【實用】班主任工作計劃范文匯編四篇
時間過得可真快,從來都不等人,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的班主任工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班主任工作計劃 篇1
又是一個新學期開始了,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定工作計劃如下:
一、常規(guī)教育方面:
三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,站隊時讓學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。
班主任工作計劃 篇2
本學期我擔任三年一班的班主任,全班共有學生39人,其中男生19人,女生20人,韓國學生2人。班級中大多數(shù)學生有一定的學習能力和自制能力,但有少數(shù)同學學習上仍有困難,班級的凝聚力較強。主要不足還是學生的學習態(tài)度不夠積極,紀律松散。我擬定了如下工作計劃:
一、工作要點:
(一)安全教育:
要讓“安全第一”的觀念根植于每個學生的意識中,校內(nèi)與校外,飲食與交通,做好安全預防和教育工作尤為重要。
(二)思想品德:
三年級學生正處于敏感期,生理心理都發(fā)生了一系列的變化,對人對事有了自己的不太成熟的看法,不喜歡按照別人的意愿辦事。但是,他們又不是真正的成熟,所以在尊重他們自主權(quán)利的前提下,還要進行正確引導,做好心理健康教育,為其樹立正確的人生觀打下基礎。另外結(jié)合少先隊養(yǎng)成教育和三禮教育,對學生進行習慣養(yǎng)成和文明禮貌教育。結(jié)合學校及少先隊的實踐活動,對學生進行環(huán)保教育。
(三)紀律常規(guī):
三年級的學生,雖然已經(jīng)歷了兩年的小學生活,對一些常規(guī)是耳熟能詳,但自律性不是很強,所以對其常規(guī)要求也更為嚴格。其教育重在學生自覺性和自制能力的培養(yǎng)上。
(四)學習:
主要進行學習目的、學習態(tài)度和學習方法的教育,使之形成自覺學習的意識,培養(yǎng)他們自學的能力,并教育學生學會在生活大課堂中學習。
(五)體育衛(wèi)生:
對于正處在發(fā)育期的孩子來說,加強體育鍛煉格外重要,要通過健康教育課引導學生積極參加鍛煉,并注意方法的科學性。
二、具體措施:
(一)法制安全教育:
1、充分利用晨會、班隊會或課余時間對學生進行安全教育,做到安全工作日日講、周周講、月月講,與家長簽定安全責任狀,并以《校內(nèi)安全責任狀》和《校外安全責任狀》為依據(jù),和家長一起,做好學生的安全工作。
2、結(jié)合學校法制安全教育的`重點,提高學生的法制安全意識,對有出格行為的孩子要及時引導,耐心地做好他們的思想工作,教育他們爭作文明守法的少年。
(二)思想教育:
1、教育學生樹立遠大的理想,利用班級干部競選的機會,培養(yǎng)學生的上進心,正確對待競爭,勇于表現(xiàn)自己,并通過健康向上的文體和科技創(chuàng)造發(fā)明等活動,使孩子形成健康的心理,樹立正確的人生觀。
2、結(jié)合少先隊的三禮教育和養(yǎng)成教育加強對學生的思想道德教
育,通過各種形式的活動讓學生學會正確認識自己、文明對待別人。教育學生正確處理自己與他人的關(guān)系,養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、尊重他人、誠實守信、文明禮貌、助人為樂的行為習慣。通過體驗懂得友誼的可貴、友情難得、勞動光榮的含義。要鍛煉與人平等交往、和諧相處、尊重不同意見以及寬容待人的能力。
3、三年級的學生還應該知道心理調(diào)節(jié)的功能,逐步形成對自己的言行負責、給予比索取快樂的態(tài)度,具備自學、自理、自護的能力,養(yǎng)成做事專注、不三心二意的習慣。
4、結(jié)合少先隊和學校的各項活動、各類比賽,對學生進行集體主義教育,增強班級的凝聚力,教育學生團結(jié)友愛,使學生意識到通過合作能夠更快、更好地實現(xiàn)奮斗目標。
5、結(jié)合少先隊的清除白色垃圾活動,對學生進行環(huán)保教育;結(jié)合學校的科技創(chuàng)新小制作活動,對學生進行廢舊物品回收再利用教育。
(三)常規(guī)教育:
1、利用主題班隊會或借助偶發(fā)事件舉行有意義的活動,如:進行“我是班級小主人”“誰是常規(guī)小標兵”的評選活動。利用表揚鼓勵、樹立榜樣的形式在班級中大力弘揚正氣,讓每個孩子明確奮斗的目標,都能找到努力的方向。
2、師生之間、同學之間提倡使用文明用語,杜絕不文明的現(xiàn)象,通過文明的言行促進文明風氣的形成,在班級中營造和諧的氛圍,用良好的環(huán)境約束不良的舉止行為。
3、通過競爭合作的形式鞏固已取得的成果。在班級中設立常規(guī)
小組,表現(xiàn)好的同學與自制力差的同學搭配,好同學要對每小組的同學負責,幫助表現(xiàn)不好的同學,使之不影響本小組在每周評選中的成績,小組與小組、同學與同學之間也要互相監(jiān)督,在這個過程中培養(yǎng)學生的自我教育意識和自我管理能力,使各種常規(guī)要求能得以順利實施。
(四)學習習慣和學習能力的培養(yǎng):
1、新課程特別重視對學生學習習慣、學習興趣、學習方法的培養(yǎng)。在日常教學中,我們要堅持“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”,要通過各種形式培養(yǎng)學生正確的學習習慣,尤其是看書、寫字、用眼等衛(wèi)生習慣。
2、多為學生創(chuàng)設實踐的機會,加強實踐教學,拓寬學生的學習領(lǐng)域,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),在研究性學習中提高學生的學習能力。
3、與各科老師協(xié)調(diào)好,掌握學生在不同學科中的表現(xiàn),給任課老師提供學生有關(guān)思想意識方面的傾向,使各科老師的教學能夠有的放矢,能盡可能地照顧到學生的差異。
4、學生的家庭作業(yè)要有計劃性、針對性、實效性,并多征求家長的意見,注重提高學生的學習能力 ,開發(fā)學生的創(chuàng)造思維。
(五)體育衛(wèi)生:
1、結(jié)合學校舉行的文體活動,調(diào)動學生參與的積極性,并鼓勵全員參與;課間在班級中開展形式多樣的比賽,讓每個人都有盡可能多的機會進行體育鍛煉。
2、與體育老師加強聯(lián)系,了解學生的身體素質(zhì)和發(fā)展情況,及時進行教育,在體育活動中培養(yǎng)孩子吃苦耐勞和對挫折的承受能力。
3、上好健康教育課,采用科學的方法進行鍛煉,注意體育衛(wèi)生。
班主任工作計劃 篇3
一、班級情況分析:
班主任工作實習班級——初一(13)班的各方面情況來看,本班總體還是不錯的。全班共有77位同學,班風積極健康,學生積極團,班干部的工作能力較強,責任心較強,能協(xié)助班主任處理班級大小事情,同學服從班干部管理,衛(wèi)生工作做得較好,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,作業(yè)上交時間比還是比較準時,早讀課和課間操各同學都遵守紀律,早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為,本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團、積極、先進的班集體。
二、實習期間班主任工作目標:
1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動,維護班集體榮譽的思想觀念。
2、構(gòu)建良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。
5、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法:
(一)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間到班里面與學生交流,經(jīng)常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,做好學生的思想工作。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:
(1)堅持早讀課,中午進校時間到教室跟班,向?qū)W生了解班情,觀察學生自習情況,向?qū)W生了解學生。
(2)在紀律方面,鼓勵學生遵守各方面的紀律,如佩帶?、穿校服、食堂紀律、課間紀律和集會紀律等。
(3)在衛(wèi)生方面,加大管理與指導力度,堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。
(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神,提高他們在班級中威信,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”,使他們成為老師身邊得力的左右手。
(三)學風建設:
1、與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生學習情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、針對特殊學生,開展特殊教育。對待學習成績?nèi)、行為習慣差、自控力差的學生,要與原班主任商量,了解學生的情況,通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,再根據(jù)學生本身的情況,制定培養(yǎng)計劃,以一顆真誠的心,激勵他們。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。
四、具體安排(包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析):
第一周:通過與原班主任交談,了解初一(13)班學生的基本情況,包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題,熟悉班級制度,著重了解個別學生的情況。同時要制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生,觀察學生的學習習慣與態(tài)度。
第二周:配合原班主任管理班級日常事務,觀察確定重點輔導學生的名單,做好全班同學的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務,學習如何指導班干部處理班級日常工作。
第三周:協(xié)助原班主任管理班級事務,并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會,以電影的形式向?qū)W生展示,激勵學生斗志。
第四周:針對班級出現(xiàn)的問題,制定計劃,并實施。確定重點了解的學生名單,制定培養(yǎng)計劃,并開始實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況,為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。
第五周:舉行“誠信”的主題班會,根據(jù)班級的實際情況,引導學生認識到誠信不僅僅是一種美德,更是一種責任,是學生有更強的責任心,能夠從班集體的角度出發(fā),為班集體著想,同時培養(yǎng)養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調(diào)能力。
第六周:舉行“第二個家”的主題班會,通過之前對班級的了解,收集每個人想對班集體說的一句話,讓學生意識到班級的力量,團的力量,讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家,融入其中,共同學習,共同進步。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感。
第七周:這一周即將面臨的就是期中考試,為了使學生更加地重視這次考試,加強對知識的復習和把握程度,在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學習以及學習的意義”,介紹好的學習方法,并要求學生現(xiàn)在就開始復習,養(yǎng)成良好的學習習慣。并對班級管理工作進行查漏補缺。
班主任工作計劃 篇4
一、班風:團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新
二、學生現(xiàn)狀分析:
一年級一班共有24名學生,11名女生,13名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、探索的實驗課題:集體教育與個性教育的統(tǒng)一
四、采取的措施:
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
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