【熱門】小學三年級班主任工作計劃
時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的小學三年級班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級班主任工作計劃1
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班學生61人，其中女生28人，少數(shù)民族2人，轉(zhuǎn)入5人。大對數(shù)學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫認正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促。在新學期要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
三、工作目標
1、加強學生隊伍建設(shè)，促進學生全面發(fā)展。
2、突出德育重點，狠抓養(yǎng)成教育，落實學生的良好習慣，提高學生的道德素養(yǎng)。
3、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道。
4、多渠道、多形式的家校聯(lián)系，跟家長溝通交流，促進德育發(fā)展，讓家長真正參與到教育中來，共同教育好學生。
5、面對全體學生，顧全大局，抓好優(yōu)生和后進生的輔導工作。
6、認真完成學校分配的各項任務(wù)，抓好主題教育活動、安全教育、法制教育和各項競賽，培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。
四、措施和做法
(一)常規(guī)教育方面
1、利用班隊會活動的時間學習《小學生守則》、《一日常規(guī)》和
《小學生日常行為規(guī)范》，使學生知道哪些行為是對的，哪些是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級做好班委員思想工作，使全體班干部各施其職。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育，讓學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。特別要以紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的活動為契機，加強愛國主義教育。
3、充分結(jié)合各項活動，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。樹立正氣，端正學風和行為。
(二)班級紀律方面
良好的班風來源于良好的紀律。要使學生有良好的紀律，必須做好以下幾點：
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、兩操紀律：加強兩操紀律教育，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。
(三)衛(wèi)生教育方面
講究衛(wèi)生很重要。抓住各個機會及時對學生進行衛(wèi)生教育。讓學生懂得收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。具體措施如下：
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”即桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立小隊長監(jiān)督制度，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
要把一個班級管理好，必須抓好班干部。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將讓每班干部的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會自理。
(五)其他方面
根據(jù)學校安排，開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”活動、“三生四愛五心五好”活動、“說好普通話、圓夢你我他”推普活動，開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動，以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動等，抓好“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”、“一評三管好”、“做一個有道德的人”主題教育。
上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
小學三年級班主任工作計劃2
三年級3班現(xiàn)有學生27人，其中男生16人，女生11人。全班學生熱愛勞動、團結(jié)友愛、明辨是非、有上進心，但總體組織性、紀律性不強，行為習慣不良，表現(xiàn)為：用餐、上課愛講廢話，下課喧嘩、奔跑打鬧，出操、路隊隊伍不齊，敬禮、兩操動作不規(guī)范；學習習慣不良，表現(xiàn)為：多人學習上有畏難情緒，即使考試時遇到難題也會消極放棄不答，男生中多人作業(yè)潦草、拖拉現(xiàn)象嚴重等。此外，班中小干部、各學科課代表的工作能力和工作責任心有待培養(yǎng)、加強和提高。
智慧樹，智慧花，智慧樹下你我他；
愛學習，守紀律，齊做陽光少年娃。
班訓（最重要的幾個字）：
最重要的六個字：我承認我錯了
最重要的五個字：你做得很好
最重要的四個字：你覺得呢
最重要的三個字：謝謝你
最重要的兩個字：我們
最不重要的一個詞：我
班級工作指導思想：
以樹立、社會主義榮辱觀、實施“兩綱”教育等重要思想為依據(jù)，以學校德育班主任工作計劃、少先隊班主任工作計劃為指導，結(jié)合本班學生實際，培養(yǎng)學生良好的習慣、高尚的品德、健康的身心、創(chuàng)新的意識和實踐的能力。
本學期班級目標：
1、加強班級文化建設(shè)，提高學生班級、集體意識。
2、充分利用各種教育陣地，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
3、加強學生干部隊伍建設(shè)，優(yōu)化班級管理機制，努力向校行為規(guī)范示范班看齊。
各階段主要工作設(shè)想：
1、積極響應(yīng)少先隊大隊部號召和工作布置，熱烈慶祝教師節(jié)。
2、充分利用班級內(nèi)的展示板，布置一面“會說話的墻”，貼上學生摘抄、自創(chuàng)的消失或短文，對老師說說心里話。
認真參與學校“我是中華當家”迎國慶系列教育活動，結(jié)合班實際設(shè)計、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動。
l十月：禮儀月
1、加強宣傳與教育，迎接上級行規(guī)示范校申報檢查。
評選本班“微笑小天使”，將其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型臺”專欄，并授予榮譽證書和“微笑徽章”，使其為同學做好“微笑”示范，以促進全班同學共同提高。
l十一月：科技月
1、積極參加學�？萍荚碌母黜椈顒印�
班級舉辦“我為學校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會，以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討，并評選“方略獎”，授予“喜報”。
l十二月：健身月
1、積極參加學�！氨谋奶∩硇小毕盗谢顒�。
2、結(jié)合“誠信”教育，班內(nèi)開展“小小誠信故事會”活動。
常規(guī)具體工作摘要：
推行“值日班長負責制”，為每個孩子都搭建展示自己的舞臺，也讓每個孩子都品嘗當干部的甘苦，切實提高每個班級成員的班集體意識，并及時做好工作評價和反饋。
激活班內(nèi)“超級男生vs超級女生”的綜合長效評比欄，以肯定與激勵為主的原則，促進學生各種好習慣的養(yǎng)成；以彩色小花為符號全方位記錄學生德智體美勞各方面的點滴進步，并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵，促進學生的全面發(fā)展、全面進步。
根據(jù)學校安排、班級實際、時事新聞上好午會課，切實做到專時專用，且將心理健康教育內(nèi)容有機融入周三的“健康教育”中，使學生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。
對班干部加強工作責任心的教育和工作方法的指導，每兩周召開一次小干部會議。期初幫助各小干部明確工作權(quán)限和確立目標，期中加強管理和反饋，期末做好總結(jié)。
5、結(jié)合不同階段的主題出好每期黑板報，定期更新班級“我的t型臺”和“homework秀”主題展示板的內(nèi)容。
6、加強班級網(wǎng)站建設(shè)，并在其中特別辟出“家庭教育”板塊，加強家校聯(lián)系與互動。
7、由值日班長負責，紀錄班級好人好事，及時表揚和發(fā)揚。
8、做好學生成長檔案的及時增補工作
小學三年級班主任工作計劃3
新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的�？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想
以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學生概況：
本班共有53位學生，其中男生29人，女生24人，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。
四、工作重點：
1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。、
3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
五、具體工作：
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的治理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明有禮的活動;進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育。
8、利用課余與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、班刊、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α�，推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
15、多巡堂，時刻留意學生的情況。
六、具體安排：
第一周：始業(yè)教育，提出新學期要求，做好新學期打算
第二周：抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。出黑板報。
第三周：班容班貌布置，選舉班干部。
第四周：對學生進行安全教育。
第五周：會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
第六周：召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
第八周：對學生進行安全教育。
第九周：主題班會：
特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。
第十周：進行勤儉節(jié)約教育。
第十一周：做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
第十三周：開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。
第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。
第十五周：進行愛護公物教育。
第十六周：再次進行學習目的的教育，安全教育。
第十七周：組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流
第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作。
第十九周：學習三好學生評選條件，準備評比。
小學三年級班主任工作計劃4
教育是一門藝術(shù)，班主任工作更是一門藝術(shù)，班主任是學校教育活動的直接實施者，是學校德育工作的直接執(zhí)行者，是班級管理的直接實施者，是學生生命活動的推動者，地位舉足輕重，角色十分關(guān)鍵。因此，班主任工作非常重要，為了完成教育教學任務(wù)，全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量，制定以下工作計劃：
一、指導思想
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校、家庭、社會、素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，一切為了學生的發(fā)展，把教育深入到各種活動。
二、班級概況
本班共有學生48名，其中男20名，女生28名。學生來源本鄉(xiāng)各村少數(shù)民族，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。部分學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，學習態(tài)度較差�？傮w上分析，全班同學的思想還是比較端正的。
三。工作目標
1、引領(lǐng)工作理念——一切為了每一位學生的發(fā)展。學生發(fā)展是班級工作的中心，全面發(fā)展每一位學生是班主任工作之重。
2、經(jīng)營班級文化，塑造班級的靈魂。
3、開展主題教育，創(chuàng)建精神家園。
4、走進孩子的心靈，促進心理健康發(fā)展。正確引導、轉(zhuǎn)化、消除學生的對抗心理，讓教育水到渠成。在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情，充分尊重學生，以溝通求信任，以溝通求融合，以溝通求理解。對學生多一點耐心、多一些引導、多一份寬容，還給學生自尊，讓教育少走些彎路。
5、家校齊心，構(gòu)建教育和諧。經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
6、做好個別教育，特別是后進生的教育工作，對他們要傾注更多的關(guān)注，在他么的生活、思想情感上，給予全方位的關(guān)懷，激勵學生奮發(fā)向上，使他們建立自尊、自信，恢復求知的欲望；從正面教育，愛護學生，替后進學生著想，做到滿腔熱情地關(guān)懷，循循善誘地疏導，熱心幫助他們解決實際困難，燃起后進生成功的希望之光。
7、充分利用班會、晨會加強學生品德教育、行為養(yǎng)成教育。
8、建立班級制度，制定班級公約。
①早睡早起身體好，準時到校不遲到。
�、诖驋咝l(wèi)生要主動，教室清潔環(huán)境好。
�、壅n前準備要充分，學習用品擺放好。
�、軋F結(jié)同學關(guān)心人，尊敬師長有禮貌。
�、菡n堂紀律要遵守，踴躍發(fā)言勤動腦。
⑥上課專心認真聽，功課作業(yè)按時交。
�、邆�人衛(wèi)生要講究，環(huán)境衛(wèi)生要牢記。
⑧愛護公物要做到，集體榮譽保護好。
四、班級活動安排
1、建立健全班級各項規(guī)章制度，制定一日常規(guī)，組建班委機構(gòu)，明確班干部職責，分工，值日責任到人，宿舍衛(wèi)生責任到人。
2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好晚修課紀律。
3、三比活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的，作出總結(jié)，指出不足，加以改進，爭取先進。
4、出版教室的《學習園地》，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
5、開展讀書學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、做好期中的復習工作。
7、為慶祝六一，組織學生踴躍參加學校的各項文藝活動。
8、繼續(xù)緊抓衛(wèi)生情況，俗話說：禍從口出，病從口入，講究衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
9、對學生進行思想品德教育。加強安全教育，保證學生安全上學、放學。
10、做好期末考試的復習工作，迎接畢業(yè)試。
小學三年級班主任工作計劃5
新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的�？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想：
以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學生概況：
本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。
四、工作重點：
1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。、
3。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
五、具體工作：
常規(guī)教育方面：
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分
小學三年級班主任工作計劃6
隨著年齡的增長，越來越感覺光陰過得飛快。不覺間，我和我的學生們已跨入了三年級的第二個學期。面對早已熟悉了校園生活，養(yǎng)成了一些學習和生活習慣的學生們，再針對上個學期學生們所存在的問題，我將在這一學期做出如下計劃：
一、 指導思想
以講堂教授教化和教導運動為載體，堅持以學生成長為本的教導理念，施展學生治理和學習小組的奇特作用，盡力構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教導情況。培養(yǎng)學生優(yōu)越的道德品質(zhì)，建立正直的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成優(yōu)越的學習習慣和行為習慣，盡力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)獲得全面協(xié)調(diào)地成長，個性特長獲得充分的培育。
二、 工作目標
增強行為規(guī)范的系列教導運動，通過學生的主動介入，自我治理，自我辦事等多種運動模式，使班級能蒸蒸日上，盡力成為學校優(yōu)秀班集體。
三、基礎(chǔ)環(huán)境
三(6)班共有學生50人，此中男生27人，女生23人。通過兩年半的學習，發(fā)明學生之間的差異照樣對照大的，不管是念書、寫字，照樣規(guī)律、衛(wèi)生等，均表現(xiàn)出這一特點。當然，這樣的結(jié)果與孩子自身的特點以及家長、先生對孩子的教導治理是分不開的。總體來觀，各方面表現(xiàn)都十分突出的有十個左右，明顯后進的有六、七人，大多半孩子較聽話，守規(guī)律，除兩個男孩對照油滑外，班級規(guī)律照樣對照樂看的。由于上個學期班級衛(wèi)生較差，站隊拖拉，本學期亟待整頓。
四、主要工作與具體步伐
1.結(jié)合校內(nèi)老例反省，本學期重點抓學生的“講堂老例”和課間平安文明習慣。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生進行早讀、作業(yè)、課前籌備進行反省，對沒有做好的學生予以紀錄扣分并進行教導，平安巡查員負責監(jiān)督和掛號違紀同學，衛(wèi)生反省員匆匆使學生養(yǎng)成優(yōu)越的學習和運動以及衛(wèi)生習慣。
2.看重行為規(guī)范養(yǎng)成教導：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教導的抓手，開展日常行為規(guī)范訓練。
3.重新支配座位。小組長先入座，一般坐在正中間或后面。之后依據(jù)身高及平時的表現(xiàn)盡可能讓各組實力相當，一邊隨后競爭公道。
4.增強學習小組扶植。以“新學期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結(jié)合作、配合提高的小組氣氛，充分施展學生的自主才能，立異實踐才能，自我治理才能等多種才能。
5.充分施展學生的主體精神，施展小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項運動，實現(xiàn)學生自主治理。增強對對班干部的培養(yǎng)，鼎力表揚干部長處，鼓吹他們的先進古跡，贊助小干部建立威信;勉勵干部勇敢工作，輔導他們工作措施的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、才能上取得更猛提高，在規(guī)律上以身作則，力爭從各方面給全班起到表率帶頭作用，培養(yǎng)干部連合協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、規(guī)律性和朝上提高心。
6.激發(fā)學生競爭意識。競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都弗成能達到或取代的動力。通過講堂評價，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭運動。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體運動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給先生的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學生個人和小組的各類表現(xiàn)按期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何地位，從而加強朝上提高心，培養(yǎng)學生的自覺性。重新訂定本學期評價體系，并依據(jù)評價內(nèi)容選出各項相應(yīng)的負責人。負責人在選擇上遵從的原則是已被任命的不反復使用，盡量讓班里每一個學生都有事干。樹立發(fā)展鼓勵機制，訂定獎勵，鼓勵所有學生爭取更大的造詣。
7.依據(jù)評價內(nèi)容訂定出較詳盡的班規(guī)，給學生詳細說明后張貼上墻。讓每一個學生明白什么事不能做，做了要扣分，常�？鄯值男Ч闶菍W期末拿不到獎狀;什么事要好好做，做好了要加分，常常加分的好處是學期末能獲得獎狀。要讓學生明白，做好每一天是最緊張的。長此以往，便可養(yǎng)成優(yōu)越的生活學習習慣。
8.看重家校的密切聯(lián)系。堅持家訪，使家長能對照深入地了解學校、了解后代在校的學習環(huán)境，匆匆進家長與家長間、家長與教師間的感情交流，進一步聽取家長對學校、班級治理和教導教授教化的看法。
9.由于衛(wèi)生和下學站隊是遺留下來的壞搭檔，對照嚴重。所以，晨會和班隊會課上要重點強調(diào)。主要步伐是：每天下午二節(jié)課后，值日生值完日后，和衛(wèi)生委員一起反省每一個學生的桌兜，先觀里面是否劃一。發(fā)明問題嚴重的當面見告并監(jiān)督其當場摒擋整理，并扣分。同時，還要反省課桌上清潔，不能擺放很多器械，影響值日生值日。至于下學站隊，對付那些拖拉、在步隊里搗鬼的，也一一作出相應(yīng)的獎懲處法。
10.為了平日里方便記錄，所以，對付大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成的采納扣分制;對付仍需繼承強化的采納加分制。這樣，像“遲到”“佩戴紅領(lǐng)巾”“兩操”“衛(wèi)生”等方面便采納扣分制，而“閱讀”“背誦”“日記”“作業(yè)”等方面就采納加分制。
相信，過細詳盡的班規(guī)和認真負責的執(zhí)行力會進一步規(guī)范學生的言行，養(yǎng)成優(yōu)越的習慣。
小學三年級班主任工作計劃7
一、班級概況：
本學期本班人數(shù)為56人，其中轉(zhuǎn)出一人，轉(zhuǎn)入一人，整體持平。在本學期中，總體的思想是繼續(xù)保持上個學期中出現(xiàn)的好的習慣，好的作風，保持班級的穩(wěn)定，鞏固班級的成果。
二、教育內(nèi)容和措施
1、文明行為教育
行動口號“好品德，好習慣，好孩子”
措施：
繼續(xù)學習一日常規(guī)，小學生日常行為規(guī)范，結(jié)合“星心擂臺”給表現(xiàn)好的同學以激勵，表現(xiàn)不好的以促進。切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數(shù)交替進行，根據(jù)班級的特點，落實每天的晨間談話，班隊課的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經(jīng)�；Ｒ詫W生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
2、禮貌教育
A、見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。
B、學習待人接物的基本禮儀。
C、利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中。
D、在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。
3、安全教育
每個同學準備一個專門用來記錄安全知識的本子，即“安全知識”記錄本。在每個星期的班隊課中，結(jié)合本班實際，安排“安全知識講解課”。進行一些防火、地震等災難來臨時候，應(yīng)變的演習。
4、寫字教育
全班統(tǒng)一用圓珠筆、水筆做作業(yè)，淘汰鉛筆。逐步學會使用圓珠筆、水筆，做到字跡清楚、干凈、錯誤率少。結(jié)合學校的寫字課，進行寫字教學、寫字比賽。以寫字為特色，發(fā)展小小書法家。
5、衛(wèi)生教育
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
6、紀律教育
班級紀律，首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。
課間紀律，課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
集會做操紀律，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、工作安排：
二月份
1、加強期初行為規(guī)范教育。
2、四項競賽開始。
3、始業(yè)教育。
4、假日活動開始。
5、校報、班報刊出。
6、更新辦公平臺數(shù)據(jù)。
三月份
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。
2、慶�！叭恕眿D女節(jié)。
3、期初班主任工作會議。
4、寫字教學月評。
5、植樹節(jié)活動。
四月份
1、校報、班報刊出。
2、校中高年級豎笛合奏比賽。
3、期中教學質(zhì)量測試、反饋。
4、三至六年級排球賽。
5、期中班主任工作會議。
6、寫字教學月評。
五月份
1、一、二、三口算、筆算測試。
2、四項競賽小結(jié)。
3、校報、班報刊出。
4、寫字教學月評。
六月份
1、慶祝六一兒童節(jié)。
2、校報、班報刊出。
3、寫字教學月評。
4、一二三語文閱讀競賽。
七月份
1、寫字教學總評、反饋。
2、期末考試。
3、三四五年級英語口語測試。（包括完�。�
4、休業(yè)式。
小學三年級班主任工作計劃8
轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心。
一、班級學生情況分析
本班共有學生xx人，其中女生xx人，男生xx人。通過兩年學校生活，大多數(shù)孩子行為習慣較好，學生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。有著較強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導孩子學習方面都存在一定的困難，也對孩子的健康成長造成一定的障礙，在今后的工作中應(yīng)著重加強與家長的聯(lián)系、交流，共同管理教育好孩子。
二、指導思想
本學期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，以班隊會和課堂教學為主要渠道，堅持落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象。結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。
三、工作目標
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生學會做人。
四、工作措施
1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
2.重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
3.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
5.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
6.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
7.重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，使班主任工作做的更好。
8.抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
9.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
新的學期，新的班級，新的開始，相信在我和孩子的共同努力下，我們?nèi)陎班會成為一個陽光、健康、積極上進的班集體。
小學三年級班主任工作計劃9
新學期工作又拉開序幕了，我將從學校工作和學生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況來進行教學工作，現(xiàn)制定以下班主任工作計劃：
一、班級情況：
本班學生共37名，本班學生的中等學生占多數(shù)。學生較聽話，大部分學生學習認真，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學基礎(chǔ)較差，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。
二、積極做好班級常規(guī)教育工作
為了使學生能夠及早適應(yīng)新學期的學校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用隊會的時間學習學校的常規(guī)制度和輕聲文化，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
三、嚴格抓好班級紀律
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。
四、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中值日生清掃，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五、培養(yǎng)得力的班干部
班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。本學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
本學期重點培養(yǎng)的班干部有：程馨儀、葛唱、郭昱婷、趙一凡、陸銳等
六、每月班級活動計劃
九月份：
1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。
2、教室凈化、美化、布置。
3。鋼筆寫字比賽活動。
十月份：
1、開第一次慶國慶主題隊會。（紅歌比賽）
2、開展養(yǎng)成教育活動。
十一月份：
1、做操整齊。
2、主動拾起校園一片紙，保護校園環(huán)境衛(wèi)生。
3、積極開展“讀好書”的活動，評選讀書大王。
4、宣傳并進行安全教育。
十二月份：
1、元旦慶�；顒�。
2、進行安全教育。
一月份：
1、寫好本學期班主任工作小結(jié)。
2、開展期末班級學生評優(yōu)工作。
3、組織學生參加好期末考試。
小學三年級班主任工作計劃10
作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班級的學風正不正，學習態(tài)度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利于學校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合班上特點，我特訂出以下計劃。
一、學生情況分析：
我班有10名學生，7名男生，3名女生，我班學生由于年齡較小，所以比較調(diào)皮，班級活動難以進行，在班級里如黃志強、任華軍、韓慶旺是屬于較好的學生，他們有的耳朵屬于輕度弱聽；劉志偉屬于智力障礙，許旭屬于輕微多動癥。雖然班級整體學習水平不是太高，但通過兩年的努力，他們已經(jīng)每個人多多少少都有了相當大的進步，相信他們新的學期將會有更大的進步。
二、班級常規(guī)教育方面
從二年級升到三年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是比較生疏的，為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用晨會的時間以及在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生給予鼓勵和適當?shù)莫剟�，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，教育，鼓勵，并給予一定的幫助。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如在班級上我會讓學生之間互相督促，互相幫助，讓他們形成一個良好的班級體，也讓他們懂得彼此是一個整體。
三、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。
因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律首先我會制定一些班紀、班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展一些娛樂活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
四、班級衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說"病從口入。"收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的'教育。
五、班干部的培養(yǎng)方面
靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
六、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇"。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師指出。
七、行事歷
第一周9、1——9、10學生報到
常規(guī)教育、安全教育
出第一黑板報
第二周9、17——9、29常規(guī)教育安全教育
禮貌教育
第三周10、8——10、19安全教育禮貌教育
常規(guī)教育
第四周10、25——11、3常規(guī)教育，安全教育
質(zhì)量分析
第五周11、8——11、17常規(guī)教育、
期中考試
第六周11、22——12、1國情教育
安全教育
第七周12、6———12、15防寒教育
開展互幫互助教育
第八周12、20——12、29開展互幫互助教育
安全教育
出第二期黑板報
第九周1、3———安全教育
迎接期末考試
試卷分析
小學三年級班主任工作計劃11
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
二、本學期基本工作要點
1、德育
向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作。
充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育。
向?qū)W生進行安全教育。
2、智育
成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。
鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。
3、體育、美育等教育
布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出版第一期黑板報。
積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
要求學生認真上好各專業(yè)課。
培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù)。
開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。
三、各月份的工作安排
二月份
1、報名注冊。
2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，布置教室。
3、制訂班級計劃。
4、引導學生適應(yīng)新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練。
5、出好迎開學的班報。
6、加強對后進生的跟蹤工作。
三月份
1、“開展我為媽媽做點事活動”主題教育活動。
2、進行班干部的改選。
3、建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。
4、加強開學初的行為習慣要求。
5、寫字教學月評。
四月份
1、口算測試。
2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。
3、年級段組織排球賽。
4、寫字教學月評。
五月份
1、開展“勞動最光榮”主題班會。
2、舉辦學習經(jīng)驗的交流。
3、寫字教學月評。
六月份
1、抓好復習，參加期末考試。
2、班主任寫學生操行評定。
小學三年級班主任工作計劃12
以名班主任工作室的教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結(jié)合我所執(zhí)教的三年級八班學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，讓學生人盡其才，通過培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，使學生精彩綻放。
一、班級各項情況介紹
我們?nèi)酥嘘犛?4名學生，每位學生都有自己的特長，努力讓每位學生人盡其才，讓每位學生精彩綻放。班級人人有事做，事事有人做，帶領(lǐng)學生打造最優(yōu)班級，是我們班級文化建設(shè)的核心理念。
我們的班級公約是：
人盡其才，綻放自己！
班主任對學生的寄語：
樂學善思合作創(chuàng)新
我們的班級約定是：
遵守紀律要記牢
作業(yè)工整質(zhì)量高
上課發(fā)言有自信
下課活動有秩序
文明禮貌見行動
勤字校訓記心間
互幫互助同進步
志存高遠目標高
爭做文三好少年
雛鷹展翅齊飛翔
我們的班級制度：
為了讓我們的班級每位同學人盡其才，盡展風采，我們有一系列制度作保障。有班干部任命制度、紀律制度、作業(yè)制度等，請大家自行翻閱看。
我們的班級布置有以下幾個板塊：
1、圖書角，讓每位學生博覽群書，書伴我們成長。
2.植物角：鮮花打扮我們教室。
3.衛(wèi)生角：讓我們的教室一塵不染。
4.優(yōu)秀作業(yè)展評：小小書法家，一筆一畫寫人生，英語數(shù)學優(yōu)秀作業(yè)展學生風采。
5.星光熠熠榮譽榜：一分耕耘一分收獲，一卡雙星我最多。
6.閱讀之星：我讀書我快樂我成長。
7.社會主義核心價值觀：提醒我們做自律自強自信做好公民
8.班級之最：我是班級最棒的！我努力，我收獲！
9.語數(shù)英作業(yè)布置：讓我們養(yǎng)成好的學習習慣。
10.每日一詩：每天進步一點點，熟記古詩300篇。
11.每日五詞：每天進步一點點，知識儲備，厚積薄發(fā)。
12.每日格言：用格言激勵我進步，讓格言永存我心中。
13.班級事務(wù)欄：讓學生更嚴格遵守班級校規(guī)，做健康文明的文三好少年。
14.語文知識樹：讓學生對知識梳理有初步了解，為學生自主學習打基礎(chǔ)。
15.小組風采展示：展小組實力，聚小組智慧。
小學三年級班主任工作計劃13
一、指導思想：
以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。
二、班級概況：
本班由18名女生，27名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其良好的習慣自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。
三、工作重點：
加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體。
1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。
每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生的進行早讀、作業(yè)、課前準備進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：
將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓練，填寫好《一日我會》手冊。
3、加強學習小組建設(shè)。
以“新學期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結(jié)互助、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮學生的自主能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。
4、充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學生自主管理。
加強對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
5、激發(fā)學生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣獎勵方案，激勵所有學生爭取更大的成績。
6、重視家校的密切聯(lián)系。
堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。
小學三年級班主任工作計劃14
一、指導思想：
本年級的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊，在上課過程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問題，針對這些現(xiàn)象，為提高優(yōu)生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)，為了讓培輔計劃要到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班的素養(yǎng)和成績，特制定本學期培優(yōu)輔差具體計劃。
二、目的：
1、全面提高學生學習的主動性和積極性
2、使學生轉(zhuǎn)變觀念、認真學習、發(fā)展智力、陶冶品德，使學生活起來。
3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。
4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。
三、基本情況
1、學生情況分析
本年級共有學生67人，從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，只有少部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課認真，數(shù)學課興趣濃厚、動手能力強，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時，仍然有大部分學生學習不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現(xiàn)上課講小話、搞小動作、不做作業(yè)、等現(xiàn)象。
2、培優(yōu)輔差對象
�、賹W業(yè)成績優(yōu)秀及表現(xiàn)積極（優(yōu)生）培養(yǎng)對象
劉宗杰屈可楊屈瑤欣張岱鄧倩云李藝秦千千徐素婷
�、谳o差對象
莫素芬黃蕓鄭薇唐芳周明月鄭先亮李政秦天文
四、具體措施：
培優(yōu)
1。每周有選擇性地上一節(jié)思維訓練課。
2。在日常教學的分層練習中有的放失地注意對優(yōu)生的培養(yǎng)。
3。每天出一題彈性作業(yè)，讓優(yōu)生吃得飽。
輔差
2、實行以點帶面來全面提高，使學生觀念進行轉(zhuǎn)變。
3、讓優(yōu)生講述自己的學習方法，進行經(jīng)驗交流。
4、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生，改變差生，在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。
5、對差生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。
6、采用激勵機制，多給點差生表現(xiàn)的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。
7、平時多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。
8。充分利用早早讀和午靜時間進行面對面輔導，講解練習。
9。做好"每日清"工作，包括題題清，課課清，人人清。爭取做到當堂知識當堂清，不留后遺癥。
小學三年級班主任工作計劃15
在這學期里，我將潛心研究如何做好班主任工作，本著“深入了解、設(shè)身處地、耐心細致、以理服人、全面生動發(fā)展”的原則，力求讓每個學生快樂健康成長，感受到班級的溫暖。現(xiàn)從以下幾方面做本學期工作打算：
一、加強德育教育，開好主題班會及德育課。
利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每日晚點進行小組爭星評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結(jié)合作、禮貌待人、誠實謙遜、衛(wèi)生守紀、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會，對常規(guī)教育常抓不懈：組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成，難于管理的特點，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督，班長、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。對學生進行森林防火、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作；利用隊會，發(fā)展學生能力，樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識、合作意識、動手能力，注重“人”的關(guān)懷。
二、積極開展素質(zhì)教育，全面發(fā)展學生素質(zhì)。
本學期學校繼續(xù)開展“我能行”素質(zhì)教育活動，我將結(jié)合每月的主題活動內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展工作。讓學生明確活動的重要意義，調(diào)動學生參與的積極性，然后讓學生揚長避短，扎扎實實地開展好各個主題活動，保護學生的自尊心，樹立學生的自信心，全面提高學生的綜合素質(zhì)。在活動的過程中堅持全面評價學生，尤其是給后進生多提供表現(xiàn)的機會，嘗試的機會。使班里形成了團結(jié)、進取、自尊自愛的優(yōu)良班風。
三、認真履行學校布置的各項工作。
按時、按要求填寫收費卡，布置好征訂工作，收好每月的飯費、奶費。發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。認真組織好學生參加學校的各項活動。期末結(jié)合學生實際寫好評語。協(xié)調(diào)好各任課教師的工作。與家長積極聯(lián)系，讓家長對學生、學校有正確全面的認識等等。
當然，在工作中，我還要虛心向老教師學習，向先進班主任學習，多向領(lǐng)導指示、請教，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，有好方法及時運用，創(chuàng)造性地開展好班主任工作。
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