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班主任工作計劃

時間:2022-09-08 13:06:03 班主任工作計劃 我要投稿

【熱門】班主任工作計劃集錦5篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的班主任工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】班主任工作計劃集錦5篇

班主任工作計劃 篇1

  一、班級概況:

  本學期全班學生共計39人,男生27人,女生12人。本班學生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數(shù)孩子有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業(yè),維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強?墒且灿幸恍〔糠趾⒆,入學前的行為習慣不良,學習意識不足,半個學期還沒有進入入學狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。

  二、班集體的目標:

  每天進步一點點。

  三、主要工作和具體措施:

 。ㄒ唬┘訌妼W生之間的評比制度的鼓勵機制:

  (1)每個月均有一次讀書交流活動—————“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。

  (2)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。日日爭得“小紅花”,周周爭得“報喜鳥”。

 。3)班級日志,寫話,值日評比天天進行,周周進行總結(jié),獎勵。

 。4)綜合實踐活動扎扎實實進行,讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

 。ǘ┬袨橐(guī)范教育:

  1、掌握一定的勞動技能,關(guān)心集體,自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

  2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。

  3、作業(yè)認真、自覺,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

  4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

  5、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發(fā)言。

  6、在教學大樓里安靜,不喧嘩。

 。ㄈ└鶕(jù)班級具體情況本學期工作重點:

  1、加強理財和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,會管理班級的事務(wù)。

  2、加強學生學習習慣的培養(yǎng):聽課習慣,作業(yè)習慣,作業(yè)上交習慣,訂正習慣。

  3、加強學生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學習用品,學做家務(wù)。

  4、加強自理能力的培養(yǎng):獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

  (四)班級管理:

  1、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。

  2、上學不遲到、不早退。

  3、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的好品質(zhì)。

  4、自己整理書包、學具、書桌。

  5、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。

  6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

  7、獨立完成學習任務(wù),對自己提出一定的要求,并努力達成。

  8、每日宣讀考勤,人人參與報數(shù)。

 。ㄎ澹⿲W生心理健康教育:

  1、處理好個人和學習之間的關(guān)系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰的學習態(tài)度好。

  2、處理好個人和同學之間的關(guān)系:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。

  3、處理好個人和班級之間的關(guān)系:找一個為大家服務(wù)的崗位,找一個幫助別人的機會,為班級出一個點子,比比誰是最關(guān)心感激的人。

  現(xiàn)在的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了,他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多,這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。

  不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”,知識和教育方面都有了自己見地,他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,所以我們的新一代是不怕任何競爭的,我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!

  我要做的就是要教育好這寫學生,把他們帶上正規(guī),走上正確的道路。只有這樣,他們的前途才不可限量,他們才是我們祖國的希望!

班主任工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以學校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學風,努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德,智,體,美,勞全面發(fā)展的一代新人。

  二、工作目標

  1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,集體主義教育,文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

  2、端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

  3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  4、形成團結(jié)向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。

  三、重點工作

  1、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發(fā)學生的潛能。

  2、健全"爭當小明星"制度,讓學生自行管理,監(jiān)督,使他成為一項長期有效的措施。

  3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。

  4、加強心理健康教育,關(guān)懷每位學生的成長,特別是成長困難生的成長,努力使每位學生都能快樂地成長,聰明地學習。

  四、主要工作

  1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細化。

  緊緊圍繞干凈,守時,有禮,有序的德育目標,在開學初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實。課堂,課間,上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習慣。

  充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)"輕聲快步靠右行"及"課堂四管"等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在家校本上,每周五班會進行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。

  利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。這學期利用婦女節(jié),清明節(jié),勞動節(jié),兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續(xù)開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。

 。1)課堂紀律

  嚴格遵守課堂"四管",如果有違反紀律的現(xiàn)象,由課代表記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現(xiàn)象五星,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在"衛(wèi)生勞動"中。

 。2)班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,由衛(wèi)生委員負責,帶領(lǐng)衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在"衛(wèi)生勞動"中。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  3、重視班干部的培養(yǎng)。

  班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班會總結(jié),進行班干部工作評價,不能勝任的同學要進行調(diào)整,期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  4、家校結(jié)合,分類施教。

 。1)經(jīng)常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學生感受到關(guān)愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

  (2)對于學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。

 。3)對于行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

 。4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

  五、班級主要活動安排:

  第一周: 學生報名,參加學校開學典禮。

  第二周:慶祝教師節(jié)。

  第三周: 挑選班干部,制訂班活動計劃,強化常規(guī)管理條例“推廣普通話”。

  第四周:學習紀律教育(常規(guī)管理8課系列之1)。

  第五周:主題班會:迎國慶文娛聯(lián)歡會。

  第六周:繪畫比賽。

  第七周:常規(guī)管理8課系列之2(可根據(jù)學校活動安排和班級實際調(diào)整課程先后順序)。

  第八周:常規(guī)管理8課系列之3。

  第九周:常規(guī)管理8課系列之4。

  第十周:書法比賽。

  第十一周:單元考試得失談。

  第十二周:常規(guī)管理8課系列之5。

  第十三周:常規(guī)管理8課系列之6。

  第十四周:常規(guī)管理8課系列之7。

  第十五周:常規(guī)管理8課系列之8。

  第十六周:主題班會:學習經(jīng)驗交流會。

  第十七周:期末復(fù)習動員。

  第十八周:期末復(fù)習。

  第十九周:期末復(fù)習。

  第二十周:期末檢測。

班主任工作計劃 篇3

  如何克服不利因素,幫助學生做好備考工作,需要做大量的工作,現(xiàn)粗略計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  在學校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。

  二、主要工作

  1。做好學生思想教育工作,指導(dǎo)學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會。

  2。認真上好班會課。利用各種形式的`班會課對同學們進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。

  3。實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律 。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

  4。爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。

  5。多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

  6。組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。

  周工作安排

  周次 主要工作內(nèi)容 班會

  1 高考報名;調(diào)整好座位;布置課室宣傳標語、黑板報。 我的未來不是夢———談高考理想

  2 評市“三好學生”、“優(yōu)秀班干”;收高考報名費 高考原始分標準分對照———談明確高考距離(位子)

  3 臨界生情況了解 整理學生檔案 “100日”沖刺征言

  4 優(yōu)生情況了解 增強記憶力——談備考方法

  5 差生情況了解 整理學生檔案 學會服從

  6 “一!笨荚嚋蕚 談“一!笨荚

  7 “一模”考試

  8 幫助學生查漏補缺 “一!笨荚嚽闆r分析

  9 幫助學生查漏補缺

  10 “二!笨荚嚋蕚 談“二!笨荚

  11 “二模”考試

  12 高考體檢 “二!笨荚嚽闆r分析

  13 填報志愿指導(dǎo) 整理學生檔案 選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)

  14 填報志愿指導(dǎo)

  15 整理好學生的各項檔案資料 珍惜“莞中”情—離校教育

  16 加強學生考前心理輔導(dǎo) 高考前我應(yīng)做什么

  17 高考前準備工作

  18 高考

班主任工作計劃 篇4

  新的一個學期又開始了。班主任工作是有一定難度的,學生的整體情況的把握,學生紀律、思想等等的工作,要做好不是容易的事。為了把班主任工作做好,現(xiàn)擬定本學期計劃如下:

  一、班級現(xiàn)狀分析

  我班現(xiàn)有學生59名,這些學生天真活潑,好奇心強,對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差,管不住自己。還有幾個同學學習慣差,特別好動、偷懶,精力不集中。又因大都是獨生子女,家長嬌生慣養(yǎng),沒有養(yǎng)成勞動的好習慣,不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想。為了把班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體,讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想。

  二、工作重點及目標:

  1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

  3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

  4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設(shè)計課,為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。

  三、具體措施

  1、抓好學生的常規(guī)教育。

  帶領(lǐng)全班同學學習,采取一定的評比、競賽等措施,使班規(guī)落到實處,切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、師評等活動,并用制度規(guī)范學生的言行。

  2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

  工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結(jié)向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

  3、讓學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

  4、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

  5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長及時聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

  第二周

  1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓(xùn)練。

  2、進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

  3、感恩教師,學會尊敬的主題會。

  第三周

  1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,教室里要安靜。

  2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

  3、檢查班容班貌,儀容儀表。

  第四周

  1、進行班級寫字比賽。

  2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

  3、偉大的祖國,輝煌的成就的活動。

  第五周

  1、慶“十一”,進行愛國主義教育,參加國慶60周年主題教育活動。

  2、進行班級口算比賽。

  第六周

  1、對學生進行安全教育。

  2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

  第七周

  1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

  2、進行班級朗讀比賽。

  第八周

  1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

  2、進行尊敬父母的教育。

  3、民族精神代代傳的活動。

  第九周

  1、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

  2、爭做文明禮貌學生。

  第十周

  1、做有責任感的人。

  2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

  第十一周

  1、向?qū)W生進行學習目的教育,抓好復(fù)習教育。

  2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

  3、開展手拉手,關(guān)愛互助。

  第十二周

  1、歡樂運動,健康生活。

  2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

  第十三周

  1、向?qū)W生進行愛國主義教育。

  2、法律伴我成長。

  第十四周

  1、進行勤儉節(jié)約教育。

  2、對學生進行愛護公物教育。

  第十五周

  1、生命只有一次的安全教育。

  第十六周

  1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

  2、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

  第十七周

  1、再次進行學習目的的教育。

  2、評選班級文明學生。

  第十八周

  1、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

  2、舉行班級慶元旦演出。

  第十九周

  1、制定復(fù)習計劃,鼓勵學生努力學習。

  2、學習三好學生評選條件,準備評比。

  第二十周

  1、搞好各類評比,樹立榜樣。

  2、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

班主任工作計劃 篇5

  本學期我擔任五年級一班的班主任?粗约核鶐ьI(lǐng)的班級能夠取得好成績,那么就是班主任的光榮、班主任的幸福。所以在這新學期里,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以學?傮w工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,

  二、班情分析

  本班共有學生24人,其中男生有21人、女生3人、住校生共18人。由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。

  三、班級工作重點及目標

 。ㄒ唬┲攸c:

  1、抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

  2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

  3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

 。ǘ┍景鄬W生奮斗目標:

  1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

  2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

  3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。

  四、常規(guī)管理措施

  1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

 。1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

 。2)建立本班的“學習小組”,選出小組的組長!皩W習小組”中的每位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

  2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比(如:學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當減分。)

  3、衛(wèi)生方面(具體:指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。衛(wèi)生委員警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。)

  五、學生心理健康教育

  1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心

  理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率。

  3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

  4、加強家庭與學校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。

  隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

  六、問題學生的轉(zhuǎn)化工作

  (一)本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

  1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

  3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

  4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教

  育好。

  (二)班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢。

  針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

  1、號召全體學生關(guān)心他們,幫助他們。

  2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

  3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚。

  4、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助。

  在這一學期中,要全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮,讓學習更上一層樓。

  班主任:XXX 20xx年9月23日

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