小學班主任學期工作計劃范文匯編六篇
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的小學班主任學期工作計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學班主任學期工作計劃 篇1
一、常規(guī)教育方面
剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“努力做的最好。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的`課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“看雜志、做游戲、排球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生
要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生
每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
四項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。這學期我還將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。
小學班主任學期工作計劃 篇2
本班共有12名學生,女生7名,男生5名。通過一年級的學習,現(xiàn)在每個學生有著很強的上進心和集體榮譽感。大部分學生的行為習慣良好,但是少數學生由于自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺地完成學習任務,個別學生缺乏主動性,完成作業(yè)有待于加強。
本學期我班的`基本目標是:全班同學都能樹立明確的學習目標,營造活潑、守紀、進取的班風。
基本措施和做法:
1、開學時師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定。
2、每周一升旗結束后,對上周的情況進行總結,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足。
3、實行班長輪流制和競爭上崗制相結合,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
4、重點關注學困生:對學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導。對行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心。
5、經常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
小學班主任學期工作計劃 篇3
一、班級基本情況和目標:
本學期我繼續(xù)接任四(3)班班主任工作,班級原有學生59人,新轉來3名男生。班級在低中階段取得過一定成績,但是部分家庭特殊、父母離異,導致習慣較差。
本學期我班的基本目標是:全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風;在學業(yè)上有所突破,成績一次比一次進步。
二、本學期的工作措施:
1、配合大隊部部抓好班級學生常規(guī)教育,進一步規(guī)范學生言行舉止。
2、提高墻面設計的質量,營造良好的'學習氛圍,構建良好的班級文化。
3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,增強班級凝聚力。
4、定期與學生談心交流,了解學生的苦與樂,做他們的良師益友。
5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、積極與家長溝通,促進孩子全面進步。
三、本學期的工作安排:
三月: 1.班級墻面文化重新設計。
2.從一日常規(guī)抓起,規(guī)范學生言行。
3.組建班干部隊伍,召開班干部會議,落實個人的分工。
4.讓學生了解青小歷史,參加校慶征文活動。
5.指導孩子注意甲型HINI流感,做好晨檢工作。
6.帶領學生做好防空演習。
四月: 1.指導學生合理安排假期。
2. 開展“建隊日”主題隊會。
3. 好書共分享,大家一起看——讀書匯報活動。
4.認真出好黑板報。
5.與課任老師多溝通,協(xié)調各學科均衡發(fā)展。
五月: 1.召開家長會,迎接家長開放日。
2.組織學生出班級展板。
3.組織學生進行鋼筆字比賽。
4.熱愛環(huán)境、熱愛學校的主題隊會。
六月: 1. 圍繞“祖國發(fā)展我成長”為主題出期黑板報。
2. 開展以“輝煌六十年”為主題愛國主義讀書征文比賽。
3. 配合各課任老師抓好課堂常規(guī)教育。
七月: 1.組織全班同學制定復習計劃。
2. 評選優(yōu)秀少先隊、勞動委員、環(huán)保小衛(wèi)士等。
3.對學生假期生活進行指導。
以上是我對本學期班主任工作的計劃,還有很多的不足需要我在平時工作中去完善。我將在實踐中不停的探索總結,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,讓這個班級體更加優(yōu)秀!
小學班主任學期工作計劃 篇4
20xx年xx月,對于剛離開幼兒園,進入一年級小學生來說,大多數小學生的日常生活和學習環(huán)境都不適應,學生沒有紀律意識,很難管,班集體比較難以建立。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生,為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,養(yǎng)成良好的學習習慣。為此,特制定本學期班主任工作計劃。
一、班級情況:
我班現(xiàn)有學生36人,男生20人,女生16人,孩子們剛從幼兒成為小學生,經歷著生理和心理發(fā)展的重要轉折。這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:學生自控能力較低,注意力容易分散;伙伴之間往往以"玩"為主題,經常出現(xiàn)打鬧,告狀等現(xiàn)象;在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的游戲色彩。
二、工作要點。
(一)抓好常規(guī)教育,強化好的習慣養(yǎng)成。
良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒。一年級學生年齡尚小,對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),加之他們天生好動、好奇、貪玩,因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點,我班制定了"班規(guī)"兒歌,并組織學生進行理解背誦,從文明禮貌、學習態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學生進行訓練和指導,嚴抓學生的日常行為規(guī)范。 老師要時刻想著學生,從心理學的.角度去理解學生,引導他們認識學校、熱愛學校。
1、向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好,上學、放學回家要跟家長打招呼。
2、進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,認真聽從老師的安排。下課不在教室游戲和追跑打鬧,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課。
3、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識。因此,增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重。在校時間嚴禁隨意出校門。同時提醒小同學下課時上廁所千萬注意安全。
4、進行熱愛學習的教育,通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優(yōu)良風氣,教育學生自覺主動地學習。
5、進行講衛(wèi)生的教育。剛入學時,要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間,老師親自和學生打掃衛(wèi)生,教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,再漸漸給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、進行熱愛勞動和自我服務的教育,針對學生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀,他們衣來伸手、飯來張口,自理能力極差極差的現(xiàn)狀,向學生進行勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風氣。
7、進行不吃零食的教育。剛入學的學生,每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食,多數都是垃圾食品,有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現(xiàn)狀,老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害,既不衛(wèi)生,又久對身體健康不利,讓學生從內心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學,和家長聯(lián)系。
。ǘ┳ズ冒喔刹康呐囵B(yǎng),充當老師的小助手。
這學期,經過一階段的觀察,指導衛(wèi)生打掃,每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始,逐步發(fā)現(xiàn)學生的能力。每天給學生競爭表現(xiàn)的機會,選出有自信心、有管理能力的小干部,同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,衛(wèi)生、紀律上展開評比,使他們有新鮮感,趣味感,增強集體意識,自覺自愿地遵守紀律、認真學習。
。ㄈ┳龊门c家長的聯(lián)系。
本學期開始,考慮到學生年齡小、自制力差,決定經常和家長聯(lián)系,讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現(xiàn)心中有數,以便有針對性地進行指導和教育。特別是對于后進生來說,這項工作尤為重要。
。ㄋ模⿲ψ陨淼囊螅
關心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生,尤其是對待后進生和有缺陷的學生,應投入全部的愛。以自身的行動潛移默化地教育好每一位學生。
小學班主任學期工作計劃 篇5
一、學生現(xiàn)狀分析
本班共有××名學生。本學期我著重將班級工作的重點放在以各種活動為憑借,以培養(yǎng)良好的行為規(guī)范為突破口,抓常規(guī),促內化,成習慣。
二、具體工作實施
1、以班旗、班牌為中心,強化常規(guī)訓練,注重習慣的培養(yǎng)。
我們小學,尤其是低年級的班主任工作主要就是常規(guī)的訓練,習慣的培養(yǎng)。對學生而言,好習慣、好品質一旦形成,將獲益終身。認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》使學生在輕松愉悅的環(huán)境中得到潛移默化的教育。
所謂,學校無小事,事事皆教育。學生的生活和學習是由一件件小事組成的,而這一件件小事恰恰反映了學生的內在品質。結合我;顒又黝},班對會上,以班旗、班牌為中心,我將從各方面的點滴小事入手,通過講故事、看表演、讀兒歌、小討論等中年級學生易于接受的方式方法開展教育,讓學生的道德情感從每一件小事的體驗中得到升華。
2、正面引導采用各種方式激勵學生的動力。
我們知道,行為習慣的最終形成是要內化成個人的自覺行動,低年級的學生自控能力還比較差,容易出現(xiàn)行為反復。學習上,我們倡導因材施教,使每個學生在原有的基礎上得到不同程度的發(fā)展。我認為,德育工作同樣如此。因此,我決定在班上開展一個強化行為目標的活動——“天天加油站”,每天早晨,我們班的每個學生都要為自己定一個小目標,像:今天我上課時要管住自己的小嘴巴,放學按時回家等等,同桌之間,小組之間,同學之間互相監(jiān)督,晚點的時候進行評議,只要達到目標它的評價榜上就會多顆小星星,這樣,每個人都根據自己的情況,提出層次性、遞進性的目標,每天都有新的進步。
我認為,要想形成良好的班風,關鍵是我們的班級要具有凝聚力、吸引力,使每個學生都能把自己的行為與班級的榮譽緊密結合。這方面,我的主要是以正面引導為主,將每周一設定為“大拇指表揚日”。學生平時注意互相發(fā)現(xiàn)挖掘其他同學的優(yōu)點,從班會課中抽出十幾分鐘時間交流,使每個孩子從同伴的夸獎中享受到成功的.喜悅。課后,再抽出時間將這些做法寫在一些小紙條上,讓學生帶回家,與家長分享他們成功的喜悅。
3、班干部的任命與培養(yǎng)
魏書生說過:“管理是集體的骨架。” 我們現(xiàn)在班級單靠班主任一個人的工作是行不通的,為此,班干部作為老師得力的小助手就要發(fā)揮其獨特的作用。那么,怎樣使班干部發(fā)揮其最大的潛能,使班級這架機器健康、有序的運轉呢?我認為,我們班主任主要要做好兩個方面的的工作:
(1)、善于發(fā)現(xiàn)人才
每個班級中,都有一些學習不錯的孩子,但是這些人不一定都能當選班干部,我們班對班干部的選拔標準是,不但能起到“表”的作用,給大家做榜樣,還要起到“率”的作用,帶領其他人做好班級工作。只要品德好、學習在中等以上,在同學中有一定的威信,能起模范帶頭做的學生都可以當選班干部。班干部的任命要通過自我推薦、民主評議等程序,選出大家都信服的人。另外,盡可能多的安排一些崗位,使他們各盡其責,各顯其能,把每一位學生的能量聚集到一起,使整個集體煥發(fā)光芒。
(2)、培養(yǎng)、使用班干部
由于上學期工作半年,班干部的工作熱情就大大降低,班主任就需要想一個辦法調動他們的積極性。我的方法就是開班干部會議。每個周五的課外活動,班干部湊在一起,說說這個周班級中出現(xiàn)了那些好人好事,還有哪些事做得不夠好,同時,我也趁機對班干部進行培訓,傳授一些管理經驗,并且要對他們一周的工作進行點評。這樣,使班干部們時刻牢記自己的身份,明確下一周的任務,做好本職工作。
(3)、以“文明小標兵”等各種活動的開展為突破口,鼓勵學生比、幫、趕、超
咱們中國有句諺語:“好花不澆不盛開,小樹不修不成才!痹谒刭|教育的今天,我們教師更要關注學生道德品質的教育,不斷的對學生的言、行、舉、止進行規(guī)范、指導,通過各種活動,將各種良好的習慣轉化成學生的內心感悟。相信這樣我們的班級工作一定會有聲有色,不斷進步的。
小學班主任學期工作計劃 篇6
一、指導思想:
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動,創(chuàng)造溫馨。,成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況:
本班共有學生45人,其中男生24人,女生21人。由于一年級學生年齡小,因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
三、班級奮斗目標:
。ㄒ唬┰谛袨榱晳T方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
(二)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
(三)以學校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎,培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結向上的集體。這是一(2)班的奮斗目標。
四、班級管理措施:
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:
(一)學習方面
1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。
2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。
。ǘ┘o律方面
1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。
2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進課堂,上學放學排路隊的好習慣。
。ㄈ﹦趧臃矫
1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
(四)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
。ㄎ澹┌踩逃矫
“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。
五、班干部的培養(yǎng)方面
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現(xiàn)好的同學,并時刻注意觀察他們的動態(tài),觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的'小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
六、加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
七、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,就看你畫上去的是灰色的黑點,還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,關心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結合,細致入微,一定會達到令人滿意的效果。
還給孩子們一個金色的童年,這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
上述的班主任工作計劃只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。
【小學班主任學期工作計劃】相關文章:
小學班主任學期工作計劃06-06
小學班主任的學期工作計劃06-06
小學班主任春季學期工作計劃11-24
春季學期小學班主任工作計劃06-08
小學班主任秋季學期工作計劃01-27
小學班主任第一學期工作計劃06-05
小學班主任學期工作計劃(15篇)01-27
第二學期小學班主任工作計劃03-18
小學第一學期班主任的工作計劃03-23
新學期小學班主任工作計劃11-23