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初二實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-25 12:20:51 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

初二實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又邁入新的階段,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編整理的初二實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初二實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃

初二實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃1

  一、班級情況分析

  本班初二(4)班共有58位同學(xué),其中男生28人,女生30人,住宿生25人(男生12人,女生13人),半走讀生有11人?傮w來看,本班同學(xué)都很活躍,上課氣氛不錯(cuò),班風(fēng)是積極向上的。但是,同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率不高,因此引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。部分班干部能夠非常負(fù)責(zé)地完成自己的工作,對于協(xié)助班主任工作起著非常關(guān)鍵的作用。

  但是,他們的工作效率有點(diǎn)兒低,大概是因?yàn)楣ぷ鞣椒ㄓ写倪M(jìn)。甚至有些班干部不能自制,連自己的行為都無法約束。還有部分同學(xué)不服從班干部的領(lǐng)導(dǎo),部分同學(xué)不愿意搞清潔,不喜歡勞動(dòng)。因此,幫同學(xué)們養(yǎng)成正確的勞動(dòng)觀念和集體觀念很重要。也希望在我們共同的努力下,能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋(gè)團(tuán)結(jié)、積極、求學(xué)的班集體。

  二、工作原則

  1、協(xié)調(diào)好與原班主任的工作關(guān)系

  我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只要八周,所以,在工作時(shí)一定要遵循原班主任的工作原則,與班主任協(xié)調(diào)好工作關(guān)系,將班級管理的更好、使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,班級形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。否則,在我們離開時(shí)將對班級形成較大的影響,給班主任的工作帶來一定的麻煩。

  2、對學(xué)生要寬容

  本班的大部分同學(xué)來自市區(qū),他們的思想比較活躍,逆反心理很強(qiáng);思想不夠成熟,又趨于早熟,而行動(dòng)往往比自己的思想落后,自制能力很差。因此,在課堂上,自修時(shí)間或者清潔衛(wèi)生時(shí)都很容易懶惰;在其他事情上又很容易因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足犯錯(cuò)。如果對他們只是一味地很兇,很嚴(yán)格,由于逆反心理很強(qiáng)他們反而會(huì)頂撞老師,會(huì)跟老師對戰(zhàn),教育的效果可能會(huì)適得其反。因此,我在工作時(shí),只要學(xué)生對我有了最基本的尊重,我都會(huì)以一顆很大的寬容心去包容他們,選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń逃麄儭?/p>

  3、對班干部要信任,但也要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)

  班干部是班主任的重要助手,幫忙處理著班級的大小事務(wù)。同學(xué)們都是高一學(xué)生了,一年或者兩年后,他們就是成年人了,因此對于他們的工作能力要給予充分的肯定,對于他們要有充分的信任,很多事情都可以交給他們自己去處理,要大膽的放手。

  但是,班干部畢竟還不成熟,經(jīng)驗(yàn)不足,所以在很多事情上,工作方法可能存在一定的問題。不懂得自己身有責(zé)任時(shí)一定要以身作則的道理,所以,在放手的同時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)是很要必要的,有利于他們更快、更好地成長。

  三、奮斗目標(biāo)及相應(yīng)措施

  1、幫助同學(xué)們?yōu)槔硐氩迳铣岚颉?/p>

  指導(dǎo)他們?yōu)樽约簶淞⒁粋(gè)切合自己的理想就顯得非常重要。因此,我打算開一個(gè)主題為“為自己的理想插上翅膀”的主題班會(huì),幫助他們尋找自己的理想,并找出為自己的理想插上翅膀的方法。

  2、提高本班的學(xué)習(xí)氛圍。

  這是一個(gè)普通班,同學(xué)們的入學(xué)成績比實(shí)驗(yàn)班要低很多,因此學(xué)習(xí)氛圍明顯很淡薄。對于認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),他們非常需要一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)需要很強(qiáng)的自制力。而對于沒有動(dòng)力學(xué)習(xí)的同學(xué),因?yàn)闆]有好的學(xué)習(xí)氛圍的熏陶,他們更是不能將自己投入學(xué)習(xí)中。而對于上課總是說話的同學(xué),正是他們將學(xué)習(xí)氛圍一再淡化。如此看來,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍就顯得重要且艱巨了。我將從以下幾方面做起:

  (1)開主題班會(huì)“為自己的理想插上翅膀”,幫部分同學(xué)尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)力;

  (2)尋找適當(dāng)方法,克服同學(xué)們身上的學(xué)習(xí)惰性心理,讓他們知道勤奮的重要性。

  (3)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率普遍偏低,這是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)脑。因此,引?dǎo)他們?nèi)ふ疫m合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  (4)經(jīng)常到班里看看,監(jiān)督同學(xué)們學(xué)習(xí),尤其是去發(fā)現(xiàn)愛搗亂的學(xué)生,給予必要的教育,希望能夠幫助他們多學(xué)習(xí)一些課本知識。

  (5)給各科課代表開會(huì),討論解決的辦法,將責(zé)任下放到各科課代表。

  3、培養(yǎng)一批能干的班干部,幫助他們樹立威信

  有些班干部非產(chǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé),但是工作方法欠妥;有些班干部身在其位,不謀其職;大部分班干部沒有榜樣意識。所以,我將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間給他們開會(huì),討論一個(gè)班干部到底應(yīng)該是什么樣子的。并且在發(fā)現(xiàn)他們的工作有問題時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)他們的工作確實(shí)做得很好時(shí),在同學(xué)們的心中自然有了威信,大家也會(huì)比較容易服從他們的領(lǐng)導(dǎo)。

  4、增強(qiáng)班級凝聚力

  一個(gè)班就是一個(gè)大家庭,當(dāng)這個(gè)班的發(fā)展很好時(shí),每個(gè)人的發(fā)展自然會(huì)很好的。他們在成長過程中是互相影響、互相促進(jìn)的。因此,每個(gè)人都要有較強(qiáng)的集體觀念,熱愛這個(gè)家,盡可能的為家的進(jìn)步獻(xiàn)出自己的綿薄之力。在衛(wèi)生大掃除時(shí)有同學(xué)偷懶,在儀容儀表檢查時(shí)有同學(xué)不聽話很倔強(qiáng),不但害到自己,也害到整個(gè)班的德育分。所以,我將開一次“這時(shí)花開—吾愛一班”的主題班會(huì),希望情況有所改善。

  5、幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣

  有些同學(xué)甚至幾天不洗衣服;有些同學(xué)隨手亂扔紙團(tuán);有些同學(xué)大聲粗口罵同學(xué);有些同學(xué)很懶惰。所以希望通過到宿舍抽查,個(gè)別教育同學(xué),能夠幫助他們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

  6、留心觀察特殊學(xué)生,進(jìn)行特殊教育

  有些同學(xué)偏科,有些同學(xué)自制力差,有些同學(xué)拍拖等等。我將留心觀察,運(yùn)用合適的方法進(jìn)行個(gè)別教育。

初二實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃2

  1、本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念,認(rèn)真貫徹了黨的教育方針,努力推進(jìn)了素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生自主地發(fā)展,從各種壓抑中解脫出來,在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂。

  2、以人為本,尊重學(xué)生,讓學(xué)生成為班級管理的主人

  首先要在班內(nèi)召開一次班會(huì),歡迎學(xué)生提出管理班級的意見。凡是班集體的計(jì)劃和決定,都和班集體共同討論,給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表揚(yáng)和批評,以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。

  3、一把鑰匙開一把鎖,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異

  使用觀察法、談心法、實(shí)驗(yàn)法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等各種方法了解學(xué)生信息材料,對學(xué)生做深入的分析研究,提高教育的針對性,實(shí)效性。

  4、提高學(xué)習(xí)的效率,交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。首先,在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上,針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等情況對癥下藥具體指導(dǎo)。其次,要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三、注意到非智力因素的影響,如學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、意志力、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。第四、加強(qiáng)思維能力的訓(xùn)練。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才,決不能忽視對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。

  5、關(guān)愛學(xué)生,產(chǎn)生情感的共鳴

  尊重學(xué)生,做學(xué)生的朋友,貼心人,在人格上與學(xué)生平等相待,以誠相見。相信每一個(gè)學(xué)生的能力,并相信學(xué)生有力求上進(jìn),成為社會(huì)有用人才的良好愿望。

初二實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃3

  一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

  1,中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時(shí)政教育,特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

  2,幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。

  此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

  總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動(dòng)性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

  二、鼓舞學(xué)生信心

  1,樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

  2,實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。

  3,面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績,必需長期努力。

  總之,班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”

  三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

  1,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),

  2,家強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學(xué)最新成果。

  3,創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),同學(xué)自愿,請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買VCD影碟,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。

  4,組織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。

  5,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,

  6,強(qiáng)強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

  四、加強(qiáng)班級管理

  1,加強(qiáng)學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時(shí),早自習(xí),上午上課,下午上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

  2,細(xì)心挑選班干部,大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。

  3,嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。

  總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動(dòng)積極性。

初二實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃4

  為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),特制定此工作計(jì)劃。

  班級現(xiàn)狀分析

  九(1)班共55人,其中男生39人,女生16人,全班同學(xué)在校住宿。從近兩個(gè)星期和學(xué)生的接觸、交流情況來看,我認(rèn)為本班總體情況較好,不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng),還是紀(jì)律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,行為習(xí)慣較好,上進(jìn)心強(qiáng)。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時(shí),個(gè)別學(xué)生也存在某些問題,如課堂上愛說話,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。

  班級目標(biāo):

  1、加大班級管理力度,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。

  2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

  3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好中等生的提高工作。

  工作重點(diǎn):

  1.加強(qiáng)班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

  2.定目標(biāo),樹典型,營造良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

  班級口號:互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相競爭,共同提高。

  具體措施:

  1.加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

  遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,為使2班集體和個(gè)人都更具競爭力,本學(xué)期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

  (1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng),讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會(huì),討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

  (2)針對平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

  (3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

  (4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度,嚴(yán)格要求做到“不亂講話,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  (5)樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識進(jìn)一步增強(qiáng),本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

  2.加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,提高整體競爭力,促進(jìn)班風(fēng)。

  (1)制定目標(biāo)計(jì)劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃,并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。

 、贅淞⒅锌寄繕(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

  ②樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追趕的目標(biāo),盡力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

 、鄱ê弥苡(jì)劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張,學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒有做好,及時(shí)總結(jié)反思,檢查改進(jìn)。

  (制定目標(biāo)的工作在第一周完成。學(xué)生計(jì)劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。)

  (2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  經(jīng)過兩年的不懈努力,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,但面對初三繁重的學(xué)習(xí),目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間,學(xué)習(xí)效率低下,不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏,不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此,本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。

 、僬n堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  主要做三項(xiàng)工作:

  第一,各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。

  第二,結(jié)合各科實(shí)際,課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。

  第三,學(xué)會(huì)自我提醒,學(xué)生間互相提醒,防止走神發(fā)呆,杜絕不專心聽講,保證每節(jié)課都有收獲。

 、谧粤(xí)習(xí)慣。

  主要是三方面的工作:

  第一,督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

  第二,引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  第三,培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大知識面,掌握更多更好的方法。

  (3)加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生具體情況制定措施,幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙,力爭提高學(xué)習(xí)成績。

  本工作從三方面入手:

  第一,優(yōu)生重點(diǎn)培養(yǎng)。

  第二,差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。

  第三,由督學(xué)組負(fù)責(zé),繼續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。

  (4)樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng),并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。(樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成)

  (5)在班內(nèi)展開“三比”活動(dòng)。

 、賰(nèi)容:學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量,體育鍛煉比刻苦。

 、诰唧w措施:學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織,最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生,學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定,評出成績好的和進(jìn)步大的。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé),由體育老師審核?己藘(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。

 、郦(jiǎng)勵(lì)辦法:初定每月評比一次,利用班費(fèi)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、搞好學(xué)習(xí)活動(dòng),豐富學(xué)習(xí)生活,增強(qiáng)學(xué)生競爭意識,促進(jìn)班級活力,開拓學(xué)生知識視野。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識競賽,班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識競賽。如:語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯(cuò)比賽、政治時(shí)事競賽等等。

  4.加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學(xué)年,班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)

  5.加強(qiáng)心理輔導(dǎo),做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),加強(qiáng)師生交流。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,及時(shí)解決學(xué)生矛盾。

  6、抓好學(xué)生思想工作。

  (1)注意學(xué)生思想動(dòng)向,及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。

  (2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格,告別陋習(xí),提升正氣。

  (3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界,積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí),積極向團(tuán)組織靠攏。

初二實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃5

  一、班級基本概況

  八(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生,其中男生22名,女生19名,23名本地學(xué)生,18名外地學(xué)生。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問題,有刻苦鉆研精神,但班里學(xué)生成績兩級分化,中間力量薄弱,差生多為男生,主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。

  二、本學(xué)期工作措施

  1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

  2、開展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),到達(dá)學(xué)生自主管理的目標(biāo)。

  3、利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。

  4、組織學(xué)習(xí)小組,建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

  5、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

  6、抓好班級每一天的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長制度,職責(zé)到人。

  7、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  8、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  9、開展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  10、經(jīng)過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  1、大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班團(tuán)體的力量,構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

  2、作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能歡樂成長。要引導(dǎo)學(xué)生做好從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變,構(gòu)成一個(gè)好的基礎(chǔ)。

  3、班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,善于用一切方法來激勵(lì)學(xué)生,力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。

  以上計(jì)劃爭取落到實(shí)處,若有不妥之處,爭取在實(shí)踐中逐漸完善。因?yàn)槲覜]有任何的經(jīng)驗(yàn),可能出現(xiàn)錯(cuò)誤,我也僅有在不停的實(shí)踐中慢慢的改正自我了,什么事物都要有一個(gè)慢慢了解的過程,我相信我會(huì)慢慢適應(yīng)我的新崗位的。

初二實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃6

  本學(xué)期我在八(3)班擔(dān)任見習(xí)班主任,協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項(xiàng)事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,我自己也列出了一份計(jì)劃。

  一、班級基本情況:

  八(3)班本學(xué)期全班有男生23人,女生25人,共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生,且絕大部分來自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn):

  1、大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

  2、組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

  3、嚴(yán)格實(shí)施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì),豐富學(xué)生業(yè)余生活。

  三、采取的具體措施:

  1、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等。

  2、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),經(jīng)常深入班級,嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求,仔細(xì)檢查班級和寢室的衛(wèi)生,勤看、勤管,重視學(xué)生的思想工作。對于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,及時(shí)找學(xué)生談心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題。

  3、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

  4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

  良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)?椗d趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。

  5、對于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,與家長及時(shí)聯(lián)系,要注重班主任與家長的交流,注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通,坦誠相待,才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,只有經(jīng)常與家長溝通交流,針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,同家長達(dá)成共識,才能充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,配合學(xué)校教育好孩子

  6、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

  7、培養(yǎng)班級干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的'職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員,更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  8、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭、促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

  9、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

  10、抓好團(tuán)隊(duì)工作:班級工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

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