法不夠靈活,學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績不理想,甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍。但學生缺少一種銳意進取的精神,獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠,小組合作學習意識有待進一步加強。因此,本學期教學,應(yīng)進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣,培養(yǎng)學生自主探究的能力和團結(jié)協(xié)作的能力。

  總的.來說,學生的基本情況有利因素還是較多,不利因素也不少,關(guān)鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素,變不利為有利。教師是學生知識的引導(dǎo)者,是學生行為的指引者。學生學習成績的優(yōu)劣、學習能力的高低、品質(zhì)的好壞,需要教師耐心細致地教育、正面的誘導(dǎo)、不斷的培養(yǎng)。我一定要全面去了解每一位學生。深入細致地開展教育教學工作,多方調(diào)動學生的積極性,園滿完成本學期教育教學任務(wù)。

  二、本學期基本工作要點

  1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

  3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

  4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  三、具體措施

  1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

  2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。

  3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

  四、班級主要活動內(nèi)容

  1、組織學生報到,了解學生假期活動情況,排位,進行教育。

  2、向?qū)W生進行文明禮貌教育,出版第一期黑板報。

  3、向?qū)W生進行安全教育,觀看安全教育片。

  4、進行愛國教育,出版第二期黑板報,主題:國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

  5、開展學標兵活動,出版第三期黑板報。

  6、繼續(xù)開展學雷鋒送溫暖活動。

  7、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。

  8、開展做文明學生活動,定期評選文明學生。

  9、加強閱讀指導(dǎo),開展閱讀比賽。

  10、開展語文實踐活動,定期出版中隊小報。

  11、組織學生參加學校組織的語數(shù)學科知識競賽。

  12、組織迎“六一”慶祝活動。

  13、選派學生參加區(qū)局組織的學生全能競賽。

  14、抓好復(fù)習,參加畢業(yè)考試。

小學班主任學期工作計劃 篇3

  度過了熱鬧的新年,又迎來了新的學期,回想過去的一學期是新接班的一學期,有些忙碌、有些焦急、有些無從下手,當然也有收獲,有反思,正是經(jīng)歷了這些,新的學期倒是心中有數(shù)了,為了更好的展開工作,避免上學期中出現(xiàn)的一些問題,從以下幾個方面對班主任工作做出如下計劃。

  一、學情分析反思

  本班現(xiàn)有學生42人,2人轉(zhuǎn)學,其中男生27人,女生15人。通過一個學期的的接觸,對這些孩子有了一定的了解,總體來說他們活潑可愛,多數(shù)的孩子有著明確的學習目標,只有少數(shù)孩子目標不明確,缺少良好的學習習慣。

  在過去的一學期中,本班的孩子在傾聽思考的習慣上有了一定的進步,能夠做到上課的時候克服肆意講小話,別人回答問題時不插嘴,耳朵注意傾聽,其中多數(shù)的孩子懂得傾聽后通過仔細思考后再回答問題,雖然有了進步,但是也還是存在很多的不足需要在新學年中繼續(xù)改進,譬如有在班級中屢屢出現(xiàn)出現(xiàn)丟失財物的.現(xiàn)象,這跟學生缺乏勤儉節(jié)約和妥善保管財物的意識有關(guān),也有同學之間相處發(fā)生爭執(zhí)時,同學之間常常出現(xiàn)不文明的語言或者不文明動作影響班級和諧,也有本來輪到班級孩子值日或者完成屬于自己該完成任務(wù)的時刻半路撂擔子的現(xiàn)象,這是一種不懂得承擔,不負責任的做法,應(yīng)該堅決杜絕,培養(yǎng)他們的責任意識。因此在接下來這學期中會抓住其中主要問題,使之成為這學期工作的重點和努力的方向。

  二、本學期工作重點和培養(yǎng)方向

  1、傾聽思考的習慣

  2、閱讀習慣

  3、文明禮儀

  4、輕聲慢步靠右行

  5、責任從小事做起

  6、勤儉節(jié)約

  7、開展豐富的課外活動。

  三、措施方法

  1、與任課教師做好溝通,時刻重點強調(diào)傾聽思考的習慣。

  2、營造書香氛圍,培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,開展讀書交流活動。

  3、大力宣傳和鼓勵同學使用文明禮貌用語,樹立班級榜樣,用榜樣影響全班。

  4、舉行輕聲慢步靠右行的主題班會,利用課間和班會時時強調(diào)。

  5、責任心的樹立,從認真完成一件事開始。像在班級屬于自己的責任沒有完成,教育為主,補做,養(yǎng)成責任心,生活中家長也一定要配合,對生活中屬于他做的事要讓他做而且一定強調(diào)要做完,不能半途而廢。

  6、開展主題班會樹立節(jié)約意識,家長配合,買適量夠用就行,別買太多,同時強調(diào)要學會保管自身財物。

  7、加強同年級四個班的聯(lián)系,同年級中展開各項活動。

  四、具體實施辦法

  為了加強同學之間團結(jié)合作回來能力,提高學生個人學習的主動性,積極性,本學期主要從分小組PK和個人評比競爭這兩方面展開,小組連續(xù)兩次第一可獲得禮物,連續(xù)兩次倒數(shù)一則獲得相應(yīng)的懲罰,個人評比主要從紀律,衛(wèi)生,作業(yè),課堂參與,獲得表揚和批評,兩周舉行一次評比,前12名同學有選擇座位的權(quán)利,并減少作業(yè)量,后6名相應(yīng)增加懲罰。

  以上是我對本班班主任工作初步計劃,希望孩子們在新的學期有所收獲。

小學班主任學期工作計劃 篇4

  一、班級情況分析

  我班共有46名學生,37名男生,19名女生。每個學生都活潑可愛,熱愛學習,有較強的上進心和集體榮譽感。在其自身的努力下,二年級時,收獲了豐碩的果實。但仍有一些行為習慣,需要進一步的培養(yǎng)。

  二、指導(dǎo)思想

  本學期,我班的工作圍繞“以穩(wěn)定為前提,以學習為中心,以成才為目標,以管理為手段,以活動為載體”的學習方針,在新學期里,能“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”,并且在每一次的考試中都能有所進步。

  三、主要的措施

  (一)班主任抓好學生的思想政治教育工作,確保學生思想穩(wěn)定。

  1、首先,通過落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,及《班級班規(guī)》,努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。

  2、開展愛國主義教育、集體主義教育。今年是建國六十周年,我班要以愛國教育為主線,深入開展一系列愛國為主題的教育。同時,在學生中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范,培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。

  3、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位,使同學們在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護意識。

  (二)班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

  一個班的集體面貌如何,很大程度上取決于班干部。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 當選的干部應(yīng)具有較強的自我管理能力和號召力。班主任必須精心培養(yǎng)每一位班干部:首先,班主任要大力表揚班干部的優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助班干部樹立威信;其次,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求每一個班干部必須以身作則,在知識、能力上能不斷進步,力求在全班起到模范帶頭作用,即“以點帶面”第三,培養(yǎng)班干部的合作精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  (三)激發(fā)學生的競爭意識。

  競爭是一種動力,它能激發(fā)學生巨大的潛力。但這競爭是良性競爭,是在“互助“友好”“團結(jié)”下的競爭,而不是在“敵視”和“排擠”狀態(tài)下的競爭。班主任要在全班掀起激烈的、持久的競爭活動。

  1、 激發(fā)學生的集體競爭意識。

  每個學生都有班級榮譽感,都希望能給班級爭光,這是一種集體主義的表現(xiàn)。所以班主任要激發(fā)學生與其他班級的競爭意識,讓學生體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的重要性,從整體上取得共同的,更大的進步。

  2、建立定期的評價制度。

  以“文明之章”、“優(yōu)秀之章”“先進之章”等相對固定的評價模式,對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,課堂表現(xiàn)好的及作業(yè)完成質(zhì)量高的學生予以 “文明之章”,對于平時表現(xiàn)好的予以“文明之章”,對于能積極參加班級和學校組織的各項活動的學生予以”先進之章”。從而讓學生明確各自的優(yōu)缺點,并能及時的改正。

  3、設(shè)立互幫互助小組。

  以互助小組小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,從而實現(xiàn)個人、小組與集體共同進步的目標。

  4、建立獎勵和批評制度。

  堅持以獎勵為主,批評為輔的方針,目的'在于表揚先進、指出缺點、激發(fā)所有學生爭取更大的進步。獎勵和批評的方式多種多樣,可以以“小星星”的形式,表現(xiàn)好的獎勵,表現(xiàn)較差者進行適當?shù)目鄢。每個月進行一次評比,優(yōu)勝者適當獎勵,落后者予以批評。

  (四)用心的去愛每一個學生。

  教師要屏著“一切為了孩子,為了一切孩子”的心態(tài),去關(guān)心愛護每一個學生。對待他們要亦師亦友,要教育他們知識,更要教他們做人的道理,在生活中要像朋友那樣,進行親密的交流。讓學生感受到你對他們的好,打從心底里喜歡你,尊敬你,依賴你,這樣,班級工作才能做到事半功倍的效果。

  四、學期工作安排。

  九月:暑假工作總結(jié)

  1.教師節(jié)活動

  2.中秋、國慶活動.

  十月“好讀書、讀好書、讀書好”讀書活動。

  2.參加愛國主義教育.

  十一月:安全教育.

  十二月:

  1.為“元旦”做準備.

  2.準備期終考考試.

  一月寒假安排.

  期末總結(jié)。

  在教育學生“學會學習,學會生存,學會關(guān)心,學會做事,學會生活”的過程中,小學班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

小學班主任學期工作計劃 篇5

  一,教材分析

  本冊教材分組編排。全冊共分8組。每每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分。教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,既富有教育價值與時代感,又突出學習語文的特點。8個專題依次是:自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學習,使這兩組的學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

  每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題,并提示學習要求。課例由3—5篇課文組成。課文均圍繞專題編選,分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇,其中精讀課文18篇,略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習題。略讀課文在課文前有一段連接語,將前后課文連接起來,并提示略讀課文的學習要求。在部分課文后面,安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”,以幫助了解相關(guān)資料或豐富學生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。

  二、學情分析

  四年級是很關(guān)鍵的一個學年。 我任教的四.6班學生大體上學習興趣比較濃,主動性較強,有些孩子善于動筆,但是,個別學學習態(tài)度不端正,常常不按時完成作業(yè),不善于傾聽別人的觀點和意見,協(xié)作精神差,缺乏最基本的'紀律觀念……、

  三、教學目標

  情感、態(tài)度與價值觀:

  本冊通過精美的選文,在語言學習過程的熏陶和感染中,培養(yǎng)學生豐富的情感,積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字,課文閱讀教學,口語交際,作文,綜合性學習等學習和活動中,達到中年級的上階段教學目標。

  知識能力目標目標:

  1.認字200個,會寫200,養(yǎng)成主動識字的習慣。

  2.會使用字典,詞典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。

  3.能用普通話正確,流利,有感情地朗讀課文。

  4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。

  5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。

  6.養(yǎng)成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。

  7.在交談中能認真傾聽,養(yǎng)成向人請教,與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

  8.留心周圍事物,勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚,比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

  9.在綜合性學習活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。

  四、重、難點:

  在識字寫字,課文閱讀教學,口語交際,作文,綜合性學習等學習和活動中,達到中年級的上階段教學目標。

  五、教學措施

  1、營造自主學習的情境。

  本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設(shè)了具體的學習情境,這種學習情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過"對話"的方式來實現(xiàn)的。

  2、指引學生自主,合作,探究學習方式。以自讀課文和相互交流為基礎(chǔ),欣賞語言對文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進行評價,同時獲得審美體驗。在感悟語言,積累語言的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟表達。理解內(nèi)容是語文學習的基礎(chǔ),學會表達是語文學習的目的,在這個學習過程中學生會不斷的產(chǎn)生問題,解決問題。

  3、重視指導(dǎo)后進生學習

  指導(dǎo)學生積累所學到的知識,教給學生自學方法,更應(yīng)注重分析原因,輔以學習方法的指導(dǎo),從而增強他們學好語文的信心。老師必須扶放結(jié)合,教學方法要靈活多變,知識掌握要實而不浮,因材施教,注意積極反饋,及時查漏補缺。

  六、教學時間安排

  第一組教材 可用10—13課時。其中精讀課文4—5課時,略讀課文2—3課時,口語交際1課時,習作2課時,“我的發(fā)現(xiàn)”、“日積月累”、“趣味語文”1—2課時。

  第二組教材可用12------13課時。其中,精讀課文6----7課時,略讀課文1課時,口語交際1課時,習作1課時,“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”1課時,“成語故事”1課時。

  第三組教材可用11------13課時。其中,精讀課文4----5課時,略讀課文2——3課時,口語交際1課時,習作2課時,“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”1課時,“展示臺”1課時。

  第四組教材可用10——13課時。其中,精讀課文4——5課時,略讀課文2——3課時,口語交際1課時,習作2課時,“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“趣味語文”1——2課時。

  第五組教材可用9——10課時。其中,精讀課文4——5課時,略讀課文1課時,口語交際1課時,習作2課時,“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“寬帶網(wǎng)”1課時。

  第六組教材可用13——15課時。其中,精讀課文6----7課時,略讀課文2——3課時,口語交際1課時,習作2課時,“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”1課時,“成語故事”1課時。

  第七組教材可用11——13課時。其中,精讀課文4----5課時,略讀課文2——3課時,口語交際1課時,習作2課時,“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“展示臺”2課時。

  第八組教材可用10——13課時。其中,精讀課文4----5課時,略讀課文2——3課時,口語交際1課時,習作2課時。在識字寫字,課文閱讀教學,口語交際,作文,綜合性學習等學習和活動中,達到中年級的上階段教學目標。

小學班主任學期工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持實施素質(zhì)教育,堅信每個孩子都能成才,每個孩子都有所長,平等對待每個學生,關(guān)心學生健康,遵守教師職業(yè)道德,積極參加政治學習,以新的理論武裝自己。

  二、學情分析:

  本班學生的情況我還不是很了解,因為是新生班。但是,入學以后學生們或多或少都會出現(xiàn)的不好的行為習慣,學習意識不足,半個學期還沒有進入入學狀態(tài),需要花大力氣在這些孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信大多數(shù)同學在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。

  三、主要工作和具體措施:

  (一)行為規(guī)范教育:

  1、掌握一定的勞動技能,關(guān)心集體,自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

  2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。

  3、作業(yè)認真、自覺,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的'習慣。

  4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

  5、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發(fā)言。

  6、在教室里安靜,不喧嘩。

  (二)根據(jù)班級具體情況本學期工作重點:

  1、加強學生學習習慣的培養(yǎng):聽課習慣,作業(yè)習慣,作業(yè)上交習慣,訂正習慣。

  2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學習用品,學做家務(wù)。

  3、加強自理能力的培養(yǎng),能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

  (三)班級管理:

  1、上課不遲到、不早退。

  2、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的好品質(zhì)。

  3、自己整理書包、學具、書桌。

  4、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。

  (四)學生心理健康教育:

  1、處理好個人和學習之間的關(guān)系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰的學習態(tài)度好。

  2、處理好個人和同學之間的關(guān)系:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。

  四、其它措施:

  1、結(jié)合學生實際,適時實地進行教育。

  2、充分利用教具,向?qū)W生進行直觀教育。

  3、多與學生交談,了解學生,關(guān)心學生。

  4、多與家長溝通,了解孩子在家表現(xiàn),爭取家長對學校工作的配合。

  5、做好個別學生的輔導(dǎo)。

  6、讓學生來當老師的小助手。

  五、工作安排:

  9月份,學期初進行安全教育和學生品行教育,規(guī)范學生在學校的言行,教育學生做一個遵守紀律的好學生。

  10月份,說說你知道的禮貌用語,對學生進行文明禮儀教育,使學生成為懂禮貌的人進行安全教育等

  11月份對學生進行勞動教育,培養(yǎng)學生自己的事情自己做的習慣,并教育他們幫助父母做力所能及的事,進行飲食安全教育。

  12月份,迎元旦活動,培養(yǎng)學生興趣,發(fā)揮學生特長,編排元旦節(jié)目。

  1月份,進行“愛學習”教育,教育學生做一個愛學習的好學生,爭取在期末考試中取得好成績。

  這學期,我面對的是全新的一個班集體,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

小學班主任學期工作計劃 篇7

  一、班級概況:

  新學期伊始,我所擔任的四年級3班轉(zhuǎn)入學生——名,現(xiàn)在班級人數(shù)——人。其中男——人,女——人,少數(shù)民族——人,單親——人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大,男孩子活躍、好動,自我約束能力較差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

  二、工作重點:

  1。繼續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng),配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學生努力學習,積極進取,熱愛集體,遵守紀律,講究衛(wèi)生,爭當文明學生。

  2。根據(jù)學校工作安排,引導(dǎo)開展課題研究活動;顒右訌妼λ枷肫返陆逃蛣(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展;顒又爸贫ê糜媱,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得課題研究的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

  3。讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  三、具體措施:

  1。重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人終生受益。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期以新三好評選為契機,家校配合從不同的方面和角度對學生進行每周綜合性評價。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的`學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

  2。加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  3。及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4。培養(yǎng)班級干部:班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。

  第一,幫助小干部樹立威信;

  第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;

  第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;

  第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

小學班主任學期工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  我班共有59名學生,本班學生學習努力,進取心強。行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學提醒。

  學習情況:大部分學生思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

  品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

  結(jié)合這種情況我將做一下準備和計劃:

  二、具體工作:

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  1、文化建設(shè):在開學一到兩周內(nèi),將教室文化布置到位,教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下:班風、班訓(xùn)、班級公示、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè),還力爭在一學期內(nèi)充分發(fā)揮學生、家長的主觀能動性。

  2、學習建設(shè):提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心,因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學習積極性,讓他們主動學習,積極學習。從提高作業(yè)質(zhì)量入手,到每一課、每一單元、每一學科知識的落實,讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣,體會到成功的喜悅。

  3、安全教育:安全教育是前提條件,將不遺余力的督促學生注意各方面的安全,上學放學,課中課余,將安全防患工作做到位,杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲,禁止學生參與;上學放學路上的安全,將與家長溝通,一起進行教育。

 。ǘ┕芾矸椒、途徑

  為了更好地開展工作,提高學生學習的紀律性和自覺性,我認為應(yīng)該對學生的情況有一定的了解,但學生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

 。1)與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

 。2)不定期抽查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

 。3)進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

  (4)在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記,提高孩子們的寫作能力。

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 。1)組織好學生參加升旗和做操。

  組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢整理好隊伍,依次返回課室。

 。2)檢查本班學生值日生工作。

  班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

  (四)組織和培養(yǎng)班集體

 。1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

  班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。

  一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,正確的.輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

  (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

 。3)做好個別學生的教育工作。

  班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作總之,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學生健康成長。

  三、工作目標:

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  四、班級愿景:

  本學期的班級目標是:團結(jié)和諧,積極發(fā)展!為著這個目標,我們將不遺余力的努力奮斗!

  小學四年級下學期班主任工作計劃(二)

  寒假結(jié)束了,學生們滿懷喜悅之情回到校園、回到課堂之中,看到學生一年年不斷的成長,心中倍感欣慰。作為教師,作為班主任的我,就是看著一批批的學生學業(yè)有成,能夠在長大之后成為國家的棟梁之才。教師的工作時如此的重要,我作為班主任,更要教好學生!

  一、基本情況:

  我班現(xiàn)有學生62名。該班級學生經(jīng)過共同學習生活,已經(jīng)形成了勤奮學習、積極向上、團結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品德;他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣,具有較強的學習能力,學習比較刻苦,成績比較穩(wěn)定。

  二、工作目標:

  1、思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力;

  2、形成良好的班風,培養(yǎng)每一位學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝敬。

  3、加強學困生的轉(zhuǎn)化工作,不使一名學生掉隊,力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。

  4、積極參加學校的各項活動,力爭上游。

  5、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

  四、工作措施:

  1、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作,形成教育合力

  諧調(diào)好各科教學,合理統(tǒng)籌教學課時,薄弱學科更要盡量滿足,以促進學生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師,在服務(wù)好他們的學科教學之余,也要建議他們加入到對學生的德育教育中來,共同探討教育學生的方法,統(tǒng)一管理學生的尺度,形成教育合力。

  2、抓住“初始效應(yīng)”期,鼓勵學生樹立奮斗目標

  學生在新的學習階段開始時,往往都有最初的計劃和目標這一開始階段就是學生的“初始效應(yīng)”期。但由于多數(shù)人的意志力不足,不能持之以恒,這一些良好的愿望,就成了“閃念”。我作為班主任,準備在學期初的第一周內(nèi),抓住這一有利時機,因勢利導(dǎo),與每位學生作一次思想上的溝通,對他們的良好愿望表示理解和支持,向他們指出以往學習中存在的不足并提出改進意見,幫助他們確立合理的奮斗目標,激發(fā)他們的意志力,鼓勵他們上進,使他們的"閃念"變成貫穿初中最后一個學習階段的"恒念"。

  3、進一步完善班級學生綜合考核量化工作

  制定“學生綜合考核量化”評價表,包括出勤、衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等方面,根據(jù)標準對學生的在校行為進行及時評分,反饋,每周小結(jié),引導(dǎo)學生根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,自覺的改好行為習慣,加強紀律觀念,端正學習態(tài)度,以促使良好班風、學風的養(yǎng)成。同時對一些統(tǒng)計結(jié)果較差的同學,則要及時進行耐心細致的個別教育。

  4、對學生中的“弱勢群體”要多關(guān)懷激勵

  隨著素質(zhì)教育的深化,上級教育單位對“全科合格率”越來越重視,所以,扶持學生中的“弱勢群體”便成了班主任工作中的重點。這一類學生,由于成績偏差,自信心不足,自卑感強,逆反心重,故在對他們的教育過程中萬不可隨意的批評制責,而要耐心寬容,并適時給與關(guān)懷激勵。

  班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。

  班主任的工作就是這樣,雖然比較繁瑣,但是卻很有意義,看著自己的學生一天天的長大,心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天,照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。我一定更要堅持更好的努力下去,將孩子們的帶好,我相信我會做到的。

小學班主任學期工作計劃 篇9

  新的學期開始,為了更好的作好班級工作,我特制定二年級班主任工作計劃如下:

  一、學生常規(guī)

  二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應(yīng), 但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,為了使學生能夠及早進入角色, 這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《一日歌》, 使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并在晚點時間進行總結(jié),通過小組長的匯報,及時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。

  2、利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。 使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。

  3、對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  4、對于學生的'書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助。

  二、班級紀律

  1、課堂紀律:再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

  2、課間紀律:課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點,組織學生"跳繩,做游戲" ,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

  3、路隊紀律:進一步強調(diào)路隊紀律,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

  三、衛(wèi)生工作計劃

  為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,我決定從以下幾點入手:

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生工作計劃:每天早,中 分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督。()對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

  四、班干部培養(yǎng)工作計劃

  班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學會合作和學會管理。

  五、活動安排

  二月:

  1、報名注冊

  2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

  3、了解學生暑期生活,書面小結(jié)

  4、加強期初的行為規(guī)范教育

  5、慶祝教師節(jié)

  6、刊出班報、校報

  7、開展安全教育月活動

  8、布置教室環(huán)境

  三月:

  1、慶祝國慶黑板報比賽

  2、老人節(jié)慰問活動

  3、建隊節(jié)活動

  4、板報刊出

  四月:

  1、家長會

  2、主題隊會

  五月:

  1、踢毽子比賽

  2、計算過關(guān)

  3、慶六一文藝匯演

  4、班報、校報刊出

  六月:

  1、抓好復(fù)習,做好學生的思想工作

  2、安排暑假生活

  我相信, 用欣賞的眼光去看孩子,多關(guān)愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作作到更好。

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