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小學(xué)班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-10 18:45:48 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

【精華】小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文集錦8篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)班主任工作計(jì)劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文集錦8篇

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇1

  自我工作以來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作及班主任工作,班主任也就是“孩子王”,以前人們常說(shuō)當(dāng)“孩子王”沒(méi)有出息,可是現(xiàn)在的“孩子王”真的是不好當(dāng),以后班主任上崗必須考核,沒(méi)有能力、證書(shū)的還不可以勝任,面對(duì)著都是獨(dú)生子女的現(xiàn)代家庭,班主任的工作真是難上加難,但是年輕的我們不能被困難嚇倒,我們要把困難變成動(dòng)力,為自己能成為優(yōu)秀的班主任努力,為渴望求知的孩子們開(kāi)辟更多的鍛煉窗口,使我們的班級(jí)有強(qiáng)大的凝聚力,使我們班級(jí)的孩子都在自己學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有新的突破。所以我將這學(xué)期的計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)情況。

  我們班級(jí)現(xiàn)在有學(xué)生27名,14名男生,13名女生。6、7名學(xué)生有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀而且能夠承擔(dān)班級(jí)一些重要的職務(wù);10多名學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,上課可以獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù);7、8名學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,不能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  二、班級(jí)奮斗的目標(biāo)。

  抓好班級(jí)干部的管理工作;配合好任課教師開(kāi)展好有效課堂;使不同層次的學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣;根據(jù)學(xué)校的'要求組織好學(xué)校的活動(dòng)及班級(jí)的活動(dòng)。

  三、具體實(shí)施辦法。

  1、抓好班級(jí)干部的管理工作。班級(jí)干部就是班級(jí)的第二個(gè)班主任,所以管理好班級(jí)干部非常重要。我們班級(jí)干部沿用上學(xué)期不變,但是要加強(qiáng)管理,現(xiàn)在班級(jí)自習(xí)課安排、習(xí)題講解都有專門(mén)的班級(jí)干部負(fù)責(zé),都相當(dāng)不錯(cuò),但是就是班級(jí)的紀(jì)律沒(méi)有太大的改變,我知道問(wèn)題就出在班級(jí)干部身上,他們沒(méi)有把握好自己,所以其他同學(xué)就更不用提了。我的原則是讓學(xué)生做到的,我首先做到。對(duì)于班級(jí)干部也一樣,普通學(xué)生要求做到的,班級(jí)干部要首先做到。因?yàn)樗麄兌际?2、13歲的孩子,他們有時(shí)不能很好的把持自己的情緒,這個(gè)我非常理解.所以我打算這樣做;1、及時(shí)開(kāi)會(huì)提醒他們是班級(jí)的“代言人"。2、班級(jí)干部互相提醒。3、班級(jí)同學(xué)舉報(bào)制,一名班級(jí)干部舉報(bào)10次以上取消班級(jí)干部資格,及時(shí)更換新的血液。目的就是使班級(jí)干部發(fā)揮“以身作則”的榜樣力量,使班級(jí)的紀(jì)律有好轉(zhuǎn),保證班級(jí)給班級(jí)同學(xué)一個(gè)安靜、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、配合好任課教師開(kāi)展好有效課堂。上學(xué)期我的做法就是大力發(fā)揮課代表的作用,要求課代表及時(shí)上交作業(yè),沒(méi)有寫(xiě)的第一時(shí)間把名單匯報(bào)給我,關(guān)注上課情況,把班級(jí)的問(wèn)題反映給我。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練,我們班級(jí)已經(jīng)杜絕了不寫(xiě)作業(yè)的壞習(xí)慣,上課質(zhì)量也有了很大的改善,這學(xué)期我沿用上學(xué)期的辦法,并且另加一條;讓課代表帶領(lǐng)大家做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,為教師上課掃除一些小麻煩,發(fā)揮課堂的時(shí)效性。

  3、使不同層次的學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。我們班級(jí)的學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化的狀態(tài),針對(duì)這一現(xiàn)象,開(kāi)學(xué)初我首先做的一項(xiàng)工作就是調(diào)換座位,“一對(duì)一”,不光要負(fù)責(zé)他的學(xué)習(xí)還有要幫助他改掉一些壞的毛病。利用我上課的時(shí)間經(jīng)常提醒他們一對(duì)一的要發(fā)揮你們渾身法術(shù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)的解決,不讓落后的孩子失去自信,幫助他們要在自己的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步,相信我們都是最棒的!我經(jīng)常在班級(jí)說(shuō)的兩句話就是:“錯(cuò)了不怕,怕的是知道錯(cuò)了還不改。學(xué)習(xí)不好沒(méi)關(guān)系,只要認(rèn)真行行出狀元!

  4、根據(jù)學(xué)校的要求組織好學(xué)校的活動(dòng)及班級(jí)的活動(dòng)。經(jīng)典誦讀:每天堅(jiān)持用早讀時(shí)間學(xué)習(xí)古詩(shī),另外要拿出每節(jié)課上課前的5分鐘共同積累好詞好句;主題活動(dòng):學(xué)校有特意安排要定時(shí)完成,班級(jí)要保證一個(gè)月至少開(kāi)一回精心準(zhǔn)備的班會(huì),一個(gè)月開(kāi)兩次。班級(jí)活動(dòng):利用業(yè)余時(shí)間,給學(xué)生更多的創(chuàng)作空間。讓學(xué)生出手抄報(bào)、排練活動(dòng)的節(jié)目、練字。不僅豐富學(xué)生的業(yè)余生活而且讓學(xué)生得到鍛煉。

  具體活動(dòng)安排:

  3月份:班級(jí)文化建設(shè)月。出一期學(xué)習(xí)雷鋒精神的板報(bào),出衛(wèi)生、海洋手抄報(bào)(以小組為基準(zhǔn)),開(kāi)一次母愛(ài)班會(huì)。

  4月份:開(kāi)一次行為規(guī)范的班會(huì),組織好學(xué)生爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng),組織好學(xué)生攝影收集,開(kāi)始鍛煉身體。

  5月份:針對(duì)自己的行為進(jìn)行討論,選出優(yōu)秀的學(xué)生上報(bào)。出一期勞動(dòng)節(jié)的板報(bào),開(kāi)一次感恩的班會(huì),堅(jiān)持晨跑。

  6月份:出一期兒童節(jié)的板報(bào),開(kāi)展學(xué)生多種體育活動(dòng)。

  四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

  五年級(jí)的學(xué)生是思想波動(dòng)比較大的階段,與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生發(fā)展。學(xué)習(xí)和發(fā)展方面老師與家長(zhǎng)多溝通,多聯(lián)系,遇到問(wèn)題及時(shí)解決,給學(xué)生一個(gè)健康的、安靜的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,讓他們無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)!

  這學(xué)期主要是完成以上的工作,希望通過(guò)一學(xué)期的努力能夠讓班級(jí)形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且在基礎(chǔ)上不同層次的學(xué)生都能有所提高是我最大的心愿!

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇2

  班中6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面表現(xiàn)突出。有5名同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習(xí)比較努力,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。有20多名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成績(jī)差,

  一。學(xué)生紀(jì)律情況分析

  從本班在遵守紀(jì)律方面來(lái)看,絕大部分學(xué)生能遵守各維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,都想做一個(gè)好孩子,都想為班級(jí)的榮譽(yù)而努力,有著一顆助人為樂(lè)的童心。但是有的同學(xué)因?yàn)榧彝サ母鞣矫嬖,養(yǎng)成了一種不良好的心理,給班級(jí)工作加大了困難。

  二。工作重點(diǎn)及措施。

 。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)開(kāi)展"爭(zhēng)做小先鋒"系列教育活動(dòng),建設(shè)快樂(lè)中隊(duì),并創(chuàng)建新學(xué)期先鋒規(guī)劃。 從各方面提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)

  第一階段 :九月份

  活動(dòng)口號(hào):我是自豪的建襄人

  措施:伴隨著 "教師節(jié)"和校慶的來(lái)臨,開(kāi)展系列活動(dòng)。

  (1) 回顧暑假生活,評(píng)比"寒假金銀章"。

 。2) 行規(guī)的訓(xùn)練,教育。

  (3) 教師節(jié)節(jié)慶;顒(dòng):給身邊的教師寫(xiě)一封慰問(wèn)信,送上一份祝福。

  (4) 按照教導(dǎo)處及大隊(duì)部的要求,布置溫馨教室。

 。5) 了解校史,制作小報(bào),編寫(xiě)校慶詩(shī)歌。

  第二階段 十月份

  活動(dòng)口號(hào):我為校慶獻(xiàn)份禮

  措施:(1)結(jié)合期中階段練習(xí),教育學(xué)生用良好的成績(jī)?yōu)樾c獻(xiàn)禮。

 。2)召開(kāi)"迎校慶主題班會(huì)"

  (3)少先隊(duì)換屆改選。

  第三階段 十一月份月份

  活動(dòng)口號(hào):我為校慶展風(fēng)采

  措施:(1)結(jié)合校慶活動(dòng),綜合展示小報(bào),詩(shī)歌,繪畫(huà)作品,書(shū)法作品等,寫(xiě)寫(xiě)《我從校慶活動(dòng)中所收獲的》,深化該活動(dòng)的'影響力。

 。2)出好黑板報(bào)。

  第四階段 十二月份

  活動(dòng)口號(hào):我是小能手

  措施:

  (1)積極參加科技節(jié),體育節(jié)的各項(xiàng)比賽活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光。

 。2)出好黑板報(bào)。

  第五階段 一月份

  措施:1,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,各種學(xué)習(xí)好方法推薦,交流。

  2,學(xué)期小結(jié),評(píng)選"建襄八大星"。

  3,布置結(jié)束工作。

 。ǘ┳龊眉医坦ぷ。

  措施:

 。1)通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)表,電話,寫(xiě)信等方式多與家長(zhǎng)聯(lián)系。

 。2)配合學(xué)校做好專題研究。

 。ㄈ┏浞职l(fā)揮班干部的作用。

  措施:采用干部競(jìng)選輪換制,樹(shù)立學(xué)生的主人翁意識(shí),逐步進(jìn)行自主管理。。

  (四)每周做好安全教育。

  措施:利用午會(huì)時(shí)間,用實(shí)例常教育。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇3

  俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。的確,任何一件事開(kāi)頭是最重要的,同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好,以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。

  學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境 — 新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此,做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是本人在做班主任過(guò)程中總結(jié)如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得體會(huì)。

  一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

  提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí),人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人。抓好班級(jí)一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

  二、選拔、培養(yǎng)班干部

  擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成臨時(shí)班委,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

  首先,幫助班委樹(shù)立威信;

  其次,鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

  第四,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

  三、、從實(shí)際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

  “無(wú)規(guī)矩不成方圓”,班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說(shuō):“不是已經(jīng)有一套校規(guī),還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡(jiǎn)單:學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,內(nèi)容太多,操作起來(lái)比較困難,而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥,由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái),重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī),就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn),同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則,那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng),就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí),一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信。當(dāng)然,在制定班規(guī)的時(shí)候,一定要注意以下一些問(wèn)題:(一)公平、公正、合理。(二)具體細(xì)致,可操作性強(qiáng)。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。

  總之,班規(guī)要制定好,要落實(shí)好,這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

  四、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

  在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。

  對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?傊瑢(duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,對(duì)癥下藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

  五、創(chuàng)造機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

  一個(gè)真正的班集體,應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),健全的組織系統(tǒng),嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”,作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象,而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō):“一個(gè)班集體,使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來(lái),我們就教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強(qiáng)了集體,以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班集體也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。

  那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?

  1、了解和研究學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生情況,開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù),男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況,原小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)語(yǔ);學(xué)生入學(xué)成績(jī),各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛(ài)好性格等。

  2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的.發(fā)展方向和動(dòng)力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo),如搞好課堂紀(jì)律,搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo),如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo),如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

  3、有計(jì)劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。其實(shí),在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

  六、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

  對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須最好,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

  七、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

  平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  計(jì)劃只是一個(gè)期望,一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭(zhēng)取七(1)班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn),成為一個(gè)文明班集體。

  八、付出愛(ài)心,用愛(ài)去做教育的后盾。

  世間上,有很多種愛(ài),其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華。有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們作為一名人民教師,歷史賦予我們重任,我們肩負(fù)這重任,我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō):“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開(kāi)孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè)的人。”那么怎樣才算愛(ài)護(hù)學(xué)生,怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生?教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上,幫助學(xué)生克服困難,做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,以誠(chéng)相見(jiàn);教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài);對(duì)于雙困生,班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)鼓勵(lì),使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。

  九、見(jiàn)微知著,從宏觀上把握住整個(gè)班集體。

  班主任一定要有的宏觀上把握住整個(gè)班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情,都會(huì)有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如,有些學(xué)生很喜歡打籃球,就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)打籃球的好處:能夠放松身心,消除疲勞,鍛煉身體。但是如果過(guò)分沉溺其中,就會(huì)影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間。如果沒(méi)有老師的積極的引導(dǎo),由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng),部分學(xué)生就會(huì)沉溺其中不能自拔,這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以,作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個(gè)學(xué)生。

  當(dāng)然,做好一個(gè)班主任,除了要做到以上幾點(diǎn)之外,我認(rèn)為還需要有過(guò)硬的教學(xué)技能!八嚫邽閹,身正為范”,教師對(duì)教學(xué)方法掌握得不夠靈活,缺乏教學(xué)技巧,很難讓學(xué)生從心底里去佩服你,從而在一定的程度上影響班主任工作的開(kāi)展。這一點(diǎn),對(duì)于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的。

  科學(xué)、合理的開(kāi)展初一新生入學(xué)的教育工作,能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹(shù)立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體,對(duì)于教師的教學(xué),學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》以及省、市、區(qū)“中小學(xué)班主任能力建設(shè)計(jì)劃”為指導(dǎo),加強(qiáng)班主任工作,全面提高中小學(xué)班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和能力。20xx年,越秀區(qū)小學(xué)班主任工作專業(yè)委員會(huì)將以“發(fā)展小學(xué)班主任專業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)班主任工作能力及建設(shè)小學(xué)班級(jí)文化,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”為中心,進(jìn)一步發(fā)揮組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)功能,朝著科研化、規(guī)范化、制度化、特色化的方向健康發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn)

  以提高現(xiàn)代小學(xué)班主任專業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)優(yōu)秀班主任及建設(shè)小學(xué)班級(jí)文化,促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)發(fā)展,培養(yǎng)健康人格為中心,進(jìn)行系列的現(xiàn)代班集體建設(shè)理論的研究學(xué)習(xí),開(kāi)展系列班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)新活動(dòng)。

  1、堅(jiān)持每月專業(yè)委員會(huì)理事例會(huì)和每年專業(yè)委員會(huì)年會(huì)制度。定期召開(kāi)班主任專業(yè)委員會(huì)主題活動(dòng)以及分片教育研討活動(dòng),為班主任提供學(xué)術(shù)交流、發(fā)表觀點(diǎn)、展示成果的平臺(tái),為學(xué)校搭建推廣班集體文化建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)的舞臺(tái)。

  2、開(kāi)展課題研究活動(dòng)。結(jié)合我區(qū)區(qū)域性課題“教育行動(dòng)創(chuàng)新與現(xiàn)代教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展”,確立我區(qū)本年度班主任工作專業(yè)委員會(huì)研究總課題為:“以發(fā)展現(xiàn)代小學(xué)班主任專業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)優(yōu)秀班主任及建設(shè)小學(xué)班級(jí)文化,促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生健康人格”。專業(yè)委員會(huì)將繼續(xù)聘請(qǐng)專家對(duì)課題的開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo),做到理論聯(lián)系實(shí)際,帶著課題研究實(shí)踐,獲得成果指導(dǎo)實(shí)踐。注重教育實(shí)踐的總結(jié),教育論文、教育案例的`積累,涌現(xiàn)一批省、市、區(qū)的優(yōu)秀班主任。

  3、我們將繼續(xù)完善班主任專業(yè)委員會(huì)網(wǎng)站,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),成立虛擬的班主任專業(yè)委員會(huì)會(huì)員社區(qū),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上交流,網(wǎng)上研討,網(wǎng)上發(fā)表。

  三、課題指南

  以我區(qū)班主任工作專業(yè)委員會(huì)研究總課題為主導(dǎo),以開(kāi)創(chuàng)我區(qū)班主任工作特色為宗旨,結(jié)合我區(qū)區(qū)域性課題要求開(kāi)展子課題研究和探討。

  本年度子課題內(nèi)容為:

  1、班級(jí)精神文化的研究(即培養(yǎng)健康輿論)

  2、班級(jí)制度文化的研究(即輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行民主管理)

  3、優(yōu)化班級(jí)人文環(huán)境的研究(即引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際交往)

  4、班級(jí)行為文化的研究(即開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng))

  5、班級(jí)物質(zhì)文化的研究(即營(yíng)造良好的環(huán)境文化)

  6、團(tuán)體心理輔導(dǎo)促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)(實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理與建設(shè)目標(biāo))

  四、具體工作

  時(shí)

  內(nèi)

  負(fù)責(zé)人

  一、二月份

  1、理事例會(huì)。

  2、修訂本年度專業(yè)委員會(huì)工作計(jì)劃,健全本會(huì)各項(xiàng)制度。

  李娟

  陸燕薇

  三月份

  1、理事例會(huì),通過(guò)本年度專業(yè)委員會(huì)工作計(jì)劃及各項(xiàng)規(guī)章制度。

  2、班會(huì)課例研討活動(dòng):人民北路小學(xué)劉銘茵副秘書(shū)長(zhǎng)班會(huì)課例展示、李娟會(huì)長(zhǎng)專題評(píng)講。

  李娟

  劉銘茵

  四月份

  1、理事例會(huì)。

  2、專題講座。

  3、述說(shuō)“我的教育故事”教育隨筆征稿。

  林堯堯

  各理事

  五月份

  1、理事例會(huì)。

  2、各片進(jìn)行述說(shuō)“我的教育故事”初選評(píng)比活動(dòng)。

  3、部分省、市、區(qū)名班主任培養(yǎng)對(duì)象交流。

  李娟

  各理事

  六月份

  1、理事例會(huì)。

  2、收集整理“述說(shuō)我的教育故事”征稿,專家指導(dǎo)進(jìn)行優(yōu)秀教育故事評(píng)選。

  3、組織會(huì)員參加區(qū)教育論文的評(píng)比活動(dòng)。

  徐鳳嬈

  各理事

  七、八月份

  1、理事例會(huì)。

  2、班主任專業(yè)委員會(huì)會(huì)員調(diào)整。

  3、上報(bào)班主任專業(yè)委員會(huì)新一屆理事會(huì)成員及會(huì)員名單。

  徐鳳嬈

  各理事

  九月份

  1、理事例會(huì)。

  2、研討活動(dòng):在文德路小學(xué)進(jìn)行班主任心理健康教育課例研討活動(dòng)。

  陸燕薇

  余艷華

  十月份

  1、理事例會(huì)。

  2、組織理事會(huì)成員及骨干班主任參加全國(guó)班主任工作交流會(huì)活動(dòng)。

  3、部分省、市、區(qū)名班主任培養(yǎng)對(duì)象及優(yōu)秀班主任交流活動(dòng)。

  李娟

  各理事

  十一月份

  1、理事例會(huì)。

  2、分片傳達(dá)全國(guó)班主任工作精神,交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  3、編輯出版《述說(shuō)我的教育故事》。

  林堯堯

  劉銘茵

  十二月份

  1、理事例會(huì)。

  2.籌備、召開(kāi)20xx年年會(huì):工作總結(jié)、優(yōu)秀教育故事、獲獎(jiǎng)?wù)撐念C獎(jiǎng)及演講、匯報(bào)交流。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇5

  過(guò)完了寒假生活,驅(qū)走了寒意,迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我所擔(dān)任的是小學(xué)四年級(jí)班主任工作,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我做了小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃:

  第一、常規(guī)教育方面

  1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高,我充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日工作總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

  第二、班級(jí)紀(jì)律方面

  我深知,一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我做了兩方面的工作計(jì)劃:

  1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

  2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“看雜志、做游戲、排球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的`感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

  第三、衛(wèi)生方面

  教會(huì)學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  第四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇6

  一、總體目標(biāo):

  結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,通過(guò)開(kāi)展具備時(shí)代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培育的途徑,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  二、工作重點(diǎn)

  1、教育

 。1)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園,了解學(xué)校常規(guī),熟悉校園周邊環(huán)境。

 。2)進(jìn)行尊師守紀(jì)、講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等道德品質(zhì)教育和行為教育。

 。3)培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)的興趣,初步知道一些生活常識(shí)和自然現(xiàn)象。

  2、管理

 。1)成立班委,具體分工,各司其職。

 。2)制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的`各項(xiàng)管理要求。

  3、發(fā)展

 。1)培養(yǎng)學(xué)生正確的讀書(shū)姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì),初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。2)培養(yǎng)學(xué)生專心聽(tīng)講,聽(tīng)懂別人的談話。

 。3)有表達(dá)的自信心,樂(lè)于與他人交流,踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇7

  新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

  一、建立學(xué)生一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理能力

  教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)我校提出的每月一事習(xí)慣主題訓(xùn)練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、互相友愛(ài)等行為習(xí)慣,樹(shù)立人人爭(zhēng)做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)放學(xué)、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。

  二、循循善誘,做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作

  由于問(wèn)題生往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要:

  (一)充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛(ài),才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無(wú)比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

  (二)要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,這很重要,學(xué)習(xí)能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的.閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué),從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

  (三)要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?梢院桶鄡(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí),取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課

  積極參加每星期的德育教研活動(dòng),精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),上好每一節(jié)德育課,讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達(dá)到良好的效果。

  四、協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系,開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)

  孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。在校外,我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,也不縮小,采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度,爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合,推動(dòng)家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中與家長(zhǎng)可以教育的心得、心中的疑惑,學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,做到人人互動(dòng)。

  五、確立班集體的奮斗目標(biāo)

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)。本學(xué)期我班的目標(biāo)就是爭(zhēng)做陽(yáng)光班級(jí)。因?yàn)槲野嗍瞧呱庵嘘?duì),所以我會(huì)努力使班級(jí)里的每一名孩子都成為有愛(ài)心,責(zé)任心,互助心的陽(yáng)光天使。努力將一班一品變成為我們二年一班的品牌。

  六、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)

  班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。同學(xué)協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 篇8

  這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的班主任工作,這是我?guī)Я艘荒甑陌嗉?jí)了。全班48名學(xué)生,活潑好動(dòng),天真善良。今年的班級(jí)管理工作我想從以下幾方面著手。

  一、建立班干部組織。

  一年級(jí)的時(shí)候,我覺(jué)得孩子們還小,沒(méi)有成立班委,主要培養(yǎng)學(xué)生自我約束和自覺(jué)遵守紀(jì)律的意識(shí)。經(jīng)過(guò)一年的訓(xùn)練,學(xué)生對(duì)“紀(jì)律”有了一定的認(rèn)識(shí),知道什么時(shí)候該怎樣遵守,此時(shí)選出班干部協(xié)助我管理,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具備了基礎(chǔ)條件。

  首先,成立固定的值日組,選出組長(zhǎng),組織每天的打掃衛(wèi)生的工作,以此也可以訓(xùn)練學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。然后,每天選出班里遵守紀(jì)律、安靜讀書(shū)、樂(lè)于助人的學(xué)生寫(xiě)在黑板右側(cè)的“光榮榜”上,給學(xué)生樹(shù)立榜樣,為選舉做鋪墊。再次,利用班會(huì)大家共同制定班規(guī),明確是與非,讓學(xué)生清楚什么不該做。最后,兩個(gè)星期后確定班干的.成員,提出要求,不僅教師提,同學(xué)們也提。

  二、評(píng)比繼續(xù),并用賦分的形式顯示優(yōu)劣。

  以大行為單位,評(píng)比的項(xiàng)目很簡(jiǎn)單,看課上那組坐姿端正,眼睛看黑板,讀書(shū)聲音整齊響亮,老師不在時(shí)會(huì)自己看書(shū)。表現(xiàn)好的加10分,并在課上說(shuō)明理由。連續(xù)加分的組要獎(jiǎng)勵(lì):多玩幾分鐘、畫(huà)畫(huà)、老師講故事給他們聽(tīng)、小貼紙等。

  三、加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理,是學(xué)生玩得安全。

  班干部監(jiān)督,我也多到外面看著。發(fā)現(xiàn)亂跑、打鬧的除了制止外,還教他們?cè)趺赐妗?/p>

  四、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  1、課上,當(dāng)有學(xué)生都喜歡的活動(dòng)時(shí),老師就有意識(shí)地請(qǐng)做得端正、聽(tīng)的專心的學(xué)生來(lái)參加、展示。

  2、當(dāng)學(xué)生讀得大聲、正確、寫(xiě)得漂亮、速度快時(shí)我給以及時(shí)明確的表?yè)P(yáng),或獎(jiǎng)貼紙,讓他(她)的書(shū)、本變得更漂亮。

  3、經(jīng)常給學(xué)生講《龜兔合作贏得賽跑》的故事,教學(xué)生樹(shù)立合作互助的意識(shí),表?yè)P(yáng)合作好的小組、同桌。

  4、利用講課間隙給學(xué)生講故事、讀兒歌,把教育貫穿在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中,避免光講道理。

  5、多用讀書(shū)作為給學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì),平時(shí)利用午間到校的時(shí)間、早讀的一部分時(shí)間讓讀得好的學(xué)生展示,大力表?yè)P(yáng)能安靜讀書(shū)的學(xué)生,使學(xué)生心中認(rèn)同讀書(shū)是件很好的事,并喜歡上讀書(shū),逐漸形成習(xí)慣。打造書(shū)香班級(jí)。

  6、把學(xué)生的好作品張貼在墻報(bào)上、黑板上。

  五、學(xué)生有問(wèn)題多與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的真實(shí)情況,給家長(zhǎng)提意見(jiàn),想辦法,共同幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

  班主任工作瑣碎,頭緒繁多,我要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)放心、自己安心的原則,認(rèn)真地踏實(shí)的工作,希望這學(xué)期帶好這個(gè)班。

  秋季小學(xué)班主任工作計(jì)劃(3)

  一、班級(jí)發(fā)展目標(biāo):

  根據(jù)目前班級(jí)學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),本學(xué)期我們將通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,進(jìn)一步提高學(xué)生各專業(yè)技術(shù)水平的提高,不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績(jī)的進(jìn)步。在班級(jí)管理工作中,繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部的管理能力和工作能力,培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。

  二、主要工作安排:

  1、熟悉班級(jí)學(xué)生情況,明確學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo),以便做到有的放矢。

  2、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范管理,從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀表都做到中學(xué)生日常行為規(guī)范要求。特別加強(qiáng)預(yù)備2分鐘學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況的檢查,努力做到有準(zhǔn)備地上好每一堂課。

  3、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德衛(wèi)生好習(xí)慣,營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生整潔的班級(jí)環(huán)境。

  4、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生思想道德建設(shè)。利用班會(huì)、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、法制、安全教育,培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、守法意識(shí)、安全意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

  5、加強(qiáng)家校聯(lián)系,最大程度利用教育資源,提高班級(jí)學(xué)生教育實(shí)效。通過(guò)家訪等方式家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的支持和配合,能夠好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

  三、具體工作安排:

  九月份:

  1、主題教育活動(dòng):《討論“我為校園規(guī)范獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”》、《良好的行為是成功的基礎(chǔ)》。

  2、積極;@球賽:由體育委員負(fù)責(zé),發(fā)動(dòng)全班學(xué)生積極報(bào)名,為集體爭(zhēng)光。

  3、月考。

  十月份:

  1、主題教育活動(dòng):討論《我心目中的中學(xué)生形象》,學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  2、復(fù)習(xí)迎考。抓好各門(mén)學(xué)科的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備文化課期中考試。

  3、班級(jí)學(xué)習(xí)成果評(píng)比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評(píng)比。

  十一月份:

  1、主題教育活動(dòng):結(jié)合學(xué)校社會(huì)考察活動(dòng)安排,班級(jí)進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、集體主義教育。

  2、期中考試及總結(jié)分析,調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo),制定下半期工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  3、家長(zhǎng)會(huì),共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,溝通教育心得,促進(jìn)后半期工作的更好開(kāi)展。

  4、月考。

  十二月份:

  1、主題教育活動(dòng):元旦慶;顒(dòng);學(xué)生心理健康教育、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)等等。

  2、各文化克復(fù)習(xí)迎考。

  一月份:

  1、主題教育活動(dòng):考試心理輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)等。

  2、期末考試。

  3、學(xué)生學(xué)期測(cè)評(píng)工作;評(píng)優(yōu)工作及假期安全教育。

  4、家長(zhǎng)會(huì)。分析總結(jié)學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)及生活情況,假期工作安排班主任工作計(jì)劃。

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