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班主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-30 14:24:14 班主任工作計(jì)劃 我要投稿

【必備】班主任工作計(jì)劃模板集合7篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎?下面是小編收集整理的班主任工作計(jì)劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】班主任工作計(jì)劃模板集合7篇

班主任工作計(jì)劃 篇1

  在這個(gè)即將即將邁進(jìn)深秋的日子里,我校全體教職工共同努力,送走酷暑。XX年,我們將繼續(xù)一切以學(xué)生的綜合教育為中心展開(kāi)教學(xué)工作。班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的載體,本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)六班的班主任工作,八年級(jí)12班是一個(gè)普通班,為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托,各位家長(zhǎng)的期盼,更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作,使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,特對(duì)本期八年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下:

  一、用新的管理理念武裝自己,提高班級(jí)管理水平

  在本學(xué)期中,本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念,認(rèn)真貫徹了黨的教育方針,努力推進(jìn)了素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。實(shí)施素質(zhì)教育,就是要全面貫徹黨的教育方針,以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求,把人當(dāng)作教育目的本身,這才是人們?cè)凇八刭|(zhì)教育”口號(hào)下,追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,使他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生自主地發(fā)展,從各種壓抑中解脫出來(lái),在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂(lè)。

  二、以人為本,尊重學(xué)生,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人

  在班級(jí)管理工作中,尊重學(xué)生的人格,以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生有發(fā)表意見(jiàn)和看法的機(jī)會(huì)。使民主不再像天上的餡餅,一個(gè)永遠(yuǎn)也畫(huà)不像的葫蘆,讓民主落到實(shí)處。本期我接任八年級(jí)六班的班主任,首先要在班內(nèi)召開(kāi)一次班會(huì)列為班主任工作計(jì)劃主要的內(nèi)容,學(xué)生提出管理班級(jí)的意見(jiàn)。通過(guò)這樣,提高學(xué)生積極性,許多問(wèn)題由他們自己通過(guò)討論拿出比較完整的意見(jiàn),使班級(jí)洋溢著融洽、活潑、歡樂(lè)的氣氛,讓學(xué)生有一種愉悅、友愛(ài)、信任、自豪的情緒體驗(yàn)。凡是班集體的計(jì)劃和決定,都應(yīng)和班集體共同討論,樂(lè)于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀表?yè)P(yáng)和批評(píng),以建立尊師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。

  三、一把鑰匙開(kāi)一把鎖,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異

  俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō):“如果教育家希望從一切方面去教育人,那么就必須首先從一切方面去了解人。”班主任要教育好學(xué)生,只有了解學(xué)生,掌握學(xué)生的思想狀況,分析學(xué)生的心理狀態(tài),才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,才能做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖,把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此,全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。

  研究學(xué)生心理的方法很多,我使用的主要方法有觀察法、談心法、實(shí)驗(yàn)法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問(wèn)法等。我力爭(zhēng)對(duì)各種方法得來(lái)的信息材料,都做了深入的分析研究,去掉那些表面現(xiàn)象,抓住實(shí)質(zhì),得出實(shí)事求是的結(jié)論。

  四、提高學(xué)習(xí)的效率,交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法

  這也是班主任工作計(jì)劃中的重要內(nèi)容。首先,在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運(yùn)用等。

  其次,要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中,適宜的生活情境,濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會(huì)給學(xué)生以潛移默化的影響,這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過(guò)程中有意地引導(dǎo)創(chuàng)造。②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練,提供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成績(jī),及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),以利于習(xí)慣的養(yǎng)成,逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間,以強(qiáng)化已形成習(xí)慣。通過(guò)反復(fù)抓,抓反復(fù),在不斷的訓(xùn)練中逐步提高,從他律走向自律,最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解,走馬觀花,針對(duì)這種情況,我首先教給了他們一些讀書(shū)的方法;其次提出具體的要求,讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)具體問(wèn)題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練,過(guò)了一段時(shí)間,這部分學(xué)生不良的讀書(shū)習(xí)慣徹底地改正了過(guò)來(lái),他們也從讀書(shū)中開(kāi)闊了視野,長(zhǎng)了知識(shí),養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

  第三、注意到非智力因素的影響,如學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、意志力、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。

  第四、加強(qiáng)思維能力的訓(xùn)練!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思有著密不可分的關(guān)系。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,需要多種思維的方式共同參與,才能更有效地獲取知識(shí)。如經(jīng)驗(yàn)思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才,決不能忽視對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。

  五、關(guān)愛(ài)學(xué)生,產(chǎn)生情感的共鳴

  熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,教育是愛(ài)的共鳴,是心與心的響應(yīng)。班主任只有熱愛(ài)學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)的事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),他就是一個(gè)完美的教師。”素質(zhì)教育要造就各方面全面發(fā)展學(xué)生,要面向全體的學(xué)生。教師應(yīng)把愛(ài)毫無(wú)保留地播撒給每一個(gè)學(xué)生,不歧視、侮辱、體罰任何一個(gè)學(xué)生,讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展。首先是尊重學(xué)生,就是要做學(xué)生的朋友,貼心人,在人格上與學(xué)生平等相待,以誠(chéng)相見(jiàn)。同時(shí)我還相信每一個(gè)學(xué)生的能力,并相信學(xué)生有力求上進(jìn),成為社會(huì)有用人才的良好愿望。

  總之,作為一名人民教師,尤其是作為一名班主任,其素質(zhì)要求很高,我要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí),反復(fù)的實(shí)踐,逐步提高自身素質(zhì)和水平,以適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育工作的新要求,做一名優(yōu)秀的班主任。

班主任工作計(jì)劃 篇2

  為更好的開(kāi)展這個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作,明確工作目標(biāo),提高工作效率,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期的班主任工作內(nèi)容將堅(jiān)持以學(xué)院及教務(wù)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)學(xué)院的各項(xiàng)方針政策,完成學(xué)院的各項(xiàng)工作安排。確立“德育為先”的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步完善常規(guī)管理,努力根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教,去處理各種問(wèn)題,為學(xué)校的正常運(yùn)行和進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

  二、基本情況

  本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)院車輛工程系汽車檢測(cè)11.1班及汽車檢測(cè)11.2班的班主任工作。目前汽車檢測(cè)11.1班共有學(xué)生28人,其中男生25人,女生3人;汽車檢測(cè)11.2班共有學(xué)生28人,其中男生23人,女生5人。經(jīng)過(guò)新生軍訓(xùn)這段時(shí)期,學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了學(xué)校的管理方法與規(guī)章制度,班級(jí)學(xué)生也基本穩(wěn)定了,班上大部分學(xué)生表現(xiàn)良好,無(wú)特殊情況出現(xiàn)。但是部分學(xué)生在一些日常行為規(guī)范上仍然做的不夠好,沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要進(jìn)行引導(dǎo)和糾正。

  三、具體內(nèi)容

  1.思想品德教育

  本學(xué)期的德育教育計(jì)劃將以《高等職業(yè)教育德育大綱》、《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院及教務(wù)處的各項(xiàng)工作內(nèi)容,對(duì)學(xué)生開(kāi)展全面的思想品德教育。結(jié)合學(xué)校的指導(dǎo)思想,抓住培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”的主線,認(rèn)真貫徹學(xué)院的各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn),并努力將考核標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到學(xué)生的日常管理當(dāng)中。并通過(guò)學(xué)院開(kāi)展的各項(xiàng)組織活動(dòng),如升旗儀式、班會(huì)、早操、建設(shè)書(shū)香校園等活動(dòng),將愛(ài)國(guó)主義教育、將德育教育融入到學(xué)生的日常生活當(dāng)中,最終促進(jìn)不同層次的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、思想品德和健康人格。

  2.安排班級(jí)活動(dòng)

  活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

  3.營(yíng)造積極向上的氛圍

  努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)布置教室環(huán)境。(2)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  4.指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生干部

  班級(jí)學(xué)生干部是班主任的左右手,認(rèn)真選拔并精心培養(yǎng)干部。

  第一,幫助干部樹(shù)立威信;

  第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴(yán)格要求學(xué)生干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

  第三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。

  5.健康衛(wèi)生

  增強(qiáng)秋冬兩季的傳染病預(yù)防工作,堅(jiān)持做好對(duì)流感的預(yù)防工作。結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康衛(wèi)生監(jiān)督。督促學(xué)生,特別是住校生做好衛(wèi)生保潔工作,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“校園是我家,美化靠大家”的意識(shí)。為學(xué)校的衛(wèi)生創(chuàng)建工作貢獻(xiàn)自己的力量。

  四、活動(dòng)計(jì)劃

  第一周

  1.根據(jù)院系要求做好迎新工作。

  第二至四周

  1.抓好新生入學(xué)教育,確保軍訓(xùn)順利進(jìn)行。

  2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

  第五周

  1.進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義勞動(dòng)教育。

  2.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  第六至九周 1.安全教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念

  2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

  第十至十二周

  1.準(zhǔn)備期中考試 ,總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  第十九二十周

  1.準(zhǔn)備期末考試

  2.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  3.做好放假前的準(zhǔn)備工作

  以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,有不足的地方還請(qǐng)大家及時(shí)指出,以便我進(jìn)一步完善自己的工作計(jì)劃,指導(dǎo)本學(xué)期工作。

班主任工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,以“小禮儀大學(xué)問(wèn),好習(xí)慣伴我行”為主題,通過(guò)一系列教育活動(dòng),落實(shí)“兩綱”教育,弘揚(yáng)民族文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,營(yíng)造文明、和諧、健康向上的校園氛圍。同時(shí),開(kāi)展“打造智慧學(xué)生,構(gòu)建溫馨集體”的研究,推進(jìn)班級(jí)建設(shè),攜手家長(zhǎng)及社區(qū)力量,促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。

  二、班級(jí)情況的分析

  班級(jí)共有學(xué)生30人,其中14名男生,16名女生。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,學(xué)生對(duì)學(xué)校的一日常規(guī)已經(jīng)了如指掌,知道課間文明休息,走廊內(nèi)不能大聲喧嘩等行規(guī)要領(lǐng)等。

  根據(jù)本學(xué)期學(xué)校提出的溫馨班級(jí)的建設(shè),班主任的教育也應(yīng)當(dāng)從細(xì)節(jié)入手。在班級(jí)中,教師的輿論導(dǎo)向是十分重要的。特別是本學(xué)期的行規(guī)教育重點(diǎn)1、見(jiàn)到老師規(guī)范行禮2、規(guī)范行走,不大聲喧嘩

  班級(jí)學(xué)生的家庭教育的程度,父母自身所受教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等諸多方面存在著太多的差異,所以,教師的指導(dǎo)行為是十分重要的,和家長(zhǎng)的交流、家訪、溝通等工作一定要做到及時(shí)、到位。同時(shí),我也準(zhǔn)備利用每一次的家長(zhǎng)會(huì),有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一些家庭教育的輔導(dǎo)以及學(xué)生這一年齡特征所具備的一些特質(zhì),通過(guò)家庭、學(xué)校的及時(shí)溝通和互動(dòng),讓學(xué)生能夠得到健康的成長(zhǎng)。

  三、具體工作

  1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我將在日常的教育、教學(xué)工作中繼續(xù)努力貫徹這一點(diǎn)。注意在校內(nèi)文明禮儀;課堂認(rèn)真聽(tīng)課、踴躍發(fā)言;課間文明休息;午間文明就餐;排隊(duì)快、靜、齊等學(xué)校生活的各個(gè)方面,把我的教育細(xì)化、滲透,讓學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,更通過(guò)完善的獎(jiǎng)懲制度加以鞏固。

  2、及時(shí)了解學(xué)情,加強(qiáng)后進(jìn)生管理。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。做到面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

  3、家校結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。利用電話、家校聯(lián)系本、上門家訪、面談等多種方式、多方渠道與家長(zhǎng)建立緊密、廣泛的聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子的成長(zhǎng)、困惑、問(wèn)題以便及時(shí)獲得解決的途徑,相互配合,使工作更加事半功倍,使孩子的成長(zhǎng)腳步更快更穩(wěn)。

  四、培養(yǎng)班級(jí)干部

  選出新一任的班干部,及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  五、根據(jù)學(xué)校德育處及少先隊(duì)大隊(duì)部的要求開(kāi)展系列主題活動(dòng)。

  1、開(kāi)展“小禮儀大學(xué)問(wèn),好習(xí)慣伴我行”主題教育活動(dòng)。

  2、以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”民族傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶教育,引導(dǎo)學(xué)生深切感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。

  3、推進(jìn)“溫馨教室”建設(shè),營(yíng)造個(gè)性化的班級(jí)文化,創(chuàng)設(shè)誠(chéng)信、友愛(ài)、積極、健康、充滿活力的班集體環(huán)境,使教室成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園。布置教室的綠色平臺(tái),美化班級(jí)。

班主任工作計(jì)劃 篇4

  一、班級(jí)學(xué)情分析

  四年一班共有學(xué)生23人,其中女生11人,男生12人。大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求來(lái)做,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握牢固,能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),有一定的學(xué)習(xí)能力,成績(jī)優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,自制力較差,課堂參與意識(shí)差,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,成績(jī)很差。從上學(xué)期各課成績(jī)來(lái)看,班級(jí)總體情況兩極分化情況較突出,一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

  二、總體計(jì)劃:

  培育班級(jí)的健康向上的靈魂,以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),保證班級(jí)的全面進(jìn)步、領(lǐng)先,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步,讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開(kāi)發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來(lái)抓,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣,先嚴(yán)而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開(kāi)拓。

  三、具體的計(jì)劃。

  (一)、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作:

  1、布置教室,在黑板上寫(xiě)出歡迎回家,譜寫(xiě)新曲八個(gè)大字。

  2、環(huán)境美化,將墻壁換上新內(nèi)容。

  3、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。

  4、整理桌凳,安排座位,針對(duì)上學(xué)期班級(jí)工作開(kāi)展班干部選舉活動(dòng)。

  5、發(fā)書(shū),發(fā)本。6、演講,讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。

  第一類:每天必做的事情

  1、值日生日記,值日生檔案,班級(jí)日記,安全記錄。

  2、每日一句。按座位寫(xiě)。

  3、中午的休息的安排,課前安排。

  4.放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。

  6、 檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查,尤其是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

  7、值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問(wèn)題并建議改正措施。

  8、做好每日積累,午間的素質(zhì)教育,開(kāi)展好第八節(jié)課的活動(dòng)課。

  9、有計(jì)劃、有內(nèi)容的做好晨讀工作。

  第二類:每周必做的事情。

  1、小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。

  2、每周一次數(shù)學(xué)計(jì)算題比賽,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度。

  3、組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。

  4、每周組織一次數(shù)學(xué)“小探討”,和同學(xué)們一起交流這一周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得與感受,最重要的是交流這一周來(lái)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難。

  5、周六放學(xué)前對(duì)下周的安排。

  6、總結(jié)本周路隊(duì)管理中所存在的問(wèn)題。

  第三類:每月必做的事情。1、進(jìn)行月底摸底,獎(jiǎng)勵(lì)有所進(jìn)步的學(xué)生。

  2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái) 作業(yè)全交名單。(同上)

  3、對(duì)學(xué)生的鼓勁加油。

  4、給班干部提建議,給班主任提意見(jiàn)。

  5、樹(shù)立學(xué)生的自信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。

  (三).班主任工作思路

  1.以人為本,對(duì)人有禮貌,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,智慧,健康的人。

  2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。學(xué)會(huì)發(fā)展,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

  4.獎(jiǎng)罰分明,寬容為本,弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

  5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。

  6.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一!

  7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  8、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,堅(jiān)持真理,勇于探索,敢于競(jìng)爭(zhēng),開(kāi)啟智慧,為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。9、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。10、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  11、嚴(yán)肅紀(jì)律,健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  12、貴在平時(shí),一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作,增加工作的前瞻性,扎扎實(shí)實(shí),立足未來(lái),一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利。

  13、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),以好帶差。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  14、精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,提高教學(xué)效率。

  四、具體實(shí)施措施

  (一)、常規(guī)教育

  1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 如:見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

  2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用語(yǔ)文課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.,通過(guò)各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

  (二)、班級(jí)紀(jì)律

  1、課堂紀(jì)律

  利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的',這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說(shuō)到做到,言行一致。

  2、課間紀(jì)律

  做到三輕。注意輕聲快步靠右行。

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè). 3、兩操紀(jì)律快、靜、齊,

  4、路隊(duì)紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快, 靜,齊,而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興上學(xué),平平安安回家。

  (三)、衛(wèi)生

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早晨、上午大課間、中午、下午大課間分派值日生清掃,在班級(jí)推選出

  “衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育.

  (四)、班干部的培養(yǎng)

  班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,班級(jí)小干部是班主任的左右手。不僅要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)

班主任工作計(jì)劃 篇5

  時(shí)光匆匆我的孩子們開(kāi)始上二年級(jí)了,孩子們從一年級(jí)就是我?guī)У囊驗(yàn)楫?dāng)初沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)所以班上遺留了很多問(wèn)題還需要我去解決。針對(duì)班上的問(wèn)題和學(xué)校的管理我制訂了這樣的計(jì)劃。

  一、常規(guī)管理

  我們班的孩子比其它班的孩子要活躍很多但在學(xué)習(xí)上自主性就相對(duì)差點(diǎn),尤其有幾個(gè)小調(diào)皮一定程度上影響著很多孩子,這一定程度導(dǎo)致我們班的常規(guī)很差。比如課前靜息不認(rèn)真,起立沒(méi)精打采的,上課不舉手就發(fā)言,不認(rèn)真聽(tīng)講,甚至不尊重老師。

  針對(duì)我們班的孩子我準(zhǔn)備這樣抓常規(guī)。

  首先,徹徹底底的落實(shí)好課前常規(guī),預(yù)備鈴聲一響孩子們就要把本節(jié)課的書(shū)準(zhǔn)備好,并迅速靜息頭朝書(shū)包柜。由班長(zhǎng)和當(dāng)天的值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé),誰(shuí)不認(rèn)真就找誰(shuí)單獨(dú)交流,并適當(dāng)扣小組評(píng)比的星。

  其次,提前和各科老師溝通,每節(jié)課起立必須整齊,問(wèn)好聲音響亮,如有不認(rèn)真的全班重新來(lái)過(guò),直到站好為止。有特別不認(rèn)真的孩子下課單獨(dú)練習(xí)。

  再次,課上必須要求坐姿和寫(xiě)作姿勢(shì)(背打直,胸離桌子一拳,眼離書(shū)本一尺,手握筆的地方一寸)要發(fā)言先舉手,不能讓孩子們發(fā)言時(shí)沒(méi)有規(guī)矩,對(duì)那種認(rèn)真學(xué)習(xí)積極舉手的孩子多表?yè)P(yáng),并起到示范作用。

  最后,利用小組合作團(tuán)隊(duì)力量幫助孩子們抓好常規(guī)。班上分三個(gè)大組,和九個(gè)小組。三個(gè)大組,每天根據(jù)孩子們的表現(xiàn)加星,并給優(yōu)勝小組貼小紅旗(注意分配得當(dāng))。九個(gè)小組,每組選一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收作業(yè)并按時(shí)提醒該組的孩子完成作業(yè),作業(yè)最先完成的小組全體加一塊錢,作業(yè)連續(xù)三次都最后交的小組全體扣一塊錢,組長(zhǎng)不認(rèn)真的加倍扣錢。

  二、教學(xué)計(jì)劃

  積極配合教研組和年級(jí)組,按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),切實(shí)落到每周上到哪個(gè)地方,根據(jù)孩子們的興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。

  三、活動(dòng)安排

  我們學(xué)校的活動(dòng)多姿多彩的,在活動(dòng)中孩子們可以收獲很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中,我們班的孩子都爭(zhēng)取積極參加,并且分配均勻讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參加。開(kāi)校我們班就舉行了歡迎回來(lái)的暑期作業(yè)展示,孩子們表現(xiàn)的可好了。我還準(zhǔn)備在家長(zhǎng)開(kāi)放日這天讓孩子們自己主持,并展示才藝,讓他們?cè)诩议L(zhǎng)面前增加點(diǎn)自信。

  四、家校互動(dòng)

  有一句話是這樣說(shuō)的“父母是孩子最好的老師”。我們班的家長(zhǎng)都非常的重視孩子們的教育,作為班主任我堅(jiān)持每天發(fā)校訊通,把孩子們?cè)谛5纳顮顩r及時(shí)通過(guò)相片發(fā)布到網(wǎng)上,和家長(zhǎng)們一起分享孩子們的喜悅與悲傷。針對(duì)特殊的孩子還要積極和家長(zhǎng)溝通,提供好的輔導(dǎo)方法幫助家長(zhǎng)更好的教育孩子。

  五、善于反思

  我是新老師,我沒(méi)有過(guò)多的經(jīng)驗(yàn),在班級(jí)管理中我或多或少的會(huì)走彎路。每一次的班級(jí)管理出現(xiàn)問(wèn)題我都要不斷的完善自己,向老老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),善于反思,在反思中不斷進(jìn)步。

班主任工作計(jì)劃 篇6

  我所帶的班級(jí)轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為畢業(yè)班,作為班主任,我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的發(fā)展,最重要的是與初中更緊密地結(jié)合,特制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下:

  一、學(xué)生情況分析:

  我班共有學(xué)生49人,男生22人,女生27人。大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)話、懂事,也有幾位學(xué)生成績(jī)較差,愛(ài)調(diào)皮搗蛋,他們對(duì)班中的影響很不好,所以針對(duì)這些特殊學(xué)生也要作一番特殊的思想工作。

  二、本學(xué)期總體目標(biāo):

  (一)上好開(kāi)學(xué)第一課,強(qiáng)化學(xué)生的意識(shí)。

  主要對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范做要求,其次在學(xué)習(xí)和安全方面也要提出新的要求。

  (二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育,培養(yǎng)雅行文明生。

  1、通過(guò)班會(huì)課繼續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。利用開(kāi)學(xué)第一周的行為規(guī)范周,以日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo),著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,做到四個(gè)規(guī)范(規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語(yǔ)言、規(guī)范行為)。

  2、加強(qiáng)學(xué)生自理、自律、自治、自主四自能力,培養(yǎng)學(xué)生雅行文明行為。以《孝雅文明行為手冊(cè)》為內(nèi)容,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雅行文明行為的培養(yǎng),遵守小學(xué)生守則和行為規(guī)范,學(xué)校規(guī)章制度,著重開(kāi)展一聲問(wèn)候,兩個(gè)輕聲,三處整潔,八個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣活動(dòng)。通過(guò)形式多樣活動(dòng),讓學(xué)生由他律向自律過(guò)渡,形成良好的行為習(xí)慣。

  3、抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形,上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊(duì)形后,在校園內(nèi)走直線,轉(zhuǎn)直角,有口號(hào),兩放學(xué)自覺(jué)排隊(duì),接送到指定地點(diǎn),上下樓梯自覺(jué)排隊(duì)靠右行,不在樓道內(nèi)追逐打鬧,大聲喧嘩,保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

  (三)注重陣地建設(shè)和豐富活動(dòng),提高德育實(shí)效。

  1、開(kāi)好每周一的班會(huì)課,突出主題、注重實(shí)效。

  2、加強(qiáng)校園、班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的校園和班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)四自中隊(duì)和一二三八活動(dòng)先進(jìn)集體。

  3、憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素,加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

  4、加強(qiáng)心理健康教育和安全、法制教育。通過(guò)專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正某些學(xué)生的畸形心里,特別是對(duì)一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo),盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心健康成長(zhǎng)。

  (四)發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  落實(shí)好家庭、學(xué)校的結(jié)合教育。利用校訊通、網(wǎng)站、家長(zhǎng)培訓(xùn)等方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

  三、主要活動(dòng)安排:

  九月份:

  規(guī)范行為教育月

  1、制訂好班級(jí)工作計(jì)劃。

  2、選舉班干部,組織學(xué)生認(rèn)真清潔教室,布置好教室及班級(jí)文化墻。

  3、出好以規(guī)范行為教育為主題的板報(bào)。

  4、落實(shí)9月10日教師節(jié)感恩老師主題活動(dòng)。

  5、9月18日校園應(yīng)急疏散演練。

  6、向?qū)W校德育處交五份學(xué)守則遵規(guī)范手抄報(bào)。

  十月份:

  愛(ài)國(guó)主義教育月

  1、參加學(xué)校組織的慶國(guó)慶合唱比賽。

  2、出好以愛(ài)國(guó)主義教育為主題的板報(bào)。

  十一月份:

  安全宣傳教育月

  1、出好一期新芽電子小報(bào),送五份到德育處參加評(píng)比。

  2、組織學(xué)生參加好期中考試。

  3、出好以安全健康教育為主題的板報(bào)。

  十二月份:

  誠(chéng)信、守法教育月

  1、出好以誠(chéng)信、守法教育為主題的板報(bào)。

  2、感動(dòng)校園十大學(xué)生頒獎(jiǎng)會(huì)暨四自優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)選表彰。

  3、寫(xiě)好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。

  4、開(kāi)展期末班級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。

  5、組織學(xué)生參加好期末考試。

班主任工作計(jì)劃 篇7

  在認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)生生命教育綱要》和學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃后,本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:

  一、積極配合、支持學(xué)校工作

  對(duì)于學(xué)校要求的各項(xiàng)常規(guī)工作及各項(xiàng)重點(diǎn)工作,都積極配合、支持與落實(shí):

  發(fā)動(dòng)、配合好校團(tuán)委組織的高二學(xué)生青年黨校學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  配合學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)“長(zhǎng)征精神”系列活動(dòng)。

  支持學(xué)校推進(jìn)“免監(jiān)考生”工作,積極做好本班品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生工作,動(dòng)員、鼓勵(lì)、支持他們申報(bào)“免監(jiān)考生”,在全班樹(shù)立榜樣,促學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的養(yǎng)成。

  積極關(guān)心、指導(dǎo)班級(jí)團(tuán)支部開(kāi)展青年志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng),做到“四定”,并能深入持久地開(kāi)展活動(dòng)。現(xiàn)已幫助本班團(tuán)支部聯(lián)系到海西居委作為長(zhǎng)期結(jié)對(duì)單位,并建立支部向班主任一月一匯報(bào)制度,及時(shí)掌握情況、指導(dǎo)工作。

  做好班級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作、更新的指導(dǎo)、監(jiān)督工作,使之能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成,展現(xiàn)本班級(jí)風(fēng)貌,為校園文化建設(shè)作貢獻(xiàn)。

  二、班級(jí)自主工作

  知易行難,這是處在這個(gè)年齡段、思想尚未成熟的學(xué)生的通病,因此教育的成效在很大程度上仍需要依靠教育者的監(jiān)督管理。同時(shí),經(jīng)過(guò)高一一年來(lái)同這批學(xué)生的相處,覺(jué)得他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上最大的問(wèn)題就是——“惰性”。而且這“惰性”存在于他們的學(xué)習(xí)生活與日常生活的各方面。讀書(shū)與做人是相關(guān)聯(lián)的,如果單單頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳,只是單方面地抓學(xué)風(fēng),而不是從做人的源頭上引導(dǎo)他們擺脫惰性,使之養(yǎng)成自立的生活態(tài)度,那么這學(xué)風(fēng)的扭轉(zhuǎn)也只是暫時(shí)的表面現(xiàn)象而已。學(xué)生只有真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事了,才會(huì)認(rèn)真去學(xué)。所以本學(xué)期在學(xué)生工作上的指導(dǎo)原則是,以學(xué)做人來(lái)促讀書(shū),最終做人與讀書(shū)雙豐收。

  以星級(jí)榮譽(yù)班級(jí)的評(píng)比為契機(jī),以班級(jí)日記為總抓手,每日彈性點(diǎn)評(píng)與每周評(píng)議相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)對(duì)提升自身行為修養(yǎng)的自覺(jué)意識(shí),對(duì)班級(jí)事務(wù)的責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和對(duì)自身學(xué)業(yè)的自主學(xué)習(xí)探究精神。并發(fā)揮好家校聯(lián)系冊(cè)中“老師的話”與“思想品德評(píng)語(yǔ)”的導(dǎo)向性作用,建立獎(jiǎng)優(yōu)去劣的良好班級(jí)輿論導(dǎo)向。

  建立與完善值周班長(zhǎng)制度,做到分工明確——班級(jí)日常內(nèi)部事務(wù)由值周班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),對(duì)內(nèi)不設(shè)班長(zhǎng),每周一男一女兩名同學(xué)擔(dān)任當(dāng)周值周班長(zhǎng),一周一輪替,在當(dāng)周,在所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)日常事務(wù)上,值周班長(zhǎng)是第一責(zé)任人,實(shí)行問(wèn)責(zé)制,其表現(xiàn)與期末“思想品德評(píng)語(yǔ)”相掛鉤,培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)事務(wù)的責(zé)任意識(shí)、自主管理意識(shí)、奉獻(xiàn)精神。

  抓學(xué)風(fēng)重實(shí)處,進(jìn)一步加強(qiáng)遲到早退、作業(yè)收繳、作業(yè)質(zhì)量、課堂紀(jì)律等硬指標(biāo)的管理,用好三級(jí)談話制度,與任課教師和家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,及時(shí)掌握情況,更有效地幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。于之相配套的是,進(jìn)一步加強(qiáng)書(shū)面記錄的管理,如班級(jí)日記、出缺勤統(tǒng)計(jì)、收繳作業(yè)及其它應(yīng)交物品記錄等等,一周一小結(jié)、一月一小結(jié)、期中一小結(jié)、期末一總結(jié),做到對(duì)具體情況了然于心、有據(jù)可查。

  堅(jiān)持“一手抓硬,一手抓軟”,在堅(jiān)持行為規(guī)范的常抓不懈的同時(shí),以各種方式、途徑開(kāi)展對(duì)學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)工作——

  1.進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)班級(jí)口號(hào)——“辛辛苦苦學(xué)兩年,開(kāi)開(kāi)心心看奧運(yùn)”,曉之以理,動(dòng)之以情,使之深入人心,使學(xué)生明白“辛辛苦苦學(xué)兩年”與“開(kāi)開(kāi)心心看奧運(yùn)”之間的因果關(guān)系——這屆學(xué)生參加高考適逢08年6月,當(dāng)08年北京奧運(yùn)于8月開(kāi)幕時(shí),辛苦攻讀三年的學(xué)生將如愿收到大學(xué)的錄取通知書(shū),可以在家中開(kāi)心的收看奧運(yùn)會(huì)。沒(méi)有辛勞的付出,就不可能有收獲。

  2.利用中午午休空閑時(shí)間,組織全班收看精選的學(xué)習(xí)原理方法介紹指導(dǎo)紀(jì)錄片與自然科學(xué)和文史哲紀(jì)錄片,寓教于樂(lè),并適時(shí)加以學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使學(xué)生能自覺(jué)地運(yùn)用好的、先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法去指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),并使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  三、班主任帶教工作

  做好學(xué)校布置的新進(jìn)教師張放與上師大實(shí)習(xí)學(xué)生王放的班主任帶教工作。

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