班主任八年級學期工作計劃

時間：2022-03-26 09:00:59 班主任工作計劃我要投稿

【精華】班主任八年級學期工作計劃三篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的班主任八年級學期工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】班主任八年級學期工作計劃三篇

班主任八年級學期工作計劃篇1

　　本學期我繼續(xù)擔任班主任工作，但學生有了很大變化，原有的9個班學生重新組合排隊，迎接我的又是一個新的班集體。另外，本學段雖然沒有升學的壓力，與七年級的知識相比，八年級的知識內(nèi)容要深得多﹑難得多，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn)，有的學生因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺學習吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學習的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學習。因此，這個階段也可以說是關(guān)乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。從上學期的后半學期看來，個別學生厭學情緒比較嚴重，如不按時完成作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)，抄作業(yè)，還曾出現(xiàn)過周末到網(wǎng)吧的現(xiàn)象，極大地損壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，有的學生也表現(xiàn)出如：情緒情感偏激，易激動暴躁，一味追求獨立，而聽不進家長的勸導及對未來的迷惘和不適……鑒于以上各種情況，為了更好的搞好辦工作，本學期制定了以下計劃：

　　一、班上基本情況

　　八年級（6）班本學期有51名學生，其中男生28人，女生23人，借讀生4人，住宿生22人。本班學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話、借話或做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。

　　二、班級管理目標

　　1、營造良好的班風和學風，努力提高班級文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列，提高并保持優(yōu)秀率，控制低分率。

　　2、進一步落實《中學生行為規(guī)范》及學校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級良性運轉(zhuǎn)，促使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

　　3、建立健全班委會和學習小組。制定健全的評價體系，調(diào)動學生積極參與班級事物和管理的積極性。

　　4、對學生進行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內(nèi)容的人生教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為培養(yǎng)學生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。

　　三、主要工作

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作；調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶；以校內(nèi)“我的地盤我作主”“我的空間我做主”為依托，實行衛(wèi)生責任制，同時加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，給他們更多的時間、機會參與管理；及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　2、養(yǎng)成教育：開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力；繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通；督促學生上課認真聽講，積極參與課堂教學，課下及時完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)和不完成作業(yè)現(xiàn)象；利用學校組織的“回答問題好習慣”積分卡活動，點燃學生的學習熱情。

　　3、安全教育：嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生，請假必須有假條和家長的簽字，并且家長一定要與老師電話聯(lián)系；每周班會都要強調(diào)安全問題，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生；禁止走讀生乘坐出租手續(xù)不全的車，禁止學生路上追打跑鬧以免發(fā)生危險；組織學生勞動時提前講清應(yīng)注意的安全問題，并且全程監(jiān)督，做好安全防范工作。

　　4、后進生轉(zhuǎn)化：以“金字塔聯(lián)賽”為依托，借助課代表的小組長的力量，繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。每月評出三名“協(xié)作星”，三名“進步星”，及時表彰獎勵。

　　5、良好班風的培養(yǎng)：充分利用黑板報、體操評比、運動會等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感；通過聯(lián)賽，使學生認識到“組榮我榮，組恥我恥”的榮辱觀，從而下決心努力奮進，從而能帶動整個班集體共同進步。

　　6、宿舍建設(shè)：選好宿舍長，以一代七，帶動學生認真遵守住宿生規(guī)定；對于不遵守住宿紀律的同學，及時警告，情節(jié)嚴重者勒令跑家；我每天至少去宿舍一次，及時了解學生住宿中出現(xiàn)的問題，及時發(fā)現(xiàn)及時解決；做好宿舍文化建設(shè)，把宿舍布置成為一個溫馨的港灣，同時創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍，振奮學生精神。

　　又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務(wù)，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

班主任八年級學期工作計劃篇2

　　八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任班主任的八年級二班，經(jīng)過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，特制定如下計劃。

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。

　　2、第二周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。

　　3、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

　　4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

　　5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

　　6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　7、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　8、經(jīng)常與學生溝通，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

　　9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。

　　10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。

　　11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。

　　14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

　　15、力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

　　16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　17、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

　　18、本學期一定要做好“雙差生”的工作和及時與學生家長聯(lián)系。

　　19、對學校布置的各項工作不折不扣的`完成。

　　20、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

　　21、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

　　22、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。

　　23、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　八年級二班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作

班主任八年級學期工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　班集體團結(jié)，同學關(guān)系和諧，學生精神面貌健康活潑，熱情開朗，積極樂觀，優(yōu)秀的班風，上進的學風――這是班級做好一切工作的核心!因為個體差異，部分同學學習基礎(chǔ)較薄弱，缺少良好的學習習慣，因而班內(nèi)也存在后邊學生比較多，而且隨著學習進入到初二，知識難度加大，這種現(xiàn)象如不及時解決，有加劇和擴大的可能，因此分層要求，使大多數(shù)同學適應(yīng)本學期的學習生活，提高學習成績，是本學期較艱巨的一項工作。另外班級紀律還有進一步穩(wěn)定的任務(wù)，個別紀律意識不太強的同學需要加強管理，以確保班級本學期有更大進步。做好學生的心理工作，初二是學生心理起伏比較大的一年，很多學生在這一學年波動很大，要做好班級學生心理工作，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，平穩(wěn)，積極的度過初二學年。

　　二、重點工作：

　　1。加強班級日常管理工作。初二學習方法指導，紀律、衛(wèi)生、自習、個人習慣的糾正。

　　2。重點工作：加強安全教育，樹立安全意識;隨時關(guān)注學生的安全;加強校園班級文化建設(shè)，積極參與學校以及級部開展的各項活動，促進學生的身心健康的發(fā)展和綜合素質(zhì)的拔高;心理健康教育、理想教育。

　　3。培養(yǎng)學生學習的激情與興趣，打造班級特色。

　　4。各個學科的學習方法，學會合理安排時間，各個學科均衡發(fā)展，為初三打下堅持的基礎(chǔ)。

　　三、工作措施、途徑與方法：

　　1、抓好班級一日常規(guī)，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，養(yǎng)成比學趕超的學習風氣，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、樹立優(yōu)秀的榜樣和先鋒，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動和學習方法的指導，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期、隨時、及時了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的心里問題。

　　初二上學期階段是學生心理變化起伏比較大的階段，要高度重視時刻注意。

　　四、具體工作安排：

　　首先，明確小組分工，發(fā)揮小組作用，狠抓組長，班委，強化班委職能。各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，在各項活動、學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干部及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。

　　加強學業(yè)水平考試

　　其次，貫徹常規(guī)，開展“五無”(身邊無廢紙、地面無痰跡、桌椅無刻畫、墻壁無污跡、言語無臟話)“四起來(胸膛挺起來、責任負起來、校服穿起來，周圍美起來);加強班委培訓工作;

　　再次，開展主題班會教育活動。由學生按小組組織，選定綜合教育主題，提高班級凝聚力，發(fā)揮學生潛能。

　　綜合教育課：把本學期作為綜合教育課創(chuàng)新與發(fā)展的重要時期，提高綜合教育課的質(zhì)量，上好幾堂有意義課題的綜合教育課，把班主任的自身素質(zhì)提高。

　　分別在期中期末考試前后兩周展開“學習競賽活動周”，并且結(jié)合自己班的實際評選出獎項。

　　利用冬季，開展活動，朗誦比賽啊，乒乓球賽，漢字書寫大賽等，促進學生全面發(fā)展，活躍學校校園文化。

　　五、認真落實導師制，明確分工，讓每個學生都在綜合素質(zhì)上有大幅度提高。

　　六、加強班主任自身的學習，提高自己的學習水平，多向老教師優(yōu)秀班主任取經(jīng)，強化自身素質(zhì)。

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