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六年級班主任工作計劃

時間:2021-10-03 14:24:40 班主任工作計劃 我要投稿

關于六年級班主任工作計劃匯編6篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的六年級班主任工作計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

關于六年級班主任工作計劃匯編6篇

六年級班主任工作計劃 篇1

  新的學期開始了,六年級是小學生至關重要的一個年級,學生面臨著即將畢業(yè)的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學生的素質(zhì),所以,在開學之際,我特制定了詳細可行的工作計劃,并按計劃執(zhí)行,幫助學生順利完成學業(yè)。為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面的發(fā)展,一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,特制訂班主任工作計劃:

  一、班級基本情況:

  我班共有學生42人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是有的同學自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀手機。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

  二、做好入學教育

  教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

  三、學生的思想工作

  我其次認為要作好學生工作,關鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。

  四、工作思路小學六年級班主任計劃

  1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

  2.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

  3.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  4.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  5.上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

  五、 工作重點

  1、 德育

  (1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

  (2)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

  (3)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作;

  (4)、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;

  2、 智育

  (1)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  (2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  (3)、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育;

  3、 體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

  (1)、布置美化教室,出墻報;

  (2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加班活動;

  (3)、要求學生認真上好各科功課;

  (4)、培養(yǎng)勞動技能,養(yǎng)成從小愛勞動的習慣,在家做力所能及的家務;

  六、工作措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因

  此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不讓任何一個學生掉隊。

  2.加強后進生管理:班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學情:開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

六年級班主任工作計劃 篇2

  時間過的很快,馬上學生就要踏進小學生活的最后一年了。在小學六年級的教學中,我根據(jù)以往的經(jīng)驗和曾經(jīng)的思維教學,我決定在學生的小學最后一年里有一個比較大的轉(zhuǎn)變。作為班主任,我有著很多的想法,可是一支沒有得到很大的改進,所以我要更加不斷的努力,我相信我能夠做的更好!

  一、指導思想:

  今年我繼任六年級二班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。我的想法和以前一樣,為了使學生能夠?qū)W到更多的本領,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,本學期我將盡我最大努力,教育這批學生認識自己、提高自己,我將重新認識自己的'不足,吸取經(jīng)驗教訓,并希望能在現(xiàn)在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,努力工作。

  二、具體內(nèi)容

  1、轉(zhuǎn)化"后頭":就是班主任要認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作。當前后進生有三類:其一是學習差生,表現(xiàn)為無心向?qū)W,學習成績極差;其二是思想品德差生,表現(xiàn)為沾染上不良習氣、不遵守校規(guī)班紀,隨心所欲;其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數(shù)不多,但影響很大,是班主任為之嘔心瀝血的對象,需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉(zhuǎn)化。

  2、組織建設:就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心,是一個班能否形成良好班風的決定因素,因此,"龍頭"建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮,做到精心選拔,在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而"一錘定音",而應廣泛征求意見和做深入細致的調(diào)查研究,從不同鍘面對選拔對象進行考察,并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動),發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力,班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,給臨時班干部1至2周試用期進行考察,考察合格再任用。"龍頭"建立后,班主任應悉心指導,熱心扶持、大膽使用,班干成員應分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰,使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力,真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

  3、抓住苗頭,就是班主任要善于捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭,把其消滅在萌芽狀態(tài),防微杜漸。學生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學校的。隨著時間推移,少數(shù)學生受到社會上不良風氣影響,放松了警惕性、自覺性和自控力,出現(xiàn)了一些不良行為,作為班主任不能掉以輕心,應善捕捉苗頭,掌握學生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學生性格特點,因材施教。在教育過程中,要從"愛"字出發(fā),堅持疏導教育,循循善誘,以理人方法,為學生分析不良行為的危害及可能造成后果,使其醒悟,惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài),防微杜漸。

  4、榜樣力量:就是促進"龍頭"起模范帶頭作用。火車跑得快,全靠車頭帶,"龍頭"不是擺出一副空架子,而是需要具有先鋒作用,應時時為表率,處處是先鋒。作為班主任,如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作:一是逐步放"權(quán)"鍛煉干部,樹立班干在學生中的威信,如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作,讓生活委員負責班會費管理、宿舍衛(wèi)生、紀律管理等;二是加強對班干部言行監(jiān)督,違紀班干部要嚴加處理,做到班規(guī)面前人人平等;三是加強班干部理論學習和工作方法訓練,提高其領導水平;四是定期對干部進行述職評議,表彰優(yōu)秀班干部,對不稱職者要及時調(diào)換,注入新鮮血液,保持"龍頭"隊伍的先進者。

  三、班主任要做好后進生轉(zhuǎn)化工作,必須堅持疏導、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統(tǒng)一原則,認真做好下面幾項工作:

  一是爭取家長配合,發(fā)揮家庭教育作用,形成合力,同步進行。具體可采取家訪,召開家庭座談會等形式;

  二是對學習差生采取"分層次""開小灶"教育法,耐心施教,解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象;三是致力于建設學風、班風優(yōu)良的班集體,充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用;四是以表揚為主,要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,給他們"用武之地",激勵其轉(zhuǎn)化;五是"導之以行,持之以恒",耐心細致做好反復教育轉(zhuǎn)化工作。

  班主任工作是一項艱巨、復雜、細致的工作,猶如一張網(wǎng),抓住四個環(huán)節(jié)這個綱,就能綱舉目張。相信在學生即將升到初中后,會有自己的想法,會在以往學習的基礎上更進一步,而不是像以往一樣的學習。當然班主任就是知道教師,我一定會更好的幫助他們,我一定會將我所有的能力和精力用在他們身上,讓他們從小就能夠及時的跟上來,在長大后成為社會主義的棟梁之才!

六年級班主任工作計劃 篇3

  新的學期開始了,為了把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,讓孩子們的身心得到健康全面的發(fā)展。特制定計劃如下:

  一、班級基本情況

  本班共有50人,其中女生22人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感,求知欲望強。但優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時常不能控制自己,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差。

  二、本學期的工作要點

 。ㄒ唬、確定班級的規(guī)章制度

  俗話說“沒有規(guī)矩不能成方圓”,所以我的第一周的工作要點就是要確定適合我班實際情況的規(guī)章制度和獎罰條例。

  (二)選定班干部

  班干部是班主任的左膀右臂,代表著本班的形象,所以我采取了民主選舉的方法,選出孩子們眼中責任心強的人來當“領導”。

 。ㄈ┰趯W生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

  做法如下:

  1、讓他們自由組合4人為一組,首先要讓他們有個舒心的合作伙伴,才會有動力。

  2、班主任引導各小組長,如何帶動他們的組員,讓他們在一個溫馨、充滿自信的團隊里高興的接受知識。

  3、力爭上好每一堂課,注重抓住亮點,及時作出評價。

  4、抓住每一次的測試,及時進行總結(jié)、指導、鼓勵。

  三、具體措施

  1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

  2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。

  3、重視養(yǎng)成教育。

  4、加強后進生的教育。

  5、及時了解班風、學風。

  6、定期開展評比活動,使孩子們的勞動成果給予肯定。

  7、抓住一切時間多與孩子們聊感恩話題。

六年級班主任工作計劃 篇4

  一、班級基本情況

  本班共有學生xx人,其中男生x人,女生x人,大部份孩子性情活躍,聰明,思維活躍,有一定的互相競爭意識。能夠愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有上進心和集體榮譽感。他們都能獨擋一面,擔負各自的職責,相互溝通,彼此關照,合作有默契,但也有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成很好的學習習慣。

  二、班級目標

  1、結(jié)合“創(chuàng)!,加強環(huán)保意識的教育,人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。

  2、激勵干部管理機制,處處能以身示范,全心全意自覺為同學們服務,真誠地做同學們的公仆。

  3、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

  4、做好家校結(jié)合工作,溝通、了解學生在校在家的情況,共同教育,讓學生更好的健康成長。

  5、結(jié)合少先隊工作,開展各項活動,強化學生的思想教育,狠抓學生的良好行為習慣的形成和高尚品德的培養(yǎng)。

  6、進行學習目的教育,讓學生樹立奮斗目標,努力學習,為成為一位優(yōu)秀的小學畢業(yè)生做準備。

  三、工作重點

  1、學生日常行為習慣、安全教育。

  2、希望生的學習習慣及轉(zhuǎn)化工作。

  3、青春期,學生心理健康、衛(wèi)生知識等教育及指導。

  四、具體措施

  1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理、行為習慣工作。

 。1)強化文明禮貌、尊老愛幼,團結(jié)互助、孝敬父母、遵紀守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環(huán)境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育,培養(yǎng)學生對自己、對他人、對集體、對社會的責任感和健康的人格。

 。2)加強安全教育,如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃,安全用電、用煤氣,不下河下塘洗澡,學會珍愛生命。

 。3)以守則、規(guī)范為準繩,結(jié)合實際引導學生分期學習,指導行動。

 。4)開展“每周文明學生”的評比活動,加強本班的自律性教育,進行課堂紀律評比。

  (5)學生進行每兩周的自我評價,加強學校、家庭之間的溝通。讓學生通過評價,找到差距,促進今后的成長。

  2、培養(yǎng)班級干部:

  及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。深化班級自主管理的群體建設工作,培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體。

  3、加強后進生管理:

  面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  4、重視關懷教育:

  要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做得更好。

  5、抓好少先隊工作:

  班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

  6、環(huán)保教育:

  教育學生愛護環(huán)境,人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。

  五、班級活動安排:

  1、總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

  2、抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

  3、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

  4、進行班級朗讀比賽。

六年級班主任工作計劃 篇5

  一、班級簡介:

  六一班共有學生79人,其中男生36人,女生43人。少數(shù)民族同學9人。班級學生的學習情況分為三種不同的梯次,第一梯次的同學品學兼優(yōu),學習積極性高,掌握了較好的學習方法,良好的學習習慣已經(jīng)養(yǎng)成,學有余力,成為班級學習的榜樣。第二梯次的同學學習積極性較高,學習態(tài)度比較認真,學習習慣較好,作業(yè)基本能按時完成,但是學習方法、學習能力因個性差異有所不同,學習的結(jié)果就有差異。第三梯次的同學學習興趣不高,好動頑皮,作業(yè)不能按時完成,是老師和家長共同關注的重點。

  二、本學期基本工作要點

  1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

  2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,在綜合活動中提高能力。

  3、向?qū)W生繼續(xù)進行學習習慣、行為習慣的養(yǎng)成教育。

  4、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。配合學校做好學校值周工作。

  5、做好有關畢業(yè)生的前期準備工作。開好家長會。

  三、具體措施:

  (一)學習方面

  1、語、數(shù)、英各科的課代表由每次學習情況最好的同學擔任,輪流負責。

  2、班級繼續(xù)開展“一幫一”互助活動。

  3、向課堂40分鐘要質(zhì)量,每節(jié)課后由班長負責讓科任老師打分。

  4、每個小隊16人,評選小隊長,負責本小隊學生的作業(yè)情況。

  5、繼續(xù)開展“讀好書、好讀書、書讀好”活動。

  6、組織學生向報刊雜志投優(yōu)秀稿件。

  7、學習有困難的同學需要老師格外關照,重點指導。

  (二)紀律方面

  1、學習落實《小學生守則》,人人爭做一名合格的小學生,力爭為低年級的學生做表率。努力做到今天我以實驗小學為榮,明天實驗小學以我為榮。

  2、評選10位值周長,每天兩人負責班級的早讀及晨檢。

  3、選出四人小組長,負責監(jiān)督本小組同學上每堂課的紀律。

  4、建立小組評比制度,五個小組分別命名為海底世界、橙色派隊、藍色心情、紫去東來、針尖麥芒。開展小隊之間的評比。

  利用周五的班會課進行總結(jié)。

  5、每月評選出班級紀律優(yōu)秀的學生進行獎勵。

  6、每月評選出優(yōu)秀的小隊,進行獎勵。

  7、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育

 。ㄈ┬l(wèi)生方面

  1、全班80名同學分為10個小組,每組8人,每組一周,負責早晨、中午的值日打掃。

  2、作業(yè)看護班的同學每組5人,負責放學后的衛(wèi)生。

  3、平時教育學生愛護自己周圍的環(huán)境。

  4、對于平時在衛(wèi)生方面不注意的同學有一定的懲罰措施。

  四、各月安排

  九月份:

  1、組織學生出好第一期黑板報、搞好教室布置工作。

  2、改選班干部、組建新班委,布置班級工作。

  3、制定綜合實踐活動課小組研究課題,布置研究任務。

  4、組織好秋季三跳運動會。

  5、配合大隊部做好紅領巾廣播、紅領巾電視臺的節(jié)目。

  十月份:

  1、組織慶祝新疆成立50周年大慶的活動,開展愛國主義教育。辦一期迎國慶的黑板報。

  2、實驗小學硬筆書法比賽。

  3、開展環(huán)境教育,組織“我們的環(huán)保行動”活動。

  4、召開主題中隊會“誠信在我心中”。

  5、安排布置主題實踐活動“異域風情----最美的還是我們新疆”。

  十一月份:

  1、開展科技節(jié)活動,發(fā)揚特長教育。

  2、完成家長開放周,交流教育方式,傳播最新教育資訊。

  3、開展綜合實踐活動研究課題展示活動。

  十二月份:

  1、組織開展讀書活動,評比“班級讀書明星”。

  2、加強交通安全教育,深入冬季安全重要性宣傳。

  3、加強法制教育、安全教育。

  4、以班級為主,組織朗誦比賽。

  一月份:

  1、做好期末復習工作。

  2、做好班集體(文明中隊)的考評工作。

  3、組織好期末考評工作,布置寒假生活、學習。

六年級班主任工作計劃 篇6

  一班級基本情況分析:

  本班共有學生38名,其中男生20人,女生18人。大部分學生膽子較大,個性淳樸。從學習情況來看,學生的基礎知識薄弱,學生的學習習慣較差,自主學習能力較差,思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在:學習態(tài)度不夠端正,上課聽講不夠?qū)P,對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成,但要求動腦、動手等思維性較強的題目大部分學生不知所措,所以應付了事,個別男生作業(yè)書寫不夠整潔;課外閱讀的興趣有所增強,但課外閱讀習慣差,知識面狹窄;語言表達能力弱,不太善于表達自己的思想;特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差,作文篇幅短,內(nèi)容空,讀起來干癟無味;本學期我將以端正學生學習態(tài)度為突破口,以增加閱讀量及作文面批為重點,重視表揚鼓勵,扎實學生的語文基礎知識,提高學生的語文能力。

  二、指導思想:

  堅持“以人為本、德育為先”,圍繞“校園文化”建設這條主線,大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則,與時俱進,全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學校的教育教學工作,結(jié)合本班學生的情況特點,在做好常規(guī)工作的前提下,有重點的開展幾項工作。

  三、工作原則

  1、發(fā)展原則:即創(chuàng)造條件,使每個學生得到發(fā)展。

  2、民主原則:班內(nèi)的工作和學生互相商量,討論決定,有問題求大同存小異,探討解決。加強師生的合作,形成合力,提高班級凝聚力。

  四、工作目標:

  1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

  2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,營造濃厚的學習氛圍,為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎。

  五、工作重點:

  1、緊抓學生的日常行為規(guī)范.。

  2、建設班風和學風,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。

  六、主要工作:

  (一)進一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育

  充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在放學前進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出最佳拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育,進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑,提高規(guī)范教育的針對性和實效性,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。引導隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求,做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。

  (二)加強學生的德育教育

  1充分利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

  2、深化愛國教育,充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:利用電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育

  4、結(jié)合基礎道德教育,強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,幫助學生規(guī)范品行,端正為他人服務的思想。

  5.每月至少向?qū)W生推薦1本愛國主義書籍。

  6.開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

  (三)班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

  2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

  3、路隊紀律:為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

  (四)衛(wèi)生方面:

  講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.

  2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃。

  3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動:利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性,說一說日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議,收集環(huán)保方面的成就,在班中進行交流。每月回收費電池,做力所能及的事情,評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。

  (五)抓班風,促學風,培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

  1.抓好班級小干部隊伍建設,使之成為老師的好助手。

  2.每三周召開一次班委會會議,了解班級風貌。了解學生的思想情況,及時采取措施,指導學生改正不足。

  3.舉行一次家長會,力爭家校互動,形成良好的學習氛圍。

  4、發(fā)揮家長的作用。

  (六)、加強班隊建設。

  1、深化主題班會教育內(nèi)容,每周主題班會不少于1次,精心設計,開出特色。

  2、根據(jù)每月不同教育主題,評選優(yōu)秀隊員。

  3、結(jié)合學校進行的評選“創(chuàng)安先進班集體”內(nèi)容,進行如下工作:

  (1)、制定適合本班的安全公約,

  (2)、做好學生日常的安全工作。每日必講安全

  (七)、重視對后進生的教育工作

  針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學習計劃,并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

  (八).營造向上氛圍

  根據(jù)五年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  (九).指導培養(yǎng)小干部

  班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。

  第一,幫助小干部樹立威信;

  第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;

  第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;

  第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  (十)針對特殊學生,開展特殊教育

  學期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生:白金華、沈亞茹、劉嘉浩,學困生:李金偉、李娜、自控力差的學生:高鵬、康倩),通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

  (十一)家長工作:做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

  1.開好家長會,繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

  2.利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

  3.引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

  七教師的自我要求:

  1為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。

  2.通過工作,結(jié)合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現(xiàn)。

  八.預期達到的目標:

  抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。、充分發(fā)揮學生的主體作用,對學生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核,每周公布"五項評比"情況,每周進行小結(jié),加強新學期學生日常行為規(guī)范"十不"要求的檢查、評比力度。形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,逐步使學生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應該這樣做"。

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