關于高二班主任工作計劃三篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的高二班主任工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。
高二班主任工作計劃 篇1
新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：
一、 班級情況分析
從分班一個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、工作目標
通過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質和行為規(guī)范素質進一步提高，使全體學生具有堅定的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設，完善各項班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質優(yōu)良的班主任隊伍。
三、本學期工作重點
指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。
四、采取的`措施：
1.重視養(yǎng)成教育：
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：
經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：
要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團隊工作：
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。
8、加強心理輔導：
高二年級是學生成長的一個分水嶺，學生思想問題多，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好，現在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步。在工作中通過多種渠道，了解學生，多與學生談心，找到問題所在，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣。
高二班主任工作計劃 篇2
一。指導思想
以教學為中心，全面發(fā)展學生素質；以“對每個學生負責，助每個學生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作；努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質量和管理水平。
二、教育教學
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德育是教育的基礎，是設計教育的平臺。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。教育造就的學生應該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現代人，應該是能夠為自己負責、為他人、社會、國家負責的現代公民。
工作重點：
1、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務，管理就是引領”，以人性化管理，促個性化發(fā)展。
2、形成合力，統(tǒng)一意志（一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生），為了學生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。
3、加強學生心理輔導和疏導，排除干擾因素，使學生有良好的心態(tài)，以平常心面對學習和生活。
4、加強常規(guī)管理，嚴格控制嚴重違紀現象。
5、抓好學生的學習管理，加強早晚自習管理，營造良好的學習氛圍，提高學習效率和學習成績。
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工作重點：
1、堅持以教學為中心，轉變教育觀念，細化教學常規(guī)管理，狠抓教學質量增長點，進一步提高教學質量。
2、加強集體備課，注重實效。
3、加強尖子生的培養(yǎng)。落實基礎，加強能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學習成績。
4、抓好教學常規(guī)管理，向重點班要質量，向普通班要數量。
具體要求：
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質量上，功夫下在管理上，實干落在平時上，基礎打在備課上，目標定在發(fā)展（高考）上。”抓點（學習尖子生），又抓面（二本達線率的提高），堅持不放棄一個學生。
�。�1）轉變教育觀念
1、教學以學生為中心，以學會學習為目的，以學生全面發(fā)展為目標，樹立“以學為本”的思想，讓教育適合學生。
2、教師是學生心理健康的維護者、學生學習的促進者和伙伴，也是教給學生做人準則，送給學生求知鑰匙，引導學生增強能力的導師。因此，要全面關心學生成長，德智體一起抓；關心全體學生，優(yōu)中差一起抓；提高學生素質，智力因素和非智力因素一起抓；改進教學方法，教與學一起抓；注重多方面協(xié)調一致，課內課外、校內校外一起抓。
3、懂得“個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧。單兵作戰(zhàn)必敗，團隊沖鋒致勝�！钡牡览恚瑯淞ⅰ耙槐P棋，打總體戰(zhàn)”的思想。
4、教師的失誤生產的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。樹立“以學生的終身發(fā)展為本，以學生的終身幸福為本。”的大教育觀。
（2）加強集體備課和教研，注重實效。
備好課是上好課的前提，也是提高教學質量的關鍵。樹立“功在課前，效在課內”和“眼前有課本，心中有學生，學法即教法。”的備課理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學生怎樣學，而且要把如何組織學生的學習活動做為備課的重點。
集體備課強調的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對學生集體。“用學生的思維去備課，用學生的頭腦去思考�！睆亩_到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。
三、公平競爭，公正評價
公平競爭可以極大的調動教師的積極性和工作熱情，公正評價能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。
1、進一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業(yè)批改、教案、課堂教學質量，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結果登記在冊，作為教師師年度考核的一個依據。
2、本學年進行六次大型考試。嚴肅考風考紀，認真做好閱卷、閱卷后的.教研和試卷講評工作，發(fā)現問題，及時解決。建立考后質量分析評價體系，一是對試題做綜合評價，二是考后全體科任教師的質量評價，三是對每一位老師的成績進行橫縱比較，四是對同層次班級中的好中差生進行比對和評價。
3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎勵機制。
4、對班級的考核、評價仍然采取捆綁式，即班級評優(yōu)與班主任工作、政教考核、團委考核、教學成績考核等十幾項考核捆綁在一起，最后做出綜合評價。
5、在各項檢查、評比的過程中，力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學環(huán)境和競爭氛圍，力求最大限度地調動師生的積極性，從而促進教師無私奉獻、頑強拼搏，創(chuàng)新務實、踏實奮斗教風的形成和學生比、學、趕、幫、超學風的發(fā)展。
6、盡快兌現去年高一考試的各項獎金，確保做到言而有信，獎金不能縮水；學期初要合理分配出各班本科指標、�？浦笜�，同時制定期末考試的獎勵方案。
高二班主任工作計劃 篇3
一、開學初：
�、傩袨橐�(guī)范教育。良好的開端是成功的一半，以《xxxx中學學生行為規(guī)范底線》、《中學生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》教育學生遵紀守法，樹立為班級爭先集體主
�、谔嵘齼刹俚馁|量。眼保健操、廣播操質量有待于提高，分三級管理。一是由學生自律，二是體育委員負責，三是班級導師督促。
�、郯嗉壭l(wèi)生。班級是每個學生生活學習的重要場所，營造溫馨的、潔凈的環(huán)境是每個同學的愿望，由勞動委員和生活委員負責，每天一小掃，每周一打掃。小組長負責本小組的分工安排，腳下無垃圾，窗明幾凈，講臺黑板整潔。本學期我們班級為無垃圾桶和廢紙簍的班級，由學生自己管理自己處理個人的廢物。提高自主能力。
�、馨喔刹拷ㄗh。召開班級干部會議，明確自己的職責，樹立為同學服務的意識，對不做事的班級干部立即調整，班級導師有意識提升班干部在同學中的威信，讓他們大膽工作，熱情工作。班級小組長、課代表個別進行調整，讓積極配合老師，配合班干部工作同學擔任。
�、萋鋵崒ｎ}教育。本學期依照課程處安排進行美的教育、生命教育、民族精神教育、把專題教育落到實處，使各項教育有抓手，活動有計劃，有小結，有評價，本學期準備召開一次以“生命教育”為主題的主題的班會。
�、藓诎鍒蠊ぷ�。黑板報是班級宣傳的陣地，也是班級環(huán)境美化的亮點，更是班級形象的展示，每月一次的黑板報由曾燕專門負責，其他同學協(xié)助支持。
二、學期中間工作
①對學生學法指導。授人以魚，不如授人以漁。讓學生從學會到“會學”，提高學習效率和學習主動性。對學生的預習、復習、聽課、筆記等學習環(huán)境進行有效的指導，幫助同學學會學習。
�、谂c課任教師溝通協(xié)調。以班級導師為核心的'教學團隊，必須與各任課教師溝通協(xié)調，及時了解學生學習動態(tài)，關注學生健康發(fā)展，形成和諧的教學團隊，課任教師也要積極配合班級導師做好班級管理工作，為班級工作獻計獻策，人心齊，泰山移。
③落實月考工作。配合課程處、年級組落實月考工作，加強學生誠信教育，提高月考的信度，加強月考宣傳，使月考成為學生了解自己學習狀態(tài)，學習效果重要依據，同時使月考成為激勵學生學習。
�、荛_好家長會。期中考試后，及時召開家長會，認真分析期中考試得與失，正確對待進步和退步，找出優(yōu)勢和不足。與家長進行溝通，讓家長參與教育，形成合力，共同為學生成長出謀劃策。
三、期末工作
①對學生獎勵。進行“學習之星”評選，評選優(yōu)秀積極分子學習進步獎、行為規(guī)范標兵等，鼓勵同學進步，以精神鼓勵為主。
②對學生檔案管理。按時完成學生評語、品德、行為規(guī)范評定。配合課程處做好學籍管理工作，協(xié)調各科均衡發(fā)展，認真上報家校模塊中各科成績，認真做好總結、分析、及時上報。
�、奂以L、接待家長。對突發(fā)事件、有異常表現的同學及時家訪，了解學生在家庭中的情況和表現。知己知彼，與家長達成共識，取得家長信任和支持。對來訪的家長，熱情接待，展示xxxx中學教師的風采，對家長有禮有節(jié)，不能喪失原則。
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