關(guān)于班主任工作計劃模板五篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的班主任工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班主任工作計劃 篇1
終于,高二的時間也已經(jīng)結(jié)束,高考的倒數(shù)已經(jīng)臨近了耳邊!下學期我也再次將成為高三年級的班主任,雖然不是第一次了,但是心中的一點緊張總是免不了的。不過這樣也正好,沒點緊張感的高三反而是最危險的情況。
現(xiàn)在高二的課程早已結(jié)束,我們老師用了剩下的時間去對高三的課程做了一定的預習,讓同學們也盡量去節(jié)省一些時間在后面的復習上。但是現(xiàn)在的進度也依然非常的趕,我們想盡可能的為同學們爭取到更多的復習時間,但是這需要全班同學一起齊心向著一個方向全力奔跑才行!作為班主任,這是我們在高三年級中最重要的首要任務!在最后這一年,將同學們的心全部聚攏在一起,只有朝著一個方向共同努力,我們才能有充分的時間去準備!以下是我在高三上學期的工作計劃,希望一切都能順利。
一、對自己的改變
作為班主任,我必須要在心態(tài)上比誰都走的早,這些學生是第一次面對高考沒有經(jīng)驗,進入到那種臨戰(zhàn)的狀態(tài)會各有差異,也會很慢。但是我不同,作為班主任,作為班級的領(lǐng)導者,我必須自己先“急”起來,先讓他們感受到這次的準備是有多重要,讓他們知道我們的時間已經(jīng)不多了!
二、對學生的管理
作為第一次面對高考的學生,他們的內(nèi)心總是面臨這巨大的壓力,來自家庭的,來自班級的,甚至來自自己的,就算是我們老師的鼓勵,也只是在這些壓力上又加了一層而已。要是不能很好的將這些壓力化作動力,那么就隨時都有可能被壓垮!
我作為班主任,要做的不僅僅是適當?shù)恼{(diào)節(jié)壓力,我因該在這個時間更加細微的去注重學生們的心理,不要讓他們因為壓力而有過多的負擔,多去調(diào)解,多去引導,將班級風氣帶向積極的方向。
三、和老師合作
要帶動整個班級,光靠我一人之力實在是難以獨自掌舵,每位任課老師也都知道高三的重要,但是如果大家都朝著不同的方向轉(zhuǎn)向,這更會適得其反!
在高三來臨的時候,我門作為同一個班的老師,必須要更加的團結(jié),加強溝通,統(tǒng)一我們的前進方向。讓學生、老師,全體都能有一個共同的目標。
四、總結(jié)
高三的上學期是最終要的一個關(guān)鍵點,我們能盡早完成課程,就能盡早開始復習,最后能有多少的時間去做準備,就看我們能在這個學期沖刺多少。在這最后的一年,我們的沖刺,一刻也不能停下!
班主任工作計劃 篇2
一、指導思想
圍繞學校××××年工作要點,緊扣學校培養(yǎng)目標,強化班風,嚴抓學風,爭創(chuàng)特色,為把我校建設(shè)成為全國千所示范重點職校而作出應有貢獻。
二、工作目標及任務
1、強化班干隊伍的建設(shè),努力建設(shè)一支負責任、有能力的班干隊伍。
2、嚴抓學生的操行考核制度。
3、抓好班級“文明禮儀”教育活動。
4、提升班級養(yǎng)成教育的質(zhì)量,創(chuàng)造優(yōu)美的學習生活環(huán)境。
5、強化后進生的轉(zhuǎn)化與教育工作。
6、重視班級學生心理健康教育。
7、重視班級活動開展,爭創(chuàng)校級活動之星。
三、工作措施
(一)注重班干的培養(yǎng)與教育,建設(shè)一支工作責任心強、工作能力突出學
生干部隊伍。
1、班干選拔采取民主與集中的原則,堅持工作學習交流活動。
2、嚴格班干考核制度,使班干能夠率先垂范。
3、加強班干的培訓與指導工作。
(二)抓好班級后進生的教育與轉(zhuǎn)化工作。
1、建立后進生的教育檔案。
2、注重后進生的心理健康教育。
3、建立后進生家校聯(lián)動的機制,搭建家校教育平臺。
4、舉辦后進生教育培訓班,強化整體轉(zhuǎn)化提高。
5、走進學生心靈,關(guān)注后進生的成長與進步。
(三)抓好“文明禮儀”系列教育活動。
1、起草并制訂班級文明禮儀實施方案。
2、組織學習與落實學校文明禮儀考核制度。
3、開展文明禮儀晚講教育活動新生班主任工作計劃新生班主任工作計劃。
4、組編文明禮儀教育材料。
5、開展班級“文明星”的評比工作。
(四)抓好班級活動開展工作。
堅持晚講活動豐富多彩,發(fā)揮晚講、班會育人陣地的作用。
(五)抓好班級常規(guī)管理工作。
1、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生打掃與監(jiān)督崗管理工作。
2、抓好兩操工作。
3、抓好學生“出入證”管理工作。
4、抓好學生考勤管理工作。
(六)抓好學生安全教育。
1、學生有節(jié)制地進入網(wǎng)吧,控制不良侵害。
2、注意交通安全,小心防范為主。
3、抓好學生矛盾化解工作
4、抓好學生防水、防電、防火、防盜的管理工作。
四、主要活動安排:
九月:1、新生入學教育活動。
2、新生軍訓及入學教育活動。
3、暑期社會實踐活動總結(jié)。
4、開學典禮。
5、制訂班級工作計劃。
6、衛(wèi)生大掃除評比。
7、班級教室布置評比。
十月:1、國慶專刊。
2、體操比賽。
3、班會、晚講公開課活動。
4、心理健康教育活動(輔導老師值班個別輔導等)。
5、班級事務“承包制:經(jīng)驗交流活動。
十一月:1、期中考試。
2、田徑運動會。
3、內(nèi)務整進比賽活動及安全文明寢室評比活動。
4、演講比賽準備工作。
5、班級活動創(chuàng)新工作。(申報、觀摩、評比)
6、心理健康教育活動。
7、學生異動情況第一次調(diào)查。
十二月:1、紀念“一二·九”運動7周年活動新生班主任工作計劃工作計劃。
2、演講比賽。
3、元旦會演和元旦?。
4、文明禮儀班級申報。
5、學生異動情況第二次調(diào)查。勸學堵流宣傳發(fā)動。
元月:1、勸學堵流工作
2、班級工作總結(jié)。
3、文明禮儀班級評比活動。
4、素質(zhì)報告單填寫與郵寄。
5、期末考試。
6、寒假活動安排。
班主任工作計劃 篇3
新學期開始了,本班決定在新學年里,堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針,繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風,從嚴治班,深化教育,全面提高教育質(zhì)量,力爭實現(xiàn)本班:一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質(zhì)量等方面有所突破的新目標),把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。
一、班級狀況分析及對策
我班共有學生49人,其中男生24人,女生25人。少數(shù)學生理解和接受能力相對弱一些。但思想單純,天真活潑。經(jīng)過一年級的學習生活,同學們熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規(guī)已經(jīng)不再陌生,大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟,老師的要求同學們也能夠理解和執(zhí)行,只是在執(zhí)行的質(zhì)量上參差不齊,這學期在這點上要重視。
根據(jù)上面的總結(jié),這個學期將進一步了解學生,了解學生的性格特點,教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通,鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝,使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。
二、具體工作安排
1、強化學生日常行為習慣
開學第一周,開一堂行為習慣養(yǎng)成教育課,做好學生的思想工作。
規(guī)范兩操,有專門班干部進行檢查,同學間互相監(jiān)督。班長做好每天的行為規(guī)范檢查,教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的`檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
2、壯大班干部隊伍
努力進行班干部的培養(yǎng),班干部是班級的核心力量,培養(yǎng)好班干部,讓他們明確各自的任務,具備一定的工作能力,是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級,還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期,我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力,使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時,體會到了當小干部的難處,更自覺地遵守各項制度。
3、培養(yǎng)良好的班風、學風
培養(yǎng)學生尊師愛友,勤奮學習,關(guān)心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
(1)期初每個學生給自己確立本學期的目標。
。2)做好期初家訪工作,特別是對調(diào)皮學生進行全面了解。
。3)滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神,要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練,引導學生對己講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
。4)狠抓學習風氣,進行學習目的、學習態(tài)度教育,促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,激發(fā)學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮
(5)做好差生轉(zhuǎn)化工作,建立一幫一小組,平時加強輔導。
4、加強安全教育,防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。
。1)利用班會、周總結(jié)會、圖片展等形式,開展安全知識教育。
。2)用班會課給學生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。
班主任工作計劃 篇4
剛送走一批莘莘學子,轉(zhuǎn)瞬間又迎來了新一屆的高三學子。承蒙學校領(lǐng)導的厚愛,本學期我擔任高三(3)班班主任。結(jié)合班級實際情況,我特制定本學期相關(guān)工作計劃如下:
一、嚴格依據(jù)校堅持課改工作的指導思想,制定班級各工作項要求,加強班級紀律和課改小組建設(shè)工作的完善;積極發(fā)揮班主任的教育示范作用,開發(fā)班級干部的工作潛能,全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時間內(nèi)讓班級的各項工作走上一個新的臺階。
二、加強學生自主學習,自我管理的養(yǎng)成教育。經(jīng)過去年一年的高三工作,我深刻意識到學生自主學習的重要性。所以本學期在監(jiān)管學生們學習的同時,更應該鼓勵、提倡、培養(yǎng)他們自主學習的能力。
三、嚴格督促學生的兩操情況,加強班級寢室管理,繼續(xù)深入開展周二主題班會思想教育,使學生樹立正確的思想觀和人生觀。
四、具體月份工作
八月份:1、召開高三第一個班會。做高三學習教育。
2、設(shè)計展板、板報,完善班級布置。
3、加強師生融洽整合,多方面、全方位的了解學生。
4、加強儀容儀表檢查,杜絕手機、早戀等相關(guān)問題。
九月份:
1、認真完成洛陽市摸底考試、高三第一次月考的相關(guān)工作安排。
2、積極參與學校組織的教學研討活動。
十月份:1、認真貫徹校“國慶節(jié)”為載體的一系列愛國主義教育活動。
2、重點做好藝術(shù)生的專業(yè)教學沖刺工作。
3、做好高三第二次月考的相關(guān)工作。
十一月:1、布置第二期展板、板報的設(shè)計制作工作。
2、做高三學習心態(tài)調(diào)整輔導。
3、高三第三次月考的相關(guān)工作。
十二月:1、做好藝術(shù)生的高考報名工作。
2、做好一練前的準備工作。
3、做好元旦文藝匯演工作。
五、由于是今年接的是“二手班”,所以對于班級同學性格、成績、家庭情況都不了解。所以在以上工作之余我還應注意:
1、向前任班主任詢問相關(guān)問題、落實相關(guān)學生情況。
2、多與任課教師溝通,與學生溝通,盡快了解學生。
3、通過電話家訪的方式全方面了解學生情況。
4、盡量準備些別具匠心的班會,讓學生在參與班會的同時感受學習,喜愛我這個新班主任。
5、利用元旦文藝匯演以及運動會的大好契機,與學生融為一體。
6、感化后進生,給其以學習的勇氣和動力,融洽師生關(guān)系。
7、給學生多講些高三學生的學習經(jīng)驗與學生交流。
班主任工作計劃 篇5
一、指導思想
以創(chuàng)建文明示范班級為目標,切實加強學生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,樹立“勤奮,踏實,惜時,高效”的學風,使每個學生都能夠得到發(fā)展。
二、班情分析
本學期文理分班后,我作為206班的班主任,對本班進行了全面的分析,本班組成特點是:男女生比例均等;住校生多,近一半。從上學期各方面看,本班總體不錯,班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有所提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍有少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。
三、高一下學期班主任工作具體目標
1 、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2 、鞏固良好班風 ,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3 、加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4 、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
四、高一下學期班主任工作具體措施
( 一 )繼續(xù)抓好學生的思想工作
( 1)針對個別學生進行耐心的談話 ,直到行之有效。
( 2)多了解關(guān)心學生 ,努力開導學生 ,做好心理專家和引導者。
( 3)利用多種渠道與家長溝通 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。
( 4)對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階。
( 二 )常規(guī)工作
( 1)積極開展各項評比活動 ,形成比、學、趕、幫的風氣。
( 2)適當調(diào)整班干部組織 ,每月進行一次班干部會議并做好記錄, 鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。
( 3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
( 三 )學風建設(shè)
( 1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
( 2)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
( 3)加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
( 4)加強學生課間,自習等時段的自主管理。
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