二年級新學(xué)期班主任工作計劃精選15篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的二年級新學(xué)期班主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
二年級新學(xué)期班主任工作計劃1
在假期結(jié)束以后，我們的學(xué)生們又長大了一些，步入了新的學(xué)習(xí)階段。即將從一個初入學(xué)的一年級新生成長為一個逐漸熟悉了小學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏生活的二年級學(xué)生了，在這個階段我這個做班主任的更要注意加強對學(xué)生們的引導(dǎo)，趁著上個學(xué)期的成果趁熱打鐵，將學(xué)生們的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)態(tài)度都在這個學(xué)期提升上來。為了達(dá)成這說小不小說大不大的目標(biāo)，我制定了本學(xué)期的班主任工作計劃，期望能夠在這個學(xué)期里給我的工作提供幫助。
一、加強對班級班風(fēng)班級的進(jìn)一步建設(shè)
對如今這個年紀(jì)的孩子來說，好動、貪玩是本能，而遵守紀(jì)律以及學(xué)習(xí)更多的知識考的更多的是外界的約束和后天的養(yǎng)成。因此，我在一年級的時候就更加注重班級內(nèi)風(fēng)氣和紀(jì)律的建設(shè)，想要通過在班級內(nèi)建立起熱愛學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，并且讓學(xué)生們明白紀(jì)律的重要性，自覺的遵守紀(jì)律，做一個遵守紀(jì)律的好孩子。
而截止至一年級期末考試時，在班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)上已經(jīng)算是初步的出現(xiàn)效果了。首先班級里出現(xiàn)了好些個在學(xué)習(xí)上有著天賦的好孩子，并且成功的通過樹立和夸獎這些優(yōu)秀學(xué)生激起了其他同學(xué)的好勝心，暫時的讓學(xué)習(xí)成為了班紀(jì)上的主流。
而在紀(jì)律上也通過班干部的約束和日常的教導(dǎo)，讓同學(xué)們明白了許許多多的事情，一方面讓學(xué)生們有更好的環(huán)境學(xué)習(xí)，另一方面遵守紀(jì)律也減少了學(xué)生們在學(xué)校出現(xiàn)意外的可能。
而在這個學(xué)期，我將秉承著上個學(xué)期的情況，對班風(fēng)班紀(jì)更進(jìn)一步的加深，通過獎狀、獎品、夸獎等方式來讓學(xué)生理解榮譽感，自主的去學(xué)習(xí)獲取榮譽和獎賞，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)心態(tài)和班級內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在紀(jì)律上則加強教導(dǎo)，對于一些比較典型的錯誤嚴(yán)肅批評，讓學(xué)生明辨是非，進(jìn)一步的成長。
二、加強與各科老師以及家長的溝通協(xié)調(diào)
班主任是一個復(fù)雜的職業(yè)，我們需要與各科老師以及家長都做好溝通工作，同時還要完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)。雖說比較繁瑣，但是對孩子的影響是最大的，所以哪怕是辛苦也必須要做到最好才行。
在這個學(xué)期，隨著學(xué)生的長大，我也會更加注重他們的成長，統(tǒng)籌聯(lián)絡(luò)老師家長，及時掌握班級和學(xué)生個人情況，在面對任何情況之前都能夠憑借著信息而從容不迫的處理，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和心理狀況，讓學(xué)生更好地成長。
雖說班主任的工作并非只有這些，但是實際上在這個學(xué)期需要重點注意和不斷提醒的重點工作并不多，所以剩下的工作我需要在日常工作中不斷地添加不斷地改進(jìn)，秉承著讓學(xué)生變得更加優(yōu)秀的信念，我將在工作上做到更好。
二年級新學(xué)期班主任工作計劃2
20xx——20xx學(xué)年度新學(xué)期開始了，結(jié)合高二（1）班的實際，制定班級工作計劃如下：
一、加強班風(fēng)建設(shè)。
認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從學(xué)生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，針對本班的薄弱環(huán)節(jié)，制訂可行的班級管理細(xì)則，健全班干隊伍，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向，加強學(xué)生的自我管理能力，強化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽感，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。以促進(jìn)我為人人，人人為我的良好局面形成。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到"我要學(xué)"，根除"要我學(xué)"的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進(jìn)取。
開展好學(xué)生的政治思想教育，道德教育，法制教育，心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格，美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好，考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。
加強學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表，組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展"學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動；
加強師生對話，讓學(xué)生走近老師，了解老師，激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想，提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
在重視尖子生培養(yǎng)的同時，重點關(guān)注中下生。因為中下生是本班的主要群體，從他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo)，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時表揚，及時鼓勵，使樹立他們的自信心。深入學(xué)生實際，加強與差生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個個向上，以形成不甘落后，你追我趕的學(xué)習(xí)局面。
三、加強班干部隊伍建設(shè)。
組建班委會，團(tuán)支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實行班長負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實校團(tuán)委的工作安排，并在班級的團(tuán)組織建設(shè)，組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學(xué)生的素養(yǎng)，提高學(xué)生門的思想認(rèn)識。建立一支工作能力強，實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力，社會責(zé)任感得到提高。
四、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活。
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷"導(dǎo)向"，"形成"和"鞏固"的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)�；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成"團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展"的班集體。
五、具體活動安排：
�。ㄒ唬�9月份：
1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、學(xué)生組織"樹立xx人意識，塑造xx人形象"主題班會。
3、指導(dǎo)開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"活動。
4、慶國慶黑板報出刊。
5、收看衛(wèi)生健康知識講座。
6、了解學(xué)生假期生活，找重點學(xué)生談話。
7、舉辦"師愛是我精彩人生的風(fēng)帆"慶祝教師節(jié)作文競賽。
�。ǘ�10月份：
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取法制教育報告。
2、學(xué)法交流黑板報出刊。
3、"感悟親情"主題班會。
4、運動會動員。
5、分次公布單元測試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。
6、參加學(xué)校運動會。
7、舉行"感悟親情"作文競賽。
�。ㄈ�11月份：
1、本班儀容，儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、收看心理健康教育座。
4、加強安全教育。
5、班級讀書活動小結(jié)。
�。ㄋ模�12月份：
1、班級學(xué)習(xí)�？隹�
2、觀摩主題班會。
3、參加藝術(shù)節(jié)活動。
4、慶元旦班級文娛活動課。
�。ㄎ澹┰路荩�
1、加強法制安全教育。
2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。
3、召開期末考試動員會，找重點學(xué)生談話。
4、舉辦"師愛是我精彩人生的風(fēng)帆"慶祝教師節(jié)作文競賽。
（六）2月份：
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取法制教育報告。
2、學(xué)法交流黑板報出刊。
3、"感悟親情"主題班會。
4、運動會動員。
5、分次公布單元測試情況，鞭策學(xué)生不斷前進(jìn)。
6、參加學(xué)校運動會。
7、舉行"感悟親情"作文競賽。
�。ㄆ撸�3月份：
1、本班儀容，儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、收看心理健康教育座。
4、加強安全教育。
5、班級讀書活動小結(jié)。
�。ò耍�4月份：
1、班級學(xué)習(xí)�？隹�。
2、觀摩主題班會。
3、參加藝術(shù)節(jié)活動。
4、慶元旦班級文娛活動課。
（九）5月份：
1、加強法制安全教育。
2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。
3、召開期末考試動員會。
二年級新學(xué)期班主任工作計劃3
隨著新學(xué)期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！下面是作為二年級班主任的我為本學(xué)期所做的工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)校”、“我愛讀書”的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
二、班級概況及基本目標(biāo)
本班共有xx名學(xué)生，女生x名，男生x名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
三、基本措施和做法：
（一）常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、利班會時間，加強學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。
（二）班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
（三）衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。
（四）班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
（五）家校結(jié)合，分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作：
1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
三、活動安排
九月份：
1。“我上學(xué)了，我愛學(xué)�！敝黝}教育。
2。利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育。
3。主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
十月份
1。利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。
2。學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
十一月份：
冬季來臨時，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。
二年級新學(xué)期班主任工作計劃4
一、班級情況分析
本班共有25個孩子，10個女生，15個男生。他們天真活潑，頑皮可愛。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，非常期待老師的鼓勵與贊揚。但是部分同學(xué)還不能適應(yīng)“辛苦”的小學(xué)生活，缺乏自控力與自我約束能力，對老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行，需老師耐心的講解與反復(fù)的督促。
二、工作目標(biāo)和要求
本學(xué)期重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
1、
繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生能夠融入到班集體中，讓每位同學(xué)都能感受到班集體的溫暖，并樂于為集體出力。讓他們能認(rèn)識到自己是二（1）班的一員，二年級的一員，上教實小的一員，自己的一言一行都與班級、年級學(xué)校的榮譽有關(guān)，所以心中要時時刻刻裝有集體，關(guān)心集體，為集體爭光。
2、
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生來說終身受益。對于他們來說，是有一個適應(yīng)的過程，在這個過程中，就需要班主任花大量的力氣為學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。時刻提醒學(xué)生，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
①禮貌教育
教育學(xué)生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼，同學(xué)之間要以禮相待，能虛心的接受長輩的批評教育，有禮貌地和長輩談話。
②安全教育
�。�1）課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧，不攀高。
�。�2）上下樓梯做到靠右走，不推搡、不擁擠，有序而安靜。
�。�3）加強學(xué)生外出安全教育（放學(xué)回家過馬路時，走橫道線；紅燈停、綠燈行；遠(yuǎn)離水池，水塘和施工場所等）。
�。�4）加強假期（十一、寒假、暑假）學(xué)生安全教育（注意自身安全）
�。�5）通過一些事例，加強學(xué)生的自我保護(hù)意識。
�、坌幸�(guī)教育
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：聽（聽人說話注意力集中，聽清目的和要求，能做到邊聽邊想）說（說清一句話，會使用普通話與人交流，聲音響亮）讀（讀準(zhǔn)字音）寫（正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢）、想（邊聽邊想，邊讀邊想）、問（遇到困難敢于提出）。
良好的生活習(xí)慣：按時到校（養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣）中午要文明用餐，養(yǎng)成不浪費糧食的好習(xí)慣。
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培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣。如：每天自己動手按照課程表整理書包，自己打掃衛(wèi)生，并能主動的幫助父母做力所能及的家務(wù)事。
3、加強學(xué)生衛(wèi)生方面教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括班級和自身的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
�、偌訌妼W(xué)生個人衛(wèi)生教育與培養(yǎng)，包括飯前便后要洗手，常剪指甲勤換衣，男生頭發(fā)要勤剪，女生頭發(fā)要梳齊。
�、诒３纸淌业母蓛粽麧�，做到桌上無灰塵，地上無紙屑，黑板要勤擦，桌椅要擺齊。
4、為提高自身的教育教學(xué)水平，要努力鉆研教材，認(rèn)真領(lǐng)悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。
5、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
三、具體措施
1．教室環(huán)境的布置。
教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間，教室環(huán)境的狀況，直接影響學(xué)生的情緒。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心健康。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教室布置，猶顯得形式多樣。
有有關(guān)教學(xué)方面的，按各科進(jìn)度收集資料、剪報等，讓教學(xué)延伸到下課或其它時間，從網(wǎng)上或其它地方去獲取知識。
有學(xué)生作品展示類的。學(xué)生的作品被張貼，他們會有一種榮譽感，能感受到成功的喜悅。主題有“照過來”、“哈哈我最棒”等等。
有評比類的。（結(jié)合班級行規(guī)評比——綠色行動）布置一棵生機盎然的小樹——
“小樹快快長大”，便成了孩子們的奮斗目標(biāo)，他們自己動手設(shè)計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉，每當(dāng)孩子在某一方面有了可喜的進(jìn)步，老師就獎給他們一顆小紅星，敲在他們貼在自己的那片樹葉上，每敲滿一片樹葉，就可更換一片樹葉顏色由淺綠——翠綠——金黃——結(jié)出果子，暗示小樹的成長。通過這一活動，孩子變得上課專心了，舉手發(fā)言踴躍了，作業(yè)書寫工整了……那棵小樹越發(fā)顯得郁郁蔥蔥，生機勃勃。
另外，還有配合節(jié)慶的，配合學(xué)�；虬嗉壔顒拥模宫F(xiàn)班級特色的環(huán)境布置。
2．搭建活動的平臺。
活動是小學(xué)生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學(xué)生實現(xiàn)自我教育的理想手段。班級文化的創(chuàng)建離不開活動這個載體。本學(xué)期的班級活動主要在大隊部活動整合的基礎(chǔ)上建立有班級的特色活動
九月份：
活動主題：中國人，了不起
通過觀看各項國際比賽和收集有關(guān)資料，講一個中國冠軍的成長故事。
展開“冠軍從這里起步”為題故事交流
說一說“我向奧運冠軍學(xué)什么”活動。
十月份：禮儀月
活動主題：我是禮儀小苗苗
說一說（你知道哪些禮貌用語）
講一講（講一個禮儀小故事）
做一做（創(chuàng)設(shè)情景，說說該怎么做。）
評一評（根據(jù)生活中的實際情況，評出禮儀小苗苗）
十一月：科技月
活動主題：小小科學(xué)家
向同學(xué)介紹一個科技小實驗
實驗收獲，收集科學(xué)家的故事。
廢物利用，學(xué)做一件小制作。
十二月：健身月
夸夸我的同學(xué)：說一說你身邊同學(xué)的體育特長，評選“體育小健將”。
拜師學(xué)藝：向體育小健將拜師學(xué)藝。
二、行規(guī)教育
好的行為習(xí)慣都是反復(fù)的、長期的訓(xùn)練形成的。實踐證明，行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓、盡早抓。
�。ㄒ唬⒈痴b兒歌、規(guī)范行為
孩子們行為習(xí)慣的形成，往往是不自覺的，需要時時提醒，及時規(guī)范。根據(jù)這些特點，我采用了兒歌訓(xùn)練的方法。每次上課鈴響，孩子們進(jìn)教室后，由一名同學(xué)領(lǐng)著全體同學(xué)邊拍手邊唱兒歌：“上課鈴一響，趕快進(jìn)課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動作，認(rèn)真來聽講，發(fā)言要舉手，回答不能搶�！泵看蝺焊璩旰�，教室里面都比較安靜，同學(xué)們很快就由課間娛樂進(jìn)入了課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。這樣就使一節(jié)課有了一個良好的開端。在課中發(fā)現(xiàn)孩子們坐姿不對，我又用：(師)“一、二、三”，(生)“坐端正”的兒歌來糾正。這種形式，兒童樂于接受，而且容易產(chǎn)生群體影響的效應(yīng)。
�。ǘ�、動作提示，指導(dǎo)行為
課堂上為了不影響教學(xué)的氣氛，又使學(xué)生聽從教師的指揮，可用一些適當(dāng)?shù)膭幼髯鳛樘崾�。如：發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生發(fā)言不舉手，隨便插話，老師可向他擺擺手，然后做一個舉手的動作，這樣學(xué)生就自然明白老師叫他發(fā)言要舉手了。再如：有個別同學(xué)坐姿不正，老師可做伸直腰的動作提示。用動作提示，既減少了與課程內(nèi)容無關(guān)的語言、又能讓學(xué)生注意力集中，不至于影響課堂教學(xué)氣氛。
�。ㄈ�、樹立榜樣，效仿行為
榜樣的力量是無窮的。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，使每個人都時時、處處為創(chuàng)建綠色著想，使同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀(jì)、積極向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言，在生活中尊重他人的勞動成果。使整個的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教育滲透整個班級的每個角落。注意在同學(xué)中樹立先進(jìn)典型，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。
1、上課認(rèn)真聽講的學(xué)生，獲得“綠色聽課”獎。
2、課間、午間，不瘋打，文明游戲的學(xué)生，獲得“綠色游戲”獎。
3、排隊做操，規(guī)范、聽指揮的學(xué)生，心中有班級、獲得“綠色做操”獎。
4、早晨到校認(rèn)真早讀的學(xué)生，獲得“綠色誦讀”獎。
5、放學(xué)排隊、集體集會，文明守紀(jì)，聽從指揮的學(xué)生，心中有集體，獲得“綠色守紀(jì)”獎。
6、午餐，不浪費、文明就餐的學(xué)生，獲得“綠色就餐”獎。
7、不隨便亂扔?xùn)|西，課間主動撿垃圾的同學(xué)，獲得“綠色環(huán)保”獎
二年級新學(xué)期班主任工作計劃5
一、班級現(xiàn)狀分析（優(yōu)勢與不足）：
我班共有學(xué)生55人，其中男生27人，女生28人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績一般，但思想純樸，進(jìn)取心強。
二、本學(xué)期班級目標(biāo)和口號：
建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
班級口號：踏實做事，誠實做人。
三、每月教育主題：
月份
月度教育主題
班會主題
9月
常規(guī)禮儀
暑假總結(jié)
10月
班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
國慶總結(jié)
11月
學(xué)法指導(dǎo)
學(xué)法交流
12月
目標(biāo)管理
愛國教育
元月
總結(jié)表彰
常規(guī)教育
四、班級文化墻及板報系列構(gòu)想：
月份
文化墻主題
板報主題
9月
暑假總結(jié)
開學(xué)動員
10月
國慶
常規(guī)評比
11月
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
期中表彰
12月
愛國教育
迎元旦
元月
班級活動展示
期末動員
二年級新學(xué)期班主任工作計劃6
本學(xué)期我仍擔(dān)任九年級四班班主任工作，繼續(xù)按照學(xué)校工作的要求帶好班級，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學(xué)們相處將近三年了，對學(xué)生的了解和認(rèn)識也透徹了，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級四班的前提。但是，班上問題學(xué)生較多，上學(xué)期末測試中，出現(xiàn)了不如人意的地方，成績有所下降。針對此現(xiàn)狀，我將會按照學(xué)生的實際情況有側(cè)重點的加強教育，相信自己可以將學(xué)生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學(xué)期的班主任工作，我特制定如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折點，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中。因此努力使班主任工作在原來的基礎(chǔ)上達(dá)到一個新的起點。
二、班級基本情況
九年級四班現(xiàn)有人數(shù)51人，其中男生29人，女生22人。通過上學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行文化素養(yǎng)教育及班級管理的加強，班級學(xué)生有了明顯變化，文化素質(zhì)也有所提高。班級總體情況是良好的，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差，遵守紀(jì)律的自覺性不強，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響，對班級的負(fù)面影響較大。對此種現(xiàn)象要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中。
三、學(xué)期目標(biāo)
本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)、文化素質(zhì)教育，一日常規(guī)教育，而且對班級管理更要加大力度，以提高班級整體素質(zhì)。使班級成為一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛、互助、積極學(xué)優(yōu)的班集體。特別要明確努力的方向和目標(biāo)，為中考打下良好基矗
1、常規(guī)工作要改進(jìn)不足，爭取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。
2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入市實驗中學(xué)或市一中，部分學(xué)生能升入市二中，使后進(jìn)生能順利畢業(yè)。
四、具體要求
要求學(xué)生仍然遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，改變自己，提高自己，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。更重要的是學(xué)好文化知識。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課前有朗讀聲，上課用心聽講，課后加強鞏固，逐步提高文化素質(zhì)。上好兩操，早操要求人數(shù)齊全，列隊整齊;課間操要出對迅速，嚴(yán)陣以待，要有新面貌、新氣象。要使學(xué)校的面貌煥然一新，班級的面貌更應(yīng)日新月異，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，安排好值日生，要求分工明確，責(zé)任到人，給自己營造良好、安靜、舒適的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生在德、智、體、美、等方面得到全面發(fā)展，逐步提高班級學(xué)生素質(zhì)。
五、主要措施
1.樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會,讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九年級是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。
2.鼓舞學(xué)生樹立信心：在這最后的三個月中，是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝自我。
3.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這三個月中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
4.嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
5.加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達(dá)到齊抓共管。
7.狠抓安全教育，晨檢、午檢，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生;時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人。
六、班級活動：
1、營造良好班級文化、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設(shè)方面，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神氣質(zhì)、形成集體凝聚力。
板報：本學(xué)期“學(xué)習(xí)園地”板報可結(jié)合學(xué)校安排，在前提之下重以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開辟倒計時專欄，由學(xué)生設(shè)計。
班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題，學(xué)生共同參與管理。本學(xué)期班會主題：理想教育、安全教育、法制教育等專題教育。
2、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，填寫綜合素質(zhì)報告冊，對學(xué)生做一個公正、客觀的評價。
綜上所述，本學(xué)期我將仍然不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學(xué)生美好的未來。我相信，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我班的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。
身為九年級的班主任，本就躊躇滿懷的我更是不敢有絲毫的掉以輕心，因為對于九年級的學(xué)生來說，如今面臨的是他們自己人生階段的第一次非常重要的選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一年?身為班主任的我們不得不去作一些深入他們內(nèi)心的思考，讓他們的步子邁得更從容!由此我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，來提高學(xué)生的綜合素質(zhì).
二年級新學(xué)期班主任工作計劃7
新的學(xué)期開始了，要創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為了使一個班形成優(yōu)秀的集體，學(xué)生能成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性地開展工作。
一、 給學(xué)生建立一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展文明語言行活動。通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)，教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成講文明、有禮貌、尊師長、愛學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精力聽講、自覺完成作業(yè)等。
二、 循循善誘，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
由于“后進(jìn)生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為要 充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能點燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
還要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。
要為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。
三， 協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會上家長可以談?wù)劷逃男牡�、心中的疑惑，相互進(jìn)行經(jīng)驗交流，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。
四、 加強班干部的培養(yǎng)
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，交給他們工作方法，使他們不斷提高工作能力，當(dāng)好老師的助手。
本學(xué)期班級工作安排：
三月份：
1、“文明禮貌”主題教育活動
2、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動
3、3.12開展“美化我們的校園”活動
4、個人的特長培養(yǎng)和練習(xí)。（要求每人學(xué)習(xí)一項技能）
四月份：
1、班報刊出
2、“口語交際”活動(我愛春天)
3、“人人講誠信”讀書教育活動
4、繼續(xù)完善自己的技能訓(xùn)練
五月份：
1、朗讀測試
2、故事會
3、寫字水平測試
4、學(xué)生身體素質(zhì)測試
5、做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作
6、技能作品展示
六月份：
1、期末復(fù)習(xí)交流
2、慶祝“六一”國際兒童節(jié)
3、期末考試
二年級新學(xué)期班主任工作計劃8
結(jié)束了酷暑的假期生活，又迎來了一個嶄新的學(xué)年。本學(xué)期九年級90班的班主任工作依舊由我來承擔(dān)，為了在新學(xué)年度能夠取得更好的成績，特制定以下工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
堅持以人為本，育人為主，引導(dǎo)學(xué)生在做好人的基礎(chǔ)上，學(xué)會學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。
二、學(xué)生情況
本班共有學(xué)生44人，男生24人，女生20人。本班我七年級剛帶上的時候是一個基礎(chǔ)很薄弱的三多班：問題學(xué)生多、學(xué)習(xí)困難學(xué)生多、來自問題家庭學(xué)生多。通過2年的艱辛工作，問題緩解了少許，班級基本形成，學(xué)生心中有了自己的范式，適應(yīng)了學(xué)校和班級的管理，學(xué)生干部得到了一定培養(yǎng)。但由于九年級這個特殊年級段和14、15歲這個特殊年齡段，穩(wěn)定班級，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，化解學(xué)生中的偏激思想和行為是至關(guān)重要的。師生通過多年相處，磨合期已經(jīng)過去，也建立了相互信任的關(guān)系，但其中仍不乏帶有幾分“油”，幾分“犟”的棘手學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生任務(wù)仍相當(dāng)艱巨。
三、工作重點
1、加強對學(xué)生行為習(xí)慣的管理和約束。注意引導(dǎo)學(xué)生各方面的行為習(xí)慣，加強對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力將他們培養(yǎng)成為一名合格的公民。
2、挖掘?qū)W生的亮點，放大學(xué)生的優(yōu)勢。在教育教學(xué)以及班級管理的過程中，努力挖掘?qū)W生的亮點，幫助學(xué)生樹立良好的心態(tài)，在自己的亮點中得到自信心。通過表揚學(xué)生，放大他們的優(yōu)勢，鼓勵并支持他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)揚自己的長處。
3、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，讓學(xué)生開始揚帆起航。九年級的學(xué)生即將迎來的是他們?nèi)松牡谝晦D(zhuǎn)折。對于城市里的孩子而言，也許讀書不是唯一的出路，但對于生活在大山里的孩子們來說，讀書似乎成了他們他們走出大山的唯一選擇。因此，在這緊要關(guān)頭的最后一年里，作為班主任，更多的應(yīng)該是鼓勵與引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，讓他們從即日起并開始揚帆起航!
4、加強重于泰山的安全教育等。安全重于泰山，沒有安全的教育不算真正的教育，因此，安全教育是任何時候都不可忽視的。
四、工作目標(biāo)
通過本學(xué)年秋季學(xué)期的教育，讓學(xué)生從過去的邋遢與懶散中覺醒過來，培養(yǎng)緊迫感與危機感。在生活中，養(yǎng)成懂得節(jié)約資源的節(jié)約型公民，在學(xué)習(xí)中，懂得珍惜時間，團(tuán)結(jié)他人的優(yōu)秀學(xué)生。
二年級新學(xué)期班主任工作計劃9
新學(xué)期的`工作已經(jīng)開始了。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足�，F(xiàn)對主任工作計劃如下：
一、班級管理方面
管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級工作計劃，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，在本學(xué)期將重點以發(fā)現(xiàn)和班干部培養(yǎng)工作計劃，具體分工，連帶促進(jìn)，使班集體齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督，形成良好風(fēng)氣。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)，成績有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過中隊會及班會對他們進(jìn)行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、交通安全工作計劃等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學(xué)期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長。在本學(xué)期中，將繼續(xù)加強學(xué)生的愛護(hù)公物意識，提高學(xué)生進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)的意識，做到使班級物品無損壞、丟失。另外，加強學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)，集體觀念，以及責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
教學(xué)工作計劃是教師的中心工作。在本學(xué)期中，本人將繼續(xù)認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書寫教案、備課，并針對班級情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供直觀、生動的教具，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時，研究一些相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，為促進(jìn)自身發(fā)展起到一定的作用。課后將繼續(xù)細(xì)心輔導(dǎo)后進(jìn)生，使后進(jìn)生的成績有明顯提高。在業(yè)務(wù)方面，積極參加校、鄉(xiāng)、市里的各種業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)，做好紀(jì)錄，其它各項紀(jì)錄也都要按時完成。學(xué)生的各種作業(yè)及時批改，做到無錯批漏批現(xiàn)象；作文注重眉批，并且采用多種方法來鍛煉和開發(fā)學(xué)生的寫作能力。爭取在本學(xué)年度全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，各科都取得比較好的成績，很好地完成本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)。
三、教育能力及素質(zhì)方面
適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為課改實驗班的年輕教師，我將積極響應(yīng)上級的號召，利用業(yè)余時間，大量閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種意識，為以后的教學(xué)工作打下鋪墊。我將更深入的學(xué)習(xí)理論知識，同時結(jié)合自己的實踐，為自己以后的教學(xué)工作打下更扎實的基礎(chǔ)。同時，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。與此同時，根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗撰寫經(jīng)驗性文章，這樣，既總結(jié)了經(jīng)驗，又為下一個目標(biāo)的努力確定了方向。
“教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此，在新學(xué)期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習(xí)基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為學(xué)校教育教學(xué)工作計劃提供相應(yīng)的技能。在信息技術(shù)方面努力提高自己的先進(jìn)的思想意識，并結(jié)合到自己的實際課堂中，以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。積極參加由九臺市進(jìn)修學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和比賽。
四、其它方面
嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。
總之，在新學(xué)期班主任工作計劃中，我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅實的基石。
二年級新學(xué)期班主任工作計劃10
距離中考還剩四個月，為了給同學(xué)們提供一個舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，結(jié)合本學(xué)期和我班實際，特制定本學(xué)期班主任工作計劃。
本學(xué)期我將全身心撲到班級上，根據(jù)畢業(yè)班實際，扎實做好以下幾項工作：
1、積極配合學(xué)校抓好一日常規(guī)，保證課間班級的安靜，營造一個舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，杜絕學(xué)生玩手機、進(jìn)網(wǎng)吧等不良行為；
2、每天早讀課之前要到班，配合值日老師抓好早讀課的效率，晚自習(xí)前到班，管理學(xué)生的自習(xí)；
3、利用課余時間多找學(xué)生談心，了解他們內(nèi)心真實想法，切實幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的困難，成為他們的良師益友。
4、利用班會課，幫助學(xué)生確立正確的升學(xué)觀，同時進(jìn)行必要的考前心理輔導(dǎo)，減緩升學(xué)的心理壓力。
5、高度重視，積極配合，力求英語口語和體育中考初戰(zhàn)告捷。
6、定期家訪或者安排家長校訪，對班上的重點對象思想學(xué)習(xí)等情況及時與家長溝通，及時通報他們在校表現(xiàn)，征求他們關(guān)于孩子升學(xué)的意見等。
與此同時，我還將制定本學(xué)期的班級公約：
1、每天早讀時間提前到六點四十分；中自習(xí)時間提前到十一點四十五分；晚自習(xí)時間提前到五點四十分。回家吃飯的同學(xué)順延十分鐘。
2、每天值日的同學(xué)必須在六點五十分之前值日完畢。班長每天實行三次點名，督促按時到班。
4、嚴(yán)厲打擊抄襲作業(yè)行為，抄寫他人作業(yè)者書面寫明情況，班主任在第一時間及時匯報給家長。
5、利用每周五晚自習(xí)前二十分鐘召開組長會、小組會、學(xué)生代表會等，征求同學(xué)們的意見和想法。
6、每兩周周五晚自習(xí)第三節(jié)課在班上召開住宿生會議。
7、每周家訪或者安排家長校訪三、五次，及時向他們反映學(xué)生的在校情況和學(xué)習(xí)情況。
二年級新學(xué)期班主任工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
以“兒童為本，道德為先”為指導(dǎo)，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設(shè)，樹立小主人翁精神，同時，最基本的是讓同學(xué)們的成績得到穩(wěn)步的提高。
二、班級概況和工作目標(biāo)
本班每個學(xué)生都活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺，思維靈敏的學(xué)生有，也有反應(yīng)慢，習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在行動，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處，爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級。
三、具體工作措施
1。思想教育方面
�。�1）抓好學(xué)校、家庭、社會這“三教”，加強對學(xué)生家訪，并做好家訪記錄。
（2）創(chuàng)設(shè)誠信氛圍，強化文明禮儀。
（3）繼續(xù)強化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
2、教學(xué)方面
�。�1）端正教學(xué)思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。
（2）教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學(xué)生進(jìn)行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進(jìn)行思想教育。
�。�3）培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。
3、文體衛(wèi)生方面
�。�1）做好兩操（廣播操和眼保健操），根據(jù)體育組的競賽要求，提高學(xué)生做操的整齊性，根據(jù)學(xué)生的心理特征，開設(shè)各類有興趣的活動。班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本。
�。�2）結(jié)合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。
4、勞動教育方面
�。�1）培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。
�。�2）班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動。
二年級新學(xué)期班主任工作計劃12
一、班級狀況
初三(三)班是我新接手的一個班，班級學(xué)生來源復(fù)雜，有留級生、復(fù)讀生、應(yīng)屆生，學(xué)生以應(yīng)屆生為主。年級綜合實力排名居上游;班級學(xué)生思維活躍，學(xué)生潛力較大;組織紀(jì)律比較渙散;空巢學(xué)生、父母離異情況普遍。
二、師資配配
語文：
數(shù)學(xué)：
英語：
政治：
歷史：
地理：
物理：
化學(xué)：
生物：
師資力量雄厚，都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。絕大多數(shù)是教研組長或?qū)W科帶頭人。
三、指導(dǎo)思想
以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè);逐兩頭，抓中間，嚴(yán)格控制學(xué)生成績兩極分化的局面;抓好學(xué)生穩(wěn)定工作，避免學(xué)生流失;加大宣傳力度，大力開展安全教育，排除安全隱患，堅決杜絕安全事故發(fā)生。
四、具體安排
1、開學(xué)進(jìn)行收心教育，上好收心第一課。班主任作好自我介紹，把qq、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個人空間，了解班主任的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想、教師動態(tài)等，造好花名冊(姓名、性別、父母姓名、家庭詳細(xì)住址、興趣愛好、聯(lián)系電話、qq號)。
2、8月28日，全面清潔大掃除，搞好班級文化建設(shè);
3、第一周星期四德育例會，學(xué)生上講臺作一分鐘自我介紹;
4、組織學(xué)生自查，開展批評和自我批評;
5、針對四次考試：學(xué)校第一次質(zhì)檢、期中考試、市第一次次質(zhì)檢、期末考試情況，認(rèn)真組織學(xué)生、老師進(jìn)行質(zhì)量分析，開好兩會“科任教師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學(xué)生授獎會(希望之星、進(jìn)步之星、文明之星、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜;
6、組織學(xué)生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;
7、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;
8、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問老師節(jié)日快樂，對優(yōu)秀短信給予獎勵;
9、國慶xx周年，布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報，對優(yōu)秀報紙給予獎勵;
10、做好期中、期末優(yōu)秀學(xué)生評比工作;
11、定期家訪;
12、組織召開班干部會議，使管理落到實處。
五、日常工作
1、晨讀前訓(xùn)話5分鐘;
2、英語小組長晨讀領(lǐng)讀;
3、今日快訊1—3條通報;
4、晚自習(xí)前1—2分鐘小結(jié);
5、處理偶發(fā)事件;
6、有針對性找1—2人談話。
六、近期目標(biāo)
1、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作，防止學(xué)生外流;
2、做好差生轉(zhuǎn)化工作;
3、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課;
4、召開班委會擴大會議了解班級情況;
5、開好第一場科任教師聯(lián)系會。
二年級新學(xué)期班主任工作計劃13
二年級4班共有x名學(xué)生。孩子們活潑可愛，求知欲強。但是他們已經(jīng)熟悉了老師和學(xué)校生活，對校園生活漸漸減少了好奇心，慢慢暴露了更多的問題和習(xí)慣。如自制能力差，學(xué)習(xí)自覺性不高，上課時愛隨便說話或者做小動作，紀(jì)律性不強等問題，他們的很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點：
1、注重班干部培養(yǎng)：班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。部分班干部通過任課老師推薦和競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。
2、，抓好班級常規(guī)教育：在校規(guī)的基礎(chǔ)上制定班規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓，違反紀(jì)律者給予相應(yīng)的懲罰，比如背書或?qū)懬闆r說明。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在班級中開展“學(xué)生日常行為規(guī)范’考核，并制定詳細(xì)的考核規(guī)則，將常規(guī)管理納入學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中，利用“師生共同管理”的方式，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。考核內(nèi)容具體包括各科課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、路隊紀(jì)律、集體活動、學(xué)科學(xué)習(xí)要求、衛(wèi)生方面、作業(yè)規(guī)定等，并安排專人負(fù)責(zé)其中的某一項，根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)，給予相應(yīng)的加減星，一個月一總結(jié)，家長會公示，期末表彰。
3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：多關(guān)注后進(jìn)生，及時與家長和各學(xué)科老師溝通后進(jìn)生的問題，組建幫扶小組利用課余時間多鼓勵和幫助他們。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功，要把真誠的愛給予后進(jìn)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
4、利用班隊會，創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，本學(xué)期精心設(shè)計一些有意義的班隊會活動，并邀請家長參與，豐富孩子們的情感體驗，建立認(rèn)知。在新的學(xué)期里，我會以身示范，帶領(lǐng)我們班的學(xué)生努力前進(jìn)！
二年級新學(xué)期班主任工作計劃14
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學(xué)生的個性發(fā)展特點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。
二、情況分析
本學(xué)期新接了九年級班的班主任工作,根據(jù)從原班主任和任課教師那兒了解的情況，作以下分析：
學(xué)生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的末位。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，堅持以“自主與責(zé)任”為主題，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育，做好德育工作的滲透和遷移。
成功的班主任要具有三心：責(zé)任心、愛心、耐心�！皣�(yán)字當(dāng)頭，愛作催化”�！笆谥苑�，導(dǎo)之以行”，做學(xué)生的良師益友�？梢娮ズ冒囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)班主任是關(guān)鍵。
針對這些問題，本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個對策：
德育方面：
�。ㄒ唬�、當(dāng)學(xué)生排斥時，我這樣開展工作。
1、敢于管理學(xué)生：對嚴(yán)重違紀(jì)的個別學(xué)生，不姑息縱容。
開學(xué)初我班的和海慶同學(xué)就開始逃課，我撥打他家的電話，竟然發(fā)現(xiàn)他給的是空號，但我不放棄追蹤，在別的同學(xué)處走到他家的電話，并通知家長到學(xué)校教育該生，并讓他寫下保證書，家長簽名擔(dān)保，之后他沒在逃學(xué)。楊大磊同學(xué)和王開明同學(xué)也因為狂曠了一節(jié)課，我要求寫檢討書不合格被勒令重寫了四次，最后勉強合格。他們的檢討書也被我好好裝訂，時時提醒以備其再犯。而王世明同學(xué)由于打架我多次與其家長溝通并親自到他家進(jìn)行家訪，讓他跟被打的同學(xué)道歉，并寫下保證書，其父擔(dān)保。用實際行動要求其對自己的言行負(fù)責(zé)。
2、有情感投入，化解與學(xué)生的對立情緒，使學(xué)生真正認(rèn)識到違紀(jì)的后果。讓學(xué)生感受到自己對他的真正關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些學(xué)生的小錯誤錯誤我是耐性的指出，解釋開導(dǎo)。對我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，慢慢化解對立情緒。
3、鼓勵正氣，爭取大多數(shù)學(xué)生的支持。我班勞動委員在班級衛(wèi)生區(qū)的打掃不負(fù)責(zé)任，推三阻四的自私行為在學(xué)生中間起了相當(dāng)不好的榜樣，我立刻抓住機會進(jìn)行全班教育，表揚了另一位女同學(xué)王燕榮的勤勞，暗貶了該男生的自私自利的惡習(xí)，我對孩子們說，九年級是個整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
4、爭取家長的理解與支持。經(jīng)常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與及時的答復(fù)。并和家長一起督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
�。ǘ�、當(dāng)遇到學(xué)生無理取鬧時，要據(jù)理力爭，不能示弱。嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)做事。堅決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒有遇見與我正面沖突的學(xué)生，但是我班孩子喜歡跟老師討價還價，有些孩子的行為習(xí)慣不佳，我都是嚴(yán)格把關(guān)，動之以情曉之以理。
�。ㄈ淖グ喔刹康呐囵B(yǎng)入手，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班級干部是學(xué)生的骨干，班級干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成，培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。后來我就跟班委開會，制定整改，社會需要個性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼！
�。ㄋ模�、解決學(xué)生與課任老師的矛盾，疏通各種關(guān)系。如學(xué)生對教過他們的某些學(xué)科老師的授課有意見，導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重。此次更換了很多新老師，我在班級里介紹了這些老師的學(xué)識與風(fēng)格，分析老師的特點，學(xué)生從情感上接受了，將來與老師也會配合默契。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)風(fēng)自然也會轉(zhuǎn)變了。
�。ㄎ澹�、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往，教會學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會準(zhǔn)則。
二：智育方面：
縱觀上學(xué)期期末的各科成績，本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較之好班要薄弱些，有尖子生，后進(jìn)生不少，這是一個令人擔(dān)憂的局面。
我認(rèn)為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識，讓他們有目的，有計劃的學(xué)習(xí)。全面發(fā)展，避免偏科。同時有針對性的培養(yǎng)尖子生，幫助后進(jìn)生進(jìn)步。
三：工作具體安排：（暫定）
九月；把重點放在了解全班學(xué)生的行為習(xí)慣，利用各種活動教育學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，講文明，懂禮貌，愛勞動，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)，并逐個整改錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開學(xué)后的有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活過渡和銜接，使學(xué)生能盡快適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活。要求學(xué)生找到自己的目標(biāo)，并制定計劃，切實的安排自己的學(xué)習(xí)。杜絕抄作業(yè)情況。
十月至十二月：繼續(xù)以文明班級的要求全班的行為習(xí)慣。因為本學(xué)期我是新接班級，在前一個月的初步了解學(xué)生的前提下。將有計劃的經(jīng)常找學(xué)生談心；了解學(xué)生的需要。找到突破口，一針見血。作為班主任我將及時與任課老師溝通，總結(jié)。至此，開學(xué)初的新鮮感已經(jīng)慢慢過去，為了防患于未然，我及將時宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處，經(jīng)常與過去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流，減少他們的孤獨感，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感，遠(yuǎn)離無證營業(yè)的網(wǎng)吧。對于班級后進(jìn)生的進(jìn)步，我將建立團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，采取結(jié)對子的方法，以身作則，有耐性的幫助后進(jìn)生盡量縮短與優(yōu)等生的距離。縮小兩極分化的距離。
一月：重點迎接學(xué)期期末測評，投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié)。撰寫學(xué)生評語，填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單，安排寒假具體工作。
“教育之路漫漫，吾將上下而求索”！以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃，我一直堅信“只要付出就有回報”!
二年級新學(xué)期班主任工作計劃15
一、以專題教育、小隊活動為抓手，營造班級文化
從生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、心理習(xí)慣等方面開展豐富而有效的班級活動，吸引他們，感染他們，以點及面，因勢利導(dǎo)、層層展開，讓他們在活動中產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)民族情感，鍛煉堅韌意志，養(yǎng)成良好的品格，充實精神生活，沿著健康的方向發(fā)展。
（一）班級文化建設(shè)目標(biāo)
1、根據(jù)兒童品德形成的規(guī)律，從行為、情感體驗、提高認(rèn)識等多角度切入，喚醒學(xué)生潛在意識，促其行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、以一系列集體活動構(gòu)建起集體的共同目標(biāo)，以共同的活動來引導(dǎo)和激勵全班成員為實現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力。
（二）班級文化系列活動
二、物質(zhì)文化建設(shè)
（一）教室布置。
1、每日一拼。
以學(xué)校每日一拼為內(nèi)容，積累著名的詩句、名言，鞏固漢語拼音，提高普通話水平。
2、每周提醒。
每周進(jìn)行一次總結(jié)，了解本周哪些地方做得不好，征集標(biāo)語，兒歌，并張貼，起到提醒作用。
3、每月一評。
爭章欄主要按照爭章計劃每月爭取一玫獎?wù)隆?/p>
4、學(xué)習(xí)園地
二年級小學(xué)生的榮譽感特別強，因此本期學(xué)習(xí)園地取題為“我最棒”。主要把學(xué)生畫得好的圖畫，寫得漂亮的字，考試得優(yōu)試卷等作品展示在“我最棒”這一欄面上，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，產(chǎn)生“你行，我更行”的競爭意識，從而帶動整個班集體共同進(jìn)步。
5、常識欄
為學(xué)生介紹每月的一些重大紀(jì)念日，節(jié)日，并張貼一些相關(guān)小故事，小常識，如八月十五中秋節(jié)，就搜集張貼《中秋節(jié)的傳說》《中秋節(jié)習(xí)俗》等故事。即可讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，又可貫徹二期課改精神，拓展學(xué)生識字渠道，進(jìn)行開放識字。
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1、班級公約
利用班會發(fā)動學(xué)生共同參與，完善班級公約，從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文體等方面對全班同學(xué)提出一個總的要求，細(xì)化學(xué)習(xí)制度、衛(wèi)生制度、體育制度、行為規(guī)范評分制度。對班級的各項工作都作出細(xì)致入微的規(guī)定，以順口溜的形式，使學(xué)生將班級公約熟記于心，進(jìn)而導(dǎo)行。
2、加減分細(xì)則表
將一日常規(guī)制成表格，做得好的加分，做得差的減分。每月按分?jǐn)?shù)進(jìn)行小干部競爭上崗。使學(xué)生明白班干部并不是終身制的，只要你有能力，你能做得更好，就能當(dāng)選。這一舉動極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，也促使學(xué)生明白以身作則的重要性。
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1、主題班會
《勤學(xué)守紀(jì)多動腦》（暫定）
《愛護(hù)環(huán)境齊動手》
《禮貌待人心靈美》
《誠實節(jié)儉勤勤讀書》
2、培養(yǎng)健康的興趣——剪報活動
開展剪報活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣
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