六年級班主任工作計劃

時間：2021-10-06 11:41:47 班主任工作計劃我要投稿

六年級班主任工作計劃范文錦集六篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的六年級班主任工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級班主任工作計劃范文錦集六篇

六年級班主任工作計劃篇1

　　一、學生基本情況分析

　　本班現(xiàn)有學生11人，其中男生7人，女生4人。多數(shù)學生充滿愛心，具有善良、熱愛集體、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)，他們積極要求上進，思想活躍，并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但個別學生思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，他們的自律能力差，養(yǎng)成習慣差，學生底子薄，學習興趣不濃。全班學生的思想水平參差不齊，整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動地學習，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。

　　二、工作目標

　　以課堂教學為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，進一步強化成長教育，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學生更多的知識；課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人。學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。為了能把本班建成具有"團結(jié)、陽光、健康、樂學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　1、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

　　2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證，要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。

　　5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　　6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　7、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。

　　三、具體工作及措施

　　（一）思想品德教育

　　1、班隊會為先導，品德課講解為基礎(chǔ)。

　　2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。

　　3、配合學校少先隊，開展豐富多彩的中隊活動。

　　4、上下樓梯自覺站排，右側(cè)通行，實行監(jiān)督。

　　5、課前準備及時，坐姿端正，具有良好的上課習慣，實行班級干部負責制。

　　6、見到老師主動問好，文明守紀。實行班級評比制。

　　7、食堂就餐以“光盤”為口號和目標，實行小組監(jiān)督制。

　　8、主動做值日，自覺打掃，不留死角，組長監(jiān)督檢查。

　　（二）社會文明教育

　　“集安最美，因為有你！”為創(chuàng)建集安衛(wèi)生城市，鼓勵學生做到“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”；做到“不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不亂穿馬路，不亂停亂放，不隨地吐痰，不損壞公共設(shè)施，不損害花草樹木，不講粗話臟話，不在公共場所喧嘩，不在公共場所吸煙”；說文明話，做文明事，當文明人，以自己的自覺行動告別各種不文明行為。每個學生都要嚴格要求自己，切實遵守各項行為守則和管理法規(guī)，服從有關(guān)人員的指揮和管理，自覺維護公共秩序，共同塑造美好、文明的新形象。

　　（三）強化安全教育

　　1、培養(yǎng)學生的安全意識

　　2、制訂切實可行的安全防范措施

　　（四）環(huán)保工作

　　“保護環(huán)境人人有責”！鼓勵學生爭做節(jié)能環(huán)保小主人。

　　1、做到“三節(jié)、三愛”。

　　2、節(jié)省文具用品，杜絕浪費。

　　3、應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，減少垃圾的產(chǎn)生。

　　4、愛護花草樹木，不破壞城市綠化，積極參加綠化植樹活動。

　　5、做好傳染病的宣傳和預(yù)防工作，關(guān)注學生，密切聯(lián)系家長。

　　（五）其他工作

　　1、學生心理健康教育

　　班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

　　2、學困生轉(zhuǎn)化工作

　　本班有幾個學生特別活潑好動，自制能力較差，上課注意力不集中。他們能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對這些情況，創(chuàng)設(shè)“比、學、趕、幫、超”的班級氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

　　“大手牽小手，齊步向前走�！弊屛覀兌紫律碜訉W會與學生交流，學會傾聽學生的心聲，努力創(chuàng)建一個團結(jié)、和諧、向上的班集體！

六年級班主任工作計劃篇2

　　一、班級概況簡介

　　六年級一班現(xiàn)有學生57人。男生40人，女生17人。班級大部分學生學習積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成，學習成績優(yōu)異；能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已略見成效。自我管理方面，班干部工作責任心強，能很好的配合教師開展班級工作。但班級仍有少數(shù)后進生，這些學生學習習慣不好，自我管理能力不強，好動，這給班級工作帶來阻力。進入六年級以來班級學生處在生理心里的特殊時期，這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎(chǔ)，為學生負責，努力做好本學期的班級工作。

　　二、班級管理目標：

　　（一）文明習慣養(yǎng)成方面：

　　1、進一步創(chuàng)建"樂學、勤學、好學、會學"的學習風氣和"勤奮、誠實、團結(jié)、守紀"的班級風氣。

　　2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。

　　3、抓好每日常規(guī)，做好每天的衛(wèi)生、路隊、紀律等方面工作，爭做五班級和"書香班級"。

　　4、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄，爭做每周的行為規(guī)范標兵，爭做一名優(yōu)秀的青華小學畢業(yè)生。

　　5、堅持鍛煉身體，做一名陽光、身體素質(zhì)過硬的小學生。

　�。ǘ┪幕煽兎矫妫�

　　1、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　2、努力培養(yǎng)學生愛讀書、會讀書、讀好書的好習慣。

　　3、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生按時完成作業(yè)，認真完成作業(yè)、善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的好習慣。

　　4、力爭在做好的升學測試中，讓更多的尖子生拿到"校獎學金"，全體學生都能以優(yōu)異的成績升入中學。

　　三、具體管理措施：

　　1、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養(yǎng)"自尊、自愛、自律、自主"的道德風范。

　　2、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度，做到責任到人、崗位到人。

　　3、繼續(xù)開展班級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結(jié)。

　　4、規(guī)范學生聽課習慣，指導學生高效率聽課，幫助學生養(yǎng)成課前預(yù)習、課后及時復(fù)習的習慣。

　　5、培養(yǎng)學生自覺學習的習慣，使學生做到進校門即進教室、進教室即回座位、回座位就自己學習，班級設(shè)立圖書角，不斷充實對學生有益的書籍報刊，滿足學生的'閱讀要求，并使學生養(yǎng)成愛閱讀的好習慣。

　　6、認真組織學生上好眼操、課間操。并積極參加學校組織的各種比賽，并以此為契機培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)互助精神。

　　7、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。

　　8、繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)和指導工作，幫助班委干部樹立威信；鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"。

　　9、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本、班級網(wǎng)站的作用，堅持每周的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

六年級班主任工作計劃篇3

　　一、自身做示范

　　德高為范。教師為人有其"育人"的特殊功效，古人云"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，我要求自己有這樣做人的威望，以人格的力量，令學生敬佩，折服。并且力求自己以自身的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

　　二、續(xù)培養(yǎng)小干部，發(fā)揮他們的能動力

　　首先，幫助小干部樹立威信；其次，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面為全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；還培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論，通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

　　三、協(xié)調(diào)各種力量，共同教育學生

　　要通過觀察，與學生談心，聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性，紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

　　四、賞識，規(guī)范相結(jié)合，通過各種形式加強班集體的建設(shè)

　　制定班級公約，多種形式開展各項評比活動，檢查，督促學生的每個方面，做到多激勵，少批評，使每個學生樹立自信，從心底里維護班集體榮譽和利益。；通過開展班隊會活動和綜合實踐活動，豐富學生生活，增強學生的參與意識和正個班級的凝聚力。除此之外，要根據(jù)學生實際情況定期聯(lián)絡(luò)學生家長，了解學生的實際情況。在班內(nèi)除了建立學習小組，還要建立互幫互助小組，使學生從小養(yǎng)成樂于助人的良好習慣，每個同學都有愛心，建立一個團結(jié)向上，樂于進取的班集體。

　　五，穩(wěn)定學生情緒，順利完成小學階段的最后沖刺

　　針對畢業(yè)年級學生的實際，重點抓思想工作，具體抓了解掌握學生的思想情況，抓對學生的關(guān)愛，抓對學生的鼓勵，抓和學生交心談心，做朋友工作，抓學生升初中的心理準備工作。同時，畢業(yè)班學生自我意識和獨立意識不斷增強，加之在校外的時間達三分之一以上，所以，爭取家長支持，搞好校外延展性教育是非常必要的。

六年級班主任工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　以新課程理念指導教學的改革，關(guān)注每一個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展服務(wù)。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學方式的變革，以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學效益的提高，進一步增強教學的活力，達到扎實雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學目標。使學生愛學語文，會學語文，學有用的語文。

　　二、工作目標：

　�。�1）深入理解新課程理念，提升課程實施水平。

　�。�2）優(yōu)化教研組建設(shè)機制，發(fā)揮團隊教育合力。

　�。�3）強化教學常規(guī)管理，提高對教育就是服務(wù)與教育教學質(zhì)量的正確認識與理解，切實為學生的健康、持續(xù)發(fā)展做好基礎(chǔ)工作。

　　三、基本措施：

　�。ㄒ唬┥钊肜斫庑抡n程理念，提升課程實施水平。

　　1、開學初以班級為單位，采取“小組推薦”、“熱點書訊”“高年級配套閱讀”“學校推薦”四結(jié)合的方式，確立六年級學生必讀書目與選讀書目，然后，有計劃、有步驟地引導學生閱讀（每星期設(shè)置一節(jié)閱讀課），讓每一個學生在優(yōu)秀書籍的引擎中享受更多的閱讀快樂，豐厚他們的積淀，提高每一個學生的語文素養(yǎng)。

　　2、據(jù)新課標、學生現(xiàn)有閱讀基礎(chǔ)，對教材的授課時數(shù)進行科學、合理的整合，讓學生在有限的時間內(nèi)學到更豐富的知識，習得更多的學習方法與能力。

　　（二）加強教研組建設(shè)，注重教研活動的實效性。

　　1、加強集體備課的實效性。集體備課要做到三步走。第一步：期初制定活動計劃，確定備課內(nèi)容；第二步：人人備課，相互交流（活動時每個人都必須有自己的書面?zhèn)湔n材料）；第三步：觀摩課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時研討（查閱集體備課、聽課筆記、交流記錄）。

　　2、加強組內(nèi)的日常交流性聽課，執(zhí)教教師課后要進行說課，課后要上交教案及教學反思。聽課教師都要進行認真地評課，做好記錄。主評老師能及早了解教材，在評論時結(jié)合相關(guān)的教學理論，進行“主題式評課”，為進步提升教學能力、促進學生更好發(fā)展做好充分準備。

　　3、繼續(xù)深入開展學習教學理論。

　　（三）強化教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。

　　1、加強備課。在備課方面，教師要注重對教材的鉆研，切實加強課堂研究，避免上課馬虎，然后搞題海戰(zhàn)術(shù)的做法。備課應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己的個性，防止機械照辦，一成不變。課后，每位教師要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思的習慣。嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式。

　　2、讓靈活多樣、富有生機的學科活動來帶動孩子學習熱情，對各知識點分類過關(guān)。

　�。�1）確立各階段的基礎(chǔ)知識訓練重點，進行專項檢測過關(guān)。

　�。�2）對作文進行分類過關(guān)訓練，經(jīng)過一個階段的系統(tǒng)訓練，分類過關(guān)。

　�。�3）以學科活動來激發(fā)學生的學習熱情，增加學習情趣。

　　如本學習將圍繞“小學生古詩文誦讀”這一內(nèi)容系統(tǒng)安排學科活動，讓學生在學習中感受古詩的情趣，激發(fā)學習、掌握古詩的熱情�？砂才乓韵孪盗谢顒樱褐R競賽（以搶答的形式，分班進行競賽。）

　　詩歌表演（表演出詩歌的意境，各班選送兩個節(jié)目。）

　　古詩吟唱（以唱詩的形式幫助學生記憶，感受其韻律的優(yōu)美，激發(fā)興趣，幫助記憶。）

　　書面答卷（自足知識基礎(chǔ)，人人參與，過關(guān)基本知識點。）

　　（其他活動結(jié)合具體情況而定，如：作文分類過關(guān)競賽、百詞競賽、改病句競賽、鋼筆字競賽）

　　3、加強作業(yè)設(shè)計的研討力度。力爭把作業(yè)和課堂訓練點有機結(jié)合起來，真正讓作業(yè)達到鞏固課堂教學的效果。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋，做到精、活、實。即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；作業(yè)設(shè)計靈活多變，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓練；作業(yè)設(shè)計有實效，成績確實有提高。

　　4、進一步重視寫字教學，要讓每一個學生都真正寫好漢字，大面積提高

　　5、利用課外輔導時間，做好提優(yōu)補差工作。

　　三、分月工作安排

　　九月份

　　1、組織教師集體討論修改教研組計劃，為搞好教研活動獻計獻策。

　　2、確立本學期集體備課篇目。

　　3、確立本學期每班必讀書目與選讀書目，制定具體閱讀指導計劃。

　　4、進行《小學生必背古詩七十首》“四會”過關(guān)訓練。

　　十月份

　　1、教學常規(guī)檢查、反饋

　　2、集體備課，上一節(jié)教研課

　　3、進行《小學生必背古詩七十首》“四會”過關(guān)訓練。

　　十一月份

　　1、期中教學質(zhì)量檢查、分析。

　　2、進行《小學生必背古詩七十首》“四會”過關(guān)訓練。

　　3、進行“課外閱讀引領(lǐng)” 專題研究。

　　4、集體備課，上一節(jié)教研課

　　十二月份

　　1、學習教育教學文章。

　　2、集體備課，上一節(jié)教研課

　　3、檢查作業(yè)設(shè)計、批改情況

　　20xx年一月份

　　1、學習教育教學文章。

　　2、教學常規(guī)檢查、反饋。

　　3、制定期末復(fù)習計劃

　　4、學期教學質(zhì)量調(diào)研。

　　5、總結(jié)、交流。

六年級班主任工作計劃篇5

　　本學期我繼續(xù)擔任五年級班主任，在以前幾年的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本學期中,我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，將本學期的工作安排如下：

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、班級目標:

　　建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優(yōu)好少年.

　　三、具體工作

　　(一)做學生的知心朋友,在學習生活之中,做到細致入微

　　在日常生活中，我要多關(guān)心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能了解學生的全新動態(tài),以便做好學生心靈之友,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

　　(二)班風建設(shè)

　　良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風才能有好的學風.所以在這方面,我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

　　在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

　　以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！

　　本班共有12名學生，女生7名，男生5名。通過一年級的學習，現(xiàn)在每個學生有著很強的上進心和集體榮譽感。大部分學生的行為習慣良好，但是少數(shù)學生由于自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺地完成學習任務(wù)，個別學生缺乏主動性，完成作業(yè)有待于加強。

　　本學期我班的基本目標是：全班同學都能樹立明確的學習目標，營造活潑、守紀、進取的班風。

　　基本措施和做法：

　　1、開學時師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定。

　　2、每周一升旗結(jié)束后，對上周的情況進行總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。

　　3、實行班長輪流制和競爭上崗制相結(jié)合，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　4、重點關(guān)注學困生：對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導。對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心。

　　5、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

六年級班主任工作計劃篇6

　　本學期擔任六年級的班主任，現(xiàn)擬一份小學六年級班主任工作計劃如下：

　　一、班級基本情況

　　本班共有28名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定具體工作計劃。

　　二、本學期基本工作要點:

　　1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

　　2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校、班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

　　4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

　　三、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。