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班主任工作坊學(xué)期工作計劃

時間:2022-04-15 08:21:43 班主任工作計劃 我要投稿

班主任工作坊學(xué)期工作計劃(精選12篇)

  時間流逝得如此之快,很快就要開展新的工作了,何不好好地做個工作計劃呢?什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?以下是小編幫大家整理的班主任工作坊學(xué)期工作計劃(精選12篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任工作坊學(xué)期工作計劃(精選12篇)

  班主任工作坊學(xué)期工作計劃1

  一、班上基本情況

  065班本學(xué)期有1位轉(zhuǎn)入的學(xué)生,全班共60人。留守兒童的人數(shù)比較多,而且留守兒童相對比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學(xué)生比較活躍,班上的紀(jì)律不是太好。

  二、工作目標(biāo)

  1.全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度。

  2.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。

  3.差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺悟明顯提高。

  4.爭取期末被評為先進(jìn)班集體。

  三、主要工作

  1、建立班委會

  學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。

  2、思想教育

  本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.教育學(xué)生不賭博,遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位,定專人”,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督

  3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

  加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué),樹立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列,同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù),安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

  4、做好常規(guī)管理工作

  經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學(xué)生穿好校服,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。

  5、做好住宿生的管理

  教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛護(hù)公物,堅(jiān)持每周到宿舍檢查一次。要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。

  6、做好安全防范工作

  做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉。確保不出安全事故。

  7、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活

  班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng);。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

  班主任工作坊學(xué)期工作計劃2

  本學(xué)期開學(xué),為了讓孩子養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,更好的規(guī)范我班學(xué)生,我班切合班級學(xué)生實(shí)際情制定了五年級(5)班班級公約、師生公約、親子公約,為了讓學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)得到提升,我做了如下班主任工作安排:

  第一、本班基本情況

  我班一共有50人,其中有7名轉(zhuǎn)學(xué)生,轉(zhuǎn)學(xué)生對學(xué)校日托生活似乎還有些不適應(yīng),剛剛開學(xué),我動員本班學(xué)生給予幫助、關(guān)心,同時我也會隨時關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)生的情況,讓7名孩子盡快的融入我們的班集體生活。

  本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有些差,特別是書寫習(xí)慣差,針對語文教學(xué)來說,有一部分孩子,生字、新詞記不牢,但其中一部分學(xué)生也十分優(yōu)秀,但那畢竟是少數(shù)。

  我班49名學(xué)生都在學(xué)校吃午飯,經(jīng)過了一年的時間,孩子們吃飯習(xí)慣有了進(jìn)步,能做到安靜、有序的拿飯、用餐,但在教室里亂扔垃圾習(xí)慣還有少數(shù)學(xué)生仍未改正。其中有1名學(xué)生不在學(xué)校用餐,因此作業(yè)方面需更好的與家長做好溝通。

  我班有5位學(xué)生,學(xué)習(xí)特別困難,語文、數(shù)學(xué)都學(xué)不通,這五位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很沉默,所以在以后的工作中應(yīng)多注意這五位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

  本學(xué)期考試后,我發(fā)現(xiàn)我們班有些孩子偏科,所以這學(xué)期我將重點(diǎn)抓培優(yōu)工作,努力讓一科成績好的孩子,成為雙優(yōu)。

  第二、德育工作

  1、為了使學(xué)生們?nèi)粘P袨橐?guī)范,我會充分利用班隊(duì)會的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在每周五讓學(xué)生進(jìn)行匯報,對本周表現(xiàn)好的學(xué)生給予鼓勵。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2、教育學(xué)生懂禮貌、講文明

  加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,教會孩子最基本的見到老師敬禮問好。同學(xué)之間做到互相尊重,做到不講臟話,學(xué)會講普通話。

  第三、具體措施

  1、要求學(xué)生按照本班班級公約去做,讓孩子們互相督促、監(jiān)督,每周班隊(duì)課和孩子一起對照班級公約,找出自己的不足之處,督促孩子下周進(jìn)行改正,對那些做得好的孩子給出表揚(yáng)。

  2、教會學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。做好飯前衛(wèi)生教育,教育孩子們保護(hù)學(xué)校內(nèi)外衛(wèi)生,做到不隨手扔紙屑,養(yǎng)成隨手撿紙的好習(xí)慣。督促孩子管理好自己的課桌洞衛(wèi)生。

  3、利用班隊(duì)會、黑板報等形式,開展安全知識教育。給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

  第四、每月工作安排

  九月份

  1、安全教育、軍訓(xùn)

  2、借助教師節(jié),對學(xué)生進(jìn)行“尊師重師”教育

  3、“比孝心、講孝道”演講比賽

  十月份

  1、慶國慶主題班會

  2、少先隊(duì)大隊(duì)委干部培訓(xùn),開展隊(duì)史教育活動。

  3、組織學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  4、對學(xué)生進(jìn)行愛校教育,安全教育,文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  十一月份

  1、開展“崇尚科學(xué),反對邪教”的宣傳教育活動。

  2、組織學(xué)生上、下樓道安全演練。

  十二月份

  1、開展品格教育主題班隊(duì)會

  20xx年元月份

  1、第二屆“愛心義賣”活動

  2、學(xué)生假期安全教育。

  班主任工作坊學(xué)期工作計劃3

  班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞,直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級1班班班主任。

  新學(xué)期我會從以下幾個方面入手管理班級:

  1、言傳身教,以誠取誠。

  孔子說過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行!毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄。我們的言行對學(xué)生有很大影響。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,我們自己應(yīng)該首先做到。

  “金無足赤,人無完人”,我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴(kuò)大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

  2、尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。

  冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為,愛是根本。愛學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

  人格尊嚴(yán)是平等的。我們作為班主任,我們應(yīng)該努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)!眳⒄瘴覀兊淖陨斫(jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

  3、換位思考,正確引導(dǎo)。

  學(xué)生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時,不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時,撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時,我們予以正確的引導(dǎo),可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。

  4、注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。

  后進(jìn)生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。特別是我們班比較特殊,成績有點(diǎn)兩級分化,年級前十名的同學(xué)能占到學(xué)校的多數(shù),但是后進(jìn)生也是一個大難題,特別一些老師說一些同學(xué)現(xiàn)在就開始放棄學(xué)習(xí)了,所以要對這部分學(xué)生加強(qiáng)教育,增強(qiáng)他們的信心。

  5、經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

  家長的評價認(rèn)可程度,對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你,他都會到處替你宣傳。所以,與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,即便有時你的工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

  6、安全很重要,警鐘常常鳴。

  工作中,尤其要注意加強(qiáng)安全知識的宣傳,不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識,增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性,及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患,真正做到“先防后治,防治結(jié)合”。

  以上是我的班主任新學(xué)期的工作計劃。

  班主任工作坊學(xué)期工作計劃4

  新的一學(xué)期即將開始,班主任工作是學(xué)校工作的重要一環(huán),以促使學(xué)生學(xué)習(xí)得以提高、思想得以升華。學(xué)校工作獲得順利開展,制定班級計劃:

  一、基本情況分析

  我班共有學(xué)生52名,其中男生26名、女生26名。從他們上學(xué)期表現(xiàn)來看,部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動好,成績較好。如:李麗梅、吳汝梅、陳建等。但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高且經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī),經(jīng)了解他們是:韓文彪、韓紅山、阿懷森,這為班級管理帶來一定的難度;同時班內(nèi)還有吳聰枝、羅鳳萍、陳玉仙,雖能遵守紀(jì)律,但學(xué)習(xí)吃力、缺少方法,也是下一步工作的重點(diǎn)對象。另外,八年級學(xué)生思想起伏大,易受外界影響而出現(xiàn)逃課、打架、上網(wǎng)、甚至輟學(xué)等不良現(xiàn)象。

  二、基本目標(biāo)

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,中期,近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。

  1、通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  3、抓好班級的紀(jì)律,面對全體學(xué)生,顧全大局,做到抓兩頭促中間。

  4、成績表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;

  5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。

  6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  7、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  三、具體措施

  1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

  2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。優(yōu)化良好的班委,做好班主任的助手,管理教育好學(xué)生形成團(tuán)結(jié)向上,積極進(jìn)取的班風(fēng)。

  3、開好主題班會,同時嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度和請假制度,以防微杜漸。

  4、加強(qiáng)思想教育,做好家訪工作,及時與思想起伏大的同學(xué)談心,幫他們排憂解難。

  5、做好學(xué)生工作,培養(yǎng)參與意識,樹立模范帶頭作用。

  四、活動安排

  三月:

  1、開學(xué)常規(guī)教育:

 、盘岢霭嗉壗、中期目標(biāo),并且分解到每一位同學(xué),讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻。

 、萍訌(qiáng)安全教育,不斷強(qiáng)化行為規(guī)范教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

 、亲徽{(diào)整,繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。

  2、展開班級問題的大討論:

  為了提高全班同學(xué)管理班級的意識,進(jìn)行一次班級問題的討論,提出解決方案。

  3、主題班會:

  新學(xué)期,話理想

  四月:

  1、班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整:班干部的適當(dāng)調(diào)整。

  2、期中考試。

  五月:

  1、針對節(jié)假日過后的散漫現(xiàn)象,加強(qiáng)常規(guī)教育。

  2、期中考試的總結(jié)。

  3、主題班會:自尊自信自強(qiáng)

  六月:

  1、第一周進(jìn)行班集體差距對照,提出相應(yīng)活動方案。

  2、以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識。

  3、期末考試總動員。

  七月:

  1、主題班會:

  2、期末考試。

  班主任工作坊學(xué)期工作計劃5

  一、班級現(xiàn)狀分析班

  級現(xiàn)有學(xué)生 28人,其中男生16人,女生12 人。經(jīng)過短時間的接觸,對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有了一定的了解,絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負(fù)責(zé),管理方法有待提高,所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。

  二、 具體措施如下

  1、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育

  結(jié)合德育課題進(jìn)行德育教育。首先要對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,利用各種方法、借助有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行“三熱愛”教育。其次對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,培養(yǎng)集體主義榮譽(yù)感,通過各項(xiàng)集體活動,使學(xué)生在活動中感受集體的力量,從而增強(qiáng)愛學(xué)校、愛班級的集體榮譽(yù)感。對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛、勤奮進(jìn)取的教育,樹立良好的班風(fēng),形成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)文明禮貌、尊敬師長、熱愛生命的教育,使學(xué)生養(yǎng)成使用文明禮貌用語的習(xí)慣。

  2、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育

  班主任工作要仔細(xì),對紀(jì)律差的同學(xué)要堅(jiān)持深入細(xì)致地工作,做到熱愛學(xué)生,動之以情,保護(hù)學(xué)生的自尊,多方協(xié)調(diào),使之從根本上得到轉(zhuǎn)變。安全方面,強(qiáng)調(diào)路上安全,遵守交通規(guī)則,繼續(xù)向?qū)W生進(jìn)行交通安全知識教育,提高安全意識。加強(qiáng)校內(nèi)安全教育,不準(zhǔn)在樓梯擁擠、瘋打鬧,上下樓梯不能跑,體育器械要在老師的指導(dǎo)下使用。

  3、加強(qiáng)日;顒拥墓芾

  教育學(xué)生上好兩操。組織學(xué)生上好課外活動,明確上好課外活動的意義,保證學(xué)生在各方面得到發(fā)展。上好班會隊(duì)會,使班隊(duì)會成為學(xué)生展現(xiàn)自我、鍛煉自我的陣地,成為解剖自己思想的陣地。加強(qiáng)衛(wèi)生管理,特別注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。既注意衛(wèi)生的打掃,又注意衛(wèi)生的保持,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)得力的小助手

  做好班干部的培訓(xùn)工作,對工作中暴露出的弱點(diǎn)隨時給予糾正指導(dǎo)。定期召開班干部會議,總結(jié)各自工作的得失,以便揚(yáng)長避短,改進(jìn)和完善工作。

  5、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

  加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

  6、積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動,培養(yǎng)學(xué)生的參入意識和競爭意識。

  7、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是班主任主要的任務(wù)。平日要不失時機(jī)的教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)揮他們的特長愛好,使學(xué)習(xí)能力大大提高。

  三、班主任自我要求

  1、嚴(yán)于律己,做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),以自己的實(shí)際行動去影響學(xué)生。

  2、注意工作的方法,尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。

  3、保持良好的精神狀態(tài),使學(xué)生受到良好的影響。

  總之,班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì),使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。

  班主任工作坊學(xué)期工作計劃6

  在xx中學(xué)實(shí)習(xí)期間,我被校領(lǐng)導(dǎo)安排到了九年級組去實(shí)習(xí)歷史學(xué),九年x班成為我的實(shí)習(xí)班級,而我自然而然的也成為九年x班的實(shí)習(xí)班主任,實(shí)習(xí)班主任與班主任不同的是實(shí)習(xí)班主任在學(xué)生面前威信度不高,只是班主任的副手,然而我不會因?yàn)樽约簝H是一名實(shí)習(xí)班主任而放松自己的工作有求,為此,我特地制定本學(xué)期實(shí)習(xí)班主任工作計劃。

  一、若要展開工作,那么我就首先應(yīng)該了解本班的基本情況

  1、班風(fēng)尚未形成,學(xué)生過于活潑好動,自律性較差

  2、班級總體情況較好,班級榮譽(yù)感強(qiáng),這在學(xué)校舉行的各種比賽中有充分的體現(xiàn),其中在歌詠比賽中獲得第一名的優(yōu)秀成績。

  3、班級學(xué)生參差不齊,優(yōu)秀生過于優(yōu)秀,潛能生學(xué)習(xí)干勁不足,上課不能集中注意力聽講。

  4、部分學(xué)生比較懶散,作為畢業(yè)班緊迫感不足,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成。

  二、正所謂對癥下藥,既然了解了班級的基本情況,那么就應(yīng)該制定相應(yīng)的工作內(nèi)容和具體措施,那么基本的工作能內(nèi)容是

  1、對以上工作均無效的學(xué)生,可以進(jìn)行特別談話,單獨(dú)教育。

  2、開展“新世紀(jì),我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動

  (1)充分發(fā)揮隊(duì)干部的能動性,培養(yǎng)小干部能力。

 。2)開展“多味巧克力”的十分鐘隊(duì)會,做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體,使同學(xué)們“品嘗”之后回味無窮。

  三、體育、衛(wèi)生工作:

  1、上好體鍛課。

  配合副班主任組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。

  2、與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

  3、與家長聯(lián)系,督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。

  4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫,共同進(jìn)步。

  5、抓好“兩操”,注重質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。

  6、上好每周20分鐘的健康教育課。

  7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。

  四、科技、藝術(shù)工作:

  1、組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動。

  2、協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

  五、家長工作:

  1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

  2、開好家長會,繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動,努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

  3、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

  4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。

  六、心理健康教育:

  1、建立班級心理檔案,有針對性的2—3人。

  2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,深入與學(xué)生談心。

  3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,做好筆記。

  班主任工作坊學(xué)期工作計劃7

  轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期,學(xué)生們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這學(xué)期五個月左右的時間里,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,努力提高學(xué)生的思想品德以及學(xué)習(xí)能力。以下是我學(xué)前班班主任工作計劃:

  一、班級基本情況

  本班共有學(xué)前班兒童30人,其中男生16人,女生14人。年齡特征比較明顯,活潑好動.

  1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。

  2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。

  3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

  4、個別幼兒內(nèi)向,膽量小在自我保護(hù)較弱。

  二、 加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育,促進(jìn)幼兒健康活潑地成長

  ⑴制定“好習(xí)慣從我做起”主題活動,給予孩子足夠的空間,讓孩子盡情發(fā)揮,暢所欲言,與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。

  ⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣,讓孩子們在榜樣的作用下,不斷審視、不斷促進(jìn),逐步形成自我教育、自我管理。

 、莿(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊,包括紅旗、笑臉、紅花等,本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星,讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步,讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕,奮勇爭先,讓每個孩子的個性得到充分的張揚(yáng),營造出班級積極向上的班風(fēng)班貌。

  三、工作要點(diǎn)

  1.安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動.

  2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

  四、衛(wèi)生保健工作

  1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

  2、對幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。

  3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。

  五、工作措施

  1、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃,并認(rèn)真組織實(shí)施;

  2、備好各學(xué)生基本情況花名冊,認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí);

  3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

  4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

  5、注重學(xué)生兒童在校文化教育,密切各科任教師的關(guān)系,形成良好的教育體系。

  總之,在這個學(xué)期里,我們學(xué)前班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)!

  班主任工作坊學(xué)期工作計劃8

  一、班級概況

  本班這學(xué)期有x人,原有x人,轉(zhuǎn)學(xué)x人,其中男生x人,女生x人。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),大部分同學(xué)都能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,班干部隊(duì)伍逐漸培養(yǎng)起來。但班級中還是有部分同學(xué)顯得過分活躍,紀(jì)律稍微散漫,學(xué)習(xí)態(tài)度有待糾正,這個學(xué)期還要繼續(xù)要花大力氣在這部分學(xué)生身上,通過培優(yōu)補(bǔ)差讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)更上一層樓。

  二、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

  以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),學(xué)校德育教育的中心工作為重心,配合少先隊(duì)工作,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。利用學(xué)!拔逍前嗉墶痹u比活動,嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。

  三、工作重點(diǎn)

  1、重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣。

  根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,以“五星班級”評比活動為契機(jī),抓好常規(guī)教育,重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。充分利用晨會、班會、隊(duì)會及相關(guān)課程進(jìn)行教育,及時表揚(yáng)優(yōu)秀者,采取一定的競爭活動刺激學(xué)生的積極性,如“每周之星”的評選等,選出典范,讓學(xué)生有模仿的對象。做好每位學(xué)生的思想工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,防患于未然,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn);特別是做好后進(jìn)生的教育并提供幫助,努力做到面向全體學(xué)生,分類施教,及時了解學(xué)生的心理變化,以達(dá)到較好的教育效果。

  2、培養(yǎng)、壯大班干部隊(duì)伍。

  挑選自我管理能力好、大膽、能力強(qiáng)、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任班干部;及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  3、通過各種活動,提高學(xué)生的綜合能力。

 。1)、繼續(xù)開展書香班級的活動,引導(dǎo)學(xué)生愛讀書,讀好書,好讀書,讀書有法,養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣。

 。2)、鼓勵學(xué)生積極參加第二課堂的活動,認(rèn)真做好兩操,開展有益、健康的.課間活動,積極參加大課間活動,培養(yǎng)興趣,豐富學(xué)習(xí)生活。

 。3)、與學(xué)生一起做好教室保潔工作,布置美化教室,按月更換優(yōu)秀作業(yè),出墻報,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性,提高集體合作能力。

 。4)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各?普n,德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

 。5)、通過各種活動、學(xué)校資源,開展環(huán)保教育。

  班主任工作坊學(xué)期工作計劃9

  筆者從事中等職業(yè)院校的班主任工作已有四五年的時間,其間接手過二手班、新生班、畢業(yè)班,送走了三四屆的畢業(yè)生,有高職大專班、小高技班、高技班。學(xué)生具有不同的層次、不同的年齡、不同知識水平等特點(diǎn),對于具體的班級工作,提出了非常高的要求。然而,正是這樣的經(jīng)歷,筆者得以在失敗、反思、摸索中不斷成長,F(xiàn)筆者談一談具體的工作體會。

  一、去掉自卑,樹立自信

  人們常把技工學(xué)校視為三類學(xué)校,普高、中專篩下的,不愿呆在家里的學(xué)生,迫于無奈被“請”到了技校。學(xué)生由于高考、中考失利,人生中第一次經(jīng)歷了失敗,在內(nèi)心深處不能正確認(rèn)識自己,“笨”、“智力低下”成為他們評價自己的代名詞。這種現(xiàn)象就造成了技校生的自卑心理。要想在中等職業(yè)院校做好班主任工作,首要的就是設(shè)法使學(xué)生去掉自卑感,樹立自信心。有了自信心,學(xué)生就有了前進(jìn)的動力、成功的希望。

  筆者常常用普通高等院校畢業(yè)生與中等職業(yè)院校畢業(yè)生在社會上謀生的能力進(jìn)行比較。技工學(xué)校的學(xué)生由于學(xué)有一技之長,憑著相關(guān)專業(yè)的證書,無論在本地還是在外地,都比普高生易找到合適的工作。因此,對于家庭經(jīng)濟(jì)困難而又不想上大學(xué)的青少年來講,選擇技工學(xué)校是明智的。另外,就讀技工學(xué)校同樣有報考高等職業(yè)學(xué)校的機(jī)會。

  新生一入學(xué),就在學(xué)生心目中樹立“行行出狀元”的人才觀,讓他們明白社會主義現(xiàn)代化既需要數(shù)以千萬計的各種專門人才,又需要數(shù)以億計的高素質(zhì)的勞動者,兩者都是人才。這樣,堅(jiān)定他們學(xué)好專業(yè)技術(shù)的信念,經(jīng)常給他們講一些能工巧匠的故事,讓他們深深體會到技能是謀生的本領(lǐng),更是財富,以激發(fā)他們學(xué)好專業(yè)知識。

  二、建立新型師生關(guān)系

  作為班主任,筆者認(rèn)為,既要讓學(xué)生“敬”,又要讓學(xué)生“畏”,應(yīng)成為學(xué)生可敬、可信、可親的朋友。每帶一個班級,筆者向?qū)W生說的第一句話就是:“我是你們的班主任老師,但我更希望成為你們的朋友。今后,同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上、生活上有何困難,都盡管來找我。”

  筆者所帶的班級是計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,班上女生居多。針對這一特點(diǎn),筆者采取親情式管理模式,把工作立足點(diǎn)放在“情”上。所謂立足于“情”,就是建立與學(xué)生的姐妹情。生活中,學(xué)生感冒了,筆者會主動帶著她們及時去醫(yī)院治療;學(xué)習(xí)上,學(xué)生對于課程的學(xué)習(xí)感到困難,筆者會幫助她們分析方法;學(xué)生對任課老師有看法、有要求,筆者也去與任課老師及時溝通。正是這樣的做法,筆者逐漸地了解了學(xué)生,能夠及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身或者同學(xué)之間的問題,并在第一時間把問題解決。

  作為班主任,就應(yīng)當(dāng)使學(xué)生相信:聰明乖巧是好學(xué)生,手腳靈巧也是好學(xué)生,心地善良更是好學(xué)生。班主任要真誠地?zé)釔勖恳粋學(xué)生,平等地對待每一個學(xué)生,從方方面面與學(xué)生交換意見,理解學(xué)生,幫助學(xué)生在思想上走向成熟。此外,還要理順關(guān)系,溝通思想。筆者充分利用課余時間,多與學(xué)生促膝談心,促進(jìn)師生關(guān)系和諧,達(dá)到以柔制剛的效果。另外,班主任也應(yīng)深入全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況,掌握事實(shí)根據(jù),對其談?wù)摰膬?nèi)容去偽存真,寬以待人,使其心服口服。這樣,就可以更加了解學(xué)生群體以及班級內(nèi)部情況,能及時地發(fā)現(xiàn)其中存在的問題,并處理好問題。

  當(dāng)然,班主任不可能一天到晚都守在教室里。所以,班主任只有走進(jìn)學(xué)生心中,關(guān)心、愛護(hù)他們,站在他們的角度上去考慮問題,盡自己最大努力幫助他們,才能得到學(xué)生的尊重和支持。同時,班主任也要把自己的想法、做法講給學(xué)生聽,讓學(xué)生了解班主任,讓他們站在班主任角度去處理一些問題。這樣,就可以有效避免誤解。

  三、培養(yǎng)班干,確定目標(biāo)

  1、培養(yǎng)骨干力量

  班干部既要學(xué)習(xí)好,又要有責(zé)任心、敢管事。否則,學(xué)習(xí)成績雖好,但做老好人,也起不到多大作用。在所有班干部中,班長和勞動委員顯得尤為重要。班長負(fù)責(zé)班級全面工作,是班主任的代言人,是老師的得力助手;勞動委員負(fù)責(zé)班級每天的衛(wèi)生工作,衛(wèi)生又是很煩雜的,包括教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生、教室門窗的開關(guān)等。當(dāng)然,這兩個人除了有責(zé)任心、敢管事外,作為班主任,還要在學(xué)生中培養(yǎng)班長和勞動委員的威信,使他們起到表率作用。筆者把班級管理權(quán)力充分下放給他們,放手讓他們管理班級事務(wù)。筆者只要定時了解他們的工作,幫助他們克服工作中的困難就可以了。這樣一來,班主任工作也就不那么煩雜了。班主任如果建立了民主的作風(fēng),也會使班干部更愿意反映班級內(nèi)部情況。所以,筆者對班上發(fā)生的事情都了如指掌。同時,這樣也能讓班干部在處理問題的過程中,提高能力。

  2、樹立良好班風(fēng),確定奮斗目標(biāo)

  筆者每接一個新班,都教育學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感,要求他們努力為班集體爭光,增強(qiáng)他們的競爭意識和團(tuán)隊(duì)精神。班級有了奮斗目標(biāo),還要建立學(xué)生自己的奮斗目標(biāo)。例如,在班級中開展“我最喜歡的格言”“我最尊敬的人”等活動,從思想深處讓學(xué)生們崇尚完美、鄙視低俗,以積極向上的心態(tài)面對每一天的學(xué)習(xí)生活,營造一個活潑、輕松、團(tuán)結(jié)、和諧、向上的學(xué)習(xí)氛圍。

  有人說,班主任工作有口難言,甜酸苦辣五味皆全。然而,筆者最大的感受卻是:只要對學(xué)生做到責(zé)任心、熱心、愛心,那么,一切難題都可以迎刃而解。

  班主任工作坊學(xué)期工作計劃10

  高三電(2)本學(xué)期進(jìn)入了高三年級,面臨著高考的到來,又進(jìn)行了分班的調(diào)整,我班的學(xué)生整體成績較差,缺乏尖子生,落后面交大。要在高考中取得好成績,這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要,本學(xué)期準(zhǔn)備做好以下幾個方面的工作:

  一、抓好紀(jì)律管理。

  良好的紀(jì)律是保證取得成績的法寶。在本學(xué)期要嚴(yán)格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀(jì)律,做到不遲到、不缺席,如有違反嚴(yán)格按照規(guī)定處理。

  二、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是作好一切工作的前途。只有班風(fēng)好了,學(xué)風(fēng)才會好,學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績。因而本學(xué)期要作好的第一件事是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。集體措施是:在開學(xué)初召開分層同學(xué)會,為每個同學(xué)分析存在的問題及要采取的方法,讓每個學(xué)生知道自己的不足在那些方面,有一個努力的方向。其次是請班上復(fù)讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也使同學(xué)們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo),抓好自習(xí)課的利用。利用班會課時間給學(xué)生看一些教學(xué)錄象片,拓展事業(yè),多開主題班會讓學(xué)生在有益的主題中增長知識,工作計劃《高三年級班主任工作計劃》。

  三、抓好學(xué)生的思想教育。

  高三年級的學(xué)生思想比較成熟,想的問題也比較多。如果引導(dǎo)不好容易偏離了主線,因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,讓學(xué)生不要背著包袱前進(jìn)而是要輕裝前進(jìn),只有這樣才能取得更好的成績。

  四、配合學(xué)校與年級組作好工作。

  在做好班上的工作的同時還要配合好學(xué)校與年級組作好相應(yīng)的工作。 具體工作安排

  九月:

  (1)抓考勤,養(yǎng)成學(xué)生良好的出勤習(xí)慣,不遲到,不曠課。

  (2)營造班級復(fù)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  (3)繼續(xù)做好與學(xué)生的談心、溝通工作。

  (4)召開主題班會,明確人生的第一個大目標(biāo),樹立人生的高遠(yuǎn)理想,建立高度的責(zé)任心。

  十月:

  (1)利用班會加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范和良好學(xué)風(fēng)的教育。

  (2)結(jié)合月考成績,分析學(xué)生情況,和任課教師密切配合,做好學(xué)困生的思想工作和輔導(dǎo)工作。

  (3)完善教室美化布置。

  十一月:(1)期中考試動員。

  (2) 班會:班級優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流和報告。

  (3)統(tǒng)計和分析期中考試成績;期中家長會。

  (4)部分學(xué)生的考后座談,知道反思學(xué)習(xí)。

  (5)期中班委會,總結(jié)班級半學(xué)期的工作,明確下階段目標(biāo)。

  十二月:

  (1)錯題集的檢查和交流工作;學(xué)習(xí)小組的交流活動。

  (2)在班內(nèi)評比。在班內(nèi)樹立好的榜樣讓同學(xué)們?nèi)∷酥L補(bǔ)己之短,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  班主任工作坊學(xué)期工作計劃11

  各位領(lǐng)導(dǎo),老師,早上好!很榮幸能代表高一年級全體班主任就學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。我是一名年老的新班主任,教齡已逾7年,但做班主任還是頭一回,難免經(jīng)歷受限,經(jīng)驗(yàn)不足,借此機(jī)會,我把8個月來帶班的做法說出來與大家探討,以求今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,更好地開展工作。

  做法一:放手學(xué)生管理

  我任教高一(10)班,開學(xué)初對學(xué)生情況不太了解,學(xué)生相互之間也不了解,所以根據(jù)檔案指定了幾位班委,結(jié)果體現(xiàn)出班委整體素質(zhì)不行,加上我自己對班級管理經(jīng)驗(yàn)不足,所以開學(xué)初兩個月我班一直未形成良好的班風(fēng)。09年10月底的學(xué)農(nóng)活動提供了重組班委的契機(jī),一批同學(xué)在學(xué)農(nóng)中體現(xiàn)出對班級工作的熱情,自我管理與管理他人的能力都較強(qiáng),所以返校后改選了班委。新班委中三位女班長尤為得力,其中兩位經(jīng)驗(yàn)豐富,從小學(xué)到初中都是班長,工作積極主動,很有思想,我安排一位管紀(jì)律和全局,一位主抓宣傳、文娛、衛(wèi)生。另一位女班長名字叫做侯曉晴,她的特點(diǎn)是經(jīng)驗(yàn)不足,但學(xué)習(xí)好,且很有熱情,做事一絲不茍,不循私情。那我意識到當(dāng)務(wù)之急就是把侯曉晴培養(yǎng)出來:她的這些特點(diǎn)很適合抓學(xué)習(xí)方面的工作,所以安排她主抓學(xué)習(xí),在我的指導(dǎo)下她搜集整理了青少年勵志名言300句,如“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”、“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”之類的,每日早讀送上一句勵志名言,用以時刻提醒全班同學(xué)早立志,勤展翅。這一措施讓剛?cè)敫咧械乃麄冇勺畛醯呐腔、游離迅速步入正軌;同時在我的指導(dǎo)下,侯曉晴還搜集了全國大學(xué)100強(qiáng)的相關(guān)資料,利用班會課讓同學(xué)們感受名校風(fēng)采,確定心目中的大學(xué)。上完班會課后學(xué)生們個個摩拳擦掌,紛紛寫下自己心目中的大學(xué)并貼在桌角。這兩項(xiàng)大的活動不僅帶動了全班學(xué)風(fēng),增強(qiáng)了侯曉晴的信心,更奠定了她在全班同學(xué)心目中的地位,同學(xué)們更信服她。至此,學(xué)習(xí)方面的事情我終于可以放手交給她了,每日侯曉晴會在上午第三節(jié)課前向科代統(tǒng)計欠交作業(yè)名單,懲罰他們跑圈+抄公式,并在放學(xué)后留下他們直至補(bǔ)完作業(yè)。我的這些小助手從來不會抱怨班級事務(wù)繁多,因?yàn)樗齻円呀?jīng)很會調(diào)控工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,并且能把二者的相互促進(jìn)作用發(fā)揮到極致。此次期中考,主抓學(xué)習(xí)的班長排全班第10,全級第146;另兩位班長在全級排名分別進(jìn)步了118,93個名次,家長都非常感激。

  做法二:變班會課為情感溝通的舞臺

  想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了。高中生他們的價值觀和人生觀逐漸形成,“親其師,信其道”,我深感和學(xué)生間情感的溝通是非常重要的,在這方面,我主要有以下一些做法:

  我們班的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié),然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。如果僅僅依據(jù)學(xué)校工作布置班級任務(wù),或作強(qiáng)硬的規(guī)定,如“不準(zhǔn)......”,“禁止......”等,這樣的班會課,學(xué)生反感,甚至產(chǎn)生逆反心理。我們面對的高中學(xué)生他們已有自己的思想,作為班主任得時時刻刻了解他們的想法,然后有針對的做學(xué)生的思想工作。比如,在期中考試前,我班召開了題為“誠信值千金”的主題班會課,針對考試作弊問題打預(yù)防針,開誠布公的給他們講“做誠實(shí)的人”;講作弊給個人給班級造成的嚴(yán)重后果。同時幫他們舒緩壓力,提供一些舒緩壓力的途徑,消除作弊的內(nèi)在隱患。又比如要他們不要早戀,首先會從思想上讓學(xué)生正確認(rèn)識,然后就以自己身邊的一些事例進(jìn)行說明教育;等等。當(dāng)然,講的最多的,是關(guān)于理想,如何做人的道理。每次要講某個問題前,我會查一些書,想想大致該分幾層說,如何盡量吸引學(xué)生。

  主題班會上,要盡量讓每個同學(xué)都能發(fā)表自己的看法,并對他們的發(fā)言及時肯定與鼓勵。

  三、尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),讓獎勵增值

  閃光點(diǎn)就是施教的支點(diǎn)。因此,班主任要善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)美,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),哪怕是微弱的一點(diǎn),也要千方百計放大,因?yàn)椤靶切侵鹂梢粤窃?譬如我班許藝瀚同學(xué),畢業(yè)于校風(fēng)不太好的52中,身上有很多壞習(xí)氣,如談戀愛、上課睡覺、遲到、佩帶首飾等等。他的家長毫無辦法,只能望兒興嘆。那我就隔三差五找他談話,曉以利弊,然后只要在公開場合,我就會將平時瞪大眼睛搜尋到的他的閃光點(diǎn)公開表揚(yáng)。并且根據(jù)他表現(xiàn)欲強(qiáng)的特點(diǎn)安排他組織紅歌賽、大掃除、校運(yùn)會入場式等,他都能做得很好,在同學(xué)中的威信越來越高。漸漸地,他上課不再遲到、睡覺,我還授予他“熱愛班級,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)認(rèn)真,工作負(fù)責(zé)”的好學(xué)生光榮稱號,F(xiàn)在他的學(xué)習(xí)也進(jìn)步很大,數(shù)學(xué)能拿到128分,進(jìn)步最快的一次進(jìn)步了243名。總之,調(diào)動一切積極因素,因勢利導(dǎo),用鼓勵揚(yáng)起學(xué)生人生的風(fēng)帆。盡量給學(xué)生展現(xiàn)的機(jī)會,讓學(xué)生在得到展現(xiàn)的滿足中,認(rèn)識自我、規(guī)范自我、評價自我、發(fā)展自我。以達(dá)到“自我”教育的境界。

  四、主動和家長聯(lián)系,形成教育合力

  父母是孩子的第一任老師,家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長的配合,班主任工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們積極配合,對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。怎樣才能達(dá)到有效溝通,我嘗試了如下做法:

  1、尊重家長

  感情的建立首先是要多與家長聯(lián)系,多交流,多溝通,在溝通中加強(qiáng)理解。班主任切不可因工作忙或其它原因,而忽視了平時與家長的聯(lián)系,非等到學(xué)生學(xué)習(xí)或思想方面出現(xiàn)了問題,才想起與家長聯(lián)系。這時聯(lián)系,學(xué)生會認(rèn)為班主任是向家長告狀;家長也會心情不好,容易出現(xiàn)打罵學(xué)生的行為,這樣的家訪很容易引起家庭沖突,不利于解決問題。

  2、用好互教通

  學(xué)校開辦了互教通,我們應(yīng)該充分利用這一資源,學(xué)生考試得了好成績,發(fā)個短信報喜,家長會覺得自己的孩子得到老師的關(guān)注;學(xué)生身體不舒服,及時打個電話通知家長,或者孩子生病在家時及時電話問候,家長會覺得老師工作細(xì)致,孩子交到老師手上放心;逢年過節(jié),我們的手機(jī)上也會收到一條條祝福的話語,這時你會感到很舒心。這種交流方式,雖比不上面對面來得真實(shí)與自然,可是卻能隨時隨地用到,是一種靈活的溝通方式。

  3、采用有針對性的溝通策略。

  每個家庭各有不同,學(xué)生家長的知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊。班主任在與家長交流前應(yīng)對學(xué)生家庭情況做初步了解,對待不同層次的家長,就要采取針對性的溝通策略。

  如在和溺愛型的家長交談時,語氣要熱烈,先充分肯定學(xué)生的長處,再適時指出學(xué)生的不足,語氣要帶有急切的意味,希望其孩子有長足的進(jìn)步,要肯定家長熱愛子女的正確性,也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害。在和有教養(yǎng)的家長打交道,語氣要帶有欣賞的意味,盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長反映,認(rèn)真傾聽他們的善意的意見和建議,通過這些家長在家長會上主動現(xiàn)身說法,一方面客觀上能夠調(diào)動這些家長的積極性來配合學(xué)校更好地教育自己的子女,另一方面從主觀上刺激了其他家長的教育孩子愿望。

  當(dāng)代教育大家魏書生說過:“生活像鏡子,你對它笑,它就對你笑;反過來,你板著階級斗爭的面孔對待生活,那就天天都有值得生氣的事情。做班主任要提高笑對家長的能力!”

  老師們,一個學(xué)生就是一本書,掌握了正確的讀書方法,才能讀進(jìn)去,才能讀懂,當(dāng)我們讀懂了每個學(xué)生,我們也許會覺得班主任工作的滋味“有點(diǎn)甜”.我的交流完畢,謝謝大家!

  班主任工作坊學(xué)期工作計劃12

  我這個學(xué)期接任初二零零八級一班的班主任工作,對我來說是挑戰(zhàn)也是考驗(yàn)。因?yàn)檫@個班是一個平行班,不僅成績不理想,而且紀(jì)律也是最頭痛的,每個任課教師上課都覺得孩子們不聽話,而且有意與老師反著干。面對上述情況,我準(zhǔn)備這個學(xué)年提高自己班主任工作的科學(xué)實(shí)踐性,提高對班級組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理,從以往的工作中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),現(xiàn)特制定以下工作計劃:

  一、班主任工作的重要性。

  班主任工作涉及到學(xué)校的各方面,是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作,為了保證學(xué)生的健康成長,時時接受學(xué)校對班主任工作進(jìn)行檢查和督促,時時正確檢查自己的工作情況,同時歡迎領(lǐng)導(dǎo)檢查、督促我的班主任工作質(zhì)量與情況,時時改進(jìn)自我的管理方法,從思想意識上認(rèn)識到班主任工作的重要性。

  二、本學(xué)期的目標(biāo)

  1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本期中提高,爭取語文、物理、數(shù)學(xué)、外語等能及格。

  2、鼓勵學(xué)生參加各種活動,并取得好名次。

  3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等,爭取各項(xiàng)評比都進(jìn)入較好名次。

  4、力爭成為本年級進(jìn)步最大的班。

  三、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)

  大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛二(1)班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

  制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期能讓學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律上新臺階。

  四、具體安排:

  九月份:新學(xué)期開學(xué),收費(fèi)注冊;開展文明禮貌教育;結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動;聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)行安全教育,進(jìn)行愛校、愛班等教育;強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);開展幫學(xué)活動。教育學(xué)生不遲到、不早退,積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)等。

  十月份:長假對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí)考好期中考試。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。

  十一月份:組織好學(xué)生的期中考試,及時做好期中小結(jié)工作。

  十二、一月份:指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試。學(xué)期總結(jié),假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會活動。

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